一、考试考不好的说说
1、其实，所谓“复习过这个知识点”，很有可能只是他们看过一两次课本，有一个模糊的概念而已。
2、孤独的时候，自己陪伴着自己。
3、文凯进入高三后，主动把一颗爱玩好玩的心收了起来。他很用功，但学习成绩一直不稳定。
4、心情超级不好，考试没考好，想着出来买个蛋糕安慰一下自己，结果蛋糕卖完了。
5、比如饮食方面可以适当给孩子增加营养，但不要过于隆重，显得刻意，一则扰乱孩子正常的饮食习惯，二则影响孩子的心理状态。
6、所谓熟练度，可以从下面这个小测试说起。
7、早知真心难回首，何必当初相逢和拥有。
8、愿我如一场梦，醒来，了无痕迹。
9、东北的小妞你们伤不起，有木有
10、不计后果的爱，最后却变成了痛的记忆
11、小孩的学习真让人头疼，从孩子上初三以后，他成绩下降厉害，他想学，却是学不好，尤其数学，真让人头痛，求支招。
12、常常有老师问我：家长说孩子成绩不理想或者退步的时候，我很紧张。我觉得家长是在指责我教得不好。
13、大部分学习好的同学不但不呆，而且其他方面也表现的很突出，他们把学习力运用到了各个方面。
14、我也想给孩子减负，不为别的，就为要累死的家长，因为我也是家长！
15、其实不管是对孩子还是家长来说，高三必定是承受压力前行的一年。
16、1挡起步后，加油门，发动机转速过了1000挂2挡，这时迈速表显示七八迈！离合和油门配合好，我就不说了，挂上2挡，这时随着加油门，发动机转速要达到1500，这时迈速会在二十来迈，，把油门供到三十多挂3挡，挂4挡要把油门供到五十迈，挂5挡把油门供到五十迈！记好了，1挡和挂2挡不好挂，千万控制好，随时听发动机声音，发动机嗡嗡的响，是你在轰油门
17、天气放晴了，而我的心却不绝灰蒙蒙的。
18、以我的经验来说，孩子如果平时学得还好，但是考试成绩不理想，说明老师平时考得不够，孩子不会考试。
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20、马朕根据平时学习的实际，提出两个具体改进建议：
二、考试不好的说说心情
1、你身边有几个真朋友想想，再想想。
2、一别两宽，各自欢喜。
3、以前，我们天真的认为，学习好的都是书呆子，除了学习什么都不会。可是，后来我们发现自己错了。
4、解决办法：多练习方是解决之道。
5、在我见的老师里面，不讲重点的没碰到过，也许我见识少；当然，想赚钱是真的，这个社会，想让自己过得好点，想做点事情的哪里不需要钱？
6、这里边有两个细节需要注意，就是我更倾向于认为curve是预设好的，不会根据考生的成绩表现去调整，最简单例子，考重题的时候，如果根据考生的答题好坏去调整，那么很可能一套题目成绩结果就完全不同了；
7、总结过去，启示未来，初三的孩子们在这阶段该如何科学复习，才能不负韶华不负努力？
8、如果作为老师有足够的教学经验，就会发现甚至学校间也会存在差异。比如某个学校出来的学生一律遇到线性规划的题目必错，我们可以推理这个学校老师没有讲解线性规划这个知识点，导致这个学校的所有考生在这个知识点存在盲区。
9、你越想。反而会越烦，你这样下去会适得其反的，你应该静下心来，首先语文选择题，就是要多做，每天都要做一点儿，做出感觉来了，正确率会提高，而且要相信努力就会有收获，长期下去会有明显的提高，不要想太多了，我知道有压力，可是这样也会有动力，加油！
10、其次，家长要尽量保持自己正常的工作和生活规律，没有必要做刻意的安排，比如放下自己的工作全职照顾孩子。
11、我们总说要孩子快乐健康自由的成长，外面的世界如此的残酷，你会给孩子多少自由，你能让他像贾宝玉，有多情的心，却生存不下去？
