1、乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。
2、题目呢？。。。。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。从哪些角度描写右溪的水？请分别举例说明角度一：溪水的流向，向南流几十步远，而且并入营溪；(2)角度二：溪两旁的怪石，溪水把石头弄得姿态奇特。本文与《小石潭记》在写法上有什么共同点？试举一例说明。都采用了借景抒情的表现手法，《右溪记》中元结由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。《小石潭记》中柳宗元记叙了游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
4、D.遂命之曰“右溪”命：命名
5、(25)麦子黄了又青，人来复去，只剩茫茫的麦田、桑树和新鲜的雾霾。几天后，我也离开于庄，漂回城市，继续学着如何出人头地。
6、(甲)(乙)两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
7、初二语文|部编版八年级下册第六单元知识点梳理汇总
8、【右溪记阅读答案】初二语文|部编版八年级下册第四单元知识点梳理汇总
9、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()
10、尺有尺的长处、寸有寸的作用、每一种测量工具都有属于自己的用武之地。
11、在人们眼中，大自然的花，有的美得雍容富贵，有的美得素朴低调；有的人优秀得轰轰烈烈、有的人卓越得默默无闻。
12、D.随着近四十万辆共享单车“涌入”广州，使市民对单车的日常停放需求显著增加。(修改：删去“随着”或“使”)
13、⑤这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
14、本文上半段写景，下半段写清，突出情为景设，情景交融，形神俱备。上半短的景描写中包含了情，而下半段写情中也突出了景。(这是我查的，应该对吧)
15、道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
16、阅读下面的文章，完成15～18题。
17、(1)有大量错别字和病句，严重影响语意的表达。
18、A.此溪若/在山野则宜逸民退士之所游/处在人间/则可为都邑之胜境
19、③恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
20、此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处。
21、(1)屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(2)关关雎鸠(3)宛在水中坻
22、下列句子没有语病的一项是(3分)()
23、④但是，在现实生活中，我们听到的，都是对青年时代的赞美，什么朝气蓬勃、意气风发、风华正茂、英姿飒爽……似乎都不足以表达礼赞之情。
24、*鼓励在切合题意前提下，有鲜明亮点，如结构、选材、人称、语言等独具一格，可酌情加分，鼓励基于八年级学生实际，对出类拔萃者打满分。
25、(3)只写了开头，字数严重不足(100字以内)。
26、初二数学|人教版八年级下册各章节详细思维导图！精细到每个知识点
27、根据要求默写(10分)
28、(2分)那石岸的形状像狗牙那样相互交错，不能知道溪水的源头。(得分点：“犬牙”，像狗地牙齿，1分；“差互”，相互交错，1分。)
29、角度一：溪水的流向，向南流几十步远，而且并入营溪；(2)角度二：溪两旁的怪石，溪水把石头弄得姿态奇特。
30、B.本文写溪，突出其小；写石，突出其怪；写水，突出其湍急清激；写木竹，突出其修长变大。
31、⑧其实我们应该诚实地告诉青年人，所有的可能性落在一个具体人物的具体时间、具体场合，会立即变成窄路一条，并且可能并不那么。错选了一种可能性，也就立即失去了其他可能性。正是在青年时代，锁定了自己的人生格局。由于锁定之时视野不够、知识不够、等级不够、对比不够、体会不够、经验不够，一边听着无边际的赞美，一边选择高大上的定位，殊不知错位也就悄然发生了。此后还有可能改变错位，但要付出惊人的代价，因此很多人常常延续错位，最多只是争取不要错得过于离谱罢了。
32、B.稀奇脑畔寤寐核磁共震
33、C.“你才会知道世界不再只是一扇好看玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。
34、阅读下面古诗，完成题目。(4分)
35、(共6分，每小题3分)
36、作者为孩子感到快乐、安慰的原因除了孩子演出成功受到夸赞之外，还有哪两方面？请概括作答。(4分)
37、(注)①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
38、您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并内且你的悬赏分也会被没收！所以我给容你提几条建议：你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索.网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！谢谢采纳我的建议!!
