1、【农村风景句子说说心情短语】试题分析：题干问的是“材料反映了金东区实验小学的校长的意见，还反映了特定社会群体的主流意见。请你把其中一方的意见(观点及理由)用不超过40字表述出来”。这是考查学生对文本内容的理解、对文本内容的筛选和概括。考生可以选择其中一个作为答案中心，然后圈出与之相关的内容，如选取“金东区实验小学的校长”，考生可以圈出如下内容，“现在有些家长都以孩子为中心。接送、陪做作业，陪吃饭、陪玩耍，一切以孩子为中心，这样子孩子缺少了很多独立生活、独立学习的机会，会让他们养成依赖性……所以我觉得学校有必要科学引导，倡导家长不参与作业检查，提倡学生独立完成作业，由老师承担起应担的责任”，根据这些内容进行概括即可。
2、家乡是水果的天地。一月的草莓二月的樱桃三月的毛叶枣……一年四季都有香甜可口的水果，走进果园，就会闻到一阵阵扑鼻而来的香味，有又圆又大的西瓜，有金黄诱人的桔子……
3、货郎：古代指卖东西的人。
4、吵：下课了，教室里跟炸开了锅一样，似乎车祸现场一般拥堵吵闹，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
5、印象：这棵白桦在冬天坚定地挺立在雪中，它挺拔、高洁。
6、课文第一自然段中的问号起什么作用？
7、②睡觉前：晚上当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。
8、第一自然段“但是，聪明的，……现在又到了哪里呢？”和第四自然段整段。
9、读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。
10、《摔跤》：小嘎子给我留下了机敏顽皮，争强好胜，富有心机的印象。从“一向仗着手疾眼快”，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵”，“总想使巧招，下冷胖子”等语句中可以体会到。
11、兴大厦建乐园景色如画美;
12、世界闻名的赵州桥坐落在河北省赵县的洨河之上。赵州桥是世界桥梁史上第一座敞肩石拱桥，建于隋朝开皇大业年间，距今已有一千四百多年了。(概括介绍)
13、诸葛亮:有胆有识、知人善用、足智多谋、神机妙算、才智超群。
14、有的人更可恶，连最基本的赡养父母的责任也不要了。父母在他们的眼里是金钱，是遗产。他们当父母无钱时把父母扫地出门，有钱时再接进荚冬为的是要钱更方便。这种人连父母也不爱，还能指看他担负起责任?他们在社会上也不会被人真正尊重，也没有人愿意与他们合作。他们已完全丧尽知己。
15、早晨，乡下的空气很舒服，正是农忙时，今天却下去了小雨。
16、敬老、踏秋、赏菊、登高
17、时言乐笑穆若清风。
18、我还想了解《三国演义》中“千里走单骑”的故事，因为有一部张艺谋导演的电影《千里走单骑》，由日本著名影星高仓健饰演片中的爸爸。电影讲述了一个父亲为了在儿子生命最后时刻表达自己的爱意和忏悔，走上一段自我心灵的救赎之旅。我想结合《三国演义》中“千里走单骑”的故事情节，思考为什么电影用这个名字。
19、根据不同的提问，读读下面的句子。
20、何须大厦高楼方称舒适;
21、乡下的早晨是甜美的：清新的空气，甘甜的雨露，婉转的鸟啼……听，鸟儿们在对我说“早安”。
22、读一读，注意加点的字，说说你的发现。
23、柳荫下，悠闲地走来了一头黄牛，拍打着尾巴，哞哞叫着，似乎在赞叹傍晚那美丽景色。牛背上横坐着一个牧童，他头戴一顶歪斜的草帽，身披一件褪了色的小褂子，腰系一条草绳，下身着灰色小短裤，光着脚穿一小草鞋。
24、课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。
25、这三组句子在表达上的相似之处：都是通过对比进行强调，表达对某个事物强烈的感情。
26、①称呼变换有趣。“鹅”，“雪白的大鸟”，“高傲的动物”，“我们的鹅”，“鹅老爷”，“我们这位鹅老爷”，多种称呼相映成趣。
27、②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
