一、布娃娃说说短句
1、孤独之前是迷茫，孤独之后是成长
2、活动目标有勇气在同伴面前大声说话。能用“我叫XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX”句式介绍自己。了解男女面貌中的性别特征，学会判断性别。发展幼儿思维和口语表达能力。愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。
3、 我非常喜欢布娃娃。每当我生日的那天，姑姑、姨妈、叔叔，他们都送我一个可爱的布娃娃。我的布娃娃可真多啊！其中有一个最小的娃娃，长得非常漂亮，满头金发，穿着一身红衣裳，成天笑嘻嘻的，我特别喜欢她。我给她起了个名字叫“红红”。
4、欣赏儿歌，讲述自己的好朋友。
5、我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数，尝遍百味的人，会更加生动而干净。幸福可以来得晚一点，只要是真的。愿得一心人，白首不相离。往后余生都是你。
6、信任就像橡皮擦，在一次一次的错误中慢慢损耗、变小。
7、糖球儿幼教研究中心服务号
8、孙：青春期后，她们的恐惧有了很大的变化。我对莉拉有一个大致的感觉，就是她小时候一直脏兮兮的，而且很瘦弱，她的母亲并没有照顾好她。再看莉拉的父亲呢？莉拉说父亲对她很好，说她是整个街区最聪明的人，让她来帮忙算账。同时，我们也可以看到莉拉的父亲实际上是一个脾气非常暴躁，自负且暴力的人，并且他都不允许两个孩子自己做一双鞋子。他一直在利用两个孩子，让里诺帮他干活，让莉拉嫁到有钱人家里。
9、教师：“今天有许多字宝宝来到了我们班，它们在哪了呢？找一找！“教师提前把小字卡放到幼儿的椅子下。”找到它们了么？你们认识这些汉字么？“教师出示大字卡。
10、如果当初没有相遇，或许我不会是现在的我。在你的世界里，我笑过，痛过。如今，满身疲惫，带着自己的影子默默走出你的世界。
11、屎(鸟屎)(鼻屎)幸(幸运)(幸福)
12、不要问一件事情值不值得，你喜欢你坚持，就是值。
13、(2)教师和幼儿一起游戏，在游戏中引导幼儿学习汉字。
14、用听唱法学会歌曲《布娃娃弹琴》，用轻快、优美的声音完整演唱歌曲。
15、还有/紫葡萄的叮咛△↗，
16、我非常喜欢布娃娃。每当我生日的那天，姑姑、姨妈、叔叔，他们都送我一个可爱的布娃娃。我的布娃娃可真多啊！其中有一个最小的娃娃，长得非常漂亮，满头金发，穿着一身红衣裳，成天笑嘻嘻的，我特别喜欢她。我给她起了个名字叫“红红”。
17、“尿、撞、婶、使”是翘舌音，不要读成平舌音。
18、“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
19、边读边思考：宁宁和男孩是怎样用手影戏进行较量的？又是如何通过做手影戏和好的？读了故事以后你明白了什么？
20、首先仔细观察图上内容，小虫子、蚂蚁和蝴蝶分别用鸡蛋壳做了什么？再用上句式：谁把鸡蛋壳当做什么，在干什么。按照顺序写完整，难点是体现出有趣。
二、布娃娃的说说心情
1、孙：那你怎么理解，当堂•阿齐勒被杀的这个时候，莉拉编了一个故事，你怎么理解，她为什么要编这么一个故事呢。
2、qqjia.com这里有非主流的签名www.zhenbizi.com这里可以设置火星文字
3、这一步，我用足了我所有的勇气，遇见你不容易，错过了会很可惜，最好的结果，无非就是余生都是你，最坏的结果，无非就是余生回忆都是你，因为有你在，我对未来充满了期待。
4、不喜欢的就不要假装，不适合的就不要勉强，生活已经那么不容易了，何必再辛苦自己。
5、歌曲难点节奏的学习。
6、一不留神：指一不小心。
7、孙：小孩子的想象很丰富的。有一段讲的是堂•阿齐勒在打谁，描述中有一种杀人不眨眼的感觉，就是他非常坏，冷酷，吸穷人的钱，就是一个非常非常可怕的形象。在现实的基础上，仇恨把这个人就是扭曲掉了，就是他不像一个人，是一个怪物。
8、引导幼儿在语言的指导下，仔细观察画面，展开想象，推测和创造。
9、不阅世界百态，怎懂沧桑世故四字，不观千娇百媚亿万花开，岂知繁华与浮华。唯有经历，才能明了。
