1、说说下列句子采用什么方法写出了人物的什么性格特点?
2、①大家请假回家过节→②→③→④大家外出游玩→⑤母亲为大家忙碌
3、我们班的人数是全校最多的班级。
4、碧波万顷千言万语一针见血
5、生物课对林巧稚有很大的兴趣。
6、坊fāng(街坊)fáng(磨坊)
7、⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志
8、出处:网络新词,从篮球迷的争论中而来的流行语,“你行你上”意思很明确,槽点也很明确,英文翻译为“Youcanyouup(你行你上啊)”。对应的流行语为:“Nocannobb(不行就别乱喷)”或“Nocanupme”。该词语出现仅一周时间,就收到了23000多个赞,热度可见一斑。
9、浆(jiāng)袱(fú)蘸(zhàn)
10、严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色
11、()他生病了,()坚持上课。
12、(栽)花(拔)草(种)菜(铲)地(捉)蚂蚱
13、用回环拟题的,有《忙中“闲”,闲中“忙”》,新颖别致,赏心悦目。
14、夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。夸张是为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染。
15、①引用名言警句拟题,如《问世间情为何物》《常存抱柱信》《得失寸心知》《感时花溅泪》《己所不欲,勿施于人》《乌云晴日上,清流暗礁藏》等,令人回味无穷,爱不释手。
16、铃声一响,同学们拿起笔来用笔答卷。
17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
18、寒风吹到脸上很痛,就像无数根针刮在脸上,很痛。
19、深一度评星理由:美国男子希顿为圆女儿公主梦,找到埃及和苏丹边界一块“无主土地”,跋涉14天远赴沙漠,在此插上自制“国旗”,自封“国王”,让女儿在7岁生日这天如愿当上“公主”。这个温馨的故事让不少网友大呼“太霸气了!承包鱼塘算什么,人家爸爸就要向全世界宣布,那整片沙漠都被他承包了!”举此一例,胜过无数评语!霸气,并爱得浓烈!
20、因为——妈妈在,就心安。
21、()清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。
22、(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断
23、能分辨别人的观点是否有道理,理由是否充分。
24、同学们紧密勾结,互相帮助。
25、寒风像刀扎一般吹到脸上,非常痛。
26、拟人句:(1)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(2)白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。
27、()太阳()向上升。
28、【用痛字造一个夸张句】赢:部首是“月”,上中下结构,最下部中间的字是“女”,不要写错。
29、之:共三笔,不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
30、再如:《好物未必占有》《有人约束是一种幸福》《无情岁月有诗味》《失败也是快乐的》《含泪的微笑》《富有的乞丐》《我家的“小大人”》《诚实的谎言》《哭泣也是一种享受》《感谢你——我的“敌人”》。
31、老于是一个什么样的人?请简要分析。(3分)
32、B.殷红(yān)挚友(zhì)义愤填膺(yīnɡ)
33、【用痛字造一个夸张句】A.“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加点的三个词语都是副词。
34、愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细
35、从尼尔斯和动物的对话中,我们可以了解到尼尔斯曾经扯过公鸡的鸡冠,揪过猫的尾巴,用各种方式捉弄三头牛,把母亲挤奶时坐的小凳藏起来,用脚故意绊倒母亲等顽劣的行为。从中可以看出尼尔斯是一个调皮捣蛋、惹是生非、顽劣自私的孩子。
36、答案不唯能对书中人物作出自己的评价。如,热爱自由、喜欢冒险、足智多谋、有爱心、善良、对朋友不离不弃……
37、归纳作品梗概“四部曲”——
38、(小提示:选择好交流话题,可以根据自己的想法或观点,浏览原著中的重要章节、片段,寻找证明自己想法或观点的依据,做批注。)
39、学习描写人物的基本方法,体会各种方法的表达效果。
40、出处:这一神回复的创始人,可以追朔到金庸《笑傲江湖》里的令狐大侠。爱开玩笑的令狐冲曾这样讽刺别人的谄媚:“我一看到那些人的谄媚样,可就浑身难受,摇摇晃晃几欲醉倒。”之后一群《英雄联盟》的玩家们对此词情有独钟,不管对方的技术很渣,还是技术很牛,小伙伴都喜欢说:“呵呵,这货的技术,我也是看醉了”。
41、拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,达到排山倒海、翻天覆地的效果。故意把一般事物往小处说,使之更低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩小作用。
42、释义:本义特指蓝翔技校挖掘机专业毕业生,后广泛用于非知名高校学生的勇敢自嘲或他嘲,一般还有“挖掘机技术哪家强”之类的插入。具有极强的消解效应,人气超高备受追捧。
43、AABB式词语:匀匀实实平平整整四四方方干干净净整整齐齐
44、jiān(监督)bǐnɡ(屏息)
45、徘徊—踌躇萌动—萌生巍峨—巍然
46、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
47、能体会景物的动态美和静态美。
48、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。()
49、母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福,请结合这一点简述你对幸福的理解。(3分)
50、这个材料的重点意思在后一句话,“争的是奔流不绝”,所以应该重点从这句话去做文章,也就是应该从“无论做什么事情,都要坚持不懈地奋斗”方面去立意;也可以从“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”方面去立意;还可以从“成功在久,不在速”方面去立意;等等。既可以把自己读完这句名言后的感想写出来,也可以写一写读了这句名言得到了什么启示等。由此看来,这个文题更适合写成议论性的文章。例如可以写成读后感,也可以写成议论性散文,或者写成议论文。