12、心累的时候，连话都不愿意再多说
13、在成绩面前，人人平等，这是很多孩子改变命运的重要一环。
14、粗心，是基本概念不清楚
15、马朕，郑州中原一中实验学校教务处副主任，日本中央大学附属中学访问学者，获郑州市教育科研论文一等奖、河南省优质课二等奖等多项荣誉。
16、不要迷恋姐，姐是你买不起的衣裳。
17、考试都考不好，你凭什么觉得自己行！
18、不管上的什么大学，后来找了什么工作，是高考让自己看到了更大的可能，也是高考让自己一直相信，努力了总会有一定的回报。
19、今天我带着兴高采烈的心情来到学校，因为今天要发数学卷子了，我很自信，我很乐观，一定能考到100分。
20、原来考试的时候，觉得没考好，大哭一场，结果成绩还好。现在找工作，觉得没面好，大哭一场，结果真的就挂了。
三、考试考不好的说说发朋友圈
1、如果有考试这样一个现成的机会摆在面前，为什么不拼尽全力去试试，非要绕远路呢？
2、孩子小时候你落下的课，迟早有一天，你非补不可。
3、人人都说我爱学习，学习使我快乐。但是学习给予的全是苦难的时候，还爱不爱学习呢？请想想这个问题。如果想的不清楚，再去看看邢益凡的梦想吧。
4、但自从父母那样说之后，就找不到学习状态了。
5、很多小孩每天一大早就起床背书，或者一整天就捧着一本书。当但他们面临考试时，考试结果总是不尽人意。
6、孩子们自身压力已经很大，家长几乎不太敢再给孩子施压。有的还恨不得给孩子减减压。尤其是前几天山东聊城在寿光借读的那个熊孩子离家出走的事儿发生后，高三家长们更是畏手畏脚，生怕自己那句话说的不合适，孩子再承受不了。
7、“没有高考你拼得过富二代吗？”
8、手机是毒瘤，现在的小孩都会玩手机，成绩下降，没心读书。
9、理论上是这样的，要不然这么去做到公平公正啊。
10、为下个学期甚至是更长远的学习做准备。
11、(2)大声高质量的朗读有利于训练孩子注意力，这是一个让孩子口、眼、脑相互协调的过程;
12、小游戏大全，天天更新，永不断更！
13、最近的事情越来越严重，越来越多，不管你考多少分，不管你怎么成绩下降，我还是希望你是个健康，平安的小孩。
14、你的微笑那么清晰，可都只是回忆。
15、不是讲大道理昂，说一个大家都知道但不是所有人都想承认的东西，有能力，是你挑工作，没能力，是工作挑你
16、爸爸妈妈永远是你坚强的后盾，相信我们的女儿能调整好自己的状态，把这次考试变为成功的垫脚石。”
17、我一个人的执着，挽留着你不知的寂寞。
18、如若可以，我们分开在从新接受好不好。
19、世界没那么坏自己也没那么好
20、考生会对题目有个主观的难易判断，有个初步的印象，觉得题目简单或者容易。
四、担心考试考不好的说说
1、这种情况下，家长合适的做法，首先是理解孩子心里的感受，多关注孩子的情绪，不要用干巴巴的“没关系”“我相信你”“你很聪明的，没问题的”这类话简单地“敷衍”孩子。
2、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
3、我再也不用把别人寻找我知道有你就好
4、上一次评论还是小学了，一晃七八年过去了
5、❀(今日话题)说说你考试考的最差的一次是多少分？你那时的心情是怎么样的呢？
6、拿到试卷后读题速度要慢，尤其是题目较长时更要慢读，细细读!一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目图上，切记题目没有读完不能妄下结论。
7、看着那么小的孩子，因为成绩差，每天作业到12点还写不完，真的好心疼，可怜的娃，都怪爸爸妈妈没有给你一个高的智商这几天不开心。
