1、我伤心地想：它为什么这么调皮呢？为什么要到处乱跑呢？我现在非常想念它。再见了，可爱的小狗。
2、姥姥愣了片刻，好像噎着了。她把拐杖使劲撑着，站起来，颤巍巍地向前挪了几步。
3、其中让我印象最深刻的便是四中7002班的同学们来到孙家湾垃圾填埋场参观时的情景。成堆的垃圾犹如一座座小山拨地而起，臭气熏天；大量的塑料袋被风吹得到处飞扬；各式各样的玻璃瓶相互碰撞着，仿佛奏出了一首悲哀歌……据了解，这里原本是一片郁郁葱葱的山林，后来改成垃圾填埋场，最开始预计可用十五年。但由于过度利用，其使用年限将缩减至少一半。这可怕的场景，惊人的数据，让人无一不心痛，无一不对自己的行为感到羞愧和憎恶。
4、我爱看书胜过一切，常常因为看书忘记时间，舍弃其它。
5、我们的征文活动依然在火热的进行中
6、◆统整课堂|(名师教案)三年级下册《古诗三首》
7、老师的话：硕果累累的秋天，给了你无限的味觉享受，从“吃”入笔，抒发了你对秋天的喜爱之情。构思巧妙，耐人寻味。
8、老师的话：选取典型事例详写，突出小作者“爱书如命”的特点。结构紧凑，情节设计合理。
9、小朋友们，你们有发生过这样的事吗？又是怎么解决的呢？
10、这一年，我们家的故事怎么也避不开弟弟即将到来这个事实。要个弟弟或妹妹是一家人商量过的结果，我清晰记得当时不到五岁的你唯一的要求就是给你生个弟弟，如果是妹妹，等她出来，你是要揍她一顿的。当弟弟在妈妈肚子里安营扎寨四个月，你被告知可能要添弟弟时，你惊讶地长大了嘴巴，在沙发上连续蹦了好久，停下来后恨恨地对爸爸妈妈说，我早就说是弟弟!弟弟!你们非说是妹妹！我们不知道你究竟对添个弟弟有多向往，只是在那一刻，我看到你无比兴奋，从此，对弟弟温柔有加，没事凑过来给弟弟唱支歌讲个故事，经常问妈妈，弟弟在说什么呢？弟弟在干什么呢?
11、爷爷端坐在靠椅上，慢悠悠地吸着烟，一双眼大睁着，紧盯住屏幕。
12、【爷爷浇花连续动作描写】◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《小青蛙》
13、爸爸抓住我说：“陪我下一盘，我几天没棋下了。”我晕，前一天我才陪他下了9盘，我死活不肯。爸爸又对我说：“陪我下象棋，一个小时50块。”“100块。”“60块。”“80块。”“好，成交。”可是刚下了五分钟我就把爸爸“将”死了，唉，都几个月了，爸爸下棋次数没有一百也有九十了，可棋技还是这么烂！随便走几步，乱下几个子都能把他打败。天啊，一个小时得下多少盘？这么差的棋技，谁愿意陪他下啊？
14、姥姥的牙齿不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。
15、如果说初期的适应是一个开始的话，你后面的变化更令妈妈惊叹不已。今年，对爸爸妈妈来讲，确是忙碌的一年，爸爸出差异常多，妈妈的工作任务也突然变得繁重不堪，很多时候，妈妈不得不在你睡觉后再处理一些工作或家务，睡前亲子共读也变得三天打鱼两天晒网了。然而，你在学会等待妈妈的过程中学会了自己阅读，拿着绘本嘴里念念有词。再过一段时间，你学会了自己洗澡穿衣吹头发，还主动帮助浇花，洗洗手盆和马桶。一开始，我担心细菌感染完全不能接受由你来洗马桶，你一句“我帮妈妈做点家务，妈妈就可以早点睡觉了”顿时让我泪奔，在妈妈眼里，你还只是个需要好好呵护可以胡闹撒娇的孩子，没想到你已悄然长大懂事，成了贴心小暖男。
16、学习每一点知识，都不是靠走捷径而成的，需要的是慢慢地理解，记忆，实践，最终才会真正的领悟。其实学习任何东西都一样，只要脚踏实地地去做，才会所有结果。
17、外公微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
18、老师的话:全篇的语言生动活泼，将要去东关街的激动心情完整地表现出来。到了东关街，用侧面描写的手法写出了藕粉丸子的好吃，表达对东关街的喜爱！
19、字以溯源、武以振魂、文以载道，棋以明智，丝绸新路。中国文化，博大精深。每一样都离不开交流。所以，开篇讨论，我想先说说说说我对汉字，对语言文化的感受。
20、实验小学五(16)班葛静雯
21、外公揉了几下眼，又呷了口茶，戴上老花镜，开始检查我的作业。