51、拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧
52、请概括文中母亲的形象。(3分)
53、秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
54、把后出现的事物说是先出现的,或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理,但通过夸张渲染,使内容得到强调。
55、露露水露馅儿监监督监生
56、我们是怎样过母亲节的(14分)
57、()我学习很努力,()学习成绩不如他。
58、()有一年,陈景润听说他的老师方教授到了北京,他在百忙之中,利用晚上的时间,五次登门看望方教授。
59、用比拟拟题的,有《我心飞翔》《落叶流浪记》《地球在呻吟》等,形象鲜明,富于情感;用对偶拟题的,有《挥刀斩索,搭桥渡人》《懦刘禅巧言回昭烈,英刘备怅然叹仲谋》等,整齐匀称,凝练集中。
60、你()在外面玩,()回家帮妈妈做点家务活。
61、①借用文言表达习惯来拟题。如《岂可弃我》《诚信归去来》《所欲有甚于生者》《谏王》《岂以亲疏辨好恶?》《勿以好恶论断之》《回首向来萧瑟处》《五丈原之泪》《安然知止,淡定自如》《魂兮,归来》等,简明别致,富有神采。
62、(2)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
63、分外—格外训斥—斥责稀罕—稀奇
64、深一度评星理由:最近广电总局“封杀”了它,禁止在电视、广播中出现这样的网络用语。像这样生拉硬拽,既没有技术含量又没有质感的词,确实该死。
65、出处:起源是一位老头的被骗事件,明知道是骗子,却要看看他究竟能骗自己多少钱,直到骗了50万后骗子被警察抓到为止!这件事被报道后,被网友评论:因为有钱,所以任性!
66、如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
67、借助目录里的标题,猜想故事情节,产生阅读原著的兴趣。
68、在网络热词刚兴起就要被老去的年华里,别问我怎么看。有些话,我终究是不能说,你懂的。匆匆那年,我们能不能在一起追忆2014年,那些让我们嗨皮了无数夜夜夜夜的网络热词。
69、香(香水)(香气)(清香)(书香少年)
70、唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理
71、保持作品连段成文小窍门——
72、结合《鲁滨逊漂流记》的故事内容,用自己的话简要说一说鲁滨逊给你留下怎样的印象?
73、简洁。如《童趣》,标题朴实简洁,直接道出文章的主题,毫无故弄玄虚之意。
74、愿做流水,做青山,做一轮明月,做三尺冻冰,若有其者,不求争先,但求不绝。
75、(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
76、(1)请以“你在,就心安”为题,写一篇文章。
77、生活中充满着矛盾与对立的关系,用矛盾拟题可以深化作品的立意,使作品表达出更为深刻的思想感情。作者可以在文题中强调矛盾,从而引起读者对作品中的矛盾冲突或人物命运的关注。
78、释义:一边走着,一边珍惜着。一边漫步人生之旅,一边在漫步的过程中体会生活,捕捉感动你也感动他人的一点一滴,学会感恩,学会珍惜,也包含着“好自为之”之意。
79、小学语文怎样做到高效预习?福州市张依芳名师工作室根据“精教细学”教学主张,采用“明确目标、适当引导、自主实践”三步策略,帮助学生做到自能预习、高效预习,近期推送统编本小学语文一至六年级下册学习目标+预习设计,与师生共享,为抗击疫情做贡献。
80、笼罩祈祷诚心诚意呻吟衣衫不整
81、(3)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
82、释义:这是一种默契,适用于各种场合。意指“心照不宣”的最佳表达,如果你知道他知道,就可以说上一句“你懂的”来表达你的所有心情。
83、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里。()
84、类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸
85、读懂漫画,写出主要内容,并把自己受到的启示写出来。
86、刘永光荣地被评为“三好学生”的称号。
87、能尝试运动动作、语言和神态描写,表现人物的内心。
88、月亮升起来了,照在湖面上。
89、讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现
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91、()随着现代科学技术的发展,传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象,因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
92、出处:原引自动漫《机动战士Z高达》第12集中卡缪·维丹连续击坠两架FF-S3剑鱼战斗机时的两句台词:“不反抗就不会死,为什么就是不明白?”后被发扬光大,接了地气,变成“不作死就不会死”。全句为“不作死就不会死,为什么就是不明白!”意为没事找事,结果倒霉。
93、(加拿大)斯蒂芬·巴特勒
94、普通~一般聪明~聪慧陌生~生疏
95、能抓住人物的动作、语言和神态描写,体会人物的内心活动。
96、“袭”“覆”10个生字,理解并积累“忧伤”“书籍”“处境”“理智”“控制”“心平气和”“抛弃”“重见天日”“防御”“侵袭”“倾覆”“宽慰”“深重”“困境”“焉知非福”15个词语。
97、能体会课文风趣的语言。
98、用比喻拟题可以让题目变得更加具体形象,提高题目的文学色彩。如《我渴望老师的“阳光”》,用阳光来比喻暖人的关爱,生动且含蓄。一考生以《我,是不一样的烟火》为题,将“我”喻为“烟火”,暗含“我”的个性丰富多彩的意思,“不一样”再次突出了“我”的独特性。整个标题体现出浓浓的文化色彩。
99、()蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。
100、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。
101、浩浩荡荡前所未有吹嘘荒唐离奇