1、①合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。②找中心句，注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意：本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)③找标志词
2、随着时间的推移，当孩子读书越来越多的时候，作为家长要问一些更加有深度的问题，比如：这里用了哪些修辞手法？这些手法主要起了哪些作用？这个片段如果让你来写，你会怎么写？这句话还能不能简练一些？怎么简练？这段能不能去掉？为什么？等等诸如此类的问题。
3、人物(主要要素)、环境、情节。
4、(6)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。
5、(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
6、全世界的母亲多么的相象!她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极纯真的赤子之心。
7、描写的种类及作用？
8、一年又一年，风风雨雨，一日又一日，日落日起，母亲的厚爱渗入我的心底，在这节日之际，敬上一杯真挚的酒，祝母亲安康长寿，欢欣无比。
9、时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
10、母爱是那顶始终为你撑着的伞，暴雨袭来才突然发现母亲的艰辛；母爱是你身后坚定的目光，蓦然回首才看到母亲守望的身影。
11、整个把你控制在原来的水准上了。磨来磨去，连原来的水准都没有了。
12、(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
13、②六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开)；
14、结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。
15、C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示、道理等。
16、不管发生什么事，我都会笑着去面对，因为我依然在快乐的生活着。我希望我的笑容能感染身边的每一个人。你就这样一路蹦蹦跳跳撒着小星星跑到我心里啦。花开一季，叶落一地，我爱你一生又一世，以你之名书我一生。本想住进先生的心里，没想到挺多邻居。相信我，当你越来越好的时候，会看淡很多事情，记忆里都是别人对你的好，哪怕是当年让你哭过的人，也能坐下来喝一杯。像我这种人，你除了宠着也没有其他办法。公布成绩的那一刻，最容易得心脏病。我会煮各种口味的方便面，你要不要考虑娶了我。我痛恨这个看脸的世界，让我不知道哪个人才是真正的爱我。星河滚烫，烫死人间理想。
17、③抒发了作者的……的感情。
18、(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
19、生命的盛开是一朵花，蕴藏着梦想。对母亲来说，梦想在现实中破碎，饱受的是数不尽的风雨。这个过程没有欢笑，只有苦难。她承受苦难，却没有放弃，坚持让儿女们长大成人。这就是母亲的信念，惟一支撑着母亲的信念。
20、③以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节
21、超级开心的一天，面试通过，以后要兢兢业业开始做自己喜欢的工作啦。吃饭，逛街，看电影，唱歌，和妹妹一起聊天，今天是我最开心的一天。杂粮饭、油煮菜，开心快乐的一天开始了早安。又是开心的一天，逛了街，健了身，约了饭，晚上回来小可爱室友随手给我盘个头发。久违的感觉，今天真是开心的一天。要打鸡血才能走，开心的一天又开始了。我希望我能开心一些，希望明天醒来就是开心的一天。
22、经常听到小学生的家长说，我们家孩子的语文还行，每次考试都能考到90分以上，如果是这样的话，那我要告诉你，如果真的这样话，那孩子的语文真的危险了，孩子到了初中可能每次语文考试只能拿到75分左右，这不是我危言耸听，在小学90分，证明你孩子的归纳、总结、理解能力以及答题套路还没有真正的完全掌握，到了初中，语文考试的难度上升了，不会思考、总结、归纳，不掌握答题技巧、孩子也没有过多的生活经历，如果再没有大量的阅读量做支撑，结果可想而知。如果不信，你可以咨询一下初中生家长，是不是这样的情况。
23、我的妈妈她把心铺成路，还怕我磕了脚。
24、领会写景的作用和写物的目的。
25、B、解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点)
26、亲爱的妈妈：有人说，世界上没有永恒的爱，我说不对，母亲永恒，她是一颗不落的星，母亲节快乐。您总是为我挡风遮雨，如果您在远方承受风雪了，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。以前总认为妈妈什么都不怕，后来才明白，她也是一个希望被爱，会害怕黑暗，遇到困难也会难过会哭的女孩子，可是岁月叫她伟大。
27、⑤开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。
28、B、第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义,可以这样表述：表现了/揭示了/批判了/赞美了/劝诫……(某种思想道理)。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。
29、【朋友圈说说表达母爱说过最狠的话】全世界都在催我长大，你却心疼我的小翅膀。母亲节快乐!
