1、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
2、(3)紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。
3、过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
4、②木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
5、②(以作者的口吻来读)我心上压着的疑惑和悲痛已缓缓流走，我要整理好心绪，像眼前盛开的花儿一样，继续前行。因为我知道：
6、“薄如蝉翼”运用比喻的修辞手法，将木槿花的花瓣比作蝉翼，生动形象地写出了木槿花瓣的轻薄、通透和娇嫩；“歪着头”运用拟人的修辞手法，赋予木槿花人的情态，生动、传神地写出木槿花的俏皮可爱和勃勃生机，表达出作者对于木槿花的怜爱，以及作者看到紫色木槿花的惊喜。
7、春暖花开时，引蝶来。蜂儿丛中行，春意闹。
8、元方：明事理、懂礼仪；
9、享受每一个当下，这就是热爱。春天来了，一路赏花。
10、爱过的人，要记得。给过的情，要承认。对那些曾经喜欢自己、向自己告白的人说谢谢，记得他们的真诚与付出。十年、二十年、三十年的人生岁月里，他们给过温暖，给过爱意，孤独的时候陪伴，失落的时候鼓励，哭泣的时候拥抱，微笑的时候追随。
11、母亲虽然体重不到100斤，但连续两层楼梯背上去，我还是禁不住气喘如牛。母亲警觉地问，好像是在上楼啊？我说不是，是儿子背着你模仿上山，感觉就像爬楼梯。等她睁开眼睛，我已经背她上到四楼了。母亲发现我是在往楼上背她，就挣扎着要下来。我说不行，儿子要一股劲儿背你到家才放手。母亲急了，揪着我的耳朵求告说：“叫我下来，我自己往家走，一定。”
12、人最大的快乐就是通过努力，过的每一天，都是自己想要的。
13、我不由得停住了脚步。(被强烈的吸引震撼，为什么不用“!”)
14、(心情好)：我奔跑在田野中，两旁的树木为我加油，稻谷为我鼓劲儿，鸟儿为我呐喊，连路边的野花也对我微笑，空气里都是秋的味道，真好！
15、【一句话形容看花的心情说说】下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行，读一读，再找出类似的句子体会他的品格。
16、心累了，就用沉默代替一切。我，不会问，不会提，难过了，心痛了就一个人不停的走，用沉默代替一切。我，不会哭，不会笑，累了我就会消失一下。我知道，每条路都好难走。我知道，我的那条路就注定了要坎坷。我知道，我不可以去强求任何人。
17、生：时间也在流动。同学们，请看第8小节“忽然忆起十多年前家门外也有过一大株紫藤萝”，时间在流动，10年的岁月。
18、只要有花可开，就不允许生命与黯淡为伴。
19、(表示一种赞扬与敬佩)
20、母亲是怕把我累坏，我却怕一松手她又跑到楼下去。靠着楼梯栏杆喘息的时候，母亲一把抓住栏杆再也不放手。我无奈放母亲下来，但却不松开她。我对母亲说，知道儿子为什么要背你上楼吗？背着妈妈，就是背着幸福上楼，再累也不怕的。让儿子每天都看见妈妈，能多少报答一点母亲的养育之恩，对儿子来说是莫大的幸福。
21、插叙，对文章起到补充说明的作用，阐释了“我”要接母亲来家里住的原因。
22、②情感在流动(痛楚焦虑——宁静喜悦)
23、③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
24、答案：第1段：悲伤的语气，“我”十分的痛苦和绝望。而母亲隐忍、鼓励，表现出极大的理解、忍耐和宽容。第3段：央求的语气，“我”很烦恼，母亲希望“我”能开心、快乐，内心沉重。
25、师：回答的太好了，同学们要学习孔孜凝同学用整段话表达自己观点的习惯。但是有没有人有疑惑，作者有什么样的疑惑和疾病的痛楚呢？下面我们一起来看一段背景介绍。
26、通过描绘生命力蓬勃的菊花，渲染出悲壮、深沉的氛围，烘托了“我”走出孤独、痛苦、绝望的心情谷底后的坚强、乐观精神。
27、清风舞明月，幽梦落花间。一梦醒来，恍如隔世，两眉间，相思尽染。只身天涯，独醉贪欢。揪心的思绪无边无沿。独依窗前，任风吹，看花落，黄花树下，你是否又在轻拂玉笛，醉拔情弦？遥望千年，繁华散尽，我却痴心未改。可惜几度徘徊，走不出的，仍是那梦里花间的蜜语甜言。
28、通过景物描写，突出“我”内心的痛苦、无望、孤独的心情。
29、师：懂了么？既然直接陈述性的语言更能清晰的表达情感，你们找找看能从句子中的哪些字词读出了我对紫藤萝花深深的喜爱之情，尽量按文中出现的顺序说。
30、雨夜，听雨饮茶.绵绵冬雨，夹杂着丝丝寒意……不论天气如何，还是要以一盏茶给当天时光做个总结。很多人不喜欢雨天。我却不，真正地说，是无所谓，晴天很好，雨天也不错的。心情好，才是真的好。下雨天，喝茶天，我愿意这样去界定。小雨里，凭空添一点点闲愁，就适合吐槽了。大家争论起来，难免刻薄，难免尖酸，难免势利。说说无妨，理解万岁，无伤大雅。茶也醉人何须酒，花自香我何须花。对极了，下雨天，相约喝茶聊天，或者安静读书，茶也是人生挚友，聊聊茶道人生都乃人生至高境界也。
