1、超强逻辑日记出自一个小学生之手，在这篇日记中，这个小学生从自己的学习推广到国际、世界和人类。该日记爆红网络，网友笑称这个小学生逻辑超强，而且知识广泛，甚至引起了关于责任、励志等问题的讨论。
2、警惕！这些逻辑谬误就在身边……
3、鼓励孩子对任何事情提问，并一起探讨
4、小学生还透露自己在前几天还接到了一个诈骗电话，那边骗子态度非常不好地问学生他爸的姓什么，在哪里工作。学生问骗子是谁，骗子声称自己是学生爸爸的领导。学生脑瓜一转，既然是爸爸的领导，那么应该打爸爸手机，为何会打到自己电话上来？如果真是爸爸的领导，不可能不知道爸爸姓什么，如果想了解爸爸信息，可以直接在员工里查，根本没有必要多此一举。
5、如要求孩子按计划学习，让孩子在规定时间内完成作业，平时也要劳逸结合。
6、这位小学生称怀疑自己接了一个诈骗电话，电话那头的人称自己是银行工作者，学生号码涉嫌欠债。所谓“银行工作者”问学生电话是什么时候办理。学生回答：我的电话号码是什么时候办的，是自己隐私，没有必要告诉你，如果你想知道我的电话号码什么时候办理，可以去移动公司查，根本没有必要打到我的电话号码上来。听到学生这样强的逻辑思维和反诈骗意识，电话另外一头骗子有些着急了，称这是他的公事，而学生在妨碍他的公事。
7、哪些孩子会出现“三年级滑坡”？
8、He writes books in English.
9、不要害怕孩子的问题超出自己的知识范围
10、那是因为遭遇了“三年级滑坡”。
11、【小学生超强逻辑日记】孩子的逻辑思维在未来的人生发展和学习生活中都有着非常重要的作用。因此，我们有必要重视孩子的逻辑思维训练。如何增强孩子的逻辑思维，请让我这个研究思维发展的雷老师给大家分析分析。增强孩子逻辑思维的训练项目训练项目实际是非常多的，比如数学以及由数学衍生出来的奥数等学习内容，又比如上台表演、演讲，甚至平常的说话等都可以训练孩子的逻辑思维能力……
12、那么作为爸妈，及时引导孩子的正面情绪是一方面，更重要的是，要提醒他：
13、确定之后然后去找出重要的数值：极值(最大值与最小值)、剩余数值(相同数值、倍数关系等)。
14、推论: We should change our customs.
15、我们为什么能进行逻辑思维，就是对基本的知识概念与关键词之间的关系进行探索、分析和梳理，这就是我们能进行逻辑思维的根本原因。揭开这一本质，我们就能清楚要训练逻辑思维能力就是要训练我们的基本的语言单位、知识概念、关键词以及它们之间关系的梳理和整理。增强孩子逻辑思维训练的核心方法依据逻辑思维的本质分析，我们可以明白要训练孩子的逻辑思维就是要针对孩子的语言单位的运用来进行。无论是知识概念、关键词，以及它们之间的关系，其根本表现形式就是我们所说的话，所写的文字，所画的图形结构。要训练孩子的逻辑思维，就可以从这上面来着手训练。
16、事实上，在如今这个信息爆炸的时代，我们身边充斥着各种逻辑谬误，企图把带进迷雾。如果身为父母的我们都常常在各种逻辑陷阱里挣扎，那么何谈帮助孩子规避谬误呢？
17、只要有一门短腿，就很难让总成绩名列前茅，而且差的学科也会影响到好的学科的学习。
18、当然，国外也有一些专门给孩子入门批判性思维的书籍，按下图操作即可获取推荐书单~
19、把各种逻辑谬误剖开来解析，看上去特别简单。但在生活中实际运用批判性思维，却比你想象中难得多。
20、孩子说话最难克服的一个点，是孩子在人多的场合下可能会有怯场的情况，此时我们家长要多引导孩子大胆去上台，不要害怕，克服内心的恐惧就能真正让人敢于去表达。只有敢于表达的人思维才会清晰。
21、在罗列论据的时候，也要讲究条理。
22、I came to the school.
23、最后，送上一幅GIF图，见识一下当代小学生的可怕吧！！
24、逻辑性一个完整的论证过程包括：提出论点呈上论据得出结论
25、面对这个答案似乎显而易见的经典问题，这群还在上小学的孩子，竟然抛来了一连串的“灵魂拷问”，把老师问到几乎要“吐血”身亡：
26、“阅读第一”曾发过一篇9岁女孩出版原创英文小说的文章戳此回顾，在采访女孩爸爸时，我就看到了一个引导孩子在阅读中锻炼批判性思维的极佳范例。
27、近期热闻|牛娃养成|纪录片
28、于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
29、除了督促孩子不拖延，不磨蹭外，家长可以运用一些小技巧帮助孩子提高效率。
30、所以，孩子拥有批判性思维的大前提，还得是父母也拥有相对独立的思考。
31、阿伽门农最大的愿望是什么？
32、因为诈骗分子的手段很多，所以我们大力宣传对于电信诈骗应该怎么做。这名小学生在接到诈骗电话之后用他缜密的逻辑和超强的防范意识让诈骗分子自觉挂断了电话。我们都有了解，如今的一些成年人，包括大学生，好多都会被骗，更何况是小学生呢？所以这名小学生的做法实在是让人禁不住赞不绝口！那么在接到骗子打来的电话时，这名小学生究竟是怎样冷静的应对的呢？
33、滑坡的背后，滑的是成绩，缺的是习惯。
34、论据2: The changes can eliminate cultural gaps between Chinese people and people from all over the world, which can make mutual communication easier.
