自己编一首诗(现代诗)
1、自己编一首诗(现代诗)植物
(1)、固定稿费：古诗词(绝句每组保持在10首以上；律诗保持在5首以上；小令10阙左右；长调5阙以上，稿费50元)；现代诗歌(每组5首以上，每首不低于5行，稿费40元)。散文(每篇保持在500字以上，稿费50元)；小说(每集2000字以上稿费50元)。
(2)、安 _____( ) _____( )
(3)、时间，走慢点。时间，走慢点。我童年的心愿，还未实现。时间，走慢点。在让我留恋，童年的动画片。时间，走慢点。再让我感受快乐童年，让我实现童年心愿。扩展资料：也可参考以下现代诗：
(4)、从此你去你的未来从此我去我的未来从此在彼此的梦境里虚幻的徘徊
(5)、 白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，所以诗人对白桦的礼赞其中更包含着对民族的热爱，对祖国的炽烈情怀！当我们读到“在我的窗前，有一棵白桦”的时候，我们能完全理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系！
(6)、悄悄地飞到路边上，看看这儿，瞧瞧那儿。然后慢慢的飞舞！不知道对你们有用没有，我再写下一首诗。
(7)、从小学开始，语文科目中学生会逐渐学习写作文，写作是由简单慢慢变复杂，并且作文在试卷中占很大的分值。要想提高作文水平，学生需要锻炼语感，多观察记录，多留意身边人事物的变化，都能成为自己的写作的素材。而经常独创打油诗的学生能提高想象力。经过多次练习，能提高自身的写作能力。
(8)、( )按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。
(9)、谁的孤独象一把刀杀了黄河的水 杀了黄河的水你五体投地这孤独是谁
(10)、从前的日色变得慢车，马，邮件都慢一生只够爱一个人
(11)、( )的树枝 ( )的枝头 ( )的花边 ( )的流苏
(12)、一束阳光照在秋叶上 反射出无数种金色的可能
(13)、“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们(孩子们)到宽阔光明的地方去,此后幸福的度日，合理的做人”
(14)、好吧，我们不再一起漫游，消磨这幽深的夜晚，尽管这颗心仍旧迷恋，尽管月光还那么灿烂。因为利剑能够磨破剑鞘，灵魂也把胸膛磨得够受。
(15)、 戴望舒能在文学史上留名最大的原因是他所创作的优秀的诗歌，他本人也在二十年代末和三十年代初因雨巷 为其风格独特的诗作被人称为现代诗派"诗坛领袖"。1927年，他的诗《雨巷》显示了新月派向现代派过渡的趋向，而1929年所创作的《我底记忆》则成为了现代诗派的起点。(钱理群)
(16)、我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，
(17)、悄悄地飞到路边上，看看这儿，瞧瞧那儿。然后慢慢的飞舞！不知道对你们有用没有，我再写下一首诗。
(18)、把兰州喝醉你居无定所 姓马的母亲在喊你我的回回我的心肺
(19)、只为寻找那一座自由的海岛自己编写现代诗21《兄弟情》
(20)、请来我身边、当我年已暮，血气已衰落，神经在刺痛。
2、自己编一首诗(现代诗)押韵
(1)、在家防疫情，老师教你做预习——以部编版四年级下册第一单元为例
(2)、你见过所有的绿集中在一起的情景吗？选择一处写一写。
(3)、期待更好的人到来期待更美的人到来期待我们往日的灵魂附体它重新回来它重新再回
(4)、叶上的地图是我们的联络，我用叶子铺满地球。
(5)、从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了 人家就懂了
(6)、春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？是不是只有这些“绿”？你还知道哪些绿？
(7)、“心中的风雨”指什么？“躲”字表达了诗人怎样的情感？
(8)、好吧，我们不再一起漫游，消磨这幽深的夜晚，尽管这颗心仍旧迷恋，尽管月光还那么灿烂。因为利剑能够磨破剑鞘，灵魂也把胸膛磨得够受。
(9)、后知后觉的想起了高中语文课上硬要和我比赛背这首诗的女同学。一月参加了她的婚礼，席间闲聊时她问我还会背致橡树吗，我一个这么懒，忘性又大的人，居然在老同学偶尔起哄般的提示下，耍宝似的背完。她说你就会傻背，我说没有，也缅怀嘛。她追问，缅怀什么？我说，青春，又补了一句，这桌人共同的青春。
(10)、和那北方的大雪！自己编写现代诗20《前行》