31、第二部分(第③一⑥段)：写“我”答应母亲到北海去看菊花，但悄悄出去的母亲却带着牵挂永远离开了“我们”兄妹。
32、花开瓣瓣皆含情，花落片片都是伤。
33、特殊用法的文言词语
34、一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近一些，正午的时候离人远一些；另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而正午时离人近一些。
35、 新枝晚萼蒸云赤，翠幄绛绡照眼明。
36、感受：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。
37、本文作者是，代作家，代表作有小说《》
38、 月缺月圆，花开花落，春去冬来，日复一日，年复一年……挡不住的岁月，留不住的容颜，时间都是倒计时，过自己喜欢的生活！
39、室内种点花草能改善居住环境，实施绿色环保。
40、冷雨夜，升炉火，听雨煮茶！
41、(心情不好)：听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。我感觉到一种压抑的沉闷气息，凝结在这空气中……
42、【一句话形容看花的心情说说】(2)养花的好处之一吸收有害气体
43、师：之前陶缪说第一段和第二段是我行为在流动，现在通过以上两个同学的讲解，其实真正流动的是什么
44、因为“我”看到荷叶护莲，就像坚强的母亲对儿女深情的关爱和勇敢无畏的守护一样。
45、⑤窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。──杜甫
46、母亲患有时轻时重的老年痴呆症。有几次我回老家，看见母亲手里拿着梳子，却急得团团转找梳子。怕她老人家一个人在家出意外，就决意把她接到城里和我一起住，但她老人家不肯，说一辈子在这个家没出过门，也不想出门。好说歹说，最后约定几天后就把她送回老家去，母亲这才勉强跟着我进城来。好不容易把她连哄带骗接到城里，她却不肯上楼。我知道不能着急，母亲有病，惹恼了她，母亲返身就走那就前功尽弃了。
47、絮絮叨叨(xùxùdāodāo)：形容说话等连续不断。
48、你对我来说是个很重要的人，但是已经无关爱情了。
49、这句语言描写表现了李大钊的处变不惊。
50、春意暖暖最宜出行，带着自家的贴心小棉袄去赏樱花，与春天来—场美丽的邂逅。
51、①让母亲嗅到花香②投影到母亲读的书页上③跳到母亲面前变成孩子
52、 只有多给些时日，谁都会开出美丽的花。
53、做人要诚实守信，重视礼仪，也即文章的主旨。
54、“扁鼻子”、目光“凶恶可怕”、双手“像鹰的爪子”，这些描写极力地表现出日本军官从内而外的丑陋，强烈地表达了作者对他的憎恶。如果删去这些描写，就不能突显人物的鲜明形象。
55、女人不要记性太好，回忆越多幸福越少。
56、“我”盼着母亲快点洗完衣服，就能带“我”出去玩。这里结合对“我”的动作描写，加上详细、生动的心理描写，把“我”等待母亲时的急切心情表现得恰到好处。
57、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋！
58、语文七上第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》《古代诗歌四首》知识点考点总结荟萃
59、走马观花zǒumǎguānhuā走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
60、今夜是个安静的雨夜。静夜，我一个人，听雨。
61、通假字尊君在不不通“否”
62、生3：我补充第8小节中“(我)忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”，其实文中就省略了一个主语。
63、师：还有同学有发现么？
64、读句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句，仔细体会。
65、课文第1段与第3段两次写到“我”与母亲的对话。小组合作揣摩人物说话的语气，标出这两段文字的节奏。尝试分角色朗读，注意传达出“我”和母亲在两次对话中不同的心情。
66、本文在描写景物方面运用白描的手法，使得语言朴素、简练。请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段。(50字左右)
67、你好宝妈,一般的婆婆有有优点,也有缺点的,平时多让老年人,毕竟是你老公的妈妈,不要计较太多
68、句子中加点的部分都运用了夸张的修辞手法。运用夸张的修辞手法，可以更加鲜明地突出事物的本质，加强作者想要表达的某种感情，还能烘托气氛，引起读者的联想。
69、表现：“我”：“什么时候？”“好吧，就明天。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”母亲：“憔悴的脸上”“央求般”“高兴得一会儿坐下，一会儿站起”“笑了”“坐在我身边”“絮絮叨叨”。心情：“我”：漫不经心、马虎应付、无所谓。母亲：喜出望外、兴奋投入、高兴得不知所措。母亲提议秋天去看菊花，是想让“我”从菊花顽强无畏的精神气质中得到启示，希望“我”勇敢地面对生活的困境，顽强地活下去。
