1、IfyouarecallingfromoutsidetheUK,pleaseca11+44(0)2086344130
2、中国主要地貌类型及代表性地貌景观、各省(市、自治区)5A级旅游景区。
3、测试成绩评定及体育类特长生认定
4、A．长城的文明是一种僵硬的雕塑。
5、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6、WhatdidBoristhinkofhisvacation?
7、(5)理解并翻译教材中诗文的重要句子。
8、(1)理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。
9、学前教育政策的含义、特点以及教育法规的含义；
10、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
11、(5)对下列文学常识说法不正确的是()
12、(1)了解幂函数的概念.
13、中外重要作家和作品基本常识的了解和识记；
14、Itemsleftonaircraft,inairlinelounges(候机厅)oronairlinebuses
15、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
16、试卷满分300分。
17、9有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
18、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
19、船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！巴金《繁星》北斗星拖着一条长长的尾巴，那两颗最大最大的上面长着一些睫毛。叶紫《星》最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。峻青《海滨仲夏夜》天空是深蓝色，上面布满了星星的网。这网紧紧地盖下来，盖在我们的头上，星星在网眼上摇动，好像就要落下来一般。我曾几次想伸手去摘卜几颗星星，因为它们离我太近了。巴金《海的梦》。
20、青青子衿,悠悠我心。《诗经·国风·郑风·子衿》
21、中国现存著名的坛庙：北京太庙，北京社稷坛，天坛，地坛，曲阜孔庙；
22、【名词名句名段名篇】8丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
23、英译汉部分：测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为英文句子。
24、试题类型：填空题、判断题、选择题(含单项选择和多项选择)。
25、掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。
26、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
27、有能力的人影响别人，没能力的一群受人影响。《喜宝》
28、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》
29、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
30、文字处理软件的应用
31、与君歌一曲，请君为我侧耳听。
32、中外著名美术家及其代表作品。
33、Contactingthelostpropertyoffice
34、(1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系.
35、(5)谈论天气(Talkingabouttheweather)
36、(7)学前儿童健康教育的重要性、内容、方法及途径；
37、报名地点：湖南城建职业技术学院招生与就业指导处
38、(5)学前儿童心理发育的特点与保健；
39、中国历史变迁、历史文化常识、哲学与文学、古代主要科技技术。
40、(4)投诉与责备(Complainingandblaming)
41、后印象派的代表人物；
42、初中时学过的北宋周敦颐的《爱莲说》,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”就出自此篇宋代杨万里的诗《晓出净慈寺送林子方》,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”
43、(3)文艺复兴时期三大美术具匠；
44、理解重要词语和句子在文章中的含义和作用,能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点；
45、观察力。包括：目的性、条理性、理解性、敏锐性、准确性等方面的测试。
46、古文翻译题(共2道小题，每小题20分，共40分)
47、要求学生掌握常用词汇、短语和语言基本知识。
48、(6)外国芭蕾的分类及代表作品；
49、投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)
50、具备进行舞蹈作品鉴赏的基本能力。
51、旅游法的颁发，内容及保障对象；
52、文学体裁基本常识的了解；
53、考试形式：线上考试
54、言者无罪,闻者足戒。
55、文言文和古代诗歌阅读
56、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天,此何人哉? 《诗经·国风·王风·黍离》
57、会解一元二次不等式；
58、(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.
59、(1)教育的定义、属性、基本规律以及与社会发展的关系；
60、④谋篇要出彩：开头末句一定要提出论点(起)——二段(承)承上启下用几个问句——三到5段(转)用几个小分论点加例子加分析——6到7段(结)。开头要引人(开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣)
61、【名词名句名段名篇】理解指领会，并能简单地解释。
62、 愿逢千日醉，得缓百年忧。(故园置酒·刘希爽)
63、常用应用文的写作符合文体要求及行文习惯，常用应用文包括书信、合同、通知、请示、计划、总结、会议记录、述职报告、启事、条据等。
64、(6)正确使用标点符号。
65、(2)正确使用常用标点符号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、书名号、破折号、省略号)。
66、桃之夭夭,灼灼其华.《诗经·国风·周南·桃夭》
67、这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。
68、词汇和结构(Vocabularyandstructure)
69、(1)美术、国画的分类、幼儿手工的类别；
70、(概念词语)理解题——答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。
71、Whataretheopeninghoursforthelostpropertyoffice?
72、Baggagedeliveryistheresponsibilityofeachairline.Forinquiriesrelatingtoholdbaggagepleasecontactyourairlinedirectly.
73、考试方式、考试时量、考试分值
74、A.FrighteningB.DisappointingC.UnfriendlyD.Kind.
75、(1)常见文言实词在文中的含义。
76、具备幼儿教师语言教学的基本素养。
77、(11)学前教育政策的含义、特点以及教育法规的含义；
78、 希望是人生的乳母。
79、(5)掌握常见的语言表达技能，语言表达简明、连贯、得体。
80、(6)书写规范，标点正确。
81、(6)影响学前儿童心理发展的因素；
82、理解随机事件和概率；
83、作形式主语和形式宾语的用法
84、根据教育部《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》(2009年版)，本次计算机类专业技能测试所涉及的相关知识点，按照需要掌握的程度分为以下四类：
85、考试内容和基本要求
86、能读懂一般社会科学类、自然科学类文章和文学类作品。
87、(2)理解动词不定式作定语、动名词和动词的现在分词作定语的用法；动词的过去分词作定语的用法。
88、阅读鉴赏题(20分)
89、(1)识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。
90、Office2010安装(4)；Word2010基本操作(4)；Word2010视图方式与使用(3)；Word2010排版技术(4)；表格制作及编辑(3)；图文混排(3)；数学公式的插入(3)；文档的页面设置与打印(4)；会设置文档的格式(字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等)(3)；设置文档的页面格式、页眉和页脚(3)；会使用文字处理软件提供的工具(如“字数统计”、“修订”等)，会在文档中插入和编辑表格(3)；合并文档
91、识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。
92、(7)问路与应答(Askingthewayandresponding)
93、执子之手，与子偕老。 《诗经·国风·邶风·击鼓》
94、识记文学体裁常识(诗歌、散文、小说、戏剧和实用文体常识)。
95、()(考查常见角的三角函数值)
96、幼儿教师口语的特点及基本要求；
97、称谓语言技巧、自我介绍语言技巧、交谈语言技巧、劝服语言技巧、提醒语言技巧、回绝语言技巧、道歉语言技巧、问答语言技巧。
98、本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料(如文化、社会、常识、科普、经贸、人物等)和应用性文字(如信函、广告、说明书等)，难度适宜。
99、学前教育专业考试的内容为音乐、舞蹈、语言、美术和学前教育基本理论。以上内容全部采用无纸化考试方式，在计算机上作答。
100、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
101、WearebytheHeathrowExpressticketofficenearTerminal(航站楼)Justfollowthesignsfor“LostProperty”intheundergroundpassageway.WealsohaveanofficeinTerminal5foranyitemslosthereoronaBritishAirwaysflightoperatingfromthisterminal.Findusneardomesticarrivals.