1、叙事和抒情相结合。人的成长，就是不断完善自己的过程，每个阶段都会有新的感悟，通过故事的描写，一定要写受到的启发和感悟，不能只说事情，而不讲由此引发的道理，不然，文章就会流于形式，没有深度。
2、刻着一位慈爱老人的期望
3、柳荫下，悠闲地走来了一头黄牛，拍打着尾巴，哞哞叫着，似乎在赞叹傍晚那美丽景色。牛背上横坐着一个牧童，他头戴一顶歪斜的草帽，身披一件褪了色的小褂子，腰系一条草绳，下身着灰色小短裤，光着脚穿一小草鞋。
4、根据故事内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
5、建议去看《水浒传》，里面人多啊。黛如远山；目如点漆；剑眉星目；乱糟糟纠结着的海带头；稍稍外翘的大发丝透着张扬，精致俊美如太阳神般耀眼夺目的面孔；栗色的柔软发丝，清秀的脸旦上是柔和的笑容个…一眼看上去会让人觉得亲切，但第二眼就能发现他笑容中隐藏着疏离的男生；
6、他很普通没有其他小说男主的权势但他给了桑稚所有的安全感和温柔。
7、这是一首描写农村晚景的诗，诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、人们生活自由自在的环境，给人一种恬静悠远的美好感觉。
8、每当看到“六福红鸡宝”，便会想起2017年的那个寒假。
9、徐嬉戏，游戏眼睛若令月中无物，当极明
10、()我们俩闹不和，()会削弱赵国的力量。
11、①杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
12、在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长。
13、拔河欺骗船桨纽约拨款日期奖状电钮
14、A．驰骋保姆亨受B．扳手腕名眷输贏
15、小说简介：十三岁那年，桑稚偷偷喜欢上一个男人。男人的模样冷淡慵懒，说起话来吊儿郎当的，经常来她家，一个下午窝在她哥哥房间里打游戏。
16、①漂泊：比喻行踪不定，居无定所或职业、生活不固定，东奔西走。
17、A．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，你堪称军神。
18、根据下面的句子中画线部分的意思，写出相应的四字词语。
19、注音完全正确的一组是()
20、所以，别的小姑娘有的，我们只只也有。
21、【桑稚外貌描写句子】 “故事的开始，是13岁的桑稚对20岁的段嘉许一见钟情” “而故事的结束，是27岁的段嘉许娶了20岁的桑稚”
22、语言表达(10分)
23、(2)学校举办的某种特色活动：读书竞赛、社团活动、作品展示墙……
24、(2)《三国演义》中的诸葛亮有惊人的机智，巧妙的谋划，很有预见性，善于估计客观情势，决定策略。()
25、及笄：指女子年满十五岁。
26、D．也傍．桑阴学种瓜(傍晚)
27、广饶县第二实验小学五年级十班宋蕙语
28、骏马粉刷家禽摩拳擦掌祷告发怔航行养尊处优
29、(2)也许你有过这样的经历：不开灯不敢睡觉，不敢一个人走夜路，不敢玩走吊桥，不敢参加班干部竞选……可后来，你终于敢了，这便是成长。
30、①凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
31、悟诗情这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱，虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。
32、萧红的成长离不开鲁迅先生的帮助，请你模仿文中画波浪线的句子，在横线上补充一句。
33、读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子说一说。
34、表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
35、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错着,周围裹着一层薄薄的水蓝色"纱衣".