22、爸爸忙去洗手间，出来后对我说：“你也太调皮了，爸爸都成小丑了。”爸爸没有训我，他说：“不过，你画得很好，想象力丰富，但不要在爸爸的脸上画呀，应该画在纸上。”我听了笑了……妈妈看着被糟蹋的化妆品，再看看爸爸的脸，也笑了。
23、姥爷背着手，在屋里来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
24、神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；神态描写——脸上的表情。
25、最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔、口水话。
26、有一次，表弟来我家玩，不小心碰到了它，疼得表弟哭了好半天。看到这一幕，爸爸也有点惧怕它了，就把它放到阳台的最里面。从此，很少有人关注它。
27、面对弟弟的到来，我们每个人都需要去适应新的生活环境，调整自己，但是，总有一天，我们会切身感受到，这些改变都是值得的。妈妈也深刻体会到，原来父母适度放手，不再当你只是小孩子时，你的成长更快。
28、仙人掌朴实的外表下，有着顽强的生命力，它在不被人关注的角落里，默默地美化着我的生活。
29、我轻轻地端起花洒，让喷头对准吊兰的叶子，然后让花洒微微倾斜，水流不徐不急的喷洒在吊兰的叶子上，水流在叶子上，变成一粒粒的滚珠，晶莹透亮，又欢快的顺着倾斜的叶便面，流到了花盆里，滋润的着盆中干裂的泥土。
30、◆统整课堂|(名师教案)四年级下册《乡下人家》
31、语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段和方法。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。
32、吃完柿子，接下来就要吃最“亲民”的食物了！
33、终于画好了，看着自己的作品，我满意地笑了。这时，爸爸醒了，可能是感觉不对劲，用手摸了摸脸，发现手变红了。他连忙去照镜子，此时他的脸已经变成了花猫脸。正在这时，妈妈回来了，她看了看地上断了的口红，又看了看爸爸的脸和我满手的口红印，马上明白了。
34、其语言描写要性格化,符合人物的身份。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。
35、外公愣住了，脸像刷上了一层白灰，死白死白的。
36、【爷爷浇花连续动作描写】每年的开学第一课都大有不同，每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。
37、愿今日之感叹谨记来日之学心。愿我在学习的路上，勿忘初心，善始善终。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
38、观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。
39、人物描写的基本方法可分为5种：
40、孩子就是父母的镜子，他们的一切行为都就是从家长身上学习而来。就像郑渊洁所说，他将新买的电视机送给了爸爸，孩子便也学着将舍不得吃的大虾孝敬给他。作为家长，我们有义务也有职责为孩子树立一个正确的人生观，价值观。而这一切都就是从一点一滴的小事做起，透过我们的身体力行去向孩子传达正面的信息，教会孩子如何孝顺老人，如何善待身边的每一个人。
41、例子：他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响得不低”
42、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《一个接一个》
43、我们做为年青的学生，难道不应该向许渊冲爷爷学习吗？我们可以不先挣它一个亿，但我们一定要给自己定个小方针，然后向着方针行进。
44、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《吃水不忘挖井人》
45、其语言描写要能显示人物的身份，职业，地位，经历，特征。
46、姥姥摘下老花镜，拿手帕抹了抹眼泪，叹气道：“老了，不中用了。”
47、哦！我最爱秋天，更爱秋天的各种美食。
