1、一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
2、画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
3、提示语为：“不仅要提出问题，关键是怎么解决问题。”
4、我教外国朋友学汉语——给外国友人提建议，如何学汉语。
5、我闭上了眼睛，接着是死一般的沉寂。
6、总之，热爱生活和思考的学生总能写出真情实感，热爱阅读和积累的学生总能写出深刻的见解。
7、如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。
8、如记叙文阅读《舵链》中“如何表现人物形象”，说明文中“两篇文章侧重点为何不同”等问题的设置重视落实统编教材，与统编教材的课后设问相关相似，同时学生没有现成的模板可以套用，需要发现语段内容之间的联系，需要真正读懂理解文章局部与整体、内容与意图之间的关系。考试的改革再一次倒逼着老师们必须引导学生让阅读真实的发生，积极探索“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的教育教学模式。
9、【自信面对中招作文】那一树娉婷，是玉兰花，绽着皎白的身姿，傲然立在寒风之中，如此坚定、骄傲，如此不倔。看那与月牙儿无异的花，在空中划出美丽的弧度;又如毛笔尖儿，在空中划出一笔精彩;又似是一个玉盏，擎着碧清的天空，啊，这其中夹杂着多么特别而不倔的魂呀!哪怕没有蜂围蝶绕，没有雷鸣般的掌声，没有和煦的春风与阳光，它也只是坚定地立着，不惧风雨打击，不怕寒流中伤，坚定地绽放出属于自己的美丽!如此特别，击中了我的心……
10、欢迎光临，问好朋友，点击上面蓝字“白老师语丝”关注，天天有惊喜哟！
11、②要战胜困难才能成功。
12、“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；
13、生活上的关心，不是唠叨或者呵斥，更不是“饭来张口、衣来伸手”，或者不做家务、不洗衣服。家长的关爱，要着眼于未来。让孩子懂得，是为了孩子今后生活的真正快乐、顽强和独立。
14、传承美德，弘扬正气
15、喵~一声深沉闯尽了我的心中。我望着他。
16、“既然选择了前方，便只顾风雨兼程。”没有比人更高的山，没有比脚更长的路。歌德深谙其理，56年中，他潜心写作，终成《浮士德》之佳作；李时珍深谙其理，数十载间，他亲身考察，终令《本草纲目》问世；吴清源深谙其理，在百年光阴里，他“闲敲”棋子，终获“昭和棋圣”之美名。他们不是未曾失误，他们的寻梦之路亦荆棘丛生，但他们懂得改变和调整，懂得变挫折为动力，从而在人生之路上愈走愈远。
17、2018年：题目：最懂我的那个人
18、不知是何人从天边寻来寂寞，绣在门前，成了幽帘。旗杆上的忧伤飘扬，风儿掠过，沙沙作响的，尽是悲凉。
19、风儿也怕冷，使着劲的向我的袖子里钻。我望着他走过来的身影，叹了口气。
20、我望着他瞪大的眼睛，没有挪开，该面对的总要面对。雨好像更大了，但我没带伞。
21、扬长避短，熟悉为先
22、不畏惧旅途中的风吹雨打，挺起坚毅的胸膛，要坚强豁达，一个转身，身后定是一片旷远的天空，让纯净抚平你所有的伤口。只是要读懂生活和感动，更需要不断修行和成长，往往只有在许多年里经历过无数次离别与无常之后，才会真正明白，生命中，每一片良辰美景，都值得被珍惜，那些美好的景致，也在不断更替中，被保留在记忆深处，独守温存，安抚余生。
23、他望着我，眼中放出了愉悦。
24、不只读一本书是阅读，读一则故事、一句话、一则广告，也是阅读。你有怎样的阅读故事？
25、阳光正好，窗外鸟鸣阵阵，斑驳的树影在树下影影绰绰，微风轻抚，一切都是那么美好，我坐在教室，思絮飘回从前……
26、也不要把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《我的青春里有大自然》、《我的青春里有名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。
27、同在一个屋檐下+哲理材料(2012年)
28、九月，刚开学，我和新同学聚在了一起。
29、首先需要审题。从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。
30、品上那鲜甜的荔枝，似乎习惯般问祖母：“祖母，您怎么总唱粤曲啊？”我不解又好奇。
31、祖母着一身青衫，伫立在院里。收音机在响着粤曲，时不时发出沙沙的声响。祖母伴着它唱起了粤剧。她目光向前，弯腰，偏头，轻笑。
32、这两个题目虽然不难，但要想写出优秀的文章，还需要作者平时善于积累，拥有扎实的写作基本功，能将普通的小事写得与众不同，能从细节写人记事等，这些写作素养需要教师从平时的写作训练中，逐一落实，认真训练，学生方能具备良好的语言表达能力，考场上才能脱颖而出。
33、记者问：你最想和哪个后卫合作?