36、这就是我的数学老师，真“牛”！怪不得都说一个好老师，胜过万卷书。我觉得我的数学老师就是个好老师！
37、默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事，表现了他怎样的感情，再和同学交流你对题目的理解。
38、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
39、第一板块：古诗&日积月累
40、段嘉许抽烟，但他从不当着小朋友的面抽，他家境不好，但他教养好，他明明知道是桑稚先喜欢他的，但他还是追她,只是为了小女孩的仪式感。
41、感受：因为“我”在园子里感觉十分自由，所以觉得黄瓜也是自由的。“我”将自由的感受寄托在了黄瓜上。
42、信息匹配(12分)
43、【桑稚外貌描写句子】D.刘伯承在右腿负伤的情况下拒绝使用麻醉药，忍受巨痛接受手术治疗，真不愧是“一块会说话的钢板”！
44、第17课《少年闰土》他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈.第19课《一面》他的面孔黄里带白,瘦的教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根的直竖着.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字.还有很多你自己找
45、对诗句中加点词的解释，不正确的一项是()
46、★把一件事的重点部分写具体。习作话题“那一刻，我长大了”从单元主题“童年往事”延伸而来，让学生在了解他人童年的同时，关注自己的成长历程。
47、段嘉许看着泛黄褶皱的纸，目光一顿，七年前的桑雅用稚嫩的字体写着我的梦想：考上宜荷大学；段嘉许”。
48、桑稚就是竹己，她也曾遇到过一个段嘉许一样的大哥哥，但是在大学之后就找不到了。旭日中学的校长说过，确实有一个叫桑稚的学生。
49、长着一张漂亮而无害的脸，因为年龄尚小，还有些稚嫩，显得很可爱。
50、桑桑有孩子特有的天性、顽皮幼稚，有很多缺点，但身上却有着许多宝贵的东西。他的淘气、富于幻想，不谙世事塑造了他的矛盾性格。
51、王老师一双锐利的眼睛。
52、★体会课文表达的思想感情。此前教材中，已经安排过“抓住关键话句，初步体会课文表达的想想感”“初步了解课文借助具体事物抒发情感的方法”“体会作者描写的场景、细节中蕴含的情感”等语文要素。学生已经学握一些体会课文思想感情的方法。本单元意在让学生运用已经掌握的方法体会课文表达的思想感情。
53、全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
54、⑩三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
55、点评：小作者详细介绍了自己在2017年春节期间，自己制作“六福红鸡宝”送给妈妈的事情。以前读孟郊的《游子吟》看到的是“临行密密缝，意恐迟迟归”的母亲，今天看到的却是小作者“灯下缝鸡宝，送给好妈妈”的情景。“都言寸草心，报得三春晖”小作者懂得“乳羊跪乳”“乌鸦反哺”的道理，所以字里行间流露出来的对母亲的感恩之情，着实令人动容！(指导教师：李冬)
56、读了这篇文章，我们知道了鲁迅先生是一个的人。
57、一个人的成长是方方面面的，同学们一定要打开思路，这样材料的选择面才会更加宽阔，列举如下：
58、①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
59、只要……就……如果……就……不但……还……
60、这位老人正是伟大的鲁迅。
61、从不喝酒的段嘉许知道桑稚喜欢了他七年后喝了一晚上。
62、男主自带妖孽腹黑属性，被你女主称为“男狐狸精”天然撩，撩而不自知最为致命。毕业后，段嘉许因为回家工作的关系，两人减少了联系，又因桑稚到他所在的城市上大学，他们开始有了新的交集。
63、几年流浪生活的打击使萧红对未来失去了希望鲁迅先生一家给了萧红关怀和照顾
64、慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
65、偶尔见她进来送水果零食，也只是漫不经心地掀起眼皮，笑得像个妖孽：“小孩，你怎么回事啊？一见到哥
66、②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
67、(1)文中的小孩姓。“戏”的意思是。。
68、这句话很好理解，就是说：假如你没有桑稚那样优秀，就不要指望获得像段嘉许那样的人的爱！
69、A．却看妻．子．愁何在(妻子和孩子)
70、像一个鬼马小精灵，家庭优渥，有一个宠她的哥哥。跟她哥哥吵架的时候，两人之间的对话十分幽默，两人相爱相杀。
71、下列句子至少用了两种描写方法，请选择合适的序号填在括号里。
72、她在情窦初开的年龄，偷偷发现了一个宝藏。遗憾的是，却没能成为那个藏宝的人。
