1、诉(诉说)亏(吃亏)削(剥削)馈(馈赠)挫(挫折)
2、体会比喻的修辞手法所带来的不同感情色彩。
3、《我们家的男子汉》赞扬了作者自己的孩子的可爱之处和独立精神。
4、赶(赶紧)紧(紧张)赛(赛马)邦(兴邦)困(困难)
5、预设1：我写的句子是“她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。”
6、A.开发修建B.张开舒展C.列出(答案)胳膊劫难红绸敌人扒开(雪白)的芦花(呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇(认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心BDB
7、我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会了哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方。题目自拟，字数不少于400字。
8、教师组织交流：孩子们写好了吗？来跟大家分享一下你写的句子吧！
9、文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
10、(2)秋天的雨一位神奇的画家
11、“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改为“费力”?为什么?
12、人入水中:许多人小声说话:
13、觅mì(寻觅、觅食、觅取)
14、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。一只胖胖的小手在我的手掌里像一条倔强的活鱼一样挣扎着。这句的倔强是孩子不愿意按照别人的指导来做事。原文出自《我们家的男子汉》
15、给学生3分钟时间练习。
16、在那之后，她一天天(盼望)着。
17、搬bān(搬家、搬运、搬迁、搬砖、搬弄是非)
18、(雪白)的糖块(轻轻)地念(飘飘悠悠)地飞
19、人教版(三起)英语下册教学视频
20、1太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
21、第一课时看拼音，写词语。ɡēbojiénánhónɡchóu
22、春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
23、昨天老师跟大家分享了第六单元知识点：部编版四年级语文下册第六单元知识点，复习一下！，每课一练是根据每篇文章的学习内容制定的练习题，用于巩固知识，加强练习！
24、教师提问：你发现这6个成语都和什么有关系吗？
25、A.“啊!”大家都高兴得叫起来:“雨来没有死!雨来没有死!”
26、【一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着仿写】根据例句仿写句子。例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。直到……才……本文主要写了青铜一家做了()双芦花鞋，让()顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把()穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。本文可以分为()部分，每个部分的小标题是怎样的？(答案)cuōkuíqíxiè直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。(101)(青铜)(自己脚上)编芦花鞋买芦花鞋芦花鞋卖光了最后一双芦花鞋
27、a、她像个活泼的小燕子，跳着轻快的舞蹈。
28、口语交际一《转述》同步练习
29、B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?(心理描写)
30、蚕cán(桑蚕、蚕豆、蚕茧、蚕丝)
31、用“”文中的一个比喻句
32、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
33、【一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着仿写】教师点拨：鸟飞、云去，内心一片宁静。作者将敬亭山拟人化，虽然众鸟高飞，孤云独去，但只有敬亭山不离不弃，与诗人相伴。请你体会着诗人宁静却又孤独的感情，再来读一读吧！
34、北师大版数学下册期中测试卷课时练
35、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
36、下课了，小明像只小猴子似的在教室里上蹿下跳，把班里搞得乌烟瘴气。
37、坏人紧紧地盯着爸爸。(仿写)
38、人教版数学全册视频微课
39、读较长的文章时，可以借助小标题了解文章的主要内容。
40、当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人欣喜若狂。两双鞋，在一家人手里传来传去地看个没够。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来，风一停，那稻草被芦花又遮住了。它让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，像四只鸟窝，也像两对鸟。
41、第16课《海上日出》同步练习类文阅读
42、(坦然)地接受(无效)的挣扎(奇妙)的事情
43、浑身晒得(黝黑发亮)高兴得(欢呼)神情(沮丧)
44、第1课《古诗词三首》同步练习类文阅读
45、塞sāi(边塞、要塞、塞翁失马/)
46、预设1：第一个句子写的是舞蹈家。我觉得可以用“蝴蝶”来打比方，因为蝴蝶飞的时候就像在翩翩起舞。