10、毛茸茸：摸起来很柔软，看起来很舒服的样子。
11、“你是怎样做娃娃的爸爸妈妈的？“
12、游：最后是“子”，不是“反文旁”。
13、跟琴第二次轻声模唱。
14、参考答案：我发现加点的字都含有“月”，叫做月字旁。一般与月亮有关，但更多都与身体有关。
15、引导幼儿哄娃娃睡觉，结束活动。
16、“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
17、师：生动吗？为什么？老师哪里唱错了？那怎样演唱才能生动，还能使歌曲优美抒情？(三句要注意休止符，要唱的轻快，四句要唱的连贯、抒情)那同学们来试一试好吗？(教师弹琴，学生第三次演唱)
18、 爱丽丝毛绒玩具，留住你的童真童趣。
19、(1)教师：“小朋友们的想象真丰富，现在我们看一看她和好朋友都说了什么好听的话？“教师播放教学光盘中的律动和幼儿一起欣赏。
20、第二组对话：读出大家心情的变化，从担心到兴奋。
三、好多布娃娃的心情说说
1、《曹文轩给孩子的阅读计划》，助力阅读写作能力双提升！
2、(2)教师引导幼儿在照顾娃娃的时候该注意那些。
3、①泡：pāo(水泡)pào(灯泡)
4、彩色：各种各样的颜色。
5、03丢失的布娃娃及幻想
6、以上就是给大家分享的关于余生都是你的句子，余生都是你的唯美句子，喜欢的朋友就可以来多多借鉴一下，希望大家喜欢。
7、“布娃娃乐园里的娃娃们想妈妈了，我们来做它们的爸爸妈妈了，我们来做它们的爸爸妈妈吧！”
8、时间，不一定能证明许多东西，但一定会让你看透许多东西。
9、 玩出健康，玩出境界——爱丽丝玩具。
10、“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。
11、多想带你看看从前的我，这样你就会知道，你的出现，究竟改变了怎样的一个人。
12、 玩味爱丽丝，豪情抒壮志。
13、编织：把细长的枝条相互交错编在一起，如编织箩筐。
14、哭—笑凶狠—温和胜利—失败
15、暮光之城中那段浪漫的婚礼！我能想到最幸福的时刻，就是被你牵着走完那段红毯，从此余生都是你。所以或早或晚，只要是你，我都可以等，愿每个人都能嫁给爱情。
16、这世上，最刻骨的感情，是细水长流的感动，是灵魂深处的看护，是有人陪你立黄昏，问你粥可温的踏实......;..........................
17、蚂蚁说：“我想到了一个好主意。”说完他拿来一根木棍，放在蛋壳上，摇身一变，变成了一个跷跷板。小虫子与蚂蚁爬上跷跷板，一会儿上一会儿下，太神奇了，小蝴蝶在一旁喊“加油！”几个好朋友玩的开心极了。
18、孙：堂.阿奇勒贯穿了前面的一些内容。我印象中莱农的娃娃被扔到了地下室，她们去找没有找到，莉拉说娃娃被堂•阿奇勒拿走了。开篇就是她们上楼要去找堂•阿奇勒把这个娃娃给拿回来，这个也是莱农和莉拉长达50年友谊的一个开端，就是她们携手上楼，走向她们非常害怕的一个人的家里面要去找回娃娃。
19、老师指导：先读熟字词，不懂的字查字典。再认真观察，说一说自己的发现。
20、如果生命是一趟无法回头又无法循环的旅程，那么这一路我们迎着风，再苦再累也要保持微笑，起码在最后告别的时候，我们彼此留下的都是自己最好的样子。
四、喜欢布娃娃的说说
1、在这个不知所措的年纪好像一切都那么不尽人意
2、能用“我叫XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX”句式比较连贯说话。
3、体验做娃娃的爸爸妈妈的愉快情绪。
4、我们总是期待着来日方长，最后换来的却是人走茶凉。
5、囱(cōng)般(bān)精(jīng)叮(dīng)
6、我天真的童年，没有父母的陪伴，布娃娃是我的唯一陪伴，布娃娃是我的唯一朋友，它陪我走过了孤独的夜里！
7、师：用悦耳动听的碰钟为节奏伴奏，我想节奏练习会更生动，请大家仔细听，听一听老师是在哪个字上用碰钟伴奏的？(教师伴奏示范)