73、《干校六记》大概是杨绛先生作品中最薄的一册，只有短短六篇，包括《下放记别》、《凿井记劳》、《学圃记闲》、《“小趋”记情》、《冒险记幸》、《误传记妄》六篇。主要记述了当时被下放干校的劳动生活的琐事。
74、 但两人终于解开误会，在一起了，桑稚父母开始的不赞同，到后来的认可段嘉许，两人终于可以安心的生活了。
75、妖孽样半分不减，越显勾人。
76、例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。(改为双重否定句)
77、第一个例句写了“太阳光芒四射”的情景，通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点。
78、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
79、①稚子：指幼稚、天真的孩子。
80、三万里河东入海，五千仞(rèn)岳(yuè)上摩天。
81、B．踉跄(làngqiàng)山涧(shānjiàn)喇叭(lǎbā)
82、一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原本一颗对未来充满憬憧的心，已经被几年的流浪生活打击得冰冷。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望回来了，心里的冰块开始融化了。
83、成群结队的小鸡，成千上万的长毛山羊，在绿草地上见不到一个人影，安静地欣赏着这属于它们自己的王国。
84、(2)“童孙未解供耕织，。”“，短笛无腔信口吹。”“，彩丝穿取当银钲。”这些诗写出了乡村儿童的天真可爱。“黄沙百战穿金甲，。”“，南望王师又一年。”这些诗字里行间流露出一片赤子之心。
85、竹已的文特点很鲜明，轻松甜甜为主，无第三者无纠葛，对感情线的描写及其细腻，尤其是主角的内心活动，从感情刚开始的懵懂暗恋，到慢慢升温后的暧昧，再到互相了解后的心灵碰撞，发生小摩擦时的相互磨合，最后你会觉得，啊，他们是多么幸运遇到彼此，啊，他们是多么合适在一起。
86、作者由月亮想到了场院上数星星、古柳下点篝火、坑边望月等童年往事，抒发了作者对童年、对故乡深深怀念之情。
87、温以凡和桑稚上的是同一个大学，宜荷大学。温以凡是小说《难哄》的女主角，桑稚是小说《偷偷藏不住》的女主角，都是我很喜欢的作者竹已大大的作品，这两本小说算得上是姊妹篇吧，《难哄》男主角桑延是《偷偷藏不住》女主角桑稚的哥哥，兄妹俩相爱相杀，斗嘴让我乐的不行?哦，对了，《偷偷藏不住》男主角段嘉许是桑延的兄弟，狐狸精一样的男人说的就是段嘉许???爱死段嘉许了。姐妹们，都给我去看，强推
88、B.方志敏投身革命十余年，身为高官，却不奢侈；经手巨款，却清正廉洁，这与国民党官兵的形象形成鲜明的对比。
89、他很普通没有其他小说男主的权势但他给了桑稚所有的安全感和温柔。段嘉许桑延cp名叫南芜双草cp。段嘉许和桑延都是温暖型男主，通通让人上头。段嘉许是小说《偷偷藏不住》男主角，段嘉许有点温柔，有点腹黑。段嘉许的温柔藏在很多细节当中，他即便经历过不公平的遭遇也能够微笑着面对生活，在谈恋爱的时候又很会套路。
90、(3)田忌输了，但他不让感情、想法从说话、声音、语气和脸色上流露出来，态度镇静，
91、鼻梁很高，额发自然下垂。
92、技法指导：选自《小学创意写作》五下第一单元
93、小说中形容桑稚长得显小，眼睛大而圆，有梨涡还带有点毒舌。
94、感受：园子里的一切都是美好的，都是“我”的好朋友，“我”爱园子中的一切。
95、 有一次误会：桑稚在桑延的电话中无意间听到段嘉许似乎有女朋友了。她不顾一切，瞒着家里一个人坐飞机跑到了宜荷，去找段嘉许。她哭的泣不成声，段嘉许来了 身边跟着一个很漂亮的姑娘，她好像明白了，她想躲着段嘉许，回到了南苑，她强迫自己忘掉他，不再接他的电话，不再喜欢他。
96、《四时田园杂兴》(其三十一)是诗人描写农村夏日生活中的一个场景，这是农村中常见的现象，却颇有特色。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，结句表现了农村儿童的天真情趣，读来意趣横生。
97、看着熟睡的妈妈，我在心里默默地说：“妈妈，女儿已经长大了，以后可以为你分担事情了，您就好好歇歇吧！”
98、偷偷藏不住剧情介绍：桑稚十三岁那年，偷偷喜欢上男主，男主是她哥哥的朋友，模样冷淡慵懒，说起话来吊儿郎当，经常来她家，一个下窝在她哥哥房里打游戏，偶尔见他进来送水果零食，也只是漫不经心地掀起眼皮，笑的像个妖孽：“小孩儿，你怎么回事啊？一见到哥哥就脸红。”
99、桑稚到站时，段嘉许打电话问她在哪，桑稚哭着说在T3出口旁的椅子旁。就像是早被桑稚知道一样，段嘉许身边果然有一个女人。这次，桑稚真的不想接受这个事实了。
100、儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”(用自己的话写一写这句话的意思)
101、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。