1、有感情地朗读第3自然段。
2、运用排比的手法,描写了自己想象出的喜鹊在喜鹊窝边教育孩子的情景。
3、要是明天不下雨，我们就可以去公园玩。
4、(2)闻到清香后，作者是怎么做的？从“赶紧、跑”中你体会到了什么？
5、内容要协调一致：仿句和例句内容要有内在联系，能够互相搭配，内容和精神实质要一致。
6、(设计意图)抓住板块二学习的契机，训练学生运用文中的句式，锻炼学生的语言表达能力。
7、脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千
8、黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
9、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。
10、(或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。)
11、(1)有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。
12、一(本)书一(个)形象一(段)距离
13、写出自己对加点字词的理解。
14、(1)学生交流赞美荷花的文章。
15、类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍
16、波纹景色恋恋不舍出色河水
17、类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈
18、③小练笔：选一种喜欢的植物，仿照第2自然段的写法，写一写。
19、一(顶)帽子、帐子
20、一(块)黑板、橡皮、石头、面包
21、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
22、②含有一组反义词的四字词语:大街小巷
23、句式要统一：仿句与例句的结构要一致。
24、(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬
25、còuchénɡchuīfúxínɡchénɡjùjílüèɡuò
26、爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
27、...一边...一边...
28、一辆车一辆汽车一辆自行车
29、类似的词语:一心一意三心二意五湖四海七上八下
30、【一朵朵很美很美仿写短语】一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马
31、裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
32、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
33、...只有...才...
34、一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞
35、希望就是希望就是一颗永不陨落的恒星。(或：希望就是一盏永不熄灭的明灯。)
36、辶(走之)：过这迷造运远近边连还进
37、念的儿歌中就常见叠音词。如：“小鸡唧唧，小鸭嘎嘎。”拟声叠音词的运用，勾画出清纯可爱、生动活泼的画面，表现出特有的生活情趣和可爱的形象。
38、...又...又...
39、一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼
40、(注意哦，回复的数字要对才有自动回复链接哦！)
41、这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。
42、【一朵朵很美很美仿写短语】11春天到了，花园里一朵朵的花都竞相开放了，好美啊。
43、我一边唱歌一边跳舞。
44、洒:右部是“西”,不要写成“酉”。
45、昆()绸()摸()瞎()益()
46、(4)看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
47、近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查联想、想象能力及语言创造能力。要明确两大问题：什么是仿写句子；仿写的题型有哪些。
48、仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过30个字.
49、一粒葡萄、一根香蕉一个苹果一个橘子
50、雪松歌声季节太阳伞阿姨弟弟
51、冬天最美是飘雪，一片片的，姿态优雅的雪花从天空缓缓落下，很容易让人联想到天女散花，这时候的大地，看上去就是旖旎而忧伤的白衣少女。
52、足(足字旁)：跟跑跳踢
53、冒:上部是“”,不要写成“日”。
54、我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
55、词语排成句子的方法就是只要组成一个完整的句子，语序正确即可。
56、个、只、颗、根、张、片条.除了个和只以外其他大都表示形状.
57、一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗
58、蔗(zhè)确(què)泛(fàn)波(bō)
59、休息→忙碌兴致勃勃→无精打采
60、日(日字旁)：春晴时音晚星
61、(7)讨论交流：作者运用了哪些手法把一池的荷花写活了？(比喻、拟人、想象)
62、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
63、一(条)小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴
64、早晨，雪欣喜若狂的我发现：屋顶是有雪，街道上有雪，路两边树上的雪，好像千姿百态的珊瑚，显得非常美丽。
65、两岸20年托管一线经验
66、平平常常——普普通通傍晚——黄昏
67、④引导学生从“冒”感受荷花顽强的生命力。
68、绚丽多彩——五彩斑斓快活——快乐
69、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
70、彩笔“躺”着“聊天”,打开就会“跳蹦”,这里运用拟人的修辞手法写出了作者对彩笔的喜爱之情。
71、田里的黄瓜又细又长。
72、一只狗一只鸟一只猴子一只春燕
73、每一个人都很美，每一双眼都很美。每一片森林都很美，每一棵树都很美。每一片海都很美，每一滴水都很美。每一个花园都很美，每一朵花都很美。每一朵花都很美，每一片花瓣都很美。每一棵树都很美，每一片叶子都很美。
74、(2)交流反馈。引导学生理解“仿佛”。
75、(2)鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
76、一颗颗闪亮的星星在夜空中私语着。
77、思考：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？(荷花的美让“我”陶醉)
78、一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头
79、密密麻麻高高兴兴平平安安
80、(4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
81、青蛙说：荷叶是我的保护伞；蜻蜓说：荷叶是我的港湾；
82、把她身上的清香送向远方，
83、聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱
84、bànpénɡzhànɡlièzīsuí
85、绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。
86、(2)它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
87、《邓小平爷爷植树》常以课内阅读的形式考查第3自然段中对邓爷爷植树的场景的描写。
88、常常以连线的形式考查。另外,各地的特色美食也常常会以选择或者填空的形式考查。
89、绿油油的草地像一块绿色的地毯。
90、(1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
91、春天美不美，你自己要用心感受。这由你来决定！美，的确。春天很美！但是需要你用上你的任何一种感官来体会！不美，也有理由。是因为你的一念之间。所以，春天美不美由你决定！！！
92、艹(草字头)：花草节落荷茶
93、①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
94、阅读方法:本书属于日记体的书籍,可以采用默读的方法去阅读每一篇日记,注意边读边体会雷锋精神。
95、我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
96、在家里，我帮妈妈扫地。
97、孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
98、圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫绿油油的树
99、推荐理由:“我有一个小秘密。”“我来自一个传说。”……小小的汉字纷纷亮出自己的身份。瞧,一个个小故事走来啦,它们说:“汉字真有趣!”你想了解“横平竖直”的汉字是怎样来的吗?它们背后有怎样的小故事?让我们一起打开这扇通往汉字的历史之门吧!
100、一点点、一切切、一般般、一种种、一行行、一幢幢、一台台、一辆辆、一件件、一间间、一双双、一束束、一道道、一天天、一年年、一盆盆扩展资料叠词的作用：
101、小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?