1、B．无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。
2、我们多阅读课外书，可以提高写作能力。
3、吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也以子之矛陷子之盾，何如夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
4、耘：左右结构，左半部分是“耒”。
5、刘伯承自己受苦。他不打麻药。
6、()这些小颗粒感觉非常敏锐，
7、虽然祖父死了但是他永远活在我的心中。
8、这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。
9、瓢：左右结构，右半部分是“瓜”，不是“爪”。
10、“：”改成“。”“豪”改成“毫”“船只来往”改成“来往船只”
11、①对偶②比喻③夸张④象征⑤借喻⑥反问
12、的耐心帮助，使我认识到了自己的缺点。) 我们小队
13、D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。
14、诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。(改为直接叙述)
15、(1)白天耕地，晚上搓麻，村庄的男男女女各有各的事情，各有各的手艺。
16、小学学习资料在线领取(免费领取)
17、担心施行麻醉会影响脑神经，他今后需要一个非常清醒的大脑
18、病人会说话的钢板因为刘伯承不但拒绝使用麻醉剂，将眼里的烂肉和新生肉一刀刀割掉，并且手术过程始终一声不吭，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了沃克医生对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
19、解析:题目给出一个改写句子的问题:一大朵白云从祖父头上飘过改为拟人句？
20、()此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
21、夸张句：一大团白云从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。 为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
22、【一大团白云从祖父头上飘过改为夸张句】C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。
23、D．蝴蝶飞得那么快，追得上。给下列病句原因排序，正确的一组是()A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。D.济南的冬天，是个美丽的地方。
24、碧波万顷—一碧万顷离乡背井—颠沛流离
25、一大团白云从祖父头上飘过。(改为夸张句)
26、()我的“小顽童”真逗人喜爱。
27、含两对近义词的词语：
28、啃(kěn)着倭(wō)瓜
29、五年级下册课文必背内容汇总
30、出示古诗，学习生字。
31、黄河流域气候温暖，土地肥沃。我们的祖先才选择这里生息繁衍。
32、将母邗沟上，留家白邗阴。
33、()她从踏跳板上一跃而起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
34、③读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。
35、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
36、这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的俊马、匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻档它们飞弛到远方。辽阔无垠的原野似乎好像归它们所有，是这个自由王国的主人和公爵。
37、离乡背井胡言乱语深思熟虑
38、【一大团白云从祖父头上飘过改为夸张句】点击上方蓝字关注我们，获取更多资料
39、白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。(白云压帽子，是夸张，犹如李贺“黑云压城城欲摧”)
40、荷兰因为是水之国，花之国，而且也是牧场之国。
41、沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
42、(平沙无垠)的大沙漠(碧波万顷)的大海
43、小组派代表作汇报发言，教师评议，相机小结：文章开篇点题，接着由月过渡到山，到水，进而过渡到家乡的水，过渡到作者的童年生活，并通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。结尾处短短几句话，把全文的情感推向了高潮。抓住文章中直接表达感情的句段，是感受作者思想感情的重要方法。
44、祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”(浇水夸张为下雨)
45、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
46、B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
47、 反问 夸张 比喻 拟人 排比 设问 因为 所以 宁可 也不 虽然 但是
48、子叫了，就像在说话似的。
49、6 5 1 4 3 2
50、他的说词自相矛盾，不能令人相信。
51、屋子前边有一棵樱桃树，燕子正在树上唱歌。()
52、看图写出诗中的前两句。
53、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。()
54、①今天天气太冷，冷得滴水成冰，冷得小鸟缩成一团，冷得我浑身哆嗦。
55、稚(zhì)子昼(zhòu)夜
56、半夜，一大群人走上了各自雇定的小艇。
57、一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
58、◆小学语文五年级下册要背诵课文内容汇总(附电子版)，为孩子存一份！
59、(2)融情于事：情感的抒发蕴蓄在对事件的叙述中。
60、(3)日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
61、慈母手中线，游子身上衣。
62、恍然大悟—迷惑不解乐此不疲—勉为其难
63、(1)小组交流：从“慢、冷、吵、静、快、暗”中选一种情景，仿照上面的句子说一说。
64、因为自己把“矛”和“盾”的功能都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
65、小雨和宁宁跳绳，他比他跳得多。
66、下列各句中没有使用修辞手法的一项是()
67、学习“交流平台”。
68、月出惊山鸟，时鸣春涧中趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡范成大
69、C．④⑤⑥①D．④⑤③①下列句子，关联词语使用不正确的一项是()A．即使前路千难万险，我就勇往直前。B．无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。
70、译文：母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音,就想起离乡在外的儿子,虽然南北相隔,但是仍然深深牵挂.
71、下列句子中没有语病的一项是()
72、B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
73、C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
74、不是，是比喻句、拟物。病句。前半句白云比喻骏马是比喻。改为：一团白云快速移动，像一匹骏马从祖父的头上飞驰而过。一团白云像一匹飞驰的骏马，从祖父的头上飘过。一团像骏马一样的白云，从祖父的头上飞驰而过。
75、下面四句话属于祈使句的是()
76、五下复习句子——专项复习
77、临行密密缝，意恐迟迟归。
78、田忌把原来的马调换一下出场顺序。田忌可以转败为胜。
79、金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。
80、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
81、这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的俊马、匹匹膘肥体壮。除
82、听到团长牺牲的消息，使战士们都非常悲痛。
83、B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
84、(冰凉)的泪珠(整整齐齐)的银发
85、月明闻杜宇，南北总关心。
86、示例：我最喜欢大拇指。因为它虽然样貌不起眼，但是确是吃苦受累最多的，就像劳动人民一样，让人尊敬。
87、拇指：身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。
88、滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
89、《月是故乡明》：能说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。
90、()渐渐地连成了一条线。
91、反问句：蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
92、派头十足，技艺高超
93、A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
94、花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像虫子在说话似的。(用加点词语造句)
95、(1)小组交流：语句在表达上有什么特点？
96、原句：这雨下得太大了。改为夸张句：这雨下得也太大了，就像天被砸了个大窟窿。分析：改为夸张句后，用“就像天被砸了个大窟窿”生动形象的描绘雨下得大。扩展资料：夸张句的注意事项：运用夸张要以客观实际为基础，否则不能给人以真实感。例如我们可以说“燕山雪花大如席”，却不能说“广州雪花大如席”。运用夸张要明确、显豁，不能又像夸张，又像事实。夸张的表现往往借助于比喻、比拟等修辞格运用时要注意表意上的一致性，防止互相抵触。夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
97、病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
98、◆小学语文五年级下册期末复习题，看看你都做对了吗？
99、引导学生了解和掌握文章中抒发感情的方法；学会想象句子描写的情景，了解句子在表达上的特点；体会母亲对孩子深深的爱。积累古诗。
100、严监生临终之际因为心疼灯盏里的两茎烟草费油而不肯断气。
101、示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
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