1、你喜欢枣核吗？为什么？
2、抱怨(yuànyàn)
3、文中写了作者的表弟小沙的两次理发经历,现实生活中你理过发吗?有什么感想或感受？试着写一写。
4、究()杂()郊()秦()躲()
5、春风在泛绿的柳梢上，在鼓鼓的花苞上，在潺潺的小溪里，在树上荡漾。
6、“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛
7、“菱形”的“菱”读作lín。()
8、我会拼，更会写工整。
9、用“√”给画线的字选择正确的读音。
10、【春风在田野吹拂小溪在河谷奔流续写】种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；(请后续一句)我的答案是：宝剑在烈火中等待，因为它志在四方。因为上面的例句中，“木、土、水”均有了，所以我下面补充了“金、火”，这样五行就齐全了。种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海。太公钓鱼的等待是智者的从容，卧薪尝胆的等待是强者的坚韧，守株待兔的等待是愚者的懒惰，黄雀在后的等待是奸者的狡诈，漫长的历史，是等待的轨迹；沧桑的岁月，是等待的印记。古今中外，有的人在等待中演绎着不凡的人生，有的人在等待中挥霍着宝贵的生命！。
11、(3)在文中找出下列词语的近义词。
12、小真在描绘长头发的画面时()。
13、例：你不是一直想去伯伯家吗？
14、有时，云彩在()的天空中飞翔，它们就如同经过()一样，呈现出()形状，告诉我们许多美妙的故事。
15、给下列加点字选择正确的读音，并填在括号里。
16、B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
17、配得上(pèipèn)
18、shāo()zuō()
19、B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。
20、“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指()
21、(1)海底真是个景色()、物产丰富的世界。
22、请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
23、他感冒那么严重，不能上学。
24、把词语和解释连起来。
25、低()涂()由()饥()
26、为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？
27、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
28、(4)听了老红军做的报告会后，我内心久久不能()。
29、A.英俊，相貌、身材好
30、判断，在是比喻句的句子后面画“✔”，不是的画“✖”。
31、达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来或者画出来。
32、本诗反映出诗人当时怎么样的心情?
33、一听到鸡叫，他们立刻起身练武。()
34、仿写：小鸟在林间(歌唱)，春风在田野(吹拂)，小溪在河谷(奔流)。
35、从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他()还不满八岁，()制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”
36、他感冒那么严重，怎么能上学呢？
37、旗鱼的背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！
38、【春风在田野吹拂小溪在河谷奔流续写】③忽然又来了一条大狗。()
39、B.把饭拿过去，让英英吃。
40、轻蔑—轻视，不放在眼里。
41、比一比，组成词语。
42、A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
43、 小溪流回答： “到前面去，自然是到前面去呀。”
44、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。()
45、小学二年级看图写话满分指导特训，真实用！(收藏)
46、你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。
47、浪花(nànɡlànɡ)
48、“凑十法”有必要学习吗？孩子依赖扳手指计算的家长不要错过了！
49、分析段落内容及在结构上的作用。
50、从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
51、荒凉—人烟稀少，十分冷清。
52、冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像()在阳光下闪耀。等到()融化时，从房檐上落下的()，就像一颗颗珍珠。
53、坚硬破碎盛东西互相碰撞
54、为什么宋人不会再得到兔子?
55、小男孩打量着高尔基。()
56、短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。
57、如果你是一盏明灯,就给予一线光明如果你是一颗小树,就点缀一片绿地。如果你是一缕春风,就温暖冬眠的心.
58、B.既羡慕又有疑虑，语气中带着疑问和好奇。
59、“劳累”的“累”读lèi，不读lěi。()
60、1虽然，但是2春意盎然3拟人。蝴蝶在花丛跳舞，树叶在枝头挥手4喧闹王子想听到世上最响的声音，国王便命令在王子生日的那一天共同制造世界上最响的声音。每个人都想听到世上最响的声音，所以他们都装出叫喊的样子，但没发出声音.所以王子便听到小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音，是他得到的最特别的生日礼物。5对应关系。
61、把下面的字加上偏旁组成不同的新字，再组词。
62、奚落轻视，不放在眼里。
63、在括号里填上恰当的词语。
64、读一读，用划横线的字造句。
65、伸缩(shuōsuō)
66、短文第四自然段描写了“我们”()的场景。
67、C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。
68、我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。
69、“诱人”的“诱”读xiù，不读yòu。()
70、傲慢的铁罐和()的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的()，正视自己的()，相互尊重，和睦相处。
71、(1)《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是()
72、巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
73、给下列红色的字选择正确的读音，用“✔”标出来。
74、中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。()
75、贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
76、 (小河拒绝了乌鸦的恐吓。) 小河很快就把乌鸦丢在后面，又不住地往前奔流。前面出现了水闸，等着他去推动发电机。
77、文章第一自然段从()、()、()这三个部分写燕子()的特点。
78、“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
79、铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短。
80、C．用篙抵住河底使船行进。
81、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写句子)
82、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。()
83、你觉得“没头脑”是个怎样的人？
84、朴素—朴实，不浮夸，不虚假。
85、有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。
86、牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。()
87、父亲见庆龄停住了脚步奇怪地问庆龄你怎么不走啦
88、匀称(chènchēng)
89、耿耿于怀一般指仇人，或者死对头的意思。
90、请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。
91、圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。
92、大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
93、海底动物各有各的特点
94、脊背形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。
95、(2)《清明上河图》到现在还完整地()在北京故宫博物院。
96、选择恰当的词语填空。
97、“翩翩起舞”的“翩”读piān，不读shān。()
98、“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?
99、要查的字音序音节部首再查几画字义
100、在正确的读音上打“√”。
101、提示：写出自己的真实想法即可。例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。