1、打开监狱大门的钥匙。(夸张)《最后一课》
2、今日某时起，我老婆就要开始陪别人的老公睡啦。我还得幸福的伺候洗漱更衣沐浴。
3、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。解释加点字或词的意思。(4分)(1)卿今当涂掌事()(2)及鲁肃过寻阳()(3)既更刮目相待()(4)大兄何见事之晚乎？()下列对选文有关内容的分析理解，不正确的一项是()(2分)
4、为了治病，庄伶俐一个人带着女儿询遍了福州所有医院，但都被告知治愈的希望渺茫。“当时我抱着女儿，站在医院门口，眼泪一直掉。”
5、(2)出示爸爸表现的句子，指名读，正音:“株、拾、枝”都是翘舌音。关注“松、拾、递”这3个动词，做做动作。
6、③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
7、具体画的内容和根据的语句：
8、【一家四口人的说说短语】预设2:品读描写柳叶的句子。教师引导学生想象柳树的颜色和姿态。
9、(1)示会认的字在课文里的词语，会认的字注音，直呼读字读词，方式如：“郊、郊、郊，郊外的郊”。齐读，自由读。
10、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜?
11、(1)自读第4至第6自然段，找出写妹妹的句子，指名读。
12、⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
13、课后练习题：“读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。”要求学生边读描写春景的语句，边根据句子意思想象画面。怎样才能知道学生想象到画面呢，只有让学生说说想象到的是怎样的一幅画面。因此这是一个创造性复述的练习。而这样的创造性对于二年级学生实在是太难了，因而不宜要求过高。
14、(10)导语：我们通过结合插图了解了一部分课文的内容，这部分课文是讲：一个春天的傍晚，我们一家四口到郊外散步，看到了美丽的春景。那么，剩下的课文讲了什么呢？我们继续学习。(板书：傍晚散步景色美丽)
15、恋:上下同宽，两点呼应。
16、一家人的满脸笑容，无关贫富，无关世俗，无关地老天荒，只要在一起。
17、图画：我们一家四口在郊外散步。(PPT出示想象的图画)
18、这个答案可以多样化,只要符合题意就可以.比如(最感动的人物及原因)：“我”：是一个孝敬长辈的人.母亲：慈爱的人,非常疼爱孙子.妻子：明白事理的人.儿子：活泼可爱.
19、幸福的一家四口，爹妈和一双儿女。
20、把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
21、二胎比一胎累多了，每天耻骨痛到怀疑人生，侧睡胯骨压的酸疼的不行，还不停的胃酸吐酸水。
22、结合第⑥段内容说说巴金为什么喜欢高尔基笔下关于英雄丹柯的民间故事？(3分)
23、愿你拥有一生一世的追求，一心一意的对象，一呼百应的朋友，一本万利的生意，心想事成！
24、这世界最简单也是最伟大的理想，是希望能一家人整整齐齐，健健康康，快快乐乐，幸幸福福的在一起就好了。
25、怀二胎比第一胎累太多了，感觉身子更容易疲惫，还要顾大的，我每天都在数，怎么幼儿园还不开学。
26、善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报(每点1分)(5分)
27、(1)当道，当权。(2)到，等到。(3)重新。(4)知晓事情。
28、(2)祥子表面老实，(略)言之有理可。
29、抓住动作，体会心情变化。
30、怀孕虽然有点辛苦，但是每一次胎动都很幸福。
31、板块四角色体验，读好对话
32、520这个特殊的日子，一家四口在一起享受这种幸福氛围所带来的一切美好！520代表我爱你，我想对我的家来说，我爱你，我的孩子，我的老公！在这个特殊的日子里面，我想表白表白，我的老婆表白，我所有的孩子，有了你们才有了我今天的日子，我永远会爱你们，呵护你们到老！
33、Myfatherisadoctor.Heworksinahospitalandisthepresident,soIhavealotoffaceoutside.Dadisfat.Hisfatbellyislikearoundballoon.