28、兔子撞死在树桩上，只不过是一件偶然的事情，而农夫却希望这件偶然的事情天天发生，于是他放下手里的农具守着树桩，等待撞死的兔子。所以被宋国人笑话。用文中的话来回答“因释其耒而守株，冀复得兔。”
29、漫步在乡间的小路上路上开满了白色的野菊花，闻一闻，还带着露珠的芬芳。它们没有公园里菊花娇嫩的样子，但却让人百看不厌。因为它们身上散发着农村的泥土的气息。哦，秋天是白色的。
30、《摔跤》主要运用了动作、语言和心理描写表现人物特点。文章细致描写了小嘎子摔跤时的动作，如“围、蹦来蹦去、推拉拽顶、扳、钩”等，表现了他的灵活机敏。同时还描写了他的心理活动，如““欺负对手傻大黑粗动转不灵”。动作描写与心理活动描写相结合，使嘎子的人物形象鲜明，富有个性。
31、推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
32、龟甲、兽骨和青铜器铸刻文字很费力，而且篇幅有限。竹片和木片虽然容易写字，但过于笨重，阅读、携带、保存都很不方便。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太高，不能普及。西汉的麻纸比较粗糙，不便于书写，而蔡伦改进的造纸术，造的纸，原料容易得到，可以大量制造，造价便宜，而且轻便好用，所以就传承下来了。
33、②在描写方法上，两篇课文都非常注意拟人手法的运用。作者并没有仅仅把鹅当作动物来写，而是更多地赋予了它们人的情感，鹅的形象变得可亲了，鲜活了，使人读起来感到非常亲切.
34、②刷子李是一个充满自信的人。“他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点““只要身上有白点，白刷不要钱。”
35、例句：我们四处寻觅，都没找到丢失的东西。
36、【农村风景句子说说心情短语】默读课文。文中反复说：“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
37、我能想象出大儿子在勤劳的锄地，二儿子心灵手巧，正在编织鸡笼。从“剥”字我可以想象出小孩儿剥莲蓬时，时而仰卧，时而侧卧，时而俯卧，一副顽皮天真的可爱模样。
38、过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
39、赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿
40、山，在你的面前呈现出千态万状．活像许许多多的造型艺术品．都一下子来到了你的眼前……无不在参差中带着一种逸脱的神气，好像随时可以飞离地面似的。
41、结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。
42、②因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。(把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？)
43、夜里，根根银丝洗礼着大地，雨水滋润着家乡的梧桐，滋润着家门口的小菜园子。远处的田野上堆积着一大片乌云，倾泻而下的雨水冲洗着、洗礼着乡间那不知走了多少遍的小路，泥泞着。路旁的野草也都低着头，默许着秋雨的洗礼，尽避雨水降去了温度，有些冰凉。
44、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
45、②喜不自胜：高兴得自己都觉得受不了。
46、①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。(我盼着什么？作者是怎么写出“盼”的心情的？)
47、鲁滨逊克服的困难：①缺少纸笔，就用刀子刻柱留痕记录时间；②缺少衣物，但不久就习惯了；④缺少建木栅栏围墙的工具；④每天要为自己寻找食物⑼
48、我真的好想家乡的山水，它们是那么的美丽。家乡的山，清爽的绿色，让我难忘。多么的令人怀念!总在梦里梦见我那美丽的家乡的山，它是那么的秀美，一条一条的皱褶，让我至今难忘。但是，总爱煞风景的妈妈，如今竟然带我离开了家乡，来到了这车水马龙的无棣。家乡为什么要抛弃我，难道我不够可爱?
