1、重要的事情说三遍！！！
2、12岁了宝儿，十二岁，就是一个小小的大人了啊，以后可要好好的学习，好好的听爸妈的话啊。
3、一生幸福 人见人爱 吉祥康乐 快快乐乐 大吉大利 前途无量
4、(3)为歌曲伴奏，表现歌曲情绪。
5、编创游戏“吹对子”
6、教师简介京剧《铡美案》的剧情，让学生明白“包龙图”是小说和戏剧中对包拯的称
7、时时开心 天天快乐 岁岁平安 年年好运
8、聪慧大方 妩媚多情 吉祥康乐 平安快乐
9、教学内容：学唱歌曲《茉莉花》
10、阖家欢乐、吉祥康乐、福禄寿禧、人见人爱、时时开心；
11、吉祥如意、步步高升、笑口常开
12、长大成人、大有可为、德才兼备、品高学优、博学多才、学有所成、学业精进、术有专攻、独具慧眼、独成一家、
13、【生日祝福语四字成语学生】再听音乐，跟乐曲视唱歌曲。
14、再次完整聆听歌曲，找出与歌曲开始8小节相同的旋律，知道歌曲分为三部分(ABA)。唱一唱这一部分的歌词，注意区别两部分的不同之处。
15、金玉满堂、花开如梦、前途无量、连中三元、大吉大利；
16、十全十美万事如意福满门庭万福临门
17、教学内容：聆听与学唱《阿里山的姑娘》。
18、责任感。请学生谈谈：你对歌词唱的“慢慢腾腾咿咿呀呀哼土老半天”、“怎么能够跟上时代赶上潮流”有什么看法？
19、设计多种形式来演唱歌曲。学生小组讨论后试唱，相互评价后再确定方案，方案可以是
20、播放歌曲《说唱脸谱》，从歌词中激发学生学唱京歌、学习京剧的兴趣及传承国粹的
21、每位选手上台背唱一首自已喜欢的歌曲，由评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其平均平为该选手的最后得分。
22、能用明亮而圆润的声音演唱《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、积极乐观的情绪。
23、指导学生熟练演唱，并能背唱
24、抢答的同学全班表扬。
25、祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。南北朝·张成《造像题字》：“为亡父母敬造观音像一区；合家大小八口人等供奉；吉祥如意。”
26、步步高升 龙马精神 万事如意 百尺竿头
27、生日快乐 健康快乐、开开心心、天天向上。
28、龙马精神开门大吉吉祥如意意气风发
29、辨一辨。教师播放几个唱腔片段或视频，引导学生抓住各行当唱腔的演唱特征，听辨出各是哪个行当的唱腔。
30、教学难点：感受和体验民歌的特点与魅力，从而加深对民族音乐文化的认识和理解。
31、快乐永远、鹏程万里、身强力壮
32、吉星高照、福星高照、福禄双全。
33、补充介绍乐曲的相关资料，如：作品的时代背景、作者及创作意图。
34、可以用稍快的速度演唱，力度上作以下强弱对比：
35、童年是幸福的岁月，童年是欢乐的时光，童年是美好的回忆，童年是永恒的向往。愿你保持一颗简单的童心，伴着生日的脚步舞蹈。生日快乐。
36、聆听歌曲范唱，感受歌曲的情绪。
37、小组、师生、生生互评。
38、第3课时“班级好声音”主题音乐会
39、请同学们自己为歌曲编动作
40、和气生财财源广进出入平安新年快乐
41、总结回顾西洋管弦乐队的分类：弓弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组和打击乐器组。
42、寿比南山心想事成锦绣前程日新月异财源广进身体健康寿与天齐百事可乐事业有成一帆风顺白首成约大展鹏图狗年大旺招财进宝长命百岁吉祥如意春风得意生日快乐合家欢乐姻缘相配
43、(1)完整聆听作品，听出音乐主题出现的先后顺序。请学生用数字或者图形来表示，边听边记录，并听出主题图的演唱形式。
44、一名摄像员和一台摄像机。
45、谈谈这节课我们了解了京剧的哪些知识？唱一两句《校园小戏迷》。
46、教学难点：培养学生创造性思维和提高学生综合表演能力。
47、【生日祝福语四字成语学生】寿命很长，能活到一百岁。常用作祝福长寿之词。
48、(1)第一次听，找出歌词中“我们”对祖国生日的祝福语。边听边想边看歌谱，听完后，请学生把这些歌词有感情地读一读。
49、跟着老师的琴声，试唱歌曲开始的8小节旋律和歌词。学唱歌词时，先随着琴声轻轻朗读歌词，然后老师启发学生根据歌词所描写的意境，用柔和的声音轻声跟着琴唱词。
50、榴花献瑞 古柏长春 甲第增辉 蟠桃献寿
51、教师总结，师生再见.