(11)、升起了那心中期盼已久的霞光！自己编写现代诗19《北方的冬天》
(12)、A.月明的园中，縻萝的叶下，母亲的膝(qī)上。
(13)、悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
(14)、 我们先来看看第四单元的内容概况。哇，这个单元的学习内容居然和之前的不太一样，全是诗歌！准确地说，是现代诗歌，语言优美，非常值得我们反复诵读、品味，从而感受它的魅力。对于精彩语段，我们可以熟读成诵，积累优美的语句呢。
(15)、 (2)根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。本单元课后题安排了收集诗歌资料，制作摘抄本的作业。如《短诗三首》课后“收集喜欢的现代诗，准备一个摘抄本，抄写下来，写明作者及出处。《白桦》一文中，要求收集诗歌，交流自己的摘抄本。
(16)、以情相拥努力的挺进真实的生活。自己编写现代诗17《幽园花开》
(17)、军 _____( ) _____( )
(18)、因为利剑能够磨破剑鞘，灵魂也把胸膛磨得够受。
(19)、 只要想起一生中后悔的事 梅花便落了下来 比如看她游泳到河的另一岸 比如登上一株松木梯子 危险的事固然美丽 不如看她骑马归来 面颊温暖 羞惭。低下头，回答着皇帝 一面镜子永远等候她 让她坐到镜中常坐的地方 望着窗外，只要想起一生中后悔的事 梅花便落满了南山
(20)、十首比较好的现代诗 第一首：余光中《等你, 在雨中》第二首 ，林徽音的《笑》第三首，废名的《星》第四首，卞之琳的《断章》第五首，郑愁予的《错误》第六首，闻一多的《死水 第七首，冯至的《蛇》第八首，何其芳的《预言》第九首，戴望舒的《雨巷》第十首，徐志摩的《再别康桥》
3、自己编一首诗(现代诗)短诗
(1)、踏着( ) 涉过( ) 抖去( ) 曝着( )
(2)、艾青，原名蒋海澄，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。 主要作品 《归来的歌》《北方》《他死在第二次》《旷野》《反法西斯》《黎明的通知》《愿春天早点来》《雪里钻》《献给乡村的诗》《走向胜利》《欢呼集》《艾青选集》《新文艺论集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》《彩色的诗》《落时集》《雪莲》《海恋花》《启明星》《域外集》《向太阳》《吴满有》《黑鳗》《大堰河-我的保姆》《下雪的早晨》《太阳的话》《我爱这土地》 写作背景 抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。 作品风格 他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形，把新诗推向一个新阶段。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。
(3)、2017年9月7日小雨。下午我来到海子故居。海子母亲这时正在看海子的诗集，她得知我是给《雨》和《日记》谱曲的那个歌手很高兴，那天下午和海子的老母亲聊了很久。希望海子在天之灵也会喜欢我的歌。
(4)、徘徊在你的未来徘徊在我的未来徘徊在水里火里汤里冒着热气期待
(5)、只愿你有一天会被世界温柔相待。自己编写现代诗2毕生所至吾爱所向心尖上的少年
(6)、家长也内心很痛苦，对学生的表现很内疚，对老师不停地表达歉意。平时家长也没少教育学生，却没有任何改变，看来运用正确的家庭教育方法很重要，家长必须学起来。
(7)、解开你红肚带，撒一床雪花白普天下所有的水都在你眼里荡开
(8)、海子的《面朝大海，春暖花开》写于自杀前两月，在北戴河的最后岁月，他把大海当做安魂乡。从明天起做一个幸福的人，也暗示了今天注定孤独，表面上看起来昂扬的文字，实则暗藏了与生俱来的旷古悲情。如果真的希望从海子作品中读到真正的积极乐观，读一下《活在珍贵的人间》吧，早期真正热爱生命的作品。
(9)、我们可以欺瞒别人，却无法欺瞒自己。当我们走向枝繁叶茂的五月，青春就不再是一个谜。向上的路，总是坎坷又崎岖。要永远保持最初的浪漫，真是不容易。有人悲哀，有人欣喜，当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真实的自己。
(10)、蔡琴当初一定不知道这首歌会被作为试音曲广为流传
