1、当看破一切的时候才知道
2、再者，软弱的存在比起强壮的存在，拥有更加细腻、不那么粗暴的彼在。非烛火的孤独毫无障碍地继续着烛火的孤独。世上的每件东西都由于自身价值而被爱，都拥有自身的虚无。每个存在都把一部分存在，少量的存在，自己存在的影子倾入它固有的非存在之中去。
3、(2)指导识字：你有什么好办法记住“影”这个字？
4、一个不经意，就会丢失。
5、人生就像感冒发烧，我们都在等待一场治愈，从浑浑噩噩到恢复原状，需要时间，需要等待，不遥远，但也不会太近，孤独的只有自己的影子，在每一个寒冷如初的日子里，渴望被拯救。
6、最不能删除的照片：一个女孩，坐在沙发上，抱着猫，温柔的看着它。看到这张照片我的想法就是，我一定要照顾好她。后来由于种种原因，我们俩分手了。快三个月了，一直放不下。中间自己报了挽留过，被她很严肃的拒绝了。我也心灰意冷的回到了青岛。如果有机会，我还想做一次努力去挽回她。我今年她是我的初恋，分手之后才发现，最在乎的还是她。她也看你们文章，可以帮忙吗？很想挽回。
7、读好“儿化音”;写好“雨”字。
8、B.找出韵母都是ou生字：后、狗、友
9、(4)师生合作读句子。
10、【一张影子图片的说说】老家，陪伴爷爷最后的日子里。愿他安好
11、▲《黄昏》by李志杰：2014年9月12日，敦煌魔鬼城，感觉一个人的起起落落尽在眼前，天空的白云尤如年轻时的傲气和幼稚，再到中间的光圈，就像是经过中年的才有了辉煌的晚年，最后成为一堆黄土堆。照片没有处理，因为我喜欢原生态的东西。
12、看别人的故事一般有两种目的:
13、像宝镜一样的湖水映出了蓝天白云的倒影；映出了小草那绿油油的身影；映出了牛羊喝水的身影。
14、③左右两个同学互相读一读，比比谁读得好。
15、研究表明，我们真的很不擅长分辨出修图痕迹。
16、那天感慨大学的时候照片还是拍的太少了，那些唤醒记忆的画面每一张都弥足珍贵。
17、(方头：我喜欢这张照片。很有意境很唯美，让人有无限的遐想。)
18、照片是美好的记忆，可以冲洗出来照片，可以去世纪开元网上冲洗照片，方便快捷，还可以在线定制。
19、时代的车轰轰地往前开，我们坐在车上，经过的也许不过是几条熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自惊心动魄，可惜我们只顾忙着在一瞥即逝的店铺橱窗里，找寻我们自己的影子——我们只看见自己的脸苍白渺小，我们的自私与空虚，我们恬不知耻的愚蠢，谁都一样，我们每个人都是孤独的。
20、@UnikkoShi(方头：摸摸头。也许下一个温暖正在来的路上了，他拿着爱的号码牌~)
21、▲《21岁的我》byVic：西安钟楼。暑假在青海、西安晃了18天，认识几个好伙伴，到过很多可能一辈子就去一次的地方，留下很多感动。13是旅途的最后一天，也是我21岁的生日。因为朋友的票出了问题，我要在车上一个人度过20个小时，凌晨五点到达一个陌生的车站。虽然对于很多人来说没什么，但是我第一次一个人坐火车，对于我这个宁愿不吃也不会一个人吃饭上厕所都要人陪的人来说，是个很有意义的生日️。
22、你能看得出这张图哪里是有ps痕迹的吗？
23、教师在田字格中范写，请学生仔细观察每一笔的占格位置。
24、(为保护隐私打上马赛克，但两个人颜值都超级高！)
25、《篱笆墙的影子》是由张藜作词，徐沛东作曲，孙国庆，毛阿敏演唱的歌曲。该曲收录于2000年8月1日发行的专辑《思念》中。该曲是电视剧《篱笆·女人和狗》的主题曲。该曲获得了2004年第四届“荷花奖”舞剧剧目银奖的同名舞蹈。
26、认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀旁3个偏旁，读准多音字“数、长”的字音;会写“问、有”等5个字和横钩1个笔画。
27、毕业的那天，最后一个离开寝室。
28、(4)现在我们来玩分类摘苹果游戏，比一比谁最能干。(出示9个生字，让学生找出规律后当小老师带读)
29、“老爸喂病中的老妈,我都被他俩虐哭了！秀恩爱一百分。我希望我老公能像我老爸疼我老妈一样疼我。”
30、清清的河水倒影着小桥、绿树和青山。
31、拓展阅读，编写儿歌。
32、动物王国里小动物正在进行一场比赛呢。谁能拼一拼它们在进行什么比赛？
