1、瞧，那车座上晶莹的水珠，就是他洒下的汗滴。
2、无论风有多大，雨有多强，我都像一名昂首挺立的士兵，望着周遭的树木低着头，我内心无比自豪。
3、分析：该句运用拟人手法，将小鸟拟人化，原本的鸟叫被写成了如人一般在唱歌，生动形象地描写除了鸟儿叫声的悦耳动听，从中也表达了作者对鸟儿对大自然的喜爱之情。
4、使用口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
5、雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐，我为人人，人人为我的精神。
6、哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
7、从天上的白胡子上掉落，
8、③ABAB式词语:碧绿碧绿
9、我是大自然的使者，我要完成大自然交给我的任务……
10、雷锋叔叔，你在哪里篇3
11、具:里面是三横,不要多写或少写。
12、入群有几百G的课外拓展资料可领取
13、昨天冒着留下弯弯的背着
14、花开了,就像睡醒了似的。(仿写拟人句)
15、用“�”给下列加点字选择正确的读音。(6分)
16、瞧，那草地上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”
17、蔗(zhè)确(què)泛(fàn)波(bō)
18、秋的声音，在第一颗露珠上。
19、我是大自然的信使，传递花儿的清香，让我们听见花儿的声音。
20、【花瓣上晶莹的露珠仿写】山坡说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的小女孩，冒着寒风大雪。瞧，那雪地上的脚窝，就是他留下的足迹。
21、推荐理由:雷锋都写过哪些日记呢?帮战士洗被子,帮炊事员洗白菜……这些小事平平凡凡,却闪耀着雷锋全心全意为人民服务的精神光芒。雷锋日记的语言平实朴素,简练生动,极富感染力。让我们一起在日记中学习雷锋精神吧!
22、雷锋叔叔，哪里需要帮助，
23、山峰说：昨天，他曾路过这里，
24、扶着年迈的大爷，穿过危险的汽车。
25、我是一棵大树。春天我生出嫩芽，给枝干披上嫩绿的衣裳；夏天我枝繁叶茂，为人们带去清凉；秋天我摆动身躯，卸去了叶片带给我的厚重感；冬天我拉过飞雪做成的棉被，享受着冬日里的暖阳，在寒风中安稳地睡去。
26、在的瑞士莱蒙湖上,在的非洲大沙漠中,在的大海中,在的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是的,我都非常喜欢。
27、我们的校园又整洁又漂亮。()
28、你的支持就是我不断更新的动力
29、这句话是对爸爸的语言描写,写出了“千人糕”名称的由来。米糕是来之不易的,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们的面前,告诉我们要珍惜食物。
30、雷锋叔叔就会出现在哪里。
31、瞧，那荆棘丛中的红色，
32、家长寄语：希望你善良勇敢坚强，心中有爱。注意用词，要用上好词佳句。
33、雷锋叔叔就出现在那里。
34、雷锋叔叔，你在哪里篇7
35、她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!这句话选自《》。本课借梅花来赞扬中国人,这种写法叫作。
36、看拼音,写词语(10分)
37、荷叶上的露珠，像一枚枚放大镜。
38、落在农民伯伯的田地里，
39、救起一位失水的小男孩。
40、瞧，那公路上一个个脚窝，就是他留下的足迹。
41、yóudìyuánshūshufènchōng
42、看，那袅袅炊烟就是奶奶家的房子
43、帮助在花园里的工作人员来浇水。
44、的(dedí)确传(chuánzhuàn)统
45、“学雷锋，树新风”3月5日是学习雷锋纪念日。我们身边的雷锋，是一个人，是一群人，是精神的传承。因为他们的存在，每一天都可以是学习雷锋纪念日。
46、秋的声音，在每一片绚丽的花瓣上。
47、(1)一边,一边。(照例子把句子补充完整)
48、看，那整齐排列的课桌椅，就是他劳动的成果。
49、只要我们细心观察，雷锋叔叔就在我们身边。
50、味:右部是“未”,不要写成“末”。
51、瞧，那花瓣上晶莹的水珠，就是他留下的痕迹。
52、短文一共有个自然段,其中第2自然段有句话。(2分)
53、瞧，那站台上晶莹剔透的水晶，
54、赶忙美丽宝贵喜爱
55、阳光心语：亲爱的朋友们，走进阳光世界，您就成为阳光世界里又一支温暖的太阳花哦！毛毛相信在这个温暖的家园里您一定能收获精神上的欣喜，因为我知道，毛毛用心打造出来的原创精品一定会轻易地走进您的世界，与您同步律动。