(11)、 肖云,福州市梅峰小学德育主任。福州市骨干教师，鼓楼区第五届语文“名教师”、教育部中小学名师领航工程林珊名师工作室成员。鼓楼区江卫红名师工作室成员。多次执教省、市、区级公开课，做专场讲座。曾获2018年、2019年“一师一优课”国家部级优课；省“三优联评”微课比赛二等奖，市微课比赛一等奖，区青年教师比武一等奖等。曾获得过“区优秀教师”，“教学先进个人”等荣誉称号。
(12)、班级( ) 姓名( )
(13)、冷冷的下雨天苍蝇觅食后绕着围墙低飞探照灯打量着最后一天的封闭大白跳出陆战队不回头哒哒的脚步声撩拨了水声心脏被拎着做引体向上太阳终于不再逃跑房门上的封条摇摇欲坠请下次的晚霞许个愿晒干落下的洋牡丹和玉兰十字架关不住沉默夏日不只大声吆喝甜筒还有春天没给的骄阳光芒万丈
(14)、一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。
(15)、我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。扩展资料：自创现代诗歌还有以下：
(16)、在生活低处的幽暗边缘，来指点永恒白日的曙色。
(17)、选择：下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是( )
(18)、炫(xuàn xuàn) 赤(chìcì)
(19)、都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切都像你说的那样！
(20)、好吧，我们不再一起漫游，消磨这幽深的夜晚。
4、自己编一首诗(现代诗)青春
(1)、 同学们，今天肖老师要跟大家分享四年级下册第三单元的预习建议哦，让我们一起走进第三单元内容吧。
(2)、期待更好的人到来期待更美的人到来期待我们往日的灵魂附体它重新回来
(3)、诗歌共有几节？每节分别写了什么？你仿佛看到了怎样的画面？
(4)、为何所有的绿会按着节拍飘动？带给你怎样的感受？
(5)、所以家长在学生面前要树立起正面形象，从小给学生正确的家庭教育，帮助树立积极向上的三观。小学生的模仿力很强，不要以为年龄小，模仿家长的行为很搞笑，这样很容易带坏学生的思想。
(6)、--致我们终将逝去的初中时光自己编写现代诗13愿
(7)、西北偏北羊马很黑 你饮酒落泪西北偏北把兰州喝醉
(8)、大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
(9)、当年上学时煲机，单曲循环这首歌数百遍却没有一遍能听到心里去，现在随便拿条破耳机再次听这首歌都比当年用那么贵的耳机听起来要动听。有时候时间才是最好的工具。
(10)、 ——浅析部编小学语文教材中的现代诗歌教学
(11)、是你燃起我内心里创作的激情！自己编写现代诗18《光亮》
(12)、什么麦加什么姐妹 什么让你难以入睡 河水的羊灯火的嘴 夜里唱过古兰经做过忏悔
(13)、为了学生的学习，家长要付出所有精力，有些家长甘愿放弃工作，在家全程陪伴孩子学习。只要孩子学习好，素质高，家长就会感到很欣慰。
(14)、虽然夜晚为爱情而降临，很快的，很快又是白昼。
(15)、曝(pùbào) 涉(sè shè)
(16)、请来我身边，当我逝去时，来标明人生斗争的终点。
(17)、读一读，选择以下几个短语描述这棵白桦，说说白桦给你留下了怎样的印象？
(18)、班级( ) 姓名( )
(19)、前几日隔壁邻居家的孙子就因为一首打油诗他的家长被老师叫到了学校，老师为锻炼孩子的语言组织能力，经常会给学生布置打油诗的作业。而打油诗的主要要求是押韵，真实，朗朗上口。根据对身边环境人物事迹的观察编写通俗易懂的诗句。
(20)、无声无息的如雨的寂寞，一片一片的飘飘落落。
5、自己编一首诗(现代诗)夏天
(1)、夜色的泪眼烟雨朦胧，淋湿了月光有我在身旁。
(2)、我知道——一切的快乐和忧伤都将随风而去，慕然回首——所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。可我还是——要企盼自己的成功，尽心竭力地——付出所有的努力。就为着——那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，有朝一日——能成为我一生中最美好的回忆。
(3)、C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里
(4)、我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
