1、就个人看来，阅读可见我的语文进步了。以前我阅读都是单纯地看故事情节。现在我会想作者这样写的用意是什么，他描写一个这样的环境有什么作用，这里是不是用了伏笔……偶尔精彩的部分也会摘抄下来。对于好文章的鉴赏能力增强了，不再是一味地看科幻和东野圭吾的书了，也开始“文学”起来。
2、我们来到正桥，栏杆是乳白色的。在桥面矗立着十五根电杆，每杆安装四只杯形华灯，宛如倒扣的茶杯。乳白色的灯罩和蔚蓝的天空互相辉映，显得非常和谐。我想，到了夜晚，这些灯发出柔和的金色光辉，一定会使大桥更加美丽，犹如披上了一层金纱。大桥有快车道和慢车道。快车道有十二米宽，可并排行驶四辆卡车。来往车辆从这里疾驰而过，奔向四方。桥两旁站立着威武的石狮子，它们像卫士一样，不管风吹雨打，忠实地守卫着大桥，又为大桥增添了几分雄姿。
3、9:晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
4、(任务二)写一篇议论文。
5、有人这样描绘四姑娘山：四姑娘山孕育着银色冬天的梦幻，绿色春天的生命，金色秋天的希望，蓝色夏天的憧憬。四姑娘山，走进她，靠近她，你才知道什么是美，这种美带给你的是各种不同的感受，四季轮转中也无改她的美丽，四姑娘山如婉约的少女，又如豪壮的勇士，伫立在天地间，无比的圣洁，不愧是蜀山之后，东方的阿尔卑斯。
6、关于写景的优美句子,描写写景的优美句子
7、花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，一个个像大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。
8、做批注是一种很好的读书方法,批注角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价、提疑问等。请任选一个角度批注文中划横线的句子。(3分)
9、(4)象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
10、《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
11、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
12、(2)细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出(3)含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味
13、傍晚，夕阳好像一颗熟透了的大苹果，高高地挂在天空，使得天上都是灿烂的色彩。在清脆的下课铃响后，同学们快速地收拾好书包，大家三三两两地在校园外漫步，晚风徐徐送来一阵花儿的清香，真是让人心旷神怡，更觉得夕阳无限好。这就是我家乡的傍晚。
14、(2019年浙江金华丽水卷)文学作品阅读巴金《在泸县》
15、你可以写一篇演讲稿，向同学发表你的观点和看法；也可以进行文学创作，表达你的认识和思考……
16、一群群蝴蝶和蜜蜂花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。
17、天色渐晚，海水开始涨潮，海浪越来越大，从远处传来“隆隆”的响声，好像闷雷滚动。浪潮越来越近，好像千军万马浩浩荡荡地飞奔而来。浪潮终于来了，顿时山崩地裂，余浪还一点一点地卷来。慢慢地，潮退了，大海又恢复了平静。
18、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
19、眼巴巴地望着觉得很扫兴笑得很开心
20、NO.9《礼记二则》古今词义
21、社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景,揭示社会现实。
22、【写景的句子摘抄加赏析】阅读方法：这是一篇写事的文章，阅读时可以弄清楚事情的起因、经过与结果。最佳路径的产生过程，让我们感受到了思维方式转变的重要性，也体会到了人性的光辉。
23、初中语文记叙文阅读题及解析‖一针一线皆关情
24、感谢➝埋怨团结➝分裂薄弱➝雄厚
25、12:不知什么时候，那一轮明月已高高挂上了深邃的天空，它散发着银色的光芒，直逼我的双眼，它倾泻在大地上，把大地照得如同白昼。
26、(1)价值和愿景：展示你演讲指出的更鼓舞人心的图景、更充满希望的未来。
27、养尊处优➝含辛茹苦直直落落➝弯弯曲曲
28、(12)行文起伏跌宕，含义深邃隽永。
29、“记”是一种文体，可以记人记事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上“记”大多以记叙为主，兼有议论、抒情。《桃花源记》就是一篇虚构基础上的记人记事之作，类似于人们所说的志怪小说。
