1、成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。如“这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜”。句中“趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。贬义词，用在此处感情色彩不当。
2、深谋远虑:指计划得很周密，考虑得很长远。
3、语出《庄子·让王》。指房屋破漏，不能遮挡风雨。
4、语出《庄子·田子方》。老师跑学生也跑，老师走学生也走。比喻没有主见，一味模仿或追随别人。
5、许多成语故事书按拼音、笔画、主题排序，机械地分类，相邻的成语之间缺乏内在联系，导致成语的意义很难被孩子真正内化。合上书，基本就忘干净了——更有可能孩子根本不会主动翻开阅读。
6、①在中华大地的沃土之上，众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新的国家。
7、B．上海师范大学美术学院因坚持传统绘画的教学理念而在国内中国画界中脱颖而出，在教学上主张筑基于传统文脉，以经典解读、研习为桥梁，连通造化与心源。
8、方法六注意词语程度防范“轻重不分”
9、每个成语的相关古文，都配备了全文注释+重点字词注释，这就拿出了做古文启蒙读物的劲头。
10、注意用语得体，防范“谦敬错位”
11、B．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。
12、语出《庄子·盗跖》。指固执不知变通的信约。
13、这项高阶技能可以在刷完一套成语启蒙书后入一本商务印书馆的《成语大词典》，就够用到高中了(买早了没用)。
14、方法五注意准确简洁防范“重复赘余”
15、(20全国卷Ⅱ·节选)阅读下面的文字，完成题目。
16、但，宋国人种田就不咋地。“揠苗助长”，宋国人干的；“守株待兔”，还是宋国人干的。种田厉害的人真心干不出这些事儿。
17、首鼠两端：犹豫不决、动摇不定。
18、解释：说话狂放，意态虚妄。
19、【形容随便说说的成语】而且都有解释和例句，还标注了对应教材年级。
20、语出《庄了·天下》。原是庄子比喻道像回声一样同万物相应。后用来比喻应对迅速，反应很快。
21、惨淡经营：煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。
22、语出《庄子·齐物论》。原句为“心固可使如死灰”，为褒义。现指思想消沉麻木，不为任何事物所动。
23、之前市面上按历史顺序呈现成语的书，又缺失成语释义、例句、近义词反义词等关键信息。
24、张狂妄行zhāngkuángwàngxíng
25、③近两三年来，某市大型商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。
26、语出《庄子·达生》。形容工艺美术、文艺创作、建筑等方面技艺精巧高超，看不出人为的痕迹。
27、比如汉代这部“剧”——
28、语出《庄子·刻意》。道家养生之法，吐出污浊空气，吸进新鲜空气。比喻扬弃旧的，吸收新的。
29、胡言乱语(húyánluànyǔ)
30、妄尘而拜wànɡchénérbài
31、老谋深算:指周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。
32、不厌其烦：不嫌麻烦，形容耐心。
33、每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。
34、【形容随便说说的成语】豪言壮语：háoyánzhuàngyǔ豪迈雄壮的话。
35、⑥我家的花虽多，但与公园里的花相比，不过是九牛一毛，不值一提。
36、②金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。
37、一套有8斤多重，知识就是重量啊……
38、语出《庄子·知北游》。比喻时光过得很快，好像在缝隙中窥见飞跑而过的白马，转瞬即逝。
39、道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实，凭空捏造。
40、忝列门墙：表示自己愧在师门。
41、信口雌黄(xìnkǒucíhuáng)
42、众说纷纭：zhòngshuōfēnyún大家都在讨论。
43、解释：不经慎重考虑，轻率地采取行动。
44、真是重要的事情说两遍。