49、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
50、春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。
51、A都是两部分，都用过渡相连接。
52、默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。
53、(心情不好)：秋风瑟瑟，我奔跑在秋天的田野中。两旁的书目已没有了夏日的茂盛，稻田里的秧苗无精打采地弯下了腰，鸟儿的鸣叫更让人烦躁，路边的野花仿佛也将我嘲笑……
54、造句：云层随风起伏，时而似一只猛虎，时而又如温顺的绵羊，时而如雷霆万钧，时而又如轻柔的棉花。
55、试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。①望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定句式)。使用正确。②一挥而就，形容才思敏捷，一动笔就写成，形容写字、写文章、画画快。句中说的是“治理雾霾”使用对象有误。③轩然大波，比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。句中是褒扬医生护士的精神，感情色彩有误。④不甚了了：不太了解，不怎么清楚。使用正确。⑤和衷共济，比喻同心协力，克服困难。使用正确。⑥不一而足：不止一种或一次，而是很多。用于此处不合语境。
56、(解析)可见作者已经把小猫当成小孩了，特别疼爱它们。
57、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。记得对身边的人好些，有一天终将分开。有多少人总喜欢看最近访客，期待着那个人的出现。我会以朋友的身份爱你，这样我就永远不会失去你了。只要你勇敢地说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。在这十字路口，让我们再一次握手：道一声：珍重，朋友。临别，送上我诚挚的祝福：不管你走到哪里，幸运将时刻陪伴着你！朋友你今天就要远走，干了这杯酒;忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天尽头。不要说友谊大于天，真正的朋友是会放在心里，而不是所谓的面和心不合。家，它是漂泊者的避风港，是爱的栖息地，是心灵的驿站，是精神的乐园。
58、春天的时候，荷叶从淤泥中探出头来，尖尖的小头刚伸出水面，就惹来蜻蜓驻足于上。那丛小小的竹笋突破泥土的障碍，向着父辈的头顶拼命生长，沐浴着温暖的阳光。
59、上林春色早近看花报玉堂开。
60、“耸”，让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿。
61、②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谣长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
62、也许乘上去会飞走吧!也许在山林间徘徊的云是被爱的。也许乡间小路的路灯会像蜡烛一样照亮人心。也许灯塔爷爷很寂寞，要去陪她吗?看呐!那颗被牵绊住的小气球也许很想远走高飞吧!也许桥可怜牛奶也有它的爱情。也许一草一木都是思念。也许弯道峭壁其实是温柔的!也许过往没那么重要。也许一根手指都是源自于爱。也许枯枝也能变成花。也许你与我之间有一道任何人都无法跨越的桥梁。也许微笑是最美的线条。也许黑暗中也有曙光。也许101很谦虚。也许信义区不是钻石。也许每一幅画都有故事。也许每一首歌都是想念。也许一台脚踏车都载著梦想。也许有仇不必有恨。也许在下水道藏著不少秘密。也许迷你裙很幸福。也许爱情是神的眷恋吧!#Maybe
63、“我”的心情经历了“满怀期待——盼望——焦急、兴奋——委屈——自责——失望、伤心——彻底失望”的变化。
64、关于农村环境治理大家想说点什么？
65、沈括发现了磁偏角；翻车是世界上出现最早、流传最久远的农用水车。
66、每次吃乡下的酒席，就想，哇塞好多好吃的，好丰盛我要吃饱饱的。五点去乡下吃酒席，我已经准备好打包盒去抢菜了！
67、何必金屋玉堂方称杰构;
68、读句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句，仔细体会。
69、课文意“飞翔蓝天的恐龙”为题，作用是什么？
70、母亲发现“我”在无声地伤心地哭泣，所以“惊惶”。“甩、拉、吻”这一连串的动作描写，把一个想带“我”出去玩又分身乏术的母亲的那种无奈、焦急、惶惑的心理刻画得淋漓尽致。