30、发怔露馅儿傻小子扳不动手疾眼快
31、金色的夕阳神奇的境界碧绿色的低地
32、春天的风是柔和的，吹在脸上，是那么舒服，那么幸福，就像妈妈的手抚摸在脸上。
33、(5)改音变意，如“臭”古义是香味，读音为xiù，现在完全不一样了。
34、【写景的句子摘抄加赏析】(2)句子中加点词语的妙处。
35、两茎灯草一个规矩一间屋子一个小包袱
36、清粼粼的，如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面上，被阳光照射出另一番景象，每一面都是大自然赋予的生机。
37、(3)文章要结构完整；分段恰当，各段之间有清晰、自然的过渡。
38、B.环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
39、(１)看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
40、(1)不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。
41、根据语境，补写心理活动
42、雨儿越下越大，雨精灵也显得更加顽皮了，它们不一会儿跳到我头上，一会儿落到我手上，一会儿掉在衣服上，在跟我玩捉迷藏。我撑着小雨伞，来到这雨的世界里，静静地享受着。
43、任务一：结合语境，解释文中加点词的意思。(4分)
44、11:南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
45、“翘”：左上部是“”，不要写成“戈”。
46、A.有误，陶弘景字通明；
47、阅读方面，我学会了用结构图去梳理内容情节。这样做不仅能更好理解文章，知道用的是顺序、插叙、还是倒叙，还可以更好的理解作者这样安排情节的用意。举个例子，我在看《百年孤独》时曾一度为其中重复的人名和其对应的事情感到混乱，但一梳理后，整本书的情节就清晰地展现在我的眼前。
48、示例二：我读出了巴金对泸县的热爱，他痛恨侵略者的暴行，有抗击侵略者、重建美丽家园的坚强决心。我觉得巴金的文章给读者以鼓舞，我从这篇文章中读出了希望。
49、(４)烘托人物形象(或人物心情、感情)，展示人物性格
50、写作手法：(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……
51、风景就是一座山的奇伟壮丽；是一朵鲜花的绚丽；是一棵松柏的常青，风景就像是一句安心的问候；一个微微的手势。一处角落里的动人事迹。
52、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
53、类似的词语：三心二意五湖四海七上八下
54、(1)孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少哇……”
55、(7)文辞畅达，沉静雅洁
56、渺小➝伟大机敏➝迟钝惩罚➝奖赏
57、春季来好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地野花油菜花开灿烂多姿，一切沐浴着春晨曙光，春风中摇弋轻摆，仿佛少女轻歌曼舞，楚楚动人。
58、(1)人物描写的方法：
59、红扑扑稀溜溜软绵绵硬邦邦脆生生
60、闻名~著名交叉~交错轻快~轻松
61、语文的能力来自日积月累，重视语文学习中的每一个环节，相信明年的今天，我们致敬初二语文学习的时候，大家会有更多喜人的收获。
62、一罐恢复牲畜思绪激荡操纵自如
63、春风吹过那美丽的花园，每一朵花都从睡梦中醒来，一朵比一朵开的鲜艳一朵比一朵开的美丽，开的可爱，瞧那迎春花正迎接着美丽的春天转呢，还有那还剩下的梅花，依然还是那么香，香味会把一个活生生的人给迷死。啊！花儿我真为你感到骄傲啊，你一年四季都是那么的艳丽那么的娇嫩那么的可爱那么的有活力。要是我能像你那样就好了。
64、(2)车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
65、骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛
66、(2021辽宁省抚顺、葫芦岛卷)
67、一阵秋风吹过，树叶慢慢飘下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
68、哞(mōu)眺(tiào)熠(yì)遐(xiá)黏(nián)
69、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果，更加衬托出他高超的技艺。
70、夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。