45、虽然这2套书各有各的美中不足，但作为测评了37套书的人，风酱可以比较有信心地说：小学生学成语，除了这2套，并没有更好的选择。
46、内页使用高松铜纸、大豆植物油墨环保印刷，呵护孩子健康阅读。
47、例句11：他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。
48、有些成语在运用时虽然看似符合语境，但跟句中某些词语(一般紧挨着成语的词语)的意义重复，造成重复赘余。
49、文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
50、语出《庄子·齐物论》。生动得跟活的一样。形容非常逼真。
51、304既往不咎(jiù)——既，已经；往，过去；咎，责备，加罪。对过去做错的事不再责备。305兼收并蓄——把各种不同内容的东西都接收、保存下来。306加人一等——高出别人一等，形容学问、才能等出众。307间不容发(fà)——距离很近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。308机关用尽(贬)——机关：周密而巧妙的计谋。形容用尽心机。309见仁见智——指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。310见微知著——微：小，指刚露出的一点苗头。著：明显。见到一点苗头就能看清其发展的趋向和实质性的问题。
52、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休地表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
53、那么6岁以下的宝宝呢？可以入《逗逗镇成语故事》。不展开介绍了，可扫码了解详情：
54、造谣生事(zàoyáoshēngshì)
55、当仁不让:原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
56、信口开河(xìnkǒukāihé)
57、书名：一读就会用的分类成语故事
58、有备无患yǒubèiwúhuàn(释义)备：防备；患：患难；灾祸。事先有防备就可能避免灾祸。(语出)《尚书·说命中》：“惟事事；乃其有备；有备无患。”(正音)患；不能读作“ɡǔ”。(辨形)备；不能写作“惫”。(近义)未雨绸缪防患未然有恃无恐(反义)措手不及临阵磨枪临渴掘井(用法)多用来劝勉人事前要有准备以避免祸患。一般用谓语、宾语。(结构)联合式。(辨析)～和“有恃无恐”；都含有“有所倚仗而没顾虑”的意思。但～偏重在“有准备”；是为了避免祸患；“有恃无恐”偏重在“有依靠”便无所畏惧或毫不顾忌。表示“有特殊势力撑腰而放开胆量行事；近乎嚣张”的意思。
59、解释：不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。无妄之灾、
60、读完以上2套中的任意1套，后面只需再入一本商务印书馆的《成语大词典》，就够用到高中了(买早了没用)。
61、注意语法功能，防范“搭配不当”
62、异曲同工:工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
63、语出《庄子·逍遥游》。鸟在树林筑巢只用一根树枝，比喻有居住之地就满足了。
64、语出《庄子·天道》。指对自己称赞或诋毁都不在乎，不加计较。
65、选取的片段也是很讲究的。选段不长，却情节完整。不像许多成语书，只引用一句碎片化的古文，引用了个寂寞。
66、在成语精讲上做到10全大补、知识点齐备的“成语一姐”《一读就会用的分类成语故事》，美中不足是没有按历史顺序呈现。对历史了解不深的孩子，阅读这套书时被推着在不同朝代之间横跳。
67、语出《庄子·列卸寇》。在骊龙颔下得到珍珠，原指冒大险得利。现比喻文章含义深刻，能抓住要领。
68、现在把一周成语文字版汇总到一起，方便大家查阅和复习哈。
69、语出《庄子·胠箧》。伸长脖子，抬起脚跟。形容盼望急切。
70、《成语上下五千年》就是这样的金钥匙、大语文触发器，把一个成语深挖到极致。除了上文介绍过的古文拓展、历史拓展，也追溯成语背后的其它方方面面。
71、从“环肥燕瘦”引出《长恨歌》，从“柳暗花明”引出陆游的“柳暗花明又一村”，从“两袖清风”引出于谦的“清风两袖朝天去”，从“不拘一格”引出龚自珍的“不拘一格降人才”……
72、语出《庄子·田子方》。指落在后面干瞪眼。现比哈赶不上。