34、对于已经失去自信的初中孩子，如何再让他们自信起来呢？我们要从以下几个方面做起。
35、(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)；
36、这悲伤，何止是为了出塞的王昭君，更是为了这渐渐消失的粤曲。
37、面对六月的中考，我信心十足。虽然我不懂的还有很多，但是我一定可以在接下来的时间内做好。
38、里的微感动+寓言故事(2015年)
39、请结合以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
40、你好!要放宽心情，人无完人,不可能十全十美的,每个人都有做不好的事情和遇上挫折,只要勇敢的反思和查找原因,总结教训经验等,完全可以做得更好,不要把目标定得太高,多与人交流和参加集体活动调整心态.
41、那个故事的主角是我+名言、寓言故事(2008年)
42、从开始的跑步会难受到晕倒，害怕跑步，到现在的长跑满分，自信满满。我一直在进步，也越来越自信。
43、循着香味而去，我远远看到一棵树，在高楼林立之中，在寒风细雨之中傲然挺立着。走近一看，却怔住了——寒风中，几朵娉婷傲然立在枝头，如此骄傲而美丽!
44、旅行可以改变认识，改变习惯，改变观念......
45、【自信面对中招作文】2014年：题目：你是我的太阳
46、请以《我们都有自己的方向》为题写一篇文章
47、“行，那你也快睡吧。”然后，我替她掖好被子，出了房门。一种彷徨和无助盈满了我的思绪，我好像做错了：妈妈也并非是一个超人，她也有累的时候，她也只是一个女人，我们家的重担都压在了她身上，那一晚，我想了很多很多。而我，也好像一下子就成长起来了，我也会始终感恩母亲对我的爱，把它变为自己的前行的动力。
48、我身边的+哲理材料(2010年)
49、②表达意图明确，内容具体充实。
50、自拟题目，自定立意，自选文体(诗歌除外)；
51、③成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
52、本次中招命题充分发挥考试指挥棒的作用，必将促使教师从“考什么教什么”到“教什么考什么”理念的深刻转变，有利于从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变，促进学生全面发展。押题王的时代一去不复返，今年的试题再次引导一线教学应重在对教学内容的梳理与整合，教学方式规律的深入研究与实践，而不是在考试篇目范围内一厢情愿的沉醉不知归路。
53、当代最新科技，关注社会，也是每一位考生应具备的素质。例如关注“科技强国”，关注互联网+与大数据、关注人工智能与核心技术,关注网上授课的利与弊等。
54、喜欢今天的文章，请点个“在看”，并转给更多人。谢谢！
55、今天上午中考考试第一场语文，学生下场后纷纷吐槽，语文古文居然考了《出师表》，本篇古文是2019年中考曾经考过的篇目，很多学生没有重点复习。我们班第一轮复习时，用了两个早自习进行了复习，第二轮复习重新读了课文，第三轮没有作为重点复习。但平时学习认真的学生表示，题目不难，可以完成。
56、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。希望经过我校师生的共同努力，只愿蓦然回首，待到中招揭榜时，众人皆欢笑!
57、慢慢成长起来的我。升入了初中，成绩虽然有进一步的提高。但却养成了攀比的坏习惯。我总让认为妈妈是一个“superwaman”，总能满足我的一切需求，买零食，买衣服，买鞋，成了我生活中的必需。
58、时光匆匆，岁月悠悠。梦幻般的日子——九年级已经到来。眼前，我们面对的是中考，这个人生的转折点。
59、让路+寓言故事(2013年)
60、她捏起女儿家独有的兰花指，轻声唱着：“身在胡军心在汉呀，一缕缕荒烟迷惘，一笛笛胡琴声响。悲伤，不忍回头望......