39、初二历史|部编版八年级下册知识点提纲
40、阅读理解(41分)
41、③珍惜每一天，走好每一步，追求进步。或脚踏实地，力求进步。或珍惜青春，追求卓越。
42、A.现代人以为时髦的“朋友圈”。并不是现代社会的专属产物，其实很早就存在了。
43、“传统文化”“诗词”“阅读”“视听”
44、(14)几十年来，于庄的春节没有丝毫变化，饭菜一模一样，礼数一模一样。是日晚上，外界万家灯火吃年夜饭，于庄人则要斋戒，熬五更，等到午夜12点，烧纸钱元宝，放鞭炮，跪拜祖先后，才能进食——水饺，馅儿是芫荽豆腐，取延岁得福之意。
45、【右溪记阅读答案】下列句子的顺序排列正确的一项是(2分)()
46、⑦正如《圣经》中所言，太阳底下没有新鲜事。现代人自以为时髦的“朋友圈”，在几百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。
47、初二数学|人教版八年级下册教材课本课后习题答案
48、⑯我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。
49、在河之洲。(《诗经·周南》)
50、(甲)(乙)两选文共同突出了“水流湍急”的特点。
51、D.中国古人用纸笔搜集、分享好友或同僚的图文信息，老百姓也会把生活中感受最深的事情涂鸦记录下来，相互传看、兴味十足。
52、读⑦～⑧段，说说青年人容易陷人哪些陷阱？(4分)
53、D．“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。
54、下列选项与例句中的“之”字意义和用法相同的一项是()
55、内容价值感不强，情感虚假
56、阅读下面文言文，回答问题。
57、阅读下面的材料，完成18～20题。(10分)
58、B.为了防止地球环境不恶化，我们要有可持续发展的理念，合理开发利用自然资源。(修改：把“防止”改为“预防”。)
59、解释下面加粗字的意思。
60、例句：则可为都邑之胜境
61、(4)在没有看到“我”举起头巾后，疯狂地哭喊找“我”。
62、波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
63、(2)示例：①慈爱，舐犊情深；②严谨认真，一丝不苟；③生活上的良师益友；④人格上的引路人等
64、(1)《傅雷家书》中屡次提到了罗曼·罗兰笔下的(人名)，他是以著名音乐家贝多芬为创作原型的。(1分)
65、D.尾联中的“急纷纷”写出对野花纷纷凋零的怜惜，也抒发了自己漂泊无依的忧伤之情。
66、低碳生活是：①骑自行车上学；②作业纸背面当草稿(回收旧矿泉水瓶、废纸，随手关灯，节约粮食、光盘行动……)。
67、初二语文|部编版八年级下册教材课后习题答案
68、(注释)①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③攲：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
69、(甲)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
70、(6)于庄称祖先为“家堂”，请家堂，即把逝去先人的魂魄请回家，由家族长者主持。王家的仪式自是老爷主持。
71、②保持清醒头脑，尽早树立合适的人生目标。
72、翻译下列句子。(6分)
73、(1)大约，大概(2)凄清，冷清清(3)向南(4)奇异、怪异
74、B.在百年接续奋斗中，中国共产党团结带领人民开辟了伟大道路，铸就了伟大精神，建立了伟大功业。
75、⑬没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。
76、宣传活动结束后，活动现场散落着一些废纸、塑料袋等垃圾。你们小组的小明同学还摘下口罩准备扔在其中。他说：“干脆都扔在这里，让环卫工人明天一起打扫吧。”对此，你会怎么说呢？请写出你的观点和理由。(100～120字)(5分)
77、阅读(材料二)，分析“绿色是福建一张亮丽名片”的形成原因。(4分)
78、在追求中华民族伟大复兴的征途上，我们需要“咬定青山不放松”的力，需要“千磨万击还坚劲”的力，还需要“虽饮贪泉心不回”的力。从一个又一个感天动地的英雄人物身上，我们看到了精神力量的强大、精神财富的宝贵。
79、D.文章的主旨是要我们懂得母亲的爱并及时回应。
80、初二政治|部编版八年级下册课本知识点问答式提纲
81、竞日莺相和，摩②霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。
82、内容价值感弱，文不对题
83、⑪我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。
84、(每点2分，语意正确即可，以核心语意为准，不可求长句周全)
85、要求：不少于600字。文中如需出现可能暴露作者信息的真实的姓名或校名，请以化名代替。
86、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是
87、C.追溯sù严竣狩猎shòu海哭石烂
88、简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。(4分)
89、①文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字；②正文中不得出现透露考生信息的真实的人名、地名、校名。
90、余秋雨说：“心中若有桃花源，何处不是水云间。”每个人心中都有渴求、追逐的“桃花源”：“落英缤纷”“鸡犬相闻”“怡然自乐”是陶渊明心中的“桃花源”，“大道之行也，天下为公”是士人理想人做中的“桃花源”，“草木蔓发，春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”……
91、(1)即使骑上飞奔的马，驾上迅疾的风，也比不上它的快啊。
92、请解释第④中加点的“浑水泥污”实际上指的是什么？(4分)
93、⑶(2分)因为溪在州城之右(的右边)，就命名它为“右溪”。(得分点：“为”，因为，1分；“命”，命名，1分。意思对即可。)若整体翻译不通顺，酌情扣分。
94、下列词语书写完全正确的一项是(2分)()
95、(19)不过，当我上初中时，历经思想洗礼，也曾像牛逼哄哄的时代里那些牛逼哄哄的人物一样，勇敢地站在祖先牌位前，大声斥责磕头跪拜是封建礼教，立誓废除这些礼节。不到一分钟，我的雄心壮志被我爷(乡音，即爸爸)一巴掌打碎。
96、⑵此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。(2分)
97、有以下情况之一者给5~10分：
98、第一段：介绍鄱阳湖的地理位置第二段：介绍鄱阳湖以及物产第三段：总结全文说明位置形容声音的悠长鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，把鄱阳湖比作镜子，说明它的湖水清澈美丽富饶，为你倾倒
99、①yìn荫庇，遮蔽；②huì污秽，肮脏。清澈的溪流冲击到岩石，有的形成旋涡，有的激起浪花，有的激荡倾注。C正面描写(直接描写)：如“南流数十步”写溪水的“小”；“清流触石，洄悬激注”描写溪水触石的各种形态。侧面描写(间接描写)：“攲嵌盘屈，不可名状”表明怪石是被溪水冲激所致，间接地描写了水势，同时又交待了溪水所在的环境。怪石“攲嵌盘屈”、清流“洄悬激注”、木竹“垂阴相荫”。随意春芳歇，王孙自可留。
100、。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。
101、(2)内容与题目(材料)毫无关系，或机械抄写试卷上现成的文字材料。