1、我家的小狗叫黄豆。它有着金黄色的皮毛，一双大大的耳朵，一有动静，立刻就会耸立起来。两只水汪汪的大眼，再加上一根短短的尾巴，远看真像一只黄色的小兔子。
2、朗读课文，体会语言的趣味。
3、你真傻，总是为救别人的生命而不顾自己的安危。
4、题目没有自己想法。
5、课文的不少句子表达准确，如”科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“找出这样的句子读一读，说说你的体会。
6、(2)因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。(把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？)
7、(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
8、这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。
9、①都是两部分，都用过渡相连接。
10、“我”将白鹅带回家，并认为它很高傲。
11、小基本一致大致相等
12、示例：我从小害怕打针，我会把它运用到注射器上。纳米针注射，打针再也不疼了。
13、孟浩然：唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。代表作品《春晓》《宿建德江》等。
14、我的邻居王奶奶是个热心肠：遇到优惠的蔬菜会帮我们家带一点，做了点好吃的还会送一些给我们。
15、“灿灿的金辉”给我留下的印象是太阳刚升起来，金光射向白桦树。
16、2：你真傻，总是为了救别人的生命而不顾自己的 安危。 安危。
17、作者喜欢猫，从以下两个方面看出来：一是猫的特点：老实又贪玩，又尽职的古怪的性格、高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出、胆小而又勇猛好斗、满月的小猫淘气、可爱。二是老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论猫是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。在介绍猫的性格特点时，老舍先生的语言平实、质朴，运用具体的事例展现了猫的灵性、古怪、可爱。
18、(可爱的动物)奔跑，飞舞；驻足，凝望。这些可爱的动物是我们的好朋友。本单元共选编《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文，作家用饱含深情的笔触向我们娓娓道来这些动物朋友的日常点滴。
19、我们互相对视总也看不够。此时此刻我忘记了其他的一切，心中只有敬亭山了。
20、杆——肝(肝脏)——秆(麦秆)
21、【明贬实褒的句子四年级下册】例(1)：“我国儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”(魏巍《我的老师》)
22、纳米管储氢气纳米吸波技术探测雷达波
23、(解析)此句单独成段，既呼应了前文“好一个高傲的动物”这句话，又引起下文对鹅的叫声、步态和吃相来写，所以这句在全文起到承上启下的过渡作用。
24、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。
25、创情境：选择下面的一个情境或者自己创设一个。向别人介绍你的动物朋友。
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27、我的奶奶很傻，傻得把最好吃的留给了我。
28、《猫》：写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成；并以“小猫满月的时候更可爱”这样一个递进式的过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起。
29、———————————————
30、下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。
31、到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
32、临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。
33、答：“扫荡”让人感觉到风雨雷电正在无情地摧残这个世界。因为通过天窗感受到的风雨雷电，可以通过想象被无限夸大，所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍。
34、①“吧”“啊”“呢”都是语气词，“吧”有不确定的成分，用了“啊”和“呢”，让语气更和婉，表达了作者对猫的喜爱。如果去掉了，就是肯定了猫的贪玩，有责备的成分，看不出喜爱之情。
35、?(小课堂)统编语文四年级下册第3课《天窗》图文解读+课文朗读+知识点+同步练习
36、这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流一下。还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候注意分行。写完后，和同学交流。
37、(2)在描写方法上，两篇课文都非常注意拟人手法的运用。
38、把鹅与鸭进行对比，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范。
39、我不敢再讨厌母鸡了。
40、“千里马”比喻有才干的人。
41、?(小课堂)统编语文四年级下册第15课《白鹅》图文解读+教学视频+知识点+同步练习
42、黄豆还十分尽职尽责。每天晚上，它都睡在大门口。它那两只灵敏的耳朵，只要听到一点儿响动，就会汪汪地叫过不停。直到我们起来巡视了，并对它说：“没事啊，没事啊。”它才能够安心地入睡。爸妈经常夸它，说它是我们家的忠诚哨兵！
43、(阅读)体会作家是如何表达对动物的感情的。
44、母爱主题：屠格涅夫《麻雀》
45、这首五绝作于诗人天宝十二年(753)秋游宣州时，距他被迫于天宝三年离开长安已有整整十年时间了。长期的漂泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之情。此诗通过写诗人独坐敬亭山的情趣及敬亭山的景象，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，也是诗人投身到大自然的怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。
46、无忧无虑生气勃勃没完没了细声细气
47、默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如“课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