52、教学难点：了解四川民歌旋律的特点进行创编活动。
53、小孩生日祝福语四字词语
54、(1)渗透歌曲的作者及创作背景，引导学生更好地理解歌曲所表达的民族情怀。
55、大椿不老 南极星辉 鸠杖熙春 共颂期颐
56、器分类”的乐器，能听辨并说出乐器的名字和所属的乐器组别。
57、用闽南语演唱的版本，提供给学生听听、学学。
58、福如东海(拼音)： fú rú dōng hǎi(解释)： 福气象东海那样大。旧时祝颂语。
59、欣赏东北民歌《茉莉花》
60、欣赏《图兰朵特》中的《东边升起月亮》、三首我国不同地区的《茉莉花》及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。
61、初听歌曲，感受歌曲的进行曲风格。聆听前设问：这首歌曲你是否似曾相识？与你听过的哪首乐曲的旋律相同？(管弦乐《玩具兵进行曲》)请学生边听边用手上的笔，随着音乐的节奏轻轻敲击。
62、跟琴视唱，学唱歌曲第一乐段。
63、师生共谈谈这节课的收获。
64、如果说致力于编撰《傣汉字典》是一场没有终点的旅行，人们发现在这场旅行中，孟尊贤教授犹如被上了“魔咒”一般，他与同行、学生的书信来往，总离不开字典的编撰进程，他与家人、朋友的日常交流总是汉语、傣语词句的随心转换……
65、留住一种语言就是留下又一部人类发展史，这是全世界语言学家的共识。
66、花开如梦、岁岁平安、人寿年丰
67、(3)学生把每一句都试唱出来，说出为什么这样处理，全体在试唱，教师指导。
68、说说这节课学习后的快乐之处是什么？
69、(1)教师简单介绍歌曲。
70、(3)有感情地分别学唱高、低声部。
71、有感情地演唱歌词。
72、(生肉、鸡蛋团购及小家电除外)
73、茁壮成长、心想事成、笑口常开、健健康康、美好未来 、鹏程万里、 天天快乐 、一生幸福 、学有所成 美丽迷人 、健康聪明 、蒸蒸日上 笑口常开 、聪明可爱、 心情愉快 好运降临 、金榜题名 、意气风发 快快乐乐、
74、看年龄，小孩和年轻人就写生日快乐，老年人，福如东海寿比南山。如果能帮到你，请点“好评”，谢谢
75、师：背景音乐有没有注意到？
76、复听乐曲，比较两首进行曲的异同。教师可从它的表现形式、旋律、情绪、风格等音乐要素上引导学生，可请学生边听边用自己喜欢的方式记录，也可分小组、分任务一起合作完成，使聆听活动既节省时间又有针对性。听后，大家交流、总结。
77、10周年风雨同舟，共建美好未来！金马店的成长离不开您的支持，少不了您的爱戴，十年的岁月，感谢有您！11月19日店庆当天，顾客购物满58元凭购物小票可免费领取生日蛋糕一份，同时店庆当天生日的顾客朋友可凭身份证、学生证免费领取生日蛋糕一份，数量有限，赠完为止。让我们一起共祝佳乐家金马店10周年生日快乐！
78、(1)初听歌曲，跟着老师用固定节奏为歌曲伴奏。熟悉歌曲旋律的同时，为下面在旋律中找出节奏“xxx”“xxx”并编创节奏谱的活动作铺垫。
79、《京剧唱腔联奏》的聆听向学生提供口哨吹奏版，与唢呐吹奏的版本有“异曲同工
80、青春美丽、美丽迷人、一生幸福、长命百岁、万事芬达；
81、(2)第二遍，边听边模拟乐器的演奏。聆听时，当听到主奏的乐器出现时，用模拟演奏动作来表现。可先熟悉主题旋律，请学生把这两个主题旋律哼唱一下。也可用竖笛吹奏第3段主题，此旋律节奏较为简单，但又包含了高音和装饰音，可以巩固之前所学的吹奏方法。
82、师播放东北民歌《茉莉花》，设问：
83、师用听唱法指导学生演唱河北民歌《茉莉花》的旋律。
84、能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》，并能选择合适的打击乐器
85、辽宁海城的《茉莉花》旋律进行中的大跳明显增多，衬词的处理也显出东北二人转的特点。
86、(2)带着对妈妈的深情祝愿，再唱歌谱。
87、聆听京剧选段《包龙图打坐在开封府》
88、或许就是这动人的音乐感化了美丽残酷的公主。终于她良心发现，从此改邪归正。音乐的魅力在这一时刻得到了完美的体现。
89、能按编创节奏的要求做编创练习，并能在教师琴声的带领下做视唱练习。
90、身体健康、万事如意、笑口常开、百事可乐、吉祥如意、好事连连、心想事成、寿与天齐、永远年轻、
91、每天享受着跟神仙般优哉游哉的生活，人的寿命跟天的寿命一样长长久久，长生不死。
92、的旋律，由各种乐器声部轮流奏出，音色由幼细到柔和，再至深厚，仿佛众人口耳相传着什么令人喜悦的话语。首尾热烈狂放的乐队合奏，表现出民歌本色的淳美之感，使阴柔与阳刚之美，水乳交融令人惊奇，并将中国原味民歌与西洋交响乐创作技法完美地融合在一起。
93、演唱《萤火虫》，同学间评一评。
94、财源亨通 财源滚滚 金榜题名 连中三元
95、西洋乐器分类。
96、祝福兄弟：天天开心，心想事成，成家立计，济困扶危，微言大义，义正辞严，言从计行，行云流水，水到渠成，成名成家。
97、说说本单元学唱了哪些歌曲和聆听了哪些乐曲？
98、尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
99、教学难点：结合歌曲和乐曲的学习内容，学生对音乐要素在音乐表现中的作用有更深的理解。
100、喜气盈门招财进宝福星高照福禄寿禧
101、初听歌曲的片段，感受歌曲的情感。