71、(11)语言优美，富有诗意，撼人心扉
72、心惊胆战胸有成竹手舞足蹈眉开眼笑
73、秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。
74、我的阅读速度增快了，而且也明白什么是粗读、略读。而且我的阅读习惯也得到了很大的改善，从原来的走马观花，到现在的一边阅读一边划重点、写批注。而且在这学期来说，我的阅读概括能力有了很大的提升。
75、轻快➝沉重灵活➝呆板耸立➝倒塌
76、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
77、一汪清泉，在阳光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包围中轻声低吟；一条溪水，在青草的抚摸中，踏着鼓点，欢快地走来…山中的水，那么空灵，明净，指尖微碰，清凉的感觉传到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到达身体的每一个细胞，让人精神倍增。大山的花草便撷了这水的明净，各自都带着一种灵气。偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀，驻足河边，小爪子碰触了那澄澈、安静的水，水漾起波纹，她受惊了一般“扑棱”起翅膀，飞向远方澄澈的天空去了。
78、初中语文记叙文阅读题及解析‖一些春天
79、监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头
80、秋天的九宫山由湖北最美丽的秋景。这里红枫似火，溢彩流光。整个林区满目鲜红，层林尽染，大红枫最为艳目，远看像一幅烂漫的油画，进林内近观，又将游人置于图画之中。这里还有阔叶林，在深秋季节泛着浓浓的绿意。这是一片色彩斑斓的世界，明净的天空，诗意的花草，引人入胜，目不暇接。
81、(3)言简意赅，清真雅洁，朴素自然
82、“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远，这句话写出了牧场之国夜晚的宁静，展现了它的静态美。
83、半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失
84、黄山奇石真奇妙，那些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画。一棵棵松树像威武的士兵，守卫着黄山。山顶上有一块仙人石，像一只靴子，倒置在石台上，人们称为“仙人晒靴”。在一座陡峭的山峰上，只见一块像猴子似的石头蹲在山上，看着一望无际的云海，真是又淘气又可爱。这就是有趣的“猴子观海”。
85、秋天也是收获的季节，我要在秋天更加努力的学习，争取收获更多的知识。
86、B.从内容上，在开头：常有开篇点题、设伏笔、留悬念，作铺垫。在文章结尾：深化中心、点明主旨(画龙点睛)等作用。
87、答题套路：“XX”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。(4)运用有修辞赏析语言：
88、初中语文记叙文阅读题及解析‖在泸县
89、方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
90、胸有成竹~成竹在胸得意扬扬~洋洋自得
91、答题套路：这篇文章语言(自然朴素或生动优美其它见附)如“……(摘录文章中的相关句子)”，它“……(适当地选入下面词库摘抄的语言)”。
92、“祷”：左部是“礻”，不要写成“衤”。
93、(1)句子所运用的修辞手法以及表达效果。
94、小燕子匆匆忙忙的从南方飞来，它们的到来为春天增添了许多生机。春天的景色太美丽了我非常的喜欢这美丽的春天！
95、①另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉”的红纸条。
96、简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。(3分)
97、豪迈~豪放遐想~遐思锋利~锐利
98、写人的文章主要分析人物的肖像、语言、心理、神态等，从而反映人物的性格特征，表现主题。
99、我看到了，看到了，看到了日月星辰；我听到了，听到了，听到了天际回音；我想到了，想到了，想到了万物生灵；我闻到了，闻到了，闻到了天地间一人的芳香！站在窗前的我仰望天空，仰望那日月星辰，瞬息万变；我俯视大地，俯视那芸芸众生，和太安康！
100、阅读能力也是伴随一生的能力，在养成阅读习惯之后，还需要有解读文本，和文本对话的能力，而这种能力需要得到指导，所幸的是一年下来，很多同学都掌握了一些阅读的方法，这些方法经常用到阅读中，潜移默化地就提高了阅读的能力。
101、祸患~灾难惩罚~惩治迷恋~痴迷