56、【花瓣上晶莹的露珠仿写】太阳升起来了,露出了甜甜的笑脸。
57、雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
58、小路说：昨天，他曾路过这里，帮着卖菜的老爷爷拉车。瞧，那地上晶莹透亮的露珠，就是他洒下的汗滴。
59、农民伯伯望着我，笑……
60、小朋友们学完课文后，纷纷开始了学雷锋的热潮，也能细心观察生活中的雷锋事迹并将其仿写下来，语言生动，为小朋友们点赞！
61、沿着高高的山坡，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，
62、他提着重重的水桶，帮年迈的爷爷种树。
63、沿着美丽的花园，寻找雷锋的足迹。
64、那树枝间闪烁的斑影，就是他轻快的身影
65、教导虚心进步落后
66、风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦王昌龄青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还梅花魂借物喻人金文隶书
67、选择合适的词语填空。(4分)
68、(1)干干净净明明白白大大方方自由自在自言自语古色古香(2)小虫子
69、瞧，那些旅客讨论的就是他。
70、满招损,谦受益。水满则溢,月满则亏。
71、雷锋叔叔，你在哪里篇6
72、周瑜dùjì()诸葛亮比他有才能,总想办法害诸葛亮。
73、那黑板上被擦去的粉笔末，就是老师的辛苦付出。
74、其中，第二个作业是孩子们在学校课堂上就完成的作业。看了孩子们的作业后，让我对这帮小家伙的想象力感到震惊。以下是本次仿写选取的部分优秀作品，内容略有更改。
75、加工种子工具经过一匹妹妹
76、小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。
77、陆上的风是(舞神)，她(一来)，就(带着柳树们舞动)。山上的风是(歌神)，她(一来)，就(引动山林大合唱)。冬天的早晨,(瓦楞上的寒霜洁白),(太阳一露脸它们就悄悄隐去)。(秋天)的早晨，(桂花树换上金装)，(早起的人们一到,就送上清香)
78、在火车上做了一火车的好事，
79、山路说：昨天，他路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗水。
80、读句子,完成练习。(20分)
81、小草说：“昨天，他曾路过这里，
82、请帮老师转发到朋友圈吧！
83、例句：小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。柔嫩的草叶，哪怕只一片，也会感激泥土的滋养，沐浴春阳的温暖，向往原野的辽阔。枯萎的落花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。纤长的白发，即使是一根，也是铭记含辛茹苦的过往，拥抱童稚的心灵，期盼儿女的成功。花瓣上滚动着晶莹的露珠。
84、山坡说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的小男孩，冒着刺眼的阳光。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他留下的汗滴。
85、沿着长长的马路，寻找雷锋的足迹，
86、瞧那河流中激动的小鱼儿
87、蹦蹦跳跳(AABB式)
88、秋的声音，是与秋天亲吻的话语。
89、雷锋叔叔就出现在哪里。
90、瞧！这就是火车上留下的足迹。
91、小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。”
92、小雨也给我带来了不一样的舒爽，
93、山坡说：昨天，他曾路过这里，背着可爱的孩子，踏着路上的花草。瞧，那花草上晶莹的水珠，就是他留下的汗滴。
94、看，那泥路上留下的脚印，
95、绿油油圆滚滚红扑扑白黄大红金绿外貌动作萧红张迺莹呼兰河传
96、huǎnghuànghèxiàyūngōng
97、给南极穿上了漂亮的白纱裙，
98、爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
99、雷锋的名字，已经传了半个多世纪，他对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神。
100、几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴两手空空,一无所得。
101、根据课文内容填空。(11分)