48、培训地址1：扬州市江都区东方红路18号(苏果肯德基店向东50米)
49、培训地址2：扬州市江都区仙城北路198号(新实小北门向东50米)
50、武，不只是为武一个，那个派头，而是去武出它的魂，感受它的真正的深意，便自然而然地就会武出它的灵魂深处。
51、可以见文字是一个民族的灵魂。同时，也有人说语言也是文化交流的桥梁。所以在我们这个大世界里，总会有那么一群人，心甘情愿的做着建造桥梁的基石。随着中国的国际化，这些可爱的人在世界各地的孔子学院中教授着中文，怀抱着向往和平的心，给那些想要学习中文了解中国的人一个机会，努力的搭建着友谊的桥梁。她们，只是因为怀抱着对文学的满腔热忱从而就在把这份热爱传达出去的路上一走就是十年如一日。又怎能不令人敬佩？这世界哪有什么岁月静好，不过是有人在负重前行。
52、老师的话：当爸爸爱上下棋之后，可以用四个字来形容：如痴如醉。这本是一件美事，可下棋不是一个人就可以的，于是就出现了上文一幕。故事情节有趣，描写生动。
53、突然意识丧失，继之先强直后阵挛性痉挛。常伴尖叫、面色青紫、尿失禁、舌咬伤、口吐白沫或血沫、瞳孔散大。持续数十秒或数分钟后痉挛发作自然停止，进入昏睡状态。如果出现上述症状，一定要及时的去到正规的医院进行治疗，早日治疗，才能有希望痊愈。
54、我在妈妈化妆台的抽屉里翻来翻去，终于找到我想要的东西——口红。我拿了几支口红，爬到了床上，从中挑选一支我认为最好看的色号。拔开口红的套子，在爸爸的脸上开始“作画”。我先在爸爸的脸上轻轻地画了小猫的胡须，见爸爸没动，又小心翼翼地在他的额头上写了一个大大的“王”字。爸爸似乎感觉到什么，身体动了一下，只一下就又继续他的“苏州之行”。我赶紧在爸爸的鼻子上画了一个点，一紧张用力太猛，口红断了！我只好把断了的口红扔到一边，拿起第二支继续“作画”。
55、老师的话：细致的动作描写，让这只小狗显得更加可爱。看得出来小作者特别喜欢她的小狗，最后更让大家都感受到了小主人的依依不舍之情。
56、堆起多彩的积木，堆出一份快乐；攀爬美丽的滑梯，滑去一点忧伤；描绘美丽的图画，绘出一种精彩；哼唱甜美的歌谣，唱出一丝童心。六一儿童节到了，愿你与孩子一起，再次走进他们的世界，再一次感受童年的美丽！
57、肖像描写(又称外貌描写)；语言描写；动作描写；心理描写；神态描写。也可以侧面描写来衬托人物。
58、想象着明天要去东关街，我激动得都失眠了。“高兴，高兴，高兴！我太高兴了！”天刚亮，我就唱了起来。哎，感觉自己像个疯子，哈哈哈！
59、深秋已至，天气较凉，可金水桶的读写课程却越来越火热！孩子在这个金色的秋天，收获着属于他们的精彩！
60、统整课堂|(名师教案)三年级下册《燕子》
61、我们将陆续推送已经收到的文章
62、吃完了饭，我又用百米冲刺的速度回到房间，关上门，继续看书。“咔嚓”一声关门声，有人回来了，我知道，是爸爸妈妈，便赶紧把书合上，因为爸爸要求我必须写好作业才能看书。果然，爸爸推开了房门，我赶紧拿起钢笔写作业。爸爸看见，说了一句：“认真写啊！”便吃饭去了。他一出门，我再次打开书津津有味地看起来。谁知，爸爸早就看透了一切，又打开了门，正好看到这一幕，二话不说，拿起课外书就走了。唉！我只好乖乖地写作业。
63、仙人掌不但长得不好看，还有刺，很多人不喜欢，我也不例外。
64、奶奶喜欢吃鱼头。她常眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，津津有味地嚼着，不时地吐出骨头。
65、爷爷讲着讲着不由得神采飞扬，他磕打了一下烟锅，仿佛头上的皱纹里跳出一个个“喜”字来。
66、然而，我们却并非完美父母，只是在尽自己的努力，守护和陪伴你成长。将来有一天，我们也终会分离，但在这共处的一年又一年，一天又一天里，你给爸爸妈妈带来了太多的欢乐与幸福，又帮助我们有了太多的体验与成长，我们感恩这一起走过的日子。
67、读书俱乐部：乐和路16号金水桶童书馆(国际学校向东400米)
68、细节，动作描写的区别？动作描写只侧重于有关对象的动作,是专对动作进行的叙述,比如:他站起来,喝了一杯水.而细节描写则是对人物形象,动作,语言等进行的刻画,且一般情况下,刻画的较为细腻,关注的点也比较细小.如:妈妈背过身,肩膀轻轻的抖了几下,我知道,她哭了.(抖就是一个细节.)
