1、种样奇异私语丰富波涛恍
2、我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。
3、仿写:天上的云形状变化多样,有的像棉花,有的像柳絮,有的像大白熊。
4、【海底的动物常常在窃窃私语仿写句子】模样(mómú)迅速(sùshù)
5、天空是否没有一点声音呢？不是的，天空的鸟儿常常在低吟浅唱。
6、综合展示厅(7分)
7、只要我们努力学习，就能取得好成绩。
8、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
9、把一般的事物拟人化。
10、王老师对我说：“下课后，请你到我办公室来。”(改为转述句)
11、打鼾：熟睡时发出粗重呼吸声。
12、阳光下，山显得更青了，云显得更白了。
13、宁静——热闹黑暗——明亮危险——安全
14、海底的植物差异也很大。
15、①蓝色的雾,蓝色的风,蓝色的潮声……
16、我们的世界多么神奇啊!看大地上,春天,种子在地里生长;夏天,树叶给人们带来树荫;秋天,金黄色的光辉来临;冬天,冰雪笼罩着大地。再看海底世界,它景色奇异,物产丰富:海底的动物们窃窃私语,各有各的活动方法,植物色彩多种多样,海底还蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。天空中太阳每天冉冉升起,云彩呈现出各种奇妙的形状,落日的余晖会变幻着颜色,还会有瑰丽的火烧云出现。瞧,火烧云上来的时候,天空好像着了火,它色彩缤纷,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色;它形态各异,有的像马、有的像大狗,有的像庙门前的石狮子;黑夜降临的时候,还有很多星星出现。让我们一起去探索这个神奇的世界吧!
17、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国”。
18、(1)准雕推(2)模摸漠
19、蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我们无法解释的本能。
20、第4自然段是围绕“”这个中心来写的。(3分)
21、把一般事物拟人化。
22、第一部分(第1自然段)：提出问题——大海深处是怎样的。
23、海底的动物，各有各的活动方法。
24、用“”画出选文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。(4分)
25、海底的动物常常在窃窃私语这句话运用了拟人的修辞手法，比直白地说更生动形象，把简单的动物发出的声音比做人在说悄悄话交流一样，画面跃然纸上。写出了海底动物的可爱，也表达了作者对这些小动物的喜爱之情，同时增加了文章的趣味性。
26、要求:把养成的习惯、养成习惯的过程写具体,语言连贯、有条理。不少于300字。
27、鸣蝉在树叶里吟唱。
28、菊花在点头(扩写句子)
29、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
30、语文的提高，在于平时一点一滴的积累！
31、例句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
32、当水母一起运动时,就像一个个热气球膨胀起来,一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳,美丽极了。
33、(奇妙)的形状(奇妙)的故事(有趣)的镜子
34、形容若有若无，空虚渺茫。()
35、最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
36、(1)《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。()
37、【海底的动物常常在窃窃私语仿写句子】海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。
38、海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)
39、蜜蜂是天然的调香师，他会在百花丛中创造他的作品。拟人，把动物写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。拟人赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。扩展资料：拟人的运用形式把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。这个句子中把(蜻蜓)比作(人)把一般事物拟人化。如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
40、秋天到了，树上的果子露出了笑脸。
41、(4)置身于云海之中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？(2分)
42、因为用这种方法造的纸能够满足多数人的需要，所以这种造纸方法传承下来了。
43、模(mó)型窃(qiè)窃私语警(jǐnɡ)报
44、如第一句“到处是农民伯伯忙碌的身影”，这句就是说明了农民伯伯忙碌的身影各处都是；处处都是，从而形成农民伯伯忙碌的景象。
45、海豚是大海里少有的哺乳动物，它虽然可以生活在水里，但也要时不时地跃出水面呼吸新鲜空气，他喜欢追逐，喜欢追着正在海面上航行的轮船跳跃，海豚像一个优秀的跳水运动员一样，能跳出一个又一个美丽的弧线，这些弧线仿佛就像一个个音符，在蔚蓝的海面上，轻盈地跳动着。海豚的大脑发达，记忆力也很好，能在人类的训练下完成许多动作，这也使它成为了海洋馆里的大明星！