35、不少网友被小作者强大的逻辑思维“震撼”。网友笑称，“小小年纪就领悟了蝴蝶效应，前途不可限量”。还有网友表示，看完后责任感油然而生。
36、告诉孩子应该以某种方式做事时，一定要给出理由
37、【小学生超强逻辑日记】可以让孩子对一个简单的句子进行补充。例如，“一只狗跑过来。”可以扩张成“一只发怒的棕色的狗，向着那个调皮的孩子飞快地跑来。”也可以给孩子一幅简单的画，让孩子自己添加上一些合理的元素，让它成为一幅构图复杂的，更加有趣的图画。这些都是培养孩子逻辑性的一些方法。
38、论点：Our traditional customs should be changed.
39、近日，安徽省六安市的警局接到了一名小学六年级学生的报警。小学生之所以会报警，是因为他接到了一个诈骗电话，他担心更多的人被骗，所以他用自己的聪明才智和冷静判断击退了骗子。大家都知道，现在的诈骗分子非常的多，看到的这类新闻也越来越多，尤其是电信诈骗，他们运用一些手段从电话中获取一些你个人信息，从而盗取你们的私人信息，一旦上当受骗了，这将会对自身利益造成很大的影响！
40、不局限于一个答案，和孩子一起探索更多可能性
41、小学生超强逻辑让骗子自行挂电话
42、数学日记可记录自己擅长的领域，取得新的突破，容易出错的类型归纳总结出来，发现的新问题，自己对题目的理解和想法，解题的思路好的方面。
43、要轻松愉快，不要过分紧张；
44、◆提高孩子的学习效率。
45、这些骗子大多是靠吓唬别人，或者蒙骗别人。
46、注意文中日记最后一篇日期，说明了该文是在闰年所写。但是主角跟妻子结婚6年(1898～1904)间只有1904年是闰年，这表示原本应该已经跟女儿在前年死亡的妻子。其实到现在还一直在主角家中(不论死活)。
47、训练孩子画图，而且还要表现知识概念之间的关系，就类似于画思维导图的形式。这个对孩子来说是比较困难的一件事情，需要从五年级以上的孩子来训练会比较好一些。画图的过程中是要分析文字概念之间的联系和关系，而且用恰当的方式表现出来，这是有点困难的。当然，孩子只要坚持多画，多去梳理，也能慢慢把相关逻辑表现很好的。
48、接下来，看看小学生具体怎么回复的
49、对小学生来讲，如果说六年级是座大山峰，那么三年级就是座小山峰，很多孩子会在这里摔跤。
50、有两项的时候，可以用on one hand, on the other hand.
51、今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。
52、第一种：基础差的孩子。
53、那些基础没打好的孩子，自然会学得很吃力。
54、在阅读中思考，也需要好方法。
55、在开头的视频中，让人印象深刻的不仅是那群打破砂锅问到底的小朋友，还有一个接一个回答孩子层出不穷问题的老师。
56、前阵子，朋友带酷爱恐龙的儿子看了《侏罗纪世界2》，这部略带惊悚的续作讲述了侏罗纪公园即将火山喷发，岛上各种珍稀恐龙危在旦夕，主角团队开展了一场生死营救。
57、我认为，具备以下三种品质的孩子，对“三年级滑坡”有强大的免疫力：
58、请把思考的空间还给孩子！
59、例如，我论证我们的传统风俗需要改变。
60、那只鸟真的被打死了吗？
61、在逻辑思维这个概念中，逻辑实际就是关系、联系，思就是指我们思考的基本语言单位即知识概念与关键词等，维指的就是知识概念与关键词之间的联系、关系。从中，我们可以看出，逻辑就是维的另一个描述，核心还是思维。
62、可以看出，滑坡谬误就是去夸大每个环节的因果关系，最后得出一个并不合理的结果。所以，这篇日记可谓滑坡谬误的“典范之作”了。
63、日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。
64、树上有十只鸟，猎人开枪，打死了一只，树上还剩几只鸟？
65、“快递小哥”、“暴哭20分钟”等信息是谁说的？
66、经常询问孩子对某个事物的看法和选择
67、总的来说，诉诸人身就是因为一个人的品质、兴趣爱好或过往经历而攻击其观点。作为大人，我们一定要帮助孩子从小建立起理性而客观的思考习惯，而尽量不要让主观情绪影响了判断。
68、假设孩子在学校和同学或老师发生了不愉快，他回家和你说：“我不喜欢XXX！”
69、听上去是不是觉得很容易避免？其实，现实生活中可不是如此。尤其是对于世界观、人生观尚在健全中的孩子们，这一点更是越早意识到越好！
70、在此过程中，孩子才能够真正地理解一个事物的多面性，也能够养成面对一个观点随时保持警惕和深度思考的习惯与能力。
71、有没有残疾或者饿得飞不动的鸟？
72、那么这位小学生是如何做到的呢？
73、观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
74、他用英语写书，他的书卖得很贵。
75、这四种孩子最容易出现“三年级滑坡”。
76、首先要先确定按照哪个变量进行写作(按照横向坐标写作还是纵向坐标)。
77、他们的观点会受哪些因素影响？
78、刷牙放风筝记一个难忘的人一件难忘的事一节有趣的英语课这件事教育了我拔河我当了90分钟的老师。。。。。。踢足球(踩胯美女变魔鬼(我的新型汽车斗鱼包粽子死而复生的丝瓜打针)摘樱桃炒鸡蛋参观博物馆我是小小神枪手游泳假如遇到外星人)动物园游记游泳夏夜的文化广场登二七纪念塔观看《地道战》》新发现风学练跆拳道歪打正着小弟弟。
79、六安的一位小学生被人民日报、新华社点名
80、结论: It is reasonable to change our traditional customs.
