1、按要求写句子。(1＋1＋2＋2＋2分)
2、②徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳定，非常适合珊瑚虫的繁殖生长。多年来当地一直十分注重生态的保护，保护区内的珊瑚种类繁多，达五十多个。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形等等。
3、“我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
4、这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。
5、(慕)下面不是“水”,不要忘记最后一点。
6、灰huī(灰色、灰尘、灰心)
7、“一块钱你有没有?一块钱!”
8、精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然
9、互hù(互相、互补、互助)
10、五星红旗北京示例：下棋、打扑克牌、聊天、阅读、钓鱼
11、作者写这篇文章的时候，因为受到国民党的迫害避居日本。文章采用了借物喻人的手法，文章写到杜鹃凶狠残暴的情景和莺辛苦哺育雏鹃受欺而不自知，实际上分别隐喻了什么？
12、B.对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
13、你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。
14、(2)“投向”能否改成“转向”?为什么?
15、在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēndiāo(),居然是用树ɡēdɑ()做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(),居然是用废旧画报cáijiǎn()而成的;古灵精怪的sūnwùkōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的……
16、释义：总角：儿童发髻向上分开的结果童年。指童年时期就结交的朋友。
17、“乱蹦”,反映了内心的激动;“没有蹦出来”,是由于置身于黑暗社会里的警觉,表现了对鲁迅先生的爱护。
18、天真烂漫 ( tiān zhēn làn màn)，意思是指人 心地单纯，坦率自然，也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
19、【形容童年美好回忆的成语】走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。
20、笔顺规则：先里头后封口、先横后竖、先撇后捺。
21、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
22、诗人运用拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想象力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。
23、造句：他们是一对两小无猜的好朋友
24、死亡在洪水的狞笑声中逼近。
25、从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？
26、爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。
27、如果—假如告别—告辞旅行—旅游办法—方法仔细—认真
28、鸦雀无声：形容非常安静。
29、像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
30、海hǎi(海洋、大海、上海)
31、它占海洋面积极小，却栖息着1/4的海洋生物，供养着九万多种鱼类
32、他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
33、眼睑：眼睛周围能开闭的皮，边缘长着睫毛。
34、事物之间的相互联系本来是非常复杂的,所以我们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律。这样,看事物才能看得准些,做事情才能做得好些。
35、你nǐ(你好、你们、你家)
36、【形容童年美好回忆的成语】凛lǐn(凛然、凛冽、威风凛凛)
37、用拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。
38、理屈词穷()屈打成招()
39、我对什么花。我不懂得欣赏。
40、文章第②段主要写。(2分)
41、这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。
42、(4)放到他手里——他的手多瘦啊!()
43、盛开→怒放姿态→姿势寻找→寻觅
44、１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
45、号：háo(号叫)hào(号令)
46、我wǒ(我们、我家、为我)
47、C有鲜花在散发着阵阵清香。
48、震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
49、A.就感受到她无限的生机B.温暖的呼吸扑面而来
50、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。(3分)
51、扬yáng(飞扬、飘扬、扬起)
52、(1)根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
53、用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。
54、(2)请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。(3分)
55、含有表示人的身体部位的词语还有：
56、A.③②⑥④⑤①B.③④②⑥①⑤
57、写出诗句中加点字词的含义。(4分)
58、根据下图中“裁”字的解释，选择图中合适的意思填空。(4分)
59、③数字化带来了极具想象力的答案
60、告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
61、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。
62、闷：mēn(闷热)mèn(烦闷)
63、马蹄豆腐羞涩伏案点缀优雅笨拙
64、不应该收录。理由：①网络用语，随意性大，不规范；②网络流行语也可能昙花一现，难以长久，不能固定下来；③作为学生的小明都不懂这个流行语，表明其含义不够明确未被广泛接受。(每点1分，满2分止；能自圆其说即可)
65、一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；
66、诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。
67、白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点？
68、示例：“童年钟声”余音袅袅，永远铭刻在了作者的心中。这里的“钟声”不但指钟的声音，也指童年的一切美好回忆。这些回忆，与钟声一样，不时在作者的耳畔和心田回荡。
69、不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
70、《宿建德江》：把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。
71、(密密麻麻)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天
72、(4)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
73、课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
74、积极参加学校围绕“学党史，见行动”举办的各项活动；
75、将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
76、作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”,将此时的雨声联想成“”,形象生动地写出了山雨的美。
77、精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。
78、B.重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗？(反问)
79、C.后浪：泛指在学习、生活和工作中超越前辈、后来居上的年轻人。
80、(2)围绕“班级议事规则”来谈，语言简明。
81、模糊一清楚静寂—嘈杂密密麻麻—稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当
82、小明拿着球拍打羽毛球。
83、这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。
84、人rén(人口、工人、人们)
85、①当好防范电信诈骗的小小安全宣传员
86、襟jīn(衣襟、前襟、大襟)
87、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
88、(选自人教版《语文》八年级上册第96页)
89、归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。
90、背bèi(背诵、背书、背课文)
91、颤动：短促而频繁地振动。
92、婆pó(外婆、公婆、老太婆)
93、④这决心。正如攻坚利剑，敦促我们敢打必胜、所向披靡。
94、山shān(大山、山上、下山)
95、细腻的绒毛美好的境界舒适又温暖的巢
96、作者写破旧的课桌，一方面是交代玩耍竹节人的主要场地，另一方面也表现出了在那个物质匮乏的年代里竹节人作为玩具带给我们不可或缺的童年乐趣。
97、这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
98、灌溉：把水输送到田地里。
99、①精神的丰富包括两个方面，一个是智力生活，落实到拥有自己喜欢做的事，自己真正的事业。
100、mēnɡ(蒙骗)báo(薄被)
101、——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联