48、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说一说。
49、不能灵活运用明贬实褒的写法。
50、一丝不苟扬长而去空空如也
51、?(小课堂)统编语文四年级下册第12课《在天晴了的时候》图文解读+教学视频+知识点+同步练习
52、后来他们都成为了赫赫有名的政治家。
53、能战胜别人是有力的，能战胜自己的弱点才算刚强。
54、(解析)在写猫的性格古怪时，用“乖”“睡大觉”“出去玩玩”“不回家”等，表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物，更是看作了家里的一个成员，可以看出作者很喜欢猫。
55、仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
56、大黄的性格十分古怪，在我们面前他是老实的，热情可爱，可当它在其他狗面前就不那么好惹了十分古怪，在我们面前他是老实的，热情可爱，可当它在其他狗面前就不那么好惹了
57、说说第1自然段讲了哪几层意思，课文还有哪些自然段的写法跟它一样。
58、第三个句子如果去掉语气词“啦”，表达的效果就是严肃、认真的，不能表现出作者对白鹅的亲近、喜爱之情。
59、【明贬实褒的句子四年级下册】运用环境描写，抓住“北风”和“雪花”两种景物，按照从下到上的顺序，从听觉、视觉、触觉的角度，描写了隆冬来临雪花覆盖大地的景象。
60、③都通过对小事的描写表现小动物的特点
61、春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。
62、本文是老舍先生写的一篇散文。这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
63、要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。
64、啼(tí)嚣(xiāo)吠(fèi)奢(shē)侈(chǐ)
65、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
66、?(小课堂)统编语文四年级下册口语交际一《转述》图文讲解+交际指导
67、恶(wù)可恶；(è)凶恶；(ě)恶心
68、这是反语。“古怪”本意是“怪异”，此处反话正说，称赞猫可爱。
69、这句话写出了请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。
70、②ABCC式词语:生气勃勃
71、(1)多音字：看(kān)看守——(kàn)看见
72、纳米技术就在我们的身边。听说过EPS吗？就是汽车的汽油燃烧装置。它是应用纳米技术将汽油分子分割成纳米为单位的质子保证充分燃烧。气体燃烧完全，有助于动力提升，节约了能源，改善了环境。
73、张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦；
74、(6)尖锐：声音高而刺耳。
75、折(shé)侮(wǔ)啄(zhuó)
76、a、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，撃上了窗ロ。
77、含义：用绳子绑住头发系在房梁上，用锥子刺大腿。形容发愤自学。
78、江畔：指成都锦江之滨。
79、这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的讨厌。
80、看语境吧，它的字面意思是指对原有的统治秩序从根本上加以反对和破坏。现在好朋友之间说这个词的意思就是一个俏皮话
81、以形声字来说，表意的偏旁称为“形旁”。换形旁，意思改变，但声旁不变，根据声旁能够认识更多的生字，也更便于将生字归类记忆。
82、用排比的手法写出场面的混乱,更能烘托哈尔威船长的镇定、沉着、临危不乱、忠于职守。
83、“晶亮的雪花”给我留下的印象是太阳照在白桦树上覆盖的雪上，发出夺目的光彩。
84、这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。
85、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
86、纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗
87、句子：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
88、杜甫：唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫的一生正处于大唐帝国由盛而衰的关键时期。这样的历史时代，使他的一生颠沛流离，尝尽种种的痛若。然而，这种大不幸却成为杜甫艺术生命的大幸。创作了《登高》《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面他的诗以豪放著称。
89、①ABAC式词语:无忧无虑细声细气没完没了
90、油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
91、虑(lǜ)屏(bǐng)蹭(cèng)稿(gǎo)腔(qiāng)
92、周而复写猫，是直接描写，通过比喻和拟人的手法生动细致描写了小猫可爱的外貌，以及动作、神态等，直接表达对小猫的喜爱之情。
93、(12)窥伺：指暗中观望，等待时机。
94、明贬实褒的缺点12345678910下一页>妈妈与邻居说：我家的傻孩子，课堂上同学与他说话，被老师发现，虽然他没说话但还是站起来承认了。
95、示例3：在巨人的花园里，不停回荡着孩子们那银铃般的笑声，他们互相追逐着，玩耍着，阳光照在他们的脸上，像春天里娇艳的花开放着。“真好玩儿！真好玩儿！”瞧！孩子们正站在巨人的肩膀上，摘着树上的果子，然后一个接一个的从巨人的手臂上滑了下来，就像溜滑梯一样！瞧！从巨人的口袋里，袖子里，探出一两个小脑袋来，嘴里还不停的喊着“躲好了！”“躲好了！”女孩们用各样的鲜花给巨人编了一个大花环，带在巨人的头上。巨人朝孩子们做了个鬼脸，惹得孩子们哈哈大笑！他们玩累了就偎依在巨人身边，听着巨人讲他小时候的故事，就连鸟儿也站在树枝上津津有味的听着，久久不愿离去！
96、叫声：音调严肃郑重，厉声呵斥，厉声叫嚣，引吭大叫，厉声叫骂，昂首大叫。
97、警戒~警惕凄惨~悲惨慈爱~慈祥
98、一读。读懂句子，明确句子表达的意思。
99、点评：小作者从外形、饮食、看门三个方面写出了小狗黄豆的可爱。外形像兔子，饮食爱吃素，看门很负责，都是小狗黄豆与众不同的特点。最后的结尾点明情感，深化主题。
100、诗意：大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
101、“纸老虎”外强中干的人。