1、◆门前开着一大片五颜六色的鲜花。
2、《祖先的摇篮》我们祖先的摇篮，指的是原始森林。本课以诗歌的形式写了作者对祖先生活的猜想、好奇，表达了自己对原始森林、对祖先生活的赞美、向往。
3、有的动宾短语的宾语由某些短语充当，从而呈现出一定的复杂性，如：
4、(每组的前一个字是后一个字的部首。前一个字的部首就是字本身。)
5、慌慌张张→不慌不忙勃勃生机→死气沉沉
6、一眨眼：火烧云的变化太快了，明明看见了一匹马，一眨眼就不见了。
7、他走路总是慢吞吞(慢悠悠)的。
8、这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。
9、○予人玫瑰，手有余香。
10、把你积累的词语写下来。
11、如：找谁是什么丢下它夸奖我陪着她照顾你打他喜欢他
12、唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
13、教室、丢失、水杯、疲劳、劝告、永远、导游
14、初读课文，读准字音，读通句子，读出诗歌的节奏感
15、“氵”部大多与水有关：海流洒滴
16、特大好消息！交城县卦山公园举行开工仪式
17、学野兔跳学青蛙叫吹蒲公英画树枝画捡蜗牛壳看蚂蚁搬家和鱼儿赛泳看野鸡打架
18、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。P47
19、通过刚才的朗读，你知道祖先的摇篮是指什么吗？这个摇篮有什么特点？你从哪里看出来的？
20、民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛
21、微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑
22、我们的祖先，可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
23、摘：你有什么要提醒大家的？(不要把右半部分和“商”混淆)范写，生跟着书空，练习书写。
24、洗卖菜我这发这个音,有点小苦,原来特爱吃这口!怀孕了就不吃生的菜了!吃了就不舒服就没吃!
25、结果：大地上重新现出了勃勃生机。
26、高敲(qiāo)音章(zhāng)
27、(草长)莺(飞二月天)，拂堤(杨柳)醉(春烟)。
28、“和颜悦色”要用温和的语气读。
29、每个人去借书，都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”。写清楚借的图书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。
30、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，艰难地行走在满是荆棘的路上。
31、【摘野果采蘑菇挖野菜仿写】脚尖滑过的地方，混浊的河水，清了；光秃秃的大树，绿了；灰蒙蒙的天空，蓝了；蓝——得——像——一块水晶!
32、我的心思却不在挖野菜上,而是借挖野菜之机享受春光的明媚:一会儿采野花,一会儿扑蝴蝶,一会儿追飞鸟.分号是不可以在那么短的单句之间用的用分号时前面至少要有一个逗号
33、二年级英语下册：视频+知识点精析(人教、外研、牛津版)
34、交换、完蛋、功夫、注意、关注、日期、最近
35、这世界还相当有秩序……
36、大树又粗又壮，就像一个站岗的士兵。
37、天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
38、一(种)方式一(棵)大树
39、不知不觉，天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。
40、痛苦、根本、遇见、安全、野兔、慢走、电扇
41、抄作业本还剩几页和没有页数的同学，自行准备作业本贴在后面
42、“氵”部，与水有关。海流洒滴
43、读一读，注意画线的字，说说你的发现。P52
44、读句子，注意画线的词，再把句子抄写下来。P75
45、齐读《祖先的摇篮》，检测一课时所学。
46、大象有一对大耳朵，像扇子似的达耷拉着。
47、我想——我们的祖先，可曾在平静湖面上，捉小鱼，喝泉水？可曾在房子里，逗小兔开心，织美丽的衣服？那时候，孩子们也在这里采草莓，吃鸡肉吗？也在这里，小兔子，骑大象吗？
48、字词句运用。P81
49、我发现上面四组生字都是形声字，形旁分别“示字旁、衣字旁、两点水旁、三点水旁。
50、交朋友、打雪仗、泼冷水、卷铺盖、敲竹杠、采茶叶、掏鹊蛋、舞翅膀、指星星、挖大洞
51、小溪里——洗脸洗澡、喝泉水、捕鱼虾、挖莲菜
52、脚尖滑过的地方，无数的海鸥，飞了；无边的大海，蓝了；大片的沙滩，黄了；黄——得——发——亮！
53、带“心”和“忄”的字多与心情有关。
54、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
55、回忆——回想必须——务必主意——办法
56、悯农(其一)(唐)李绅
57、【摘野果采蘑菇挖野菜仿写】比喻，用容易明白的事物来说明不容易明白的事物，使句子更生动、形象。
58、阵雨：转眼间豆大的雨点下起来了，打在屋顶啪啦啪啦响，来得快，去得也快；
59、(大片)的(枫叶)，(红)了，
60、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
61、扫地擦玻璃倒垃圾摆桌椅
62、清新的空气、葱郁的森林、美丽的风景
63、(民族)团结世界(大同)
64、◇渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。
65、水：注、满、温、波、源、涨
66、经过：羿射下了九个太阳，留下了最后一个。
67、满天的乌云，黑沉沉地(压)下来。
68、这地方好是好，就是泥塘里的水太少了。
69、板块三展开想象，仿写创编
70、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
71、神州(大地)巍巍(中华)
72、记一记。(组词→扩词)P80
73、值：右边的“直”里面有三横。
74、带“艹”和“木”的字多与植物有关：花苗菜树材杆
75、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
76、“冫”部大多与寒冷、凉有关：冰冷冻凉
77、弓:正确的笔顺是横折、横、竖折折钩。
78、金黄的田野、无边无际的田野
79、打起小快板：二十四节气歌学习与解读
80、那时的小河是那么清澈，每次看到在河底自由游动的各种各样的金鱼，对于儿时的我来说，是多么奇妙的事情啊！河边的小竹林是那么翠绿浓密，围着小河绵延到很远很远的地方，这竹林在我的心里定下了最初的“森林”的概念，她是那么神秘，那么令人向往啊！
81、大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
82、读一读，记一记(扩词：一字三词)P62
83、婚前，一个人单身习惯了，走哪了都是一群朋友，玩的都很开心；然后，婚后的我们面临的各种生活问题，家里的柴米油盐，生活开支，还房贷，养车，朋友聚会，出去旅游，出去就是一家人，以后孩子要读书，面临的各种资料费，补习费，以及后续的兴趣爱好培养。
84、选一选，连一连。(带有下列偏旁的字)P38
85、幸运、眼屎、合格、忘记、母鸡、姨妈、雨伞
86、厨师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员
87、带“刂”和“刀”的字多与刀有关。
88、仿写句子的类型和方法：
89、补充合适的词语。P2
90、○与其锦上添花，不如雪中送炭。
91、我发现：这四组生字都有相同的部首。左边第一组都是“礻”部，与鬼神、天地、祖宗有关；第二组是“衤”部，与衣服、布料有关。右边第一组是“冫”部，与寒冷、凉有关；第二组是“氵”部，与水有关。
92、仿照课文第2或第3小节写一写。(课上6分钟限时完成)
93、我懂得，他们的意思是：“”
94、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
95、秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
96、开始——起先譬如——比如温暖——暖和
97、小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如你们再用那半只蛋壳做个飞机，我带你们在天上玩玩，飞行的感觉可美啦！”小蚂蚁，小虫子，小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个漂亮的飞行器做好了，白白的蛋壳当机舱，透明的内膜当降落伞，蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把降落伞和机舱连在了一起。蚂蚁和小虫子坐进了机舱，蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，高兴极了。
98、下面这些字查什么部首？查一查，记一记。P39
99、(春风)拂面梳妆(打扮)
100、☛路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
101、修辞“依葫芦画瓢”。