30、②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。
31、27个段子，总有一个让你开悟
32、语言赏析或广告：
33、(3)正面与侧面，直接与间接
34、生动形象地写出xx事物的xx特点；表达某种情感或观点。
35、①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。
36、①先看题目本义：词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)。
37、当妈妈真的很不容易，不仅考验体力耐力，还要面对跟家人育儿观念的差异，遇到不体贴的家人，会被无力感紧紧的包围，所以当妈妈一定要心大，协调能力要强。
38、①抒情议论结尾，画龙点睛，点明主旨。(又称卒章显志)
39、【朋友圈说说表达母爱说过最狠的话】④立意：思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。
40、运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等
41、(3)讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
42、突然发现亏欠父母的太多太多，父母在不求回报的付出，为你遮风挡雨，我们大了父母却老了。
43、顶先露有六种胎位左枕前(LOA)、左枕横(LOT)、左枕后(LOP)、右枕前(ROA)、右枕横(ROT)、右枕后(ROP)。臀先露有六种胎位左骶前(LSA)、左骶横(LST)、左骶后(LSP)、右骶前(RSA)、右骶横(RST)、右骶后(RSP)。面先露有六种胎位左颏前(LMA)、左颏横(LMT)、左颏后(LMP)、右颏前(RMA)、右颏横(RMT)、紶储官肥擢堵规瑟海鸡右颏后(RMP)。肩先露有四种胎位左肩前(LScA)、左肩后(LScP)、右肩前(RScA)、右肩后(RScP)。
44、你看男的在外面找小三的多少啊？把你甩在那个地方。你原来那么有水准，结果当起了全职太太。
45、(7)设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
46、(9)文章末尾的常见写作手法有：
47、他回家跟你没啥好说的了，他的事业你也没有办法帮忙，就连出主意的能力你都没有了。
48、④或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采
49、9)《城市农夫》，如果把本文标题改为“我的打工仔舅舅”好不好？为什么？不好。理由：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“我的打工仔舅舅”更贴动。好。理由：这样一改显得更有亲切感，同时也写出了作者对舅舅的怜悯、理解和同情。
50、(1)了解用词之美：动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能点明中心。
51、岁月不是偷走妈妈青春的神偷，你才是。
52、①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即“什么人＋干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……
53、为人母亲后越来越觉得亏欠父母的太多了，养育了我二十多年，没让父母享过福，有娃以后对父母的关心也越发的少了，还要让父母特殊照顾着。
54、②出人意料，又合乎情理
55、分析材料组织特点？
56、她对我们的爱倾尽一生，我们对她的感激，又何止在今天。妈妈，母亲节快乐!
57、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
58、我摸着硬邦邦的老茧，脑海中出现了一幅幅画面：一大早，我还在睡梦中，妈妈一个人在厨房里准备早饭；星期天，我和爸爸在院子里打羽毛球，妈妈在阳台上为我们洗衣服、晒被子；我生病了，妈妈整夜守在我的床边……想着想着，我情不自禁地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了”。妈妈笑了，我知道，那是幸福的笑。
59、杭州最牛校长离任，留给家长的五句心里话！尤其第一句，直戳家长心窝
60、(类型1)分析某个加点词语的表达效果
61、母亲的爱是永远不会枯竭的。
62、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。
63、最好找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。
64、世界再美，美不过你的牵挂。母亲节快乐!
65、看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
66、所有美好的词都不足以形容你的好，所有赞美之词都无法表达对你的爱。妈妈，母亲节快乐!
