一、湖边散步的说说心情短语
1、画线句所表达的作用是什么？
2、(1)白居易的《琵琶行》中，在诗人的邀请下，琵琶女在讲述完自己的身世以后进行了第二次演奏,结果演奏声“”，导致“”。
3、(示例一)我认为第一种更好。“梧桐落叶早,但不是很快就落尽”,意思是梧桐叶落尽不是一下子的现象,而是一个漫长的过程。第一种表达从已是深秋,再到叶干、籽熟,才大批落叶,符合文意。第二种表达先说落叶,再说过程,不恰当。
4、作业设计，巩固提升
5、伤害你最深的人往往是声称永远不会伤害你的人
6、人最大的敌人就是自己，所以人必须有自信，各方面不断的刷新自己、改变自己、突破自己、完善自己!
7、⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
8、河水悠悠，小城悠悠。
9、文言文阅读(本题共5小题,20分)
10、A.经幄，即经筵,指汉唐以来帝王为讲经论史特设的御前讲席。
11、引导学生用“雾真淘气啊，把……藏了起来”的句式说一说雾来时的景象
12、C(“写出了农家生活的艰辛”与全诗意境不符。)
13、从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
14、如果说，罗马是一座厚重和凝固的堡垒，那么威尼斯就是一艘轻盈和流动的舟船，仿佛一支飘荡在水上的华丽咏叹调。每一幢房子都有一种不同的颜色，黄色、蓝色或者砖红色，犹如童话世界。
15、一句“我喜欢你”，还没来得及说出口，
16、随文识字，整体把握
17、翻译文中画线的句子。(共4分，各2分)
18、指名朗读并组词，其他学生观察生字的结构特点及其在田字格中的位置，注意笔顺。
19、生2：我也见过很多街道的名称呢，像“长江街”“步行街”等。
20、A(“有读者不亲自体察而凭常有经验”的说法无中生有,那些读者未必就没有亲自体察,只是可能由于地域差别等原因,体察的结果与朱自清不同。)
二、夜晚湖边散步的心情好说说
1、D、于舅家见之但当涉猪，见往事耳
2、过渡：没想到，淘气的雾能把这么多东西藏起来，最后，它再也没有东西可藏了，竟把自己也藏了起来，结果怎么样了呢？
3、A.引用B.比喻C.设问D.比拟
4、河边散步，品味最美四月天，感觉越活越年轻。
5、B.封驳,意为封还皇帝失宜的诏令,驳正臣下奏章的违误。
6、D.“这几天心里颇不宁静”中的“这几天”应该有所指,孙绍振顺着此思路得出新结论。
7、③我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的伙伴啊!
8、C(前面“叶柄甚长,叶柄与树枝连接不很结实,好像是粘上去的”重点写叶子不结实,后面“立秋那天,梧桐树本来好好的，碧绿碧绿,忽然一阵小风，歎的一声,飘下一片叶子”重点写叶子的下落,所以“风一吹,树叶极易脱落”适合放在(c)处,起承前启后的作用。)
9、 每天的清晨和傍晚，只要天气好，总能看见一位中年男子搀扶着一位白发苍苍的老人，在水南社区的水泥路上慢慢地挪动着步子。老人动作迟缓，且神情有点呆滞。中年男子小心翼翼地搀扶着老人，神情是那样的专注。他们用脚步叩响一个个黎明，用身影剪落一个又一个黄昏。
10、指名在黑板上的田字格中书写汉字，师生共同评价。
11、B.①坚实②气概③一蹴而就
12、(2)学生讨论，教师相机给出科学解释。
13、因为莫怀戚的《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步时的平凡小事.是一篇具有双重主题的哲理散文,它的显主题是歌颂中华民族尊老爱幼的传统美德,而它的隐主题是表现并歌颂中华民族的凝聚力、向心力,是一幅中华民族的脊梁图.
14、看动画，听教师范读：听了这个故事，你觉得雾怎么样？(淘气。)
15、夜跑很放松，锻炼是一种习惯，养成良好的生活习惯不仅仅是是身体的需要，也是挑战自己逃离舒适状态的最好方式!
