1.成书在理不在势，服人以诚不以言。
2.掌权为公，以廉服人。
3.妈妈这件事虽然过去了很久，但我觉得是您的人不对，您这样打我，会上我的自尊心，还会伤害我们母女的感情，您应该给我经道理，而不是动手打人，我希望您用以礼服人的方式来教育我让我心服口服，做我永远尊敬的妈妈行吗。
4.与其说我们是环保员，不如说我们是令人讨厌的狗，小组一直在竭尽全力的说服人类种树，用这种最原始的方法。
5.要知道，修身之后才可服人。
6.高尔基以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。
7.优点：能用大道理说服人，诚实可靠，乐于助人。
8.我一定，找你的方法，说服人类，保护好你老人家。
9.她总是用“以理服人”的方法，来教育我们。
10.接着柴老师宣布这次辩论会的要求：“本次辨论会围绕‘上网对青少年是否有益’的话题，正反双方围绕自己的观点各抒已见，双方辩手要相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。
11.身体力行，以德服人。
12.大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地瘫倒了。
13.在和别人的吵架中，老师教导我要和同学和谐相处，要谦让同学，以理服人，不能粗鲁。
14.坚持原则，以法服人。
15.”孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”。
16.它又带我回到过去，了解鲜为人知的事情……课外知识丰富了，自身修养提高了，遇事能以理服人。
17.严良：是的，因为我知道，以理服人可以让同学们心服口服，而靠武力来对别人，只会让别人口服心不服，这是我当学习委员得出的结论，因此，我能把班级管理的井然有序。
18.曾国藩以法服人，其外若密，以德实疏。
19.青松的作用固然重要，但我认为更能征服人类的则是它的精神。