8、小的时候，喜欢谈理想，喜欢做计划，以为只要自己够聪明、够努力，就能实现，却不知道我们只是这个空间为经，时间为纬的命运棋盘上的一个小小棋子，棋盘的一个微微颤抖，我们就会偏离计划的轨道。
9、喜欢幼儿园的情感。
10、◇表示已经长出果实读一声。
11、意思是不讲信用就难以立身强国。
12、复习四分节奏，学习休止符。
13、渡口：有船摆渡的,过河的地方。
14、※把你积累的词语写下来。
15、有时候，走过熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然就想起一个人的脸；有时候，突然很想哭，却难过的哭不出来；有时候，夜深人静的时候，突然觉得寂寞深入骨髓；有时候，突然找不到自己，把自己丢了。
16、教jiào(教育)jiāo(教书)
17、我们现在推开一扇窗，屋子里才会充满光亮;为心灵打开一扇窗，才能体验更多的鸟语花香。让心融入世界，把温暖注入心房。
18、高：莉拉有一些应对恐惧的方式，比如使用她的幻想。说到布娃娃，我们要好好说说，这里“闪闪发光的细节”。这谜一样的布娃娃贯穿全书。莉拉和莱农在玩，莱农向莉拉展示了自己的布娃娃，显然要比莉拉的好看，莉拉做了一件事情，把莱农的布娃娃丢进地下室，莱农也这么做了。于是，两个小女孩一起下地下室去找。在第四部结尾，莱农收到了一个包裹，里面就装着那个布娃娃。显然这是莉拉寄给她的。
19、发展幼儿思维和口语表达能力。
20、费(fèi)撞(zhuàng)贪(tān)脾(pí)
五、女孩子爱布娃娃的说说
1、孙：这个恐惧是什么呢？我们第一次讨论到关于暴力的内容，就是被暴力扼住的生命，讲到了仇恨和愤怒。我们要讲恐惧的这个主题的时候我去找一些线索，还是有很多跟仇恨有关的内容。有一个地方我印象很深，莱农作为一个孩子，她是怎么了解堂•阿齐勒的呢？她是从父亲的嘴里先听说堂•阿齐勒的，就是她从来没有见过这个人。当她第一次真的见到堂•阿奇勒的时候，莱农发现他没有想象中那么可怕，就是一个普通人。但是在很长的一段时间里面，莱农经常听到父亲会用很恶毒的语言骂堂•阿齐勒，好像莱农的父亲和堂•阿齐勒之间有一些恩怨。
2、朗读课文，注意读好对话。
3、孙：这个恐惧来源还挺复杂的。莱农和莉拉去面对这个恐惧的方式是非常不一样的，之前几期也有谈到，莉拉应对恐惧的时候表现得非常冷静，看不出来作为小女孩她有害怕的感觉。
4、演变法：“囱”是象形字。请看下图演变过程。
5、 我每天做完作业都要和布娃娃在一起玩耍；每天晚上睡觉的时候，我都要把布娃娃抱上床，让她和我睡在一起。
6、人如天上的明月,是不可拥有。
7、反驳：不信服别人的说法，提出自己的想法和意见。
8、活动难点：根据自己娃娃的形象创造性地从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述。
9、从前，有一座大山，大山深处有一座魔窟，魔窟里住着一个凶狠的魔王。魔王的样子很可怕，他的眼睛又大又圆，发着红光。他的牙齿尖锐无比。他抓走了城堡里美丽的公主，想和公主结婚，可是公主不想嫁给他，伤心极了。
10、量liàng(质量)liáng(商量)
11、孙：那我就好奇，莉拉她们去找的时候没有找到，我有一个猜测，当她们下去地下室的时候，莉拉看到布娃娃，她藏起来了，小孩子做了个坏的事情，并撒谎说，不是我拿的，是另外一个人拿的。你有什么猜测。
12、拼(pīn)母(mǔ)冈(gāng)懂(dǒng)案(àn)
13、跟琴轻声第一次模唱。
14、别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做的多好，你都只是个配角而已。
15、这些好友都关注了正能量早安心语语录，那么你呢？
16、师：同学们唱的完整、流畅、生动、甜美，我想如果加上清脆悦耳的碰钟歌曲会更动听，好，那我们请几个同学为我们伴奏！老师来指挥，请大家跟着伴奏音乐演唱，注意前奏的速度。
17、数字成语：四面八方五颜六色五湖四海七上八下九牛一毛
18、螳螂：一种昆虫，身体绿色或者土黄色，头是三角形，又名刀螂。
19、土地很平坦(坪)有耳(阝)能听音(郁)
20、出现了一把镰刀似的月牙，