81、在阅读中锻炼批判性思维，关键就在于引导孩子发现问题，独立思考。最重要的一点是，还要去搜索和查找各种资料，去证实自己的猜想或结论，做到真正的有理有据。
82、朋友把她问儿子的问题大致分享给了我，私以为是与孩子进行“批判式”探讨的很好范本：
83、在这里，我先来举三个最常见的逻辑谬误：
84、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。
85、◆优化孩子的学习习惯。
86、书里说特洛伊战争爆发的原因是什么？你认为呢？
87、其实，仔细想想，这些骗子的逻辑一点都站不住脚。大多数骗子都是靠着突然吓唬别人一下，别人很容易紧张，从而上当受骗。所以，骗子的行骗对象大多是一些小孩或者老年人。其实，很多时候这些想验证这些骗子的电话十简单，只要打个电话核实一下就可以了。但是，有些人心理素质差，一听到这些话就懵了，接下来就跟着骗子的思路往下走了，所以，很容易被一些骗子骗到。因此，在接到陌生电话以后，不要轻易相信他们那的话，很可能是诈骗电话。
88、虽然大多数人都是在靠自己的努力和辛苦的劳动获取收益，但是，总有一部分人，想着不劳而获，通过各种投机取巧的方式获得利益。比如有一些人通过诈骗的手段谋取钱财。在诈骗的案例中，电信诈骗是一种很常见的手段。网上一段小学生超强逻辑让骗子自己挂电话，这和小学生是怎么说的呢？
89、要做到正确的合并句子，必须熟练掌握非谓语和复合句。如果做不到自然而然，可以先用简单句子打草稿，然后在研究哪些句子可以合并。
90、逻辑性是一项技术，需要创意性的思考。为了培养孩子的这种能力，可以多问孩子一些问题，并要求孩子找到更多的答案。另外，也可以给孩子一些简单的思路，然后让孩子自己进行补充，让它变得复杂，并有一定的条理。
91、一句话解释这个谬误，就是“小明很聪明/古怪，但并不代表他的任何观点都是聪明/古怪的。”
92、昨天朋友给我发来一段小视频，看了以后，差点没让我笑断气！
93、论据1：There are superstitions and ignorance traditional customs. For example, fireworks in spring festival can generate air pollution. Changes should be made to keep our life in accordance with modernization.
94、前几句还勉强好说，从“找不到好工作就没钱纳税，没钱纳税，国家就难发工资给老师，老师领不到工资就会没心情教学……”开始，孩子的逻辑就开始明显滑坡，所以让读的人也感觉啼笑皆非！
95、上了三年级后，家长能帮忙的已经很少了，更多的要靠孩子自己学习。
96、 把最大最小值先写出来，中间数值一起放后边
97、我上午好不容易打到一万四的积分，下午十连跪，对友都是用圣战神。静静女神，灵狐公主，睡眠之神这种脆皮，又掉回一万一了
98、STEM资源|英文书单|学习方法
99、所以，从训练项目来说，我们就说不完的。同样的，用哪些工具可以训练到孩子的逻辑思维，那也是千千万万的，一个电饭煲怎么做饭也是训练孩子的逻辑思维的工具。增强孩子逻辑思维的本质要真正掌握增强孩子逻辑思维的方法，我们一定要明白逻辑思维的本质是什么：为什么我们可以进行逻辑思维呢？
100、事实还有其他可能性吗？
101、是不是觉得很粗暴？但是仔细回想日常中发生的、听到的对话，就会发现，生活中处处都是“稻草人”啊……