69、之前妈妈十分担心爸爸繁忙的工作与较少的亲子陪伴会成为你成长中的“自然灾害”。但事实证明，担心是多余的。你嘴里对爸爸说着倔强的话，在跟爸爸玩身体对抗游戏时偶尔会被弄哭，但我却经常看到你对爸爸仰慕的眼神，不经意间哼起爸爸教你的曲子。当妈妈奚落爸爸留给家庭的时间太少时，你站出来为爸爸说话，你说，妈妈，你看爸爸连名片都那么多，如果跟每个人都联系一下，就需要好多时间；为了早点见到我们，爸爸出差坐最晚一班飞机也要赶回来，别说我爸了。臭小子，这是什么逻辑哦?好吧，无论你和爸爸关系正剑拔弩张还是正呈现温馨时刻，妈妈都越来越确定——你在爸爸那里吸收到的父爱温暖，已经足以抵御外界所有风寒，你们爷俩的事，交给你们自己用纯爷们的方式来处理吧！
70、我家的仙人掌长出三个岔，像三只手掌。上面的刺好像是保护自己的护身符，只要一靠近它，它就毫不留情地用刺扎你，好像在说：“快让开！”
71、片子中那位来自大公桥小学的秦一文同学让人肃然起敬。她自幼就跟着妈妈学习手工，将许多看似没用的垃圾变废为宝，做成各工各样的工艺品，有笔筒，有吊坠，非常漂亮，比起一些店铺卖的毫不逊色。她们的这种做法既减少了环境污染，又为生活增添了情趣，值得点赞。还有一直活跃在滨江拾捡垃圾、扮靓城市的“三峡蚁工”，他们是同样是我们学习的榜样。
72、◆统整课堂|(名师教案)二年级下册《古诗两首》(《村居》《咏柳》)
73、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《小公鸡和小鸭子》
74、我非常喜欢我的小狗，它带给我欢乐。但是因为我上小学，没有人照顾它，妈妈就把它送人了。后来听说，它老了，跑到河边，一不小心掉进了河里，再也找不到了。
75、我养了一只小狗，它有一双大眼睛，两个小耳朵，还有一条短尾巴，灰色的，非常可爱。每次我回家，它就往我身上跳。有时候我会用水枪拍拍地，它就会向我跑来，在我对面坐下来。但是我的妹妹很害怕小狗，所以我只能带它出去玩儿。
76、我们感动于你对学习的热情与专注，爸爸妈妈很少刻意教你认字算数，更多的时候，你自己拿出幼儿园发的字卡，邀请我们一起来玩拍卡片或串词讲故事的游戏；你在喜欢玩开超市卖东西的游戏，在过称、收银和找零的过程中，慢慢就熟练掌握了100以内的加减法；你自己剪纸装订制作书写本，有模有样地坐下来写数字，“左撇子”的你对数字图形总有和常人相反的视角，但你自己也在努力克服；你对国际象棋和纸牌情有独钟，主动要求去参加比赛，五岁的你能坚持完一天6小时的赛程，七局五胜，出来就倒在爸爸的车里呼呼睡着了，妈妈看了真的好心疼。
77、每天只顾着玩游戏聊天，忙于逛街享受的我们。渐渐的丢了老祖宗千百年的教训凝成的名言警句。丢了中华儿女的传统品德，不思进取的我们，这样下去必定碌碌无为，未来又怎么可能有大作为呢？
78、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《怎么都快乐》
79、现在回想起来，那时的我真是太调皮了。
80、清洁工拿起靠在墙上的大扫把,微笑着,走到墙角让我过去.我瞥了她一眼,大步流星地走过去.她尴尬地低下头,委屈地努起樱红的小嘴.(有些还有神态描写.小学时写的一个句子,现在稍作加工给你)
81、你好，一个动词不是动作描写的。(帅哥！美女！如果对您有帮助，给我的答案一个好评哦^^,谢谢,亲)
82、统整课堂|(名师教案)四年级下册《天窗》
83、有一天，笑笑到我家做客。我给他好吃的，他不吃。给他茶喝，他也不喝。我请他吃饭，他摇摇头，然后一声不吭地走进我的房间，把我的画撕掉了！我不喜欢这样的客人。
84、球正好向小明这里飞来.小明立刻跑上去把球拦下.可是,这一只足球却怪得很,小明一个狠踢,它就向方的球门飞了进去.