34、(追问：是谁骑那匹“出色的马”的？骑它干什么？是谁让妹妹骑的？)
35、表示恳请:请求、恳求、求救。
36、预设1：品读描写河水的句子。教师引导学生边读句子边想象:现在你来到小河边，会看到什么？
37、(1)出示任务：自由朗读课文，在读准音的基础上，做到不添字，不漏字，不回读。
38、母爱的伟大只有妈妈在生孩子时候，父亲体会是最深的！老婆辛苦了！加油！
39、【一家四口人的说说短语】看着一家四口对着镜头的那种真挚而发乎于心的笑容的照片，我顿时感到什么才叫平实的幸福。
40、(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
41、看图识“马”，激趣导入。
42、(1)小组合作讨论“一匹出色的马”指的是什么？指名交流。
43、老婆一个人要吃两个人的饭，居然有时候还吃不饱，肚子里面那位小朋友，是不是也太会吃了一点呀！
44、给家人讲讲课文的故事。
45、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
46、(3)叙事的句段，抓住提示语和动作，读出人物的不同情感，体会妹妹的变化。抓住“求”字包含的“请求、恳求、哀求、央求”等含义读好人物语言;抓住“笑”字及感叹号,边读边体会妹妹兴奋、自豪与喜悦的心情;然后抓住动作“求——跨——奔——迎”，在朗读中体会妹妹的变化。
47、世界上最幸福的事莫过于一家人在一起吃年夜饭，和和美美过大年！其实我很幸福。
48、读读指定的句子，展开想象，说说想象到的画面，感悟春天的美好；然后抄写句子，做到格式正确。
49、①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
50、做自己喜欢做的事情，做自己擅长的事情，找回成功的喜悦，找回失去的信心，找到前进动力和方向。
51、那凉爽的风却扇走了我的睡意，我再也睡不着了。
52、D.这个故事说明了学习需要别人的鼓励，只有鼓励才能使人的才略大有进步。
53、(1)说一说:郊外的景色给你留下了怎样的印象？
54、联系上下文说说“巴金的矗立”指的是什么？(3分)
55、提示1：读出停顿和轻重变化，师相机范读。
56、幸福就是只要牵对了手，就算失去了方向，也不会害怕。
57、(1)初读课文,要求读准字音、读通句子，适宜釆用先自由朗读再指名读的方式，教师可以出示长句,指导学生读好停顿。
58、逐一反馈，学生组词正确的，就以字卡为中心板书成词语；如学生用同音字组词的，则把这个词语板书在副板书位置，以示区别和纠正。
59、都说怀孕幸苦，这段时间怕是最开心最幸福的吧哈哈哈哈哈哈幸福感爆棚真的。
60、怀孕这个漫长的过程中，痛苦并快乐着，如人饮水，冷暖自知。
61、(1)孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
62、具体的内容：妹妹向妈妈请求，妈妈向摇头摆手说话。根据的语句：妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
63、(1)指名说说笔画笔顺，订正后全体一起书空说笔画笔顺。
64、说了半天，终于轮到我了，我长得不高，瘦瘦的，学习一般。我每天最开心的事就是早点写完作业玩游戏。
65、(3)荡胸生曾云，决眦入归鸟。，。
66、妈妈又拿起那把圆圆的大蒲扇，一下、又一下，不停地为我扇着、扇着。
67、组建新家庭生活负担也越来越重
68、出示任务：朗读课文，在读准课文的基础上，注意句子中间的停顿，注意标点符号的停顿，把课文读通顺。
69、怀孕了还有可能是一个巨蟹宝宝啊啊啊我感觉好幸福。
70、怀孕以后更懂得父母多辛苦，妈妈我爱你，希望以后可以有时间多陪伴在你。
71、一家四口人有三人残疾，只靠张学文给人运送木材来维持家庭开支根本不够。庄伶俐觉得这样下去不行，于是她重新拾起裁缝手艺，在家里做起了被服加工。
72、其实想想，这样的一个家刚刚好，爸爸妈妈孩子和宝贝，爸爸坚强活泼，妈妈善良温婉，孩子幸福健康，宝贝自由乖巧……时而一点小麻烦，但是一家四口其乐融融。
73、⑨他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