8、不少人在谈论学习无用论，但没有一个家长希望自己的孩子做差生，在每个人的内心里，还是觉得学习好不会有错。
9、考试没考好，心情很糟糕，努力了2秒，又要功亏一篑了吗，好期待老天能给我个惊喜。
10、你最大的指望，目前就是即将到来的寒假，尽最大努力利用寒假查漏补缺。
11、你只记得她有多令人心疼却忘了我也怕冷
12、妈妈对我的宽容和仁慈就像在我心里植入一轮太阳，让我感受到了暖暖的春意，放心吧，下次考试我绝不会让您失望，对此我充满信心。
13、该复习的复习，该纠错的纠错，该补漏的补漏，该预习的预习。
14、越熟练正确率越高，这就是为什么题海战术虽然被人诟病，但是依然有人在使用，这是因为虽然效率不高，但确实有效果。
15、考完试自我感觉良好分数会好么？
16、这个时候很多家长的第一反应可能是：我家孩子比别人家孩子笨。然而，真的是这样吗？我们接着往下看
17、总之不管做什么，家长的关心要适可而止，让孩子感受到爱和支持，能安心学习。
18、分析考试失分原因。
19、做完一道题目后，根据自己已有的经验结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：要求计算所需时间，结果计算出负值，那这样的结果肯定是不合理的。
20、一个人学习不好，更多的体现了他的综合能力，比如他的耐力、他的意志、他的学习习惯、他的反思能力、他的抗挫折能力，用天生适不适合来作为借口，恐怕不大合适。
五、考试考不好的心情说说
1、有的同学在考试时，因为前面一道题没做出来，即使在做后面的题目时，也想着前面不会的题，造成后面简单的题也错了。
2、考试已经过去了，现在好好地分析一下试卷，看看具体是哪些原因失掉的分数。
3、孩子，希望你在最该学习的年龄，努力去拼一拼，将来的你会感谢现在的自己！
4、诚然，那些高考失败或者没有参加高考的同学，也有通过自己的努力过上了不错的生活，但相对于上大学的几率，要小太多。
5、难免埋怨时间的手把相爱写成相爱过。
6、有时家长可能也会在自己的工作中遇到很大的压力，其实这正好也是言传身教的一个好机会。
7、有人说，我天生不适合学习，但我别的方面能力突出，我善于经商、我情商高等等，我以后的发展机会也很大。
8、孩子们为何平时很努力，但考试就是没考好？真的是因为粗心吗？
9、虽然，在一些人那里，考试不一定是最好的路，但对大多数孩子来说，它是。
10、不过妈妈觉得这次没考好也是一件好事，那些错的题不正好提醒你哪些知识还有盲点、还需要巩固吗?这样可以让你在高考前把知识复习得更扎实。
11、简单的加减乘除计算出错。
12、也不要刻意为孩子营造过于安静的环境，如果孩子晚睡，家长不要夜夜“陪读”，这些都会徒增孩子的压力。
13、让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信，和孩子互相加油打气，这对孩子来说是一种强大的榜样激励力量。
14、愿得一人心，白首不分离。
15、马朕建议，学生在做题时，可以试着去讲解题目，如果能流畅讲解题目，表示确实理解了，那么，该题所涉及的知识点也就理解透彻了。
16、“还有的孩子做题喜欢跳步骤，考试时不但容易做错题，即使没做错，也会导致步骤分得不全，这都反映出平时学习习惯问题。”马朕说，月考中不少大呼“粗心”的孩子，其实是平时学习习惯不好导致做错的。
17、我的微笑只是表情，与开心无关。
18、ACT会根据题目难度curve嘛？
19、那么家长应该怎样做才能够帮助孩子学会利用压力，变压力为动力，让压力成为激励孩子不断前行、实现理想的最佳动力源呢?
20、粗心，还是学习习惯有问题