一、夏天停电说说心情短语
1、3批评、教育、挫折、失败、困难等
2、秋日你的吻，好似一杯甜暖的奶茶，给了我熬过冬季的盼头。
3、在人际交往中增强丰富的情感体验，感受美好情感在生活中的重要作用。
4、教师请学生阅读教材P47“阅读感悟”或多媒体显示情景。
5、一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
6、谢谢您的提问:三伏怎么过？七十年代有把扇子.八十年代有台风扇.到今天没有空调可怎么活？！在我们这里几乎家家户户有茶园，就在中午有很多中老年茶农採茶到11点！全身衣服被汉水雨水班的湿透！为了谁？…为了住在城里的儿女们！各位尊敬的家(佳)人们，如果现在没有电！除了工厂没法活！起余地球万物都能活！
7、教师提示：男生承担的任务：如搬运新书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙壁。理由：男生有力量、大胆等。
8、课内阅读。(9分)
9、心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。
10、我可以，陪你去看星星，不用再多说明，我就要和你在一起。
11、《山居秋暝》的作者是代诗人。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画,”。诗中写明月泉水的名句是“,”。
12、(1)小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？
13、提示：外在美是指体现在人的相貌、体态、服饰、行为举止等外部方面的美。内在美也叫心灵美，它包括人生观和人生理想、思想觉悟、道德情操、行为毅力、生活情绪、文化修养等。外在美是现象、形象，内在美是本质内容，内在美比外在美所形成的美感更强烈，更持久，更深刻。一个人的美是外在美与内在美的和谐统内在美对外在美起促进作用。
14、告别夏天迎接秋天的说说心情短语
15、示例：小男生们有时会一不小心摔倒在地上，裤腿上沾满了地上的灰尘，但这并没有打消他们的兴趣，他们拍拍灰尘又爬上去，惊险地走几步，跳下来。
16、了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。
17、美国专家如此费尽心思、避重就轻，紧抓着“中国种水稻”不放，又是意欲何为呢？其实，这背后为的就是“粮食”。
18、根据拼音，写同音字。(6分)
19、我喜欢欣赏野花和野菊。
20、Amandaisabrightteacher.Sheisgoodatusingherpositiveattitudetocheerusup.Ifwecommunicatewithher,wewillneverfeelsad.
二、夏天停电的说说心情
1、教师安排学生阅读教材P11“探究与分享”，思考下列问题：
2、(1)浩浩为什么心里感觉不舒服，这是一种什么感受？
3、A.③④②⑤①⑥B.③④①⑥②⑤C.②⑤③④①⑥D.①⑥③④②⑤
4、通过这节课的学习，我们知道了：青春期随着生理变化，心理也在不断变化，我们要理解真正长大的含义，能正确发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力。发展思维的独立不是一味地追求独特，而是要有自己独到的见解，同时接纳他人的合理、正确的意见。培养批判精神时要敢于质疑，提出自己的观点，并掌握批判的技巧。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。我们要让自己的思想日渐成熟，用我们的智慧和双手去尝试、探索、实践，做一名对国家和社会有用的创造者。
5、让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。
6、教师准备：根据教材的辅助内容制作多媒体课件。
7、(2)学会宣泄。如果有不愉快的事情及委屈，不要压在心里，要向知心朋友和亲人说出来或大哭一场。
8、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这句诗足以形容刘芸的人生态度——28岁时，怀有七个月身孕的她被确诊为直肠癌，她忍痛流掉孩子，勇敢地进行了手术。手术后，她始终坚强乐观，笑对人生。如今，陪伴她走过35个春秋的坝坝舞和唱民歌，已成为她生活的全部。
9、想一想：你对青春有什么渴望？
10、您好根据您的描述考虑是植物神经功能紊乱，植物神经功能紊乱一般表现为胸闷,气短,乏力,失眠,多梦,头晕,头痛,恶心,注意力不集中,易发脾气等,也可以有剧烈胸痛症状,,其临床表现多种多样.治疗上主要是调节植物神经功能,建议您选服黛力新,,枣仁安神胶囊.黄芪精口服液,.尽量保持心情舒畅,自我调节,增加体育锻炼,晚睡觉前用温水泡泡脚。
11、我在接下来的时间里一定要与同学们好好相处，要好好学习，努力学习英语，IbelieveIcan！
12、文字复制粘贴到word文档里打印；
13、青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
14、教师提示：学生根据自己的理解发表看法即可。
15、教师提出问题，请学生思考：
16、都说秋天适合思念，其实更适合见面。
17、(2)尝试以不同方式，向你身边的人传递美好的情感。
18、(1)面对情景一和情景你会如何做？
19、史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。
20、老师播放动画片《小马过河》视频。
三、天热停电说说心情短语
1、从个人而言，青年时期是人生一个重要的时期。青年时期是一个人在思想上、性格上逐渐定型的阶段。在这个时期形成的思想观念、思维方式和性格特征，将在一个人的一生中打下烙印。而在青年时期注重自我修炼，必然在身心修养上比他人更高一层。一个进行自我修炼的人，在他今后的人生道路上，无论是遇到挫折还是感到迷茫，都能更好地处理问题，更为坚强地面对一切困难，更积极地接受挑战。从这个意义上说，青年时期注重自我修炼，对其一生有着极其重要的意义。
2、把词语补充完整，然后归类。(11分)
3、教师提示：根据实际情况回答。
4、今天，伴着懒洋洋的呼噜声，我们一个接着一个下了床，伸个懒腰，打个哈欠，便开始整理内务了。
5、()()不绝得意()()失()落()
6、情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”
7、蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。
8、投票环节到了，我心里像只小鸟飞得忽高忽低，最后以六票落选了。
9、(3)与同学一起讨论产生这些问题的原因。