67、说明文、议论文、记叙文三种文体的区别
68、C、陈述同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本基础上，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子，联系具体材料展开回答。
69、母爱是一生相伴的盈盈笑语；母爱是漂泊天涯的缕缕思念；母爱是儿女病榻前的关切焦灼；母爱是儿女成长的殷殷期盼。(由www.duanmeiwen.com整理)
70、(你的)家庭那么困难，我们(学校)把你供到现在，你反而当起了全职太太。
71、关于全职主妇的话题，我们之前讨论过很多次。
72、问记叙文中的表达方式和作用？
73、太多的语言也无法向您表达，我对您深深的爱意。我爱您，妈妈!
74、您对我的爱谁也无法代替，您对我的情谁也难以比拟，您对我的意谁也难以取替，您对我的恩谁也无力相比，您就是我心中的女神，我惹您生气您照样把我疼惜，您脸上的皱纹都绽放着花样的美丽，亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐，健康幸福好身体!
75、母亲节快乐，感谢你不是超人，却为了我变成了万能。妈妈，母亲节快乐!
76、大概幸福就是，我还小，你未老，你陪我长大，我陪你到老。
77、四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。
78、一是修辞手法：共八种。
79、我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑
80、一般来说口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。
81、依据:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感
82、出息是子女送给父母的最好礼物；健康是父母送给子女的最好礼物。
83、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
84、(4)排比：增强语势，便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势，增加感染力、说服力。
85、我的教育信念的真理之便是无比相信书籍的教育力量。——苏霍姆林斯基
86、评价、鉴赏人物、文章主旨
87、技巧：找文章的线索或中心
88、(7)设问：自问自答，引人注意，发人深思。
89、(3)插叙(叙事时中断，插入相关的另一件事。)作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。
90、B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了……特点)或从正面和侧面点评。
91、运用正副标题相结合的方式的作用
92、首先，她家里确实有事，她的主要心思已经转移到家里，她已明确告诉你给她点空间。你呢？你不仅不提供帮助，不进行安慰，不尊重人家，反而纠缠不休。她说你自私，占有欲太强，实在是一针见血，触及要害。实际上你已经达到了令她极为讨厌的程度，直到此时，你依然不理解，依然借酒发威，可见你做的太过火了，你在她心中的良好形象已经荡然无存。其次，要想挽回局面，必须彻底改变自己的言行方式，暂时也不要干扰她的生活。先给她发个短信，然后每隔一段时间，就告诉她：无论如何，这辈子就爱她一个人。然后自己发奋学习和工作，造就雄厚的物质基础，同时不断提高自己的修养和素质。唯有如此，你才可能挽回局面，才有可能重新赢得她的芳心。收起
93、人活着是为什么，自己快乐同时使他人快乐。若是你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。快乐需要学习，更需要行动。快乐如花，需要辛勤浇灌。寻遍千山万水，寻不到快乐；在脚下栽培，快乐就马上开花。快乐的人胸怀宽广，不会斤斤计较，鸡毛蒜皮。笑得合不拢嘴了！生活中有很多好的选择，但你不必做出那些看起来最好的选择。选择让你开心的事情，那么它便会成为你最好的选择。只要心情好，心态好，明天会是晴天。对自己我的要求不过分，每天给自己一份开心。
94、(4)人物描写的多种方法:
95、C、不用或调换后，语境有何变化(不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。)
96、句子或语段的作用？
97、自从当了妈，才知道一个做母亲的多不容易
98、三是表现手法：衬托、对比、联想、想象等。
99、愿我们都有高山的胸襟，流水的深情，群峰的坚韧，树木的慈悲。
100、我们常说“最好的教育就是家长的陪伴”，这里的陪伴有很多的含义，第一个含义就是当孩子还小的时候，我们多花点时间陪着孩子一起做游戏，玩耍，增加和孩子的亲密关系，锻炼孩子动手、动脑能力以及身体协调能力；
101、到了初中和高中以后，家长的陪伴就是监督，监督孩子认真做好每次作业，做好错题收集，监督孩子多读书，读好书，做好笔记，少玩游戏....