1、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
2、生1：(读诗)教师适时纠正读音。
3、咏柳贺知章(唐)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。绝句漫兴九首其一杜甫(唐)肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
4、(毕竟)我们现在还是学生，所以我们应该以学习为重。
5、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
6、你好！唐邓倚春云摇曳目西东，依林又逐风。势移青道里，影泛绿波中。夕霁方明日，朝阴复蔽空。度关随此马，出塞引飞鸿。色任寒暄变，光将远近同。为霖如见用，还得助成功。唐曹松夏云势能成狱仞，顷刻长崔嵬。暝鸟飞不到，野风吹得开。一天分万态，立地看忘回。欲结暑宵雨，先闻江上雷。唐于邺孤云南北各万里，有云心更闲。因风离海上，伴月到人间。洛浦少高树，长安无旧山。徘徊不可驻，漠漠更东还。唐李绅庆云见礼成中岳陈金册，祥报庆云冠玉峰。轻未透林疑待凤，细非行雨讵从龙。卷风变彩霏微薄，照日笼光映隐重。还入九霄成沆瀣，夕岚生处鹤归松。
7、生2：跳起优美的舞蹈。(是啊！有青青的小草、欢快的黄莺陪伴，有春风的吹拂，柳树怎能不迎风起舞。它还用自己碧绿柔长的柳枝轻轻抚摸堤岸呢。难怪诗人说：“拂堤杨柳”、“杨柳拂堤”。)
8、纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
9、生2：黄莺飞起来了。(几只欢快的黄莺在空中自由自在地飞舞着、歌唱着)
10、译文：海上升起了一轮明月，远在天涯的人与我同样望月，思念对方。多情的人埋怨漫漫长夜，整个晚上想念亲人。熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光，披上衣服觉得露水渐渐重了。不能把这满手的月光赠给你，还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。
11、杨万里，字廷秀，号诚斋，与陆游、尤袤、范成大称"南宋四大家"。
12、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
13、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
14、生3：黄莺在飞翔。(黄莺在自由自在地飞翔)
15、【古诗两首】离离原上草，一岁一枯荣。
16、不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者充满欢快及积极向上的奋发精神。元日作者：王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。春日作者：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。关于清明节的两首古诗
17、日暮苍山远，天寒白屋贫。
18、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
19、野旷天低树，江清月近人
20、风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。珍重别拈香一瓣，记前生。
21、野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
22、生：(齐读，语速较快)《村居》，清·高鼎
23、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《秋思》
24、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(冬天)
25、突出的描写了菊花傲霜凌寒的气概，间接的抒发了作者广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。
26、东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。
27、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
28、这是人教版四年级上册的古诗两首，望采纳哈。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。《送元二使安西》王维渭城朝雨裛轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
29、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
30、师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！
31、乡书何处达，归雁洛阳边。
32、《春夜喜雨》(唐)杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
33、师：孩子们放学早早地回到了家，他们要去干什么呀？
34、师范读前一句，读出比较，生练读。
35、《春晓》(唐)孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
36、《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。
37、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
38、你可以先背诵一下古诗，然后对古诗的写作背景和时间做一下了解！知道这首古诗说的什么意思！好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。
39、海上生明月，天涯共此时。
40、把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
41、真是难得啊，可明年的中秋，我又会到何处。
42、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
43、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
44、师：听你们的朗读让我忍住不感叹，啊！春光……
45、《古诗二首教材分析：《村居》描写了早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。小朋友们也将自身心爱的风筝放飞。多美的春景图呀！它不只吸引了诗人高鼎，也迷住了大家《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。这首诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。二学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。初读古诗，认读生字，诗人是怎么赞美柳树的呢?先自己去读一遍古诗，边读边把课后的生字划出来，多读几遍，读准音。正确、流利地朗读课文、背诵课文。领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。学会本课生字，熟读、背诵课文