70、③他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
71、花儿笑迎我，我不负青春！
72、寻一条探花之路，择一处心仪美景。
73、蜜蜂：如唐朝钱起《蜜脾咏蜂》中“采得百花成蜜后，为谁辛苦，为谁甜”，赞美了蜜蜂勤劳的品质。
74、②运用联想、双关的手法，使含义更普遍，赞美韶华不再、年纪已老、活不了多久的人们依然绽放希望、富有活力。(或答面对现实、顽强抗争的生命力)
75、这个句子描绘了肃杀悲凉的环境，烘托出了“我”孤独、痛苦、无望的心情。
76、母亲“挡在窗前”是对母亲的动作描写(细节描写)，母亲怕瘫痪的儿子看到落叶触景生情，对生活失去信心，她挡住的是绝望，带给儿子的是希望。生动形象地写出了母亲的细心周到，处处替儿子着想，突出了母亲的伟大。“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾，“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。即使是“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。
77、解释下列语句中加点词语的含义
78、“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊的残酷折磨；“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”，体现李大钊对亲人的爱。这句话说明李大钊即使受过苦刑，仍保持着对革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱。
79、文中有几处插叙，请找出来，并说说有什么含义？
80、看着宝贝在花海里徜徉，银铃般的笑声洒满这方空间，心里甜甜的，多想就这样看着她一辈子。
81、②安静……山林里可真静啊，静得可以听到阳光洒落在树叶上的声音。
82、“……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
83、 人就像花一样，无论怎样的青葱美好，都会最终寂寞落幕。但只要奋斗过，就沒有遗憾，就像这曾经明艳的花朵。
84、“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”
85、回答1：老人家和儿女，就是“我“和妻子的整个世界，他们把照顾老人，呵护儿女这个重担背负起来，用最认真的态度.最稳健的步伐走在这生命历程中，这是对生命的一种强烈的责任感。
86、不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。那我们要做的就是：怀揣希望去努力，静待美好的出现。
87、师：会质疑比什么都可贵！有没有谁来解答张真豪同学的疑惑？
88、我凑上去，想摘一朵。(好奇喜爱到情不自禁，“。”是否合适)
89、生活没有过不去的坎，那些放不下的过去，终会随时间烟消云散，一辈子不长，愿我们都能，拥有一颗淡然的心，开心的度过每一天。
90、一座山，隔不了两两相思，一天涯，断不了两两无言，我用三生把你思念，独饮那一碗梦婆汤，把自己葬于山骨间，静听那涓涓流水，那清风伴着落花飞舞！且听风吟，吟不完我一生思念，细水长流，流不完我一世情深。
91、阳春三月，万物复苏，千树竞绿，万花吐蕊。大街小巷繁花似锦，春色醉人。
92、雨伴着雷声屋内温柔的灯光静谧听雨～～喜欢这春雨，更喜欢这雨夜，静静的阅读，心却不平静了，所惊是受到雷电而至
93、喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。
94、点拨：阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。
95、婆婆从我没嫁进门就对我挺好的..就是...她煮的菜我还是吃不惯...人很热情善良..就是嗓门大了点...不能要求太高哈..我以后会对她好的...
96、你怎样理解第③段加点词“江南的表情，水的表情”在文中的含义是。
97、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达方法有什么共同点？
98、③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我被感动了，竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，水的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
99、答案(1)标题是贯穿全文的线索；(2)“转身”二字意蕴深刻，“转身”意味着分别，甚至是永别，揭示了文章的主旨。
100、世间的很多痛苦来自自己的心，心若安稳，处处都是乐土。
101、喜欢呀是清风是朝露是脸颊红红是千千万万人里再也装不下其他