85、是啊，除了捷径，每一条路都会通向成功，我们需要装满着勇气与自信，一步一个脚印地向前进！武装好自己，踏上成长之路，望着面前弯弯曲曲的道路，即使再严峻，再陡峭，也决不退缩，抬起头，不管前面的困难有多大，踏过了，印下一个重重的脚印，才觉得只不过是一道门槛而已，越过无数道坎，你就会奔向成功，印下无数个脚印，你就会得到结果。
86、18129910616详细咨询
87、要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
88、一天，我在家里踢足球，一不小心，足球撞到了木架上，木架上的花瓶掉下来，碎了一地。刚好这时，妈妈下班回来，她看到地上打碎的花瓶，就问我：“是谁打碎了花瓶？”我吓得不敢说话，在想到底该怎么回答。是说弟弟和我玩游戏的时候跑得太快，撞倒了木架？还是说弟弟和小狗玩球的时候，小狗把花瓶打碎了？
89、你身上的闪光点实在太多，关于你的善良，你的勇气，你的智慧，爸爸妈妈都可以随口讲出好多故事。今天已经太晚，改日我们再慢慢絮叨，好么？爸爸妈妈真心感叹，我们何德何能，上天要派你这么好的宝贝来做我们的孩子，我们除了感恩，唯有珍惜。
90、秋天里的柚子多，市面上的柚子占了摊面的大部分。柚子又大又甜，水分多，也是我最爱。黄澄澄的柚皮厚实，里面的果肉甜，水份包在丝丝的甜味里，咬下去，有时会蹦出小水珠呢！
91、我爱看书，不论在学校还是在家里，只要一有空就开始看。我爱书胜过一切。
92、奶奶放下袋子，蹲在地上认真地捡起麦粒来。一粒，一粒，她捡得是那样仔细。
93、在星期二的晚上我和爸爸在拼装积木。我俩拼的时候我俩遇到了不少困难，装错、摔破、按的太轻等现象。装车轮部位的时候，我说：“爸爸，我装不好。”爸爸说：“哪里不会，让我看看。”我说：“车轮装不好。”爸爸说：“你会不会装错了？我们重新装一遍。”我说：“好的。”爸爸说：“你按的太轻了，力气不够大。”爸爸坐下来教我拼，在爸爸的教导下我千辛万苦的拼好了。就像爱迪生说得：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的努力。”经过我的努力总算拼好了。
94、小男孩儿在打篮球连续动作的描写，可以说健步轻盈，动作敏捷，技术过硬都是描写小男孩儿打篮球连续动作的。
95、你是爸爸妈妈最好的宝贝
96、常有以下几种表达方式：
97、2022春季统编语文下册1~6年级课例集锦
98、姥爷侍弄花就像抚育小孩一样细心、周到、无微不至，除草、捉虫、浇水，从不间断。
99、从商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隶书等，都具有极强的中国艺术，甚至有人将汉字誉为中国五大奇迹。这绝不是空穴来风，柔美的柳体，不羁的狂草，端正的楷书，都是其他国家所没有的。
100、五岁的你脑子里塞满各种奇思妙想的东西：大人谈论羡慕与崇拜的话题时，你突然淡定地插上一句“你们大人为什么要羡慕和崇拜别人呢，我就从来不羡慕谁！”你又问：“人为什么是人呢？与动物有啥差别？”你的“是人重要还是上学重要？”让妈妈要思考好半天才敢回答你。某天刷牙时，你又说你长大要设计一种不用挤就能自动出来的牙膏……你每天用自己的小眼睛观察、用小心脏感受这个世界，你的小脑袋思考着太多稀奇古怪的问题，表达着自己独一无二的观点，有时爸爸妈妈都难以跟上你的节拍。但是，正因为这样，爸爸妈妈每天都收获着惊喜，也鞭策着我们再试着耐心一些贴近你一些，育儿的道路上也要虚心求学，不断成长，才能更好地陪伴你。
101、但是，再后来，慢慢学习的过程中，我不禁喜欢了这个操，更爱上了这些铿锵有力的动作，我觉得当我熟练地做这些动作时，并且完整地做下来时，那是一种满满的成就感。因为在一个月的时间内，我从不会到会，从会到熟练，从熟练到比赛，这就是我的成功。每一个完整动作的背后都有那一份平衡的努力，没有偷工减料，只有脚踏实地，这也许就会创造一个成功的机会，也许这就是所谓的“二力平衡”。我便从中悟到了它的魂，它的灵魂深处似乎也为我敞开了大门——