33、光线：傍晚左右的时间，一个是光线更柔和，更主要的是投射的影子效果。
34、位置：这里指的是拍摄的机位。重点在于人影和城楼影子的关系，以及画面整体的均衡。
35、播放多媒体课件：影子和太阳玩捉迷藏呢，引导学生讲出：太阳在后，影子在前；太阳在前，影子在后；太阳在左，影子在右；太阳在右，影子在左。
36、写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以、成。
37、①课件出示大雨点儿、小雨点儿的话：你要到哪里去?我要去有花有草的地方。你呢?我要去没有花没有草的地方。
38、▲《夏日》byDiamant：20回家的路上。浙江的盛夏潮湿而炎热，刚下了公交一阵热浪袭来，而这一片林荫给了我夏日最清凉的记忆。
39、⑥为什么大雨点要去没有花没有草的地方?小雨点要去有花有草的地方?(有花有草的地方需要雨水，没有花没有草的地方更需要雨水，每一种花草树木的生长都离不开雨水的滋润)
40、正确认读多音字“数、长”;正确书写“有、从”。
41、“嘿嘿，镜头本来想要记录虽然干枯却依旧动人的玫瑰，一不小心就与墙上的贴画融为一景。生活真是处处皆美景。”@mango
42、这是保存我俩的对话截图，也许是很小的感动，但足以让人心里很暖，当时我想，这辈子就她了，就这个姑娘了。
43、B.大组与大组比赛读。
44、▲《无题》by发条橙：202早晨八點一刻，北京前往石家莊列車上，驀然回頭，恍如末日之城，霧靄中若隱若現。那個北京，就形成這樣的畫面，定格在腦海中。
45、你经常在别人面前批评某人
46、有一个作家写了一首有关影子的儿歌，请打开书自己读一读吧！(自由读文)
47、“我删了，因为我知道——你不会删。”
48、图三也是拍摄于嘉峪关，拍摄时间是上午，这是在一个城楼下面的城门洞中拍摄的，门洞形成一个框架式构图，使得远处的主体建筑更加突出。
49、(6)通过动手操作理解。多有趣啊!快出声读一读;指名读。
50、谜语激趣，揭示课题
51、比较观察，练习写字
52、比尾巴大赛开始了。比赛一共有6个项目。大家自己拼读一下这些项目。(自己读、同桌读等多种形式拼读)
53、感知时代温度，体味时光传奇
54、这篇文在半个多月前就应该发出，由于主页君的拖延和文章排期耽搁。半个多月后的今天，希望你们在看到这篇时，梳理下自己的情绪，对于过去的那个人，很多你以为的“忘不掉”，其实不过是自己的附加，你内心的无限容量，照片不过只占了几十k，不是吗？
55、花园，让花朵开得更美丽。
56、(3)男女学生比赛读(比比谁读得有趣)。
57、“阳光下我们的学校，随手拍下的。”@yanar
58、请不要害怕影子，因为这代表着不远处有光明。
59、这节课你有什么收获?你还想知道什么?
60、▲《呼伦贝尔早晨》by吴斌：2014年8月，呼伦贝尔草原。清晨，在眼前宁静的一幕，草原，牛羊，远山，云彩。
61、【一张影子图片的说说】(2)奖状上都有不同的字。你们选一张你们最喜欢的，颁给最适合它的运动员。(随机认读生字“长”、“短”、“扁”、“弯”。认读词组“好像一把伞”、“最好看”)
62、理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。
63、创设情境，多法诵读
64、▲《朝圣》by钱小哆：2010月，西藏。有幸一睹神山面貌而且是在落日时分云彩的衬托下格外的美。
65、(4)青蛙写的诗里还有逗号和句号呢!你能找一找，圈一圈吗?
66、(出示田字格中的“在”字)请同学们数一数这个字是由几笔写成的？
67、@酒色的石头(方头：大概最无忧无虑的时光就是扎着双马尾撒开脚丫子满地跑的年龄了吧？)
68、上面那几张照骗，大家都看得出来ps痕迹吗？
69、喜鹊飞来枝头闹，水中倒影依稀明。
70、▲《追寻》by麦琪：2014年7月25日，从拉萨到江孜古城的路上。自驾游是一件痛并快乐着的事情，一路上所有的事情都是未知的，但有一点是肯定的，那就是在路上。
71、所以(一个人)当婚介所才是正经事儿？
72、所谓“有光就拍，没光就不拍”说的是那些适合拍摄的光线，要结合不同的题材特征以及作者想拍出什么样的效果来综合判断。
73、(1)(课件出示本课会写字)这是我们今天要学写的五个生字，谁来读一读?