73、语出《庄子·养生主》。形容对某一事物了解透彻或技艺纯熟，做事得心应手。
74、B．面对重重困难，刘邦没有气馁，反而与一众兄弟浴血奋战，几年时间不到，他已经成了一个坐拥百城的王者。
75、这本应是一场实力相当的比赛，然而上海上港足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3∶0取得胜利。
76、因为是按历史顺序讲的，就能实现追剧般的输入效果。
77、语出《庄子·知北游》。道家指摒弃华丽的外表，回归淳朴无为的本来面目。后指兴盛到极点时要谦虚、抑制。
78、以上就是我们在做成语题时遇到的常见错误，面对成语题，我们要仔细辨析，根据前后文与成语本身的意思来做判断。
79、轻举妄动qīngjǔwàngdòng
80、方法四注意用语得体防范“谦敬错位”
81、语出《庄子·德充符》。赞同别人的说法，不坚持己见。
82、参考资料来源：百度百科—成语故事
83、议论纷纷：yìlùnfēnfēn形容意见不议论很多。
84、一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。易误用为守信用。
85、语出《庄子·列御寇》。形容感情不外露，内心很难揣测。
86、从“哀鸿遍野”引出《诗经·鸿雁》，从“瓜田李下”引出曹植的《君子行》，从“不为五斗米折腰”引出陶渊明和山水田园诗，从“扑朔迷离”引出《木兰诗》……
87、买椟还珠:比喻没有眼力，取舍不当。
88、朝秦暮楚:战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。
89、其次，比较“名噪一时”与“名垂青史”。名噪一时：指名声传扬于一个时期。名垂青史：把姓名事迹记载在历史书籍上，形容功业巨大，永垂不朽。二者差异点在“一时”与“青史”上，前者强调时间短，后者强调时间久远；同时语境强调没有一位京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己并流传久远的，因此选用“名垂青史”。
90、语出《庄子·庚桑楚》。指能把舟吞下去的大鱼。比喻没有得到惩治的重大罪犯。
91、例9中“责无旁贷”的意思是自己的责任，不能推卸给别人。词中已经包含“不能“的意思了，此处与前面的“不能”重复。
92、从前仙人王远和麻姑，他们相约到蔡经家去饮酒，王远一行很快就到蔡经家，但没见到麻姑的到来，就派使者去请。麻姑到来说她奉命去巡视蓬莱，已经三次见到东海变成桑田，现在海水又退了一半。王远说那里又要扬起尘土来了。
93、语出《庄子·天运》。原指没有一定的规则。现指不因循守旧。
94、任性妄为rènxìnɡwànɡwéi
95、例句4：《火烧赤壁》中，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。
96、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。
97、语出《庄子·逍遥游》。形容很快的往上飞。后也形容人很得志，升职快。
98、解析：选DA项，坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理。从语境“在幕后不断地交流磨合”“分享了整个创作的缘起和经过”可知，该成语在句中被误解为“坐下来谈论事情”的意思。望文生义。B项，坐拥百城：比喻藏书极为丰富。从语境“已经成了一个……的王者”来看，句中将“坐拥百城”误解为“拥有一百座城池”的意思。望文生义。C项，心慕手追：心里仰慕，手里模仿。形容对精湛技艺极其欣赏，潜心学习。从语境来看，句中将“心慕手追”的“追”误解为“追赶”的意思。望文生义。D项，勠力同心：勠力，并力，合力；同心，思想一致，很齐心。指齐心合力，团结一致。使用正确。
99、语出《庄子·齐物论》。鹞鹰爱吃老鼠。现比哈各人有各人的嗜好。者同“嗜”。
100、7岁以上、对各朝代顺序和关键事件已经有所了解的孩子，看《一读就会用的分类成语故事》，优点是对多达500个成语做了10全10美的精讲，图文双绝。
101、望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。如“一到晚上，修整一新的人民南路灯火阑珊，车水马龙，人们兴致勃勃地徜徉在灯火通明、流光溢彩的大街上，尽情地享受城市的繁华和热闹”。句子中的“灯火阑珊”指灯火稀少、将尽。此处望文生义，把成语的意思理解反了。