74、喜欢关于高尔基笔下英雄丹柯的民间故事，表现了巴金愿意为人间呼唤光明、驱逐黑暗的理想愿望。(3分)
75、每次天亮都感觉特别幸福，因为又平安度过一天！这种感觉是从怀孕睡不好觉开始的。
76、A.看到长城B.热爱祖国C.雄伟壮丽D.安慰别人
77、深深的爱情，浓浓的亲情是家庭的粘合剂，他能使一个家庭有着强大的生命力、凝聚力和影响力。
78、晋江市梅岭街道有位母亲名叫庄伶俐，今年44岁，身高1米她周岁时身患小儿麻痹症，5岁时才能勉强走路。28岁时，她生下大女儿，谁知女儿很快被查出患有低磷佝偻病。一年后，她的丈夫在工作中意外身亡，她带着女儿离开夫家，决心独自将其抚养长大。后来，她遇上了也患有残疾的现任丈夫张学文，两人又生育一女。一家四口，三人残疾，但庄伶俐微笑面对，因为母亲的角色让她充满了力量：“我把她们生下来，就要对她们负责。”(泉州晚报记者谢宜萱文/图)
79、A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
80、图文结合，结合生活，了解课文内容，学习有感情朗读课文。
81、爱情最好的模样，就是一屋两人三餐四季。所谓岁月静好，也不过有个，知你冷暖，懂你悲欢的人，一个在闹，一个在笑。
82、(2)看教师范写“匹”字。
83、这大概就是幸福的样子，一起同心做一件事，一家四口真好。
84、(3)出示任务：自由读读课文，想一想，课文的哪些自然段写了这幅图的意思的？你是根据哪些话判断的，用波浪线分别画出来。
85、生二胎发朋友圈报喜,生二胎发朋友圈的句子，由rijile.com为您整理分享。
86、如今，庄伶俐与右手残疾、脸部有烧伤的张学文组建了一个新的家庭，还生育了个身体健康的小女儿。新生命的到来，为这个家庭带来了新的活力，但负担也随之增加。下午4点半，快到放学的时候，张学文掐着时间起身，骑着一辆运货三轮车，去接正在读初中三年级的大女儿回家。说起大女儿，庄伶俐感慨起来：“她特别懂事，虽然身患残疾，但她遗传了我乐观的个性，从不自卑。”她指了指刚才丈夫离开的方向，笑着说：“只有我们家踩着三轮车去接送，女儿却从来没觉得有什么不好，还会安慰她爸爸，说这只不过是比别人少了一个轮子而已。”
87、要点2：说说波纹的特点。像这样一圈一圈又一圈的水纹我们称它是“层层波纹”。用加一加或换一换的方法识记“波、纹”两字，猜一猜这两个字分别和什么有关，“波”和水有关,“纹”和丝织物有关。学写“波纹”。
88、永远的巴金(节选)
89、提问：同学们，读了课题，从课题你们知道课文写的内容与什么有关系吗？(预设：一匹马，一匹出色的马)那么，课文讲讲的“一匹出色的马”究竟是什么“马”？写了与这匹出色的马一个什么样的故事呢？我们学习了这课的生字新词，把课文读准确通顺了，借助插图和生活实际了解了课文内容，就能知道了。
90、快乐的一家四口人，其实幸福很简单。
91、C.鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果，以及吕蒙才略的惊人长进。
92、预设:草地、树木、禾苗、庄稼。
93、(4)莫言下岭便无拦，赚得行人错喜欢。，。
94、本课要求认读15个生字，数量较多，宜分布在不同环节落实。教师需要重点指导学生读准“泛、纹、毯”的前鼻音，“葱”的平舌音，“株、舍”的翘舌音，关注“郊、软、恋”的三拼音节。对“看着、笑了、河岸上、回去、回来、时候”等轻声词语的朗读，学生已有朗读基础，可以在课文朗读的过程中相机正音。
95、幸福人生需要三种姿态：对过去，要淡;对现在，要惜;对未来，要信。
96、一颗心需要坚定地去温暖另一颗心，坦诚相待，这样才可以幸福。
97、(1)请同学们轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。
98、④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
99、文中提到了巴金先生哪些优秀品质？说出三点即可。(3分)
100、引导学生想象田野的美景:走进田野，你仿佛看到了葱葱绿绿的。
101、⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。