16、注意：学生评价他人的字，要从字的笔顺是否正确、结构是否正确等方面来说，要有礼貌、得体。
17、第二种:据我的印象,梧桐大批地落叶,已是深秋，树叶已干,梧桐籽已熟。
18、(2)教师小结：雨字头的字一般和水或天气有关。
19、②看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事。
20、D.不可名壮粗制滥造颠沛流离正经危坐
三、早上湖边散步的说说短语
1、长郡中学2021届高三月考试卷语文参考答案
2、和喜欢的人，在秋天有微风的夜晚散步，真的很美好。
3、遇到她之后，生活开始明亮。
4、阅读下面的诗歌，完成2l—22题。(4分)
5、⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
6、只想快点的把你从我记忆裏删去，不愿再想起有关於你的任何事情。
7、B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。
8、(3)指名说，教师点评，应多鼓励，也要指出不足并加以指导。
9、生：我能用换一换的方法记住这个字。“齿”的下边换成“”，就变成今天学的“步”字了。
10、B.颌联写村庄前后到处是蓬勃生长的翠色葱茏的桑树和柘树，显示物产的富足，村民生活的安宁和睦,也寄托了诗人自己的理想和情趣。
11、师：你真会学习！“悠闲”是我们刚学到的词语，你就积累下来了，真棒！
12、我喜欢的夏天是和你一起散步吹晚风的浪漫夜晚。
13、几年之后,小鸟回来了,带着一群伙伴,它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现,这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说:“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥,这里渐渐变好了。”
14、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
15、 我惊讶于阳光，湖水，青山，绿树在她身上的浑然一体，没有一点儿矫揉造作.若用那"天然去雕饰，清水出芙蓉"的句子来映衬她，是再合适不过了。
16、雾把小院藏了起来，无论是小花、小草，还是小鸡、小鸭，都看不见了。
17、傍晚去江边散步，看到老爷爷和老婆婆靠在一起，站在围栏边，看着不远的江和晚霞聊天，真美好！
18、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。评分标准：本题2分，答出任意两个要点得2分，答出一个要点得1分。
19、失败是什幺?没有什幺，只是更走近成功一步;成功是什幺?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
20、C、又七年，还自扬州屠自后断其股
四、在湖边散步的心情说说
1、 夜色是那样的迷人，天上一颗颗宝石似的星星闪闪发光，神秘的眨了眨它那迷人的眼睛.弯弯的月亮像一只小船，在天空中自由自再的划行。
2、D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉妒
3、喜欢夏天的原因之一是可以在夏夜散步。
4、今天也是无需滤镜的高饱和度夏天，我永远喜欢出门散步和骑行。
5、①刚下过一场雨,蒙自的老街湿漉漉的。一线阳光就在这时划过来,南湖上又是一片光鲜。如果没有穿梭往来的汽车,会让人想起多少年前的5月，同现在差不多的天气，南湖边霎时出现了一群来自全国各地的学生,男的衣衫整洁,女的裙裾飘摇。一下子涌来这么多文化人,让人有一种震惊和欣喜,来的是西南联大的学生啊。一个享誉世界的文化讲坛也在南湖边开启,主讲者有陈寅恪、冯友兰、钱穆、闻一多、朱自清、沈从文……
6、C、怪诞静穆永往直前知足安命
7、休闲的一天，散步在江边吹着自然风，呼吸着大自然的新鲜空气，多云的天空千变万化，随即的拍摄美好的风景色。
8、(1)答案示例：鲁滨孙给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。评分标准：本题共2分。小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占1分。(“理由”部分；角度明确而单字数符合要求各1分)(2)略
9、思考：“雾”给人留下了怎样的印象？
10、好喜欢夜晚去散步，穿过长长的桥，看着长长的河。挽着手，摇一摇胳膊，或者小跑几步，影子被路灯拉的好长好长。
11、 相对于夜晚两个人散步时走的路，上午一个人走的时候突然觉得好漫长。
12、本课的教学中，我围绕教学目标，从以下三个方面突破重难点，取得了很好的效果：
13、我远来是为的这一湖水。
14、 清晨的路上只我一人，侧着头，呼吸着湖水的气息。青春的灵性在我脑中胡乱纷飞，在漫漫人生的启始。我渴望得到一种依恋，就像这一汪醇水的真美，浸润着我那颗蠢蠢欲动的心。
15、漫步在河边,听到潺潺的流水心情愉快多了。
16、(2)预设句二：霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
17、一组是大雾中的大海和雾散后的大海，一组是大雾中的天空和雾散后的天空，一组是大雾中的城市和雾散后的城市。
18、夜风徐徐，月上梢头，晚饭后来到江边散步，生活中的美好连同画卷般的景色，总在不经意间盛装莅临，一切都是最好的安排，加油！
19、明确：在大雾之下，远处大的事物，如房屋、街道、树木、桥梁，都看不见了，相对而言，行人、小黑猫就比较小，“甚至”这个词说明雾不仅能藏大的，就连小的也能藏。大雾遮蔽了一切，更令人感受到大雾笼罩万物的神奇景象。
20、C.①坚韧②气息③一气呵成
五、湖边散步的句子
1、但是却完全没有出现在你的明天里。”
2、［岸］“山”要写得扁一些，第五笔撇要写舒展，第六笔横在横中线上。
3、喜欢晚饭后的散步，看到很温柔的天空。
4、读第10自然段，理解填空。
5、我可以一个人抱着回忆一直睡到天亮。
6、就像...左边的树叶悄悄拍响了右边的树叶。
7、王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
8、为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”?请结合全文说出原因(4分)小说第(6)段能否删去?请结合上下文说出理由。(4分)请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。(3分)
9、读好雾说话时的语气。
10、学生交流后出示下面的句子，逐句指导朗读理解。
11、B.“听风楼”的“听风”二字寓意丰富，既指倾听自然山风，也指风声唤起了家国之思，激发了抵御外侮的豪情。
12、D.对《荷塘月色》情感中“自由”的理解,不能仅从政治的角度,也要从伦理的角度。
13、想一想：雾把景物藏起来后，出现了什么情况？用横线画出相关句子。
14、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()
15、师：散步是什么样子的？我们来做做动作。(师指名上讲台做散步的动作)你能用“散步”说句话吗？
16、(5)根据学生的回答，梳理明确，完成填空。
17、我远来是为的这一园花。
18、每周坚持步行两次，每次20分钟，就能显著改善情绪，让人更加积极乐观。研究人员把200名42—75岁的成年人随机分成两组，这些人的心理状况均没有问题。其中一组受试者每周至少散步两次，每次20分钟，并且行走时不断加快步频，同时搭配一些其他的锻炼项目；另外一组则不进行任何专门的锻炼。32周后，前一组成员不仅身体素质明显好于后一组，他们在心理健康方面的得分也更高。这些人的耐力、活力都有所提高，对事物的看法也更乐观。只要坚持步行，用很少的时间就能改善心情。
19、喝一口茶，看一眼四周的秋色山光。
20、河水依旧在流淌，只是曾经的少女已在转眼间老去，朱颜辞镜的心情，有着难以言说的苍凉。