47、教师导入：这个学期我们学了很多古诗，有描写风景的，也有描写人物的，每首诗都有它独特的韵味。这个单元的语文园地向我们推荐的是唐朝诗人李白很著名的一首诗——《独坐敬亭山》。李白是伟大的浪漫主义诗人，他的诗意境奇妙，清新飘逸，我们学过他的《望庐山瀑布》《赠汪伦》，都给我们留下了不同的感受。这首《独坐敬亭山》又将带给我们怎样的画面和情感呢？让我们一起走进诗中。(板书：独坐敬亭山)
48、用“”画出文中括号里正确的字词。(3分)
49、交流平台，回顾方法
50、用横线画出描写环境的句子,它的作用是()。A.运用拟人的修辞手法,写出了还乡河的美丽迷人。B,渲染了一种悲凉的氛围,烘托了群众的悲痛心情。C.一方面展示了雨来家乡美丽的风光,另一方面为下文叙述雨来脱险埋下伏笔。
51、预设2：《芦花鞋》这课中，在描写芦花时提到“那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。”这句话把芦花比作鸭绒，生动形象地写出了芦花的柔软，给人带来的美好。
52、到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”()
53、(厚厚)的白雪(柔软)的芦花(雪亮)的刺刀
54、(1)厚厚的白雪飘飘悠悠景物雨来脱险
55、三年级下册语文三年级下册数学
56、手在挣扎着。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的"主干"。
57、苏教版数学下册课时练期中测试卷
58、雨来心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!”()
59、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着运用了比喻的修辞手法。
60、第一课时给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。沮(jǚjǔ)丧倔强(qiánɡjiàng)
61、扭转(niǔchǒu)捆绑(bǎnbǎng)
62、给带点字选择正确的读音，在下面画“”。(6分)
63、D.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
64、D.他着急地喊起来:“我怎么办呢?”(语言描写)
65、甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单
66、作者在短文前三个自然段中对人物的介绍，可以用文中的一个四字词语来概括，这个词语是。(2分)
67、这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？
68、而女儿开始很少和我说话，她似乎以(沉默)来对抗我。
69、比喻小手倔强的活鱼他极力想挣脱“我”的手
70、从下面的题目中，选择一个最合适的是(A)
71、第一组把“雨来”比作“小泥鳅”“小鸭子”，表达了对小英雄雨来的喜爱和赞美之情；第二组把“敌人”比作“鹰”“恶狼”，表达了对侵略者的厌恶和仇恨之情。
72、C.他两眼直冒金星,鼻子流着血。(外貌描写)
73、改写句子，体会情感。
74、(动画片)国学经典《论语》32集
75、我爷爷吃饭很爽气，不管是什么菜都从不浪费，吃饭时，好像米饭与他有仇似的，10分钟左右，吃得一粒不留，爷爷还说他年轻时，4分钟左右就吃完了。
76、A.游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
77、课外阅读。(15分)
78、盖了一层厚厚的白雪鹅毛飘飘悠悠
79、第14课《母鸡》同步练习类文阅读
80、B.上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
81、照样子，写词语。(6分)
82、第8课《千年梦圆在今朝》同步练习类文阅读
83、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
84、倔(倔强)荤(荤菜)沮(沮丧)嘱(嘱咐)嘹(嘹亮)
85、(暖和)的鸟窝(闪着银光)的芦花(细软)的绒毛
86、遗憾—(可惜)清新—(清爽)祈求—(请求)欣喜—(欢喜)
87、虽然他很小，但是他已经学会了独立，已经拥有了勇敢、沉着、坚强的男子汉气质。
88、巢cháo(鸟巢、蜂巢、巢穴)
89、我的爷爷每天早上即使不须要工作，也坚持每天早上5：00起床并晨练，即使走错了路也不会打电话给我们，而是怕打扰我们的休息，爷爷就自己慢慢的寻路。
90、序号小标题空行主要内容
91、“交流平台”针对本单元的课文，对长文章的主要特点和学习方法进行了梳理总结，我让学生结合课文的具体内容进行回顾，不仅巩固了方法，同时还锻炼了学生归纳总结的能力。
92、说到“男子汉”这个词儿，我爷爷那是必须的。
93、率领捣衣向晚归巢和谐白鹭
94、她对自己要求很严格。(稍梢)微出名点的导演，都喜欢大制作，似乎钱越多，拍出的东西就越好。她却常常叫穷，不是假装，是真穷，因为她从来不肯拍赚钱的商业片，很很多时候，她靠到港大授课或者拍广告片维生。她想要吸收资金，当然很容易，可是她却从来不这么做，她就是要让自己穷，让自己处在一个特别失败，特别难堪的境地。她说：“太舒服的生活要小心，不能沉迷。”
95、身体歪斜，脚步不稳。(趔趄)
96、C.扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。
97、推伸够挪动这些动词说明了“我”开门的过程，具体写出了“我”为开门所做的努力。
98、B.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼。
99、柔软柔和温柔
100、吧嗒吧嗒(ABAB式)
101、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。