71、蓝天白云，牛车和乡间小路;高楼大厦，汽车和高速公路。
72、①形容生气：火冒三丈、怒气冲天、怒气冲冲、气势汹汹
73、感受：因为“我”在园子里感觉十分自由，所以觉得黄瓜也是自由的。“我”将自由的感受寄托在了黄瓜上。
74、③第三句“果然能看守门户”是总结性话语，后面的内容是说它如何看守门户的。
75、赞成前者：武松性格豪放，打虎时有勇有谋，从容应对。
76、清明节快到了！清明来历习俗、诗词谚语+手抄报+范文合集，为孩子收藏！
77、少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历。
78、现在，人们所到之处都是欢声笑语，载歌载舞……
79、照样子，用加点的词语说句子。
80、(范例)通知各班班长领取新校服。
81、默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。
82、露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
83、课文中有两处使用了一连串的问句，找出来读读，说说表达了作者怎样的内心感受，体会这样表达有什么好处。
84、语言描写：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸”等。
85、傍晚，夕阳西下。大人们都收工回家，家家户户都升起了炊烟。放牛的孩子们也都陆陆续续骑着牛儿往家赶。晚风轻轻地吹着，吹走了白天的炎热。你看，走在最前面的这位小牧童，他侧身坐在牛背上，身子随着老牛的步伐轻轻晃荡，就连那一双小脚也不安分，一前一后仿佛在打着节拍。他的手上拿着用脱空的树皮做成的笛子，使劲地吹着。虽然听不出他吹奏的曲调，但清亮的笛声中，那份轻松和快乐也怎么也掩饰不住。
86、流连于异地，情思总牵挂家乡那一山一水，一草一木，无数个日日夜夜，站在寂静的夜空遥望家乡，追忆逝去的美好画面。
87、一汪清澈的池水映入眼帘，绿茵茵的小草舒展着腰肢轻轻随晚风起舞。池塘里溢满了水，哗啦啦，哗啦啦，飞出了一连串美妙音符。太阳将要落山，落日的余晖映照着天边的云彩，迷人艳丽。渐渐地，太阳带着它那艳丽的色彩悄悄地走到了高山的身旁，一点一点地被山峰慢慢地吞没，很快消失在微微荡漾的池水波纹中。
88、(答案)责任与担当
89、儿童奔跑着去追蝴蝶，黄蝴蝶却飞入大片大片金黄的油菜花中失去了踪影。我仿佛听到了孩子们嬉笑声和纷乱的脚步声以及好奇的惊呼声，似乎看到了孩子们找蝴蝶时四处张望却找不到的失落可爱的样子。
90、①我从“繁华”“璀璨”“车水马龙”等词语感受到城市的繁华。在城市里，每天街上都是车水马龙，川流不息。到了晚上，高楼大厦，灯火璀璨，把夜晚照耀得像白天一样。大街上，商店里，人头攒动，热闹无比。让我感受到城市的繁华。
91、读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子说一说。
92、月朗星稀的夜，微风轻抚河畔，青蛙呱呱的叫着，天空还时不时的传来野鸭的嘎嘎声。
93、从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。
94、③妈妈生病了，小明非常(悲伤)。
95、在百花凋谢之时，难有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。每次到乡下拜年，走过那纵横交错的乡间小路，总有阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，使人心旷神怡，我一路随着香味去寻找芳香的源头，终于在一户人家前找到那可爱无比的花儿，走近一瞧，啊，原来梅花呀，真是墙角一枝梅，凌寒独自开啊！
96、朗读第2首诗，体会诗人表达的情感，和同学交流。
97、水抱山环其中别具园林风光。
98、试题分析：本题主要考查文言断句。本句中的关键词“圣节”“羊马锦绮”(并列短语)“自非”“安有”“四海”是断句的重要依据。由“圣节”排除B、D；名词“羊马”“锦绮”共同做“进”(进献)的宾语，排除A、B、D；“四海”做“富有”的宾语，再次排除B、D。
99、总之，从吃、穿、住、用、行可以看到，家乡农村变化真不小！
100、铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后不再理会铁罐。
101、写作业的时候，日子从笔尖下划过；踢球的时候，日子从脚下匆匆跑过；看电视的时候他就悄无声息地从荧屏上走过去。傍晚时，我凝望天空，看变幻莫测的流云，日子便轻轻悄悄地跟随流云，从我的眼前飘过；太阳渐渐西移，天际慢慢呈现夕阳红，太阳不刺眼了，把最后的余晖柔和地洒向大地；等眼前变成闪烁的星星，才发觉今天的时光，已经从我手中溜走了。