1、于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
2、B.一棵挂满拖鞋的大树
3、葫()拨()蘑()菇()
4、巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
5、A．节省了看时钟的时间。
6、朴素—朴实，不浮夸，不虚假。
7、这场比赛进行地紧张而()。
8、习作：我做了一项小实验
9、C．用篙抵住河底使船行进。
10、B.既羡慕又有疑虑，语气中带着疑问和好奇。
11、判断，在是比喻句的句子后面画“✔”，不是的画“✖”。
12、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。()
13、贝贝上课不注意听讲，不能学习好。
14、(2)张择端画的画，是多么传神啊！
15、“负责”的“负”读fū，不读fù。()
16、【小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流,续写】他感冒那么严重，不能上学。
17、jiǎnshǎozǔlì
18、有时，云彩在()的天空中飞翔，它们就如同经过()一样，呈现出()形状，告诉我们许多美妙的故事。
19、选择正确的说明方法。
20、“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
21、大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”
22、点个在看，整理资料更有动力哦~
23、蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niànɡ)造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
24、例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
25、轻蔑朴实，不浮夸，不虚假
26、(1)()几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。
27、列宁经常给它们带来谷粒。()
28、莲蓬(pengpēng)
29、模仿例句，用加粗词造句。
30、时髦庄严地说出表示决心的话。
31、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
32、走南闯北螺旋状运动的风。
33、“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
34、(2)早上，同学们()走进教室。
35、【小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流,续写】jǐn()hǎo()kōng()
36、秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花，顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”
37、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。()
38、提示：写出自己的真实想法即可。例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。
39、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
40、mēnmènjījǐjǐnjìn
41、我当中学生的时代在清朝末年，那时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
42、有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。
43、实际生活中,你有没有吹过肥皂泡?有什么新发现?试着谈一谈自己的感受。
44、你喜欢枣核吗？为什么？
45、我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
46、特别注明：一到六年级的电子版资料都有的哦
47、(2)马良用神笔画的牛是多么传神啊！
48、B.把饭拿过去，让英英吃。
49、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
50、天气预报说今天有雨，()下雨了。
51、善罢甘休衙门里的差役。
52、你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
53、这则寓言告诉我们()
54、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。
55、(2)画上有撑船的船工。“撑”的意思是()
56、在短文中的括号里填入合适的关联词。
57、C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。
58、洨河(jiāoxiáo)
59、把下列词语和相应的解释连起来。
60、(1)我的角多么别致，好像两束美丽的珊瑚。
61、皱眉(zòuzhòu)
62、这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿()的故事，告诉我们()的道理，我们既要看到事物的()，又要看到事物的()。
63、A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
64、一头狮子正()地向自己逼近。
65、(2)骑马的挑担的赶毛驴的推独轮车的溜达的
66、在文中找到描写昆虫显著特征的三个句子，抄写在下面，认真体会。
67、旋风人或其他脊椎动物的背部
68、阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。
69、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
70、不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！
71、我能根据课文内容选一选。
72、傲慢的铁罐和()的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的()，正视自己的()，相互尊重，和睦相处。
73、当然了，要是我们生活在很久很久以前，
74、巧手填量词，我要争第一。
75、在正确的读音上打“√”。
76、②不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处
77、“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
78、本诗反映出诗人当时怎么样的心情?
79、méizijiǎnshǎo
80、我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
81、云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
82、有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。()
83、用“√”给画线的字选择正确的读音。
84、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
85、()，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
86、铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短。
87、隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、
88、破碎(suìshuì)
89、(2)我的身段多么匀称。
90、匀称(chènchēng)
91、勤快(qínqíng)
92、(2)吹肥皂泡的技巧：()
93、超级模仿秀(照样子写词语)。
94、A．使场面活跃，精神愉快。
95、我赶紧往荷花池边跑去。()
96、画面景物有动有静,静态的景物有()、()、()和(),动态的景物有()和()。
97、25慢性子裁缝和急性子顾客
98、(1)请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。
99、伸缩(shuōsuō)
100、准确无误减少阻力包括推测证实
101、啊，我的鹅黄色的童年！