10、一早起床停水停电，我就这样过上了手机快没电，家里没网，做不了饭，没法洗脸收拾，还下不去楼的生活！
11、认识社会实践是创造青春之美的源泉。
12、(相关链接)《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
13、选择恰当的关联词语填空。(4分)
14、教师：不同的情境，大家的感受千差万别，今天我们就情绪这一话题展开学习——青春的情绪。
15、教师总结：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是因为性别的吸引，还是因为对方身上有某些优秀品质。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
16、问题3：如果他们是你的同学，你认为小丽和小王之间的感情能进一步发展吗？
17、从那以后，刘芸脸上都挂着灿烂的笑容，气色红润，身体也一天天好起来，家人也很为她开心。
18、宅，是一种很不稳定的状态。只要一停电，就会退化成山顶洞人。
19、~~~×~~~×
20、教师：通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。
四、夏天停电幽默说说心情短语
1、①魂魄②完璧③幕临④旷怡⑤栩栩⑥震欲
2、情景四：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐，失去进取心，耽误了学习。有一天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说“浓缩的都是精华”来反驳他们，我再也不为个子矮而烦恼了。
3、微催隆游播幻罪炭机警忙碌
4、“砰”“砰”“啊！”篮球场上到处都是气球爆炸的声音，但从中还夹杂着尖叫的声音，或许是惊喜之声，或许是惊讶之叹，这下，你们知道我们是在干什么了吗？Yes,it’s气球大战！
5、未来没有嘴上说得那么简单。
6、指“我”和母校长时间分别，指“我”很长时间没回母校集中精力、认真的听，带有尊敬的意味。
7、教师提示：从情景材料中找他们的苦恼。共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。
8、他和艾伦?金斯堡(AllenGinsberg)混得厮熟，艾伦会很夸张地呼唤他的名字。刚到纽约，艾伦请我们到一家日本馆子吃饭，由他作陪翻译。他用中文拿艾伦开涮，艾伦瞪着眼珠子咧嘴直乐，好像全听懂了。他把警察镇压的消息告诉艾伦，艾伦立即发表声明。在纽约有各式各样的秘密社会。而W自甘与那些社会边缘人为伍，伸张正义，说明他天生反骨，这大概是他当年加入“星星画会”的内在原因。纽约作为一个相对开放的社会，为其反叛的激情提供了发泄的可能。后来听说他回国了，发了财，成了北京的大古董商。这倒也不稀奇，商业化最终会消解一切。而古董市场肯定也是个秘密社会，以他在纽约练就的胆识，足矣。
9、教师提示：长大了要不断去尝试。
10、教师提示：男生女生拥有各自的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，还要善于发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
11、例4：生活中的情感体验：
12、教师提示：批判只针对事情本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。
13、立秋一到，才发现已经与你度过了一整个夏天。
14、三人流密集的地铁站两贵族子弟学校门口二十五纽约记者招待会上
15、(2)写一句关于勤俭节约的名言警句。
16、按要求写句子。(11分)
17、兰帕德的忏悔
18、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人，最需要的是理解，放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱，都是让人幸福的事情。不要让这些变成痛苦。
19、教师提示：突出情绪不同，影响不同即可。
20、遇到你，在合适的时间。我们恋爱，结婚，生子，在温暖的陪伴中老去。这就是我要的幸福，稳稳的幸福。
五、夏天停电了说说
1、A.表示语意未尽；B.表示说话时断断续续；C.表示列举事物的省略；D.表示重复词语的省略。
2、了解生活中的美好情感。
3、(2)小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？
4、阅读驿站。(26分)
5、爱情对于男人不过是身外之物，对于女人却是整个生命。
6、经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。
7、情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。
8、教师多媒体展示文言文诗句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。
9、男生和女生在相互交往中取长补短的重要性。
10、教师总结：①除了受生理因素的影响外，还受社会文化因素和性别刻板印象的影响。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
11、(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……()
12、夏日的遗憾一定，会被秋风温柔化解。
13、大厅里坐满了看演出的观众。
14、首先，要注意交往方式，以集体交往为宜。集体交往，家长放心，老师支持。集体交往的形式有兴趣小组、科技小组、学习小组等。集体的活动如娱乐、游戏、竞赛、旅行、小发明、小制作等。其次，把握交往的尺度。对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影、观画展、逛书市，这是正常的，可以大大方方地赴约。对于抱着谈情说爱为目的的约会，要婉言谢绝，让对方明白你的心思，放弃对你的追求。
15、②从这句话中，你读懂了什么？(2分)
16、无奈停电了。整栋楼安静的只剩我自己一样，其实就是我自己。不喜欢内心与外在严重不一致的人，这样的人其实与恶魔无异。我，每天在钢丝上舞蹈，却还要时刻提防背后的冷枪。黑暗下容易悲观，期待来电、期待光明！
17、情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我看电视，马上大发雷霆……
18、啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。
19、(知识拓展)情绪的两极性
20、停电了，摇曳烛光成了黑暗中的亮。夜渐深，却还没有睡意。那就听听音乐吧。