46、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
47、普通——特殊清楚——模糊丰富——贫乏
48、第②段中运用了和的修辞手法,突出了大海的特点。(4分)
49、腿伸开了脖子也长了
50、蕴藏—蕴含多种多样—各种各样
51、词语搭配连线。(4分)
52、第三部分(7)总结全文，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”
53、秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
54、(2)“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。()
55、花儿在风中笑弯了腰。
56、céngxínzhǎoyín
57、我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！
58、“波涛澎湃”和“宁静”看出作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静，说明了海很深。
59、西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。
60、各种水果诱人的颜色
61、青蛙击鼓跳舞为你表演。
62、chà差不多cēn参差不齐
63、水中仙子荷花在风中翩翩起舞,()实在优美。
64、一匹马向南向西一条大狗凶猛一头大狮子一模一样
65、(3)险脸剑(4)神伸呻
66、章(zhānɡ)鱼海藻(zǎo)蕴(yùn)藏
67、海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
68、幻(幻想)乘(乘客)芒(光芒)模(模型)
69、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
70、(1)在文中找出符合下列意思的词语。(1分)
71、盛开的菊花在向人们频频点头。
72、领取单元测试请拉到文末
73、镇静—慌张恍恍惚惚—清清楚楚
74、写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。
75、长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
76、差异—差别威武—威风镇静—镇定
77、半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫
78、它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
79、紫檀色红彤彤金灿灿半紫半黄
80、chéngxíngzǎoyíng
81、(1)示例：天上的云变化极多，一会儿变成一匹马快乐地奔跑，一会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动，一会儿变成小乌龟在悠闲地散步，一会儿变成小鸟自由飞翔。
82、·每天都要进步一点点·
83、海底的小动物们常常聚在一起愉快地学习各种知识。
84、海底的动物们约定好要常常聚在一起开联欢会！
85、(1)拾级而上缥缈虚幻
86、(2)设问句:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(《海底世界》)
87、宁(níng)静光线器官(guān)水汪(wāng)汪危险(xiǎn)
88、②俺家门前的海,像一面锃光明亮的大玻璃镜。映着天,天变蓝了;映着云,云变蓝了;映着鸟,鸟变蓝了。
89、在奇妙的大海里，生活着一群高智商的动物——海豚，它们温顺友善，深受全世界人民的喜爱。海豚全身光滑明亮，身体弯弯的，像纺锤一样，鼻子长在头顶上，高高隆起，别具一格。海豚的嘴微微上扬着，永远在微笑，海豚有着发达的声带系统，可以帮助他寻找食物，寻找同伴，他的声音嘹亮清澈，我们人类也把优美的高音称作海豚音。
90、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语，你用水中听音器一听，就会听见各种各样的声音：有的像小猫一样喵喵，有点像布谷鸟一样咘咕咘咕，有的像小鸭子一样呱呱，有的像在打喷嚏……它们游泳会发出一种声音，准备睡觉的时候又会发出另一种声音，真是太奇妙了。
91、点1个“在看”…………举手之劳哦。
92、依然——仍然宁静——安静闪烁——闪耀
93、(3)列举示例：有的像小鸡一样叽叽
94、因为水不停地流动，所以能保持清洁。
95、“有的...有的...”是排比的修辞手法。造句需要结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列，可以利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可)，达到一种加强语势的效果。
96、稀有——稀少奇异——奇妙
97、设问的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
98、仿写:天空就像一口漆黑的大锅。
99、列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真(又名联珠)，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉(又分为：迂回语、谦敬语、避讳语)，婉曲，通感(又名移觉、移就)，跳脱，转文，复踏，拈连(又称:顺捏)。
100、蟋蟋们在草丛里弹琴。
101、推tuī(推车、推荐、推广、推辞)