74、配乐，老师示范读课文。
75、这个我确实不知道，但是我不是混分的哦，我想，在目前的情况下，是没有人会把小睛的影子一直进阶到5的，那样花费的钱可不少，而且得到的回报也不多，有这钱还不如弄装备，合成坐骑等等呢。所以目前应该没人能给出答案(当然GM的话例外，或者说那个人钱实在太多了)为了让玩家花钱(猫游记一向如此，不过前段时间弄的喂兔子的活动还不错)，猫游记以后可能会在这个东东进一步开发，随着弄这个得人增多，到时候楼主可能就会得到想要的答案。
76、(3)仔细观察这三个生字的字形，说说书写时应该注意哪些地方?
77、今天(一个人星球)群里大家共同见证了一对姻缘
78、▲《老》byA.含蓄岽：2014年10月份，山东招远一个农村，一个老人在农村平房旁拎着东西走路回家，平淡的生活，远离城市的喧嚣，很喜欢这样的生活。
79、原来偶像真的可以是一种信仰
80、他的影子！他的影子看起来假的很不符合常理，正常情况下的影子应该是这样的：
81、──“点”字是一个生字，你读得真正确。
82、我自己。不然我会忘记自己是谁。(开个玩笑)
83、(5)之前我们识记新字有哪些方法?(加一笔，减一笔，换偏旁，加一加，减一减)学生用学过的识记生字法自己认读生字。
84、整体感知，了解大意
85、A.理解句子“松鼠的尾巴好像一把伞。”(联系生活实际说理解，出示课外书《神奇的尾巴》关于松鼠尾巴文字介绍片段，激发阅读兴趣。)
86、喜欢文字的人，大多敏感且心软，忽然不快乐，忽然被回忆揪住心脏，忽然沉默到泪流。或许是内心孤独的缘故，轻易便可从他人的故事里看到自己的影子。所以，悲伤总要比别人多一半。
87、谢谢你曾经来到我的世界
88、《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议“要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”一年级的基本任务是识字学词，读通、读顺、读好课文，注意积累语言。因此本课以学生原有的识字经验、知识经验为基础展开教学，通过创设情境，抓住标点符号及重点词语，联系学生生活实际等方法，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟。充分尊重学生独特的感受、体验和理解。
89、师板书课文题目：影子。
90、满眼都是你的影子，其他的都是过眼云烟。满眼都是你，梦里也是你！我的心中有你，满眼都是你，目光所及都是你。满眼满目星河，满眼星光灿烂，一切都是你的身影，一切都是你挥之不去的影子！你是我的天，你是我的地，你是我永远不会忘记的人，我的眼中都是你美丽的模样！
91、冬天它休息，夏天勤劳动。
92、“我一直在这所学校里寻找关于他曾经的影子”
93、(5)如果你是小青蛙，看到这么美丽的景色，你会怎么样啊?
94、▲《刻画感动》byb?ues：20西安东大街。一个很质朴的街头艺人用自己的双手在地上绘画《蒙娜丽莎》画像，他的质朴与才艺吸引到路人围观。这张图记录了最真实感动吸引路人的美。
95、图四也是一个巧妙利用影子的作品，也算是一个比较独特的旅游自拍照吧。拍摄这张照片的关键主要有4点：
96、巩固识字，指导书写。
97、“我想，折一枝月亮的影子，偷偷塞进信笺里，涂抹西瓜最中间那一口甜美，绣上繁星点点，最后吹一口热气，把它偷偷藏起来，送给最爱的宝贝”
98、但是画面左侧的地面同样显得很空，于是我就把自己的影子也拍了进来。但是一个人的影子会显得孤孤单单，又叫来女友一起进入画面，就这样拍出了一张很有温度的旅游纪念照(图一)。
99、“最近总能梦见你，你把我的影子剪碎装进口袋，月光从天上掉了下来，砸碎了我的等待”
100、小结：同学们的愿望有很多很多，也很美好，如果你们是雨点儿的话，你们的愿望一定能实现。
101、(没有发给我照片，但也希望这个姑娘可以看见。)