46、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
47、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。诗中一共描写了七种景物：(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(西岭)、(雪)、(船)。提到了四种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。
48、逢雪宿芙蓉山主人(唐)刘长卿 日幕苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
49、背诵两首诗，能用自己的话说出诗句的意思
50、【古诗两首】我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景。
51、《钱塘湖春行》 作者：白居易(唐代诗人)
52、从图中孩子们的脸上你感受到了什么？
53、生：二月份，(恩！农历二月，那是春天刚刚开始，也就是早春时节)
54、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
55、我们把题目出得难一点，孩子考试的时候就容易一点，不会做，就回去复习复习就好了，总是做自己会的事情，多没意思啊！
56、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(春天)
57、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(一作：客舍依依杨柳春)
58、描写秋天的古诗两首
59、师：读得字字准确、字字清楚响亮！读诗首先要做到这点。(跟我读“长”，翘舌音)谁也想试试？
60、此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。《人日思归》
61、《宿建德江》(唐)孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
62、床前明月光，疑似地上霜少时不识月，呼作白玉盘《把酒问月》唐。李白青天有月来几时，我今停杯一问之：人攀明月不可得，月行却与人相随？皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。。《望月怀远》唐。张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。。
63、情人怨遥夜，竟夕起相思。
64、《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花盛开着，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
65、同步课程指导，经典内容拓展
66、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
67、《观沧海》 作者：曹操
68、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
69、小娃撑小艇，偷采白莲回。
70、师：看着它你有什么感觉？
71、在你的国家要勤奋，在家里要节俭。
72、描写春的古诗两首
73、这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因:(知时节)
74、皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。
75、《秋思》 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
76、描写夏天的古诗两首
77、四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
78、《次北固山下》 作者：王湾(唐代诗人)
79、生2：有两个风筝。(真棒！还会用量词，教师重点突出两个)
80、望月怀远 唐 张九龄
81、师：孩子们这幅春景画美吗？(生：美)一百多年前，有位清代诗人高鼎居住在乡村，也看到了像这幅画一样美的春景，就忍不住写下了一首诗，叫《村居》板书：村居。
82、老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
83、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
84、“乞巧节”也叫女儿节，即农历的七月初七。乞巧最普遍的方式是对月穿针。嫦娥是我国古代传说中的人物，传说中后裔射日，嫦娥成为他的妻子，传说嫦娥有一包不死药，由于有人想偷，嫦娥迫不得已将药服下，冲出窗外，直上云天。后人把嫦娥飞上天的农历八月十五作为纪念她的日子，因为八月十五时值仲秋，所以人们就把它定为中秋节。
85、生3：有两只小鸟。(是的。小鸟正在唱着春天的歌呢)。
86、师：现在请小朋友们翻到课本P自由读课文，做到读准字音，读通句子，遇到生字，多读几次。
87、潮平两岸阔，风正一帆悬。
88、师：散学散学就是……?
89、东行登上碣石山，来欣赏大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草郁郁葱葱的，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。
90、《绝句》的作者是唐代诗人杜甫。
91、灭烛怜光满，披衣觉露滋。
92、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《题破山寺后禅院》唐·常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。
93、这首诗的作者是(宋)代诗人苏轼。
94、知否，知否，应是绿肥红瘦。
95、师：是不是春烟的出现，让明媚的春光变得朦胧了，神秘了？
96、古诗两首的作者是唐代诗人,分别是李白和王维，两首诗都表达了诗人和朋友送别时依依不舍的情感，两首诗中最能体现这种感情的句子是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；孤帆远影碧空尽惟见长江天际流。
97、独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
98、译文：昨夜雨点疏落风势猛烈，沉沉地睡了一觉也消不了残留的醉意。试着问那卷帘的侍女，却回答说 海棠花依旧鲜嫩。 知不知道啊？知不知道啊？应该是叶儿茂盛花儿凋零。
99、师：小评委们来点评下。
100、生交流(激动、急切、迫不及待、高兴、欣喜、兴奋、快乐)所以诗中的儿童放学回到家就急急忙忙地要去放风筝。他们呼喊着、嬉戏着、追逐着、欢闹着。看来也被这欢快明朗的春景陶醉了！
101、客路青山外，行舟绿水前。