高职学校招生的主渠道是职业教育高考，也称为“职教高考”。这是一种专门针对职业教育的高考形式，与普通高考有所区别。高职学校通过职教高考来选拔学生，提供高等职业教育。2017年起，职教高考成为高职学校招生的主要途径。
1. 扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例
通过提高职教高考的招生比例，教育部希望使职教高考成为高职学校招生的主要渠道。这将进一步促进职业本科学校的发展，并改变社会对职业教育的认知。通过扩大招生比例，学生可以更多选择高等职业教育，提升职业本科学校的质量和形象。
2. 推动职业本科教育稳中有进
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季提出，今年将推动职业本科教育“稳中有进”，加强中职学校的多样化发展。这将进一步推动职教高考成为高职学校招生的主要渠道。这一举措有助于提高职业本科教育的水平，满足不同层次学生的需求。
3. 建立省级统筹、综合评价、多元录取的“职教高考”
教育部计划推动建立省级统筹、综合评价、多元录取的职教高考机制。这将有效提高职教高考的公平性和准确性，使更多适合的学生有机会接受高等职业教育。省级统筹和综合评价的方式可以更好地综合考量学生的综合素质和能力，为高职学校选拔合适的学生提供有效依据。
4. 建立媒体矩阵进行宣传
高职学校可以通过建立媒体矩阵，在各个媒体平台发布院校宣传软文，并根据考生和家长的需求提供咨询和建议。通过与考生的及时沟通和解答，高职学校能够更好地吸引优秀的考生，提升学校的知名度和影响力。
5. 资源优化和多对接学校
招生九步总结中的第一步是资源优化。高职学校可以通过提供招生提成和与多个学校的合作，优化资源，吸引更多的优质生源。通过与中学进行多对接，高职学校能够更好地了解学生的需求和兴趣，并提供合适的专业选择建议。
6. 增强教育与职业的对接
学生对高职学校的认知和兴趣有时与实际职业需求存在差异。为此，高职学校需要加强教育与职业的对接，提供更准确的专业和就业信息，帮助学生更好地了解和选择适合自己的职业发展。高职学校可以与企业、行业开展合作，提供实践机会和就业指导，增强学生的职业素养和竞争力。
通过以上措施，高职学校能够借助职教高考这一主要渠道吸引更多优秀的学生。优化宣传、多样化发展、提高教育质量和就业指导，可以提升高职学校的声誉和竞争力。同时，将高职学校与职业市场紧密结合，有助于满足社会对高技能人才的需求，促进经济社会发展。