61、写作目标：或叙写自己的亲身经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点，让缺乏自信的同学读了你的文章后受到启迪，增强自信，战胜自我。
62、与孩子平和陪伴，不是想象中的那么简单。需要家长的智慧和理解，使孩子在和风细雨的温馨中喜欢。
63、逆耳忠言助我行+寓言故事(2009年)
64、第二题应围绕“生活哲思”从材料中提炼出心系当下，多种渠道处理难题、多个角度思考问题等角度进行立意，从中学生的生活经验入手，可以拟题：心怀理想，做好当下；遇事应多个角度思考问题等。
65、4开头结尾要简练，最好首尾两行半
66、女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”‘那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”
67、中考已经离我们不远，面对中考，我们紧张，我们欣喜、烦恼。我们每天都在教室、寝室、食堂之间奔波，九年级的我们，每天早早的吃过早饭，就来到教室，背书、做题、听课，烦恼的学习充斥着学生的生活，使每个学生筋疲力尽、无精打采。
68、家国情怀，不忘初心。
69、兰花指点红尘似水。祖母细腻柔和的子腔在微风中飘散。祖母唱得投入，带着一股悲凉的意味，让我仿佛看到了当年王昭君出塞入胡的场景。那种悲伤，那种不舍，在祖母身上表现得淋漓尽致。
70、题材不限，题目自拟。可用演讲稿、书信、记叙文等方式创作。
71、夏日下，古老的收音机仍沙沙作响。
72、起式、回旋、水袖轻漫。
73、郑州外国语中学九年级语文备课组长周娟
74、2013年：题目：让路
75、请你选择来信中的某些内容，结合自己的生活经验，以“心之桥”的名义写一封回信，帮助小渝和妈妈彼此理解。你可以给小渝回信，也可以给小渝的妈妈回信，回信日期为6月12日。
76、请以“我的阅读故事”为题，写一篇600字以上的文章，文体不限。
77、看！历史老师那幽默搞笑的表情动作，惹得同学们哄堂大笑。在历史老师讲授历史课时，由于一些知识点非常难记，历史老师说：“你这小孩，能人。”孰不知是讽刺人的话语，惹得同学们哄堂大笑。既缓解了紧张的学习生活，也让同学们记住了这个知识点，真是一举两得呀！
78、良好的生活和学习习惯，是孩子阳光、积极、努力、顽强而自信的基础。而家长的表率和适时、正确的引导，是孩子加强自信，努力、顽强地走向未来、走向成熟的支撑和动力。切记：家长，是孩子成长过程的最好老师，老师不能因为自己而耽误了孩子。
79、(2)学校发现，学生进入青春期后，和父母之间存在沟通障碍，亲子关系紧张。为了架起父母和孩子之间的桥梁，学校设立了“心之桥”信箱。小渝和他的妈妈分别来信，诉说各自的苦恼。
80、(文章内容源于网络整理，不代表本平台任何立场)
81、当时知道分数时，我是很高兴的，那欢喜宛如莲花的一瓣，在心底点点绽开。我重拾了自信，觉得跑步也并非难事，黎明的晨跑不是特别难熬。
82、(1)请以“从——开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。
83、漫步人生旅途，失误或挫折无疑是极大的考验。与其哀怨叹惋，甚至萌生放弃的念头，不如灵活变通，将看似糟糕的局面转变为全新的创造，持之以恒地追寻自己的梦想。
84、释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。
85、“其实我也不想离开。”
86、②注意题目中副词或助词等隐含的信息要求。“就这样慢慢长大”这个题目中，“就这样”在词典中的解释是：指性状、方式和程度；代替某种情况或动作；犹言这样一类。从这个限定短语中可以看出，这样指代某种情况，所以写作本文一定要写出特定情况下，使我成长的经历，选择的事件要具有典型性和代表性。
87、③从题目中审出详略安排方面的要求。审题不仅是立意和选材的前提，还有一个很重要的作用就是确定选材的方向，在布局谋篇时正确安排写作中的详略，从而达到中心突出。“就这样慢慢长大”中“慢慢”一词暗示事件在选材上一定是多个事件的经历，多个事件就要有详略的安排，因此，在叙事中，可以以成长为线索，详写一件或两件表明自己成长过程和变化的事件，略写一件或简单叙述其他表现成长、成熟的事件。
88、请以“眺望”为题写一篇文章。
89、关注科技，辩证思维。
90、初中的孩子，年龄一般在13至15岁左右。
91、二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
92、陪伴是孩子成熟前，父母给予孩子爱的倾诉和表达。平和、温暖、和谐的陪伴，能够让孩子期望而喜欢。反之，可能引起孩子的不适，甚至反感。进而，造成孩子拒绝陪伴、形成隔离，甚至发生叛逆。
93、阅读下面的材料，选择一个题目写作。
94、出现名著《西游记》，《钢铁是怎样炼成的》。
95、这些词语也许有助于丰富你的想象：弯穹顶的封闭城市、太空酒店、火星社区……
96、那树娉婷，如此特别，在我无助失望时，在万物还瑟缩之时，傲然绽放。那美丽与坚强的花，会陪伴我成长，给予我鼓励与支持，以她那特别的美丽与精神，支持着我走向未来，走向成功的彼岸!
97、炎炎夏日，偶尔有丝丝微风，拂过我的脸颊，吹起我的发丝。
98、要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
99、在成长的深深浅浅的足迹中，我慢慢长大，有了一颗感恩之心我会真正长大。窗外骄阳正好，我正当年华，定了定思绪，我又拿起了书来……
100、其实正好相反，有一句俗话不是叫做“失败是成功之母”吗，其实又失败才有进步，才可以找到自我提升的空间，所以失败不可怕，我们要从中吸取经验，提高自我意识。避免在同一个问题上犯错。
101、读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。