(5)、想象“月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上”作者在做什么？“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”唤起了你怎样的感受？
(6)、即使明天早上枪口和血淋淋的太阳 让我交出自由青春和我的笔 我也绝不交出这个夜晚绝不交出你 让墙壁堵住我的嘴唇 让铁条分割我的天空 只要有心的跳动就有血的潮汐 而你的微笑将每夜升起 在我的小窗前唤醒记忆
(7)、在天晴了的时候，该到花园中去走走，那些俏皮的露珠，一定给你带来意想不到的惊喜。往日含的小花，已露出美丽的笑容。
(8)、 园地的学习中，“识字加油站”板块是认识古代文人，大家要事先查找他们的资料，了解他们哦。
(9)、学生写打油诗不用拘束，只要末尾押韵，能做到正面表扬或反面批评就可以过关，所以学生想写什么就写什么，可以让思维力更加灵活，增强创造力。
(10)、"后世的中国音乐人可能很难相信，在那个卖唱的艺人要被抓去刁难盘问，游吟的诗人要被查一种“暂住证”的艰难岁月里，有过这样一个双目失明的血肉之躯，背着一把破琴孤身上路，喝着酒，抽着烟，躲着警察，泡着妞儿，拮据时偶尔逃着火车票，唱遍了这片土地的山山水水和角落。"
(11)、未雨绸缪来预习从容迎接新学期——统编版语文四年级下册第二单元
(12)、期待更好的人到来期待美的人到来期待往日我们的灵魂附体它重新回来
(13)、不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪流浪远方 流浪为了天空飞翔的小鸟为了山间轻流的小溪为了宽阔的草原流浪远方 流浪还有还有 为了梦中的橄榄树不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪为什么流浪远方为了我梦中的橄榄树 不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪流浪远方 流浪
(14)、诗歌描绘的天晴了所看到的景象有哪些？你有何感受？
(15)、 本单元课文主要是围绕“走进诗歌，体会诗歌的情感”这个专题进行编排的。主要由《短诗三首》《绿》《白桦》和《在天晴了的时候》4首诗歌组成。本单元以生动优美的语言，描绘了不同的意境，目的是感受诗歌的魅力，了解诗歌的特点，学会用诗歌表达自己的感受和情感。
(16)、B.哪一次我的思潮里，没有你波涛(tāo)的清响。
(17)、您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
(18)、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；轻轻的招手，作别西天的云彩。
(19)、我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
(20)、 谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，苏联俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺术》。批判意象派，表明了他向现实生活的回归。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜·斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。
(1)、可有的孩子并不让家长省心，虽然智慧过人，智商在班级中数一数但是并没有将心思放在学习上。而是经常会有一些天马行空的想法，成为班级中的搞笑大王，老师也不知如何应对。无奈之下只好叫家长到学校把孩子带回家进行思想教育。
(2)、 请你仿照课文写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景，试着用诗歌的形式表现出来。
(3)、C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的果(cháo)里。
(4)、妈妈打麻将的情景被学生写成打油诗，妈妈气得想打人
(5)、读完之后，你发现了诗歌在表达上有什么特点？
(6)、可知道我愿为你撑那把伞。自己编写现代诗7秋
(7)、这颗心呵，它得停下来呼吸，爱情也得有歇息的时候。
(8)、 征稿要求：我们采用有奖征稿方式，稿件必须是原创首发作品，投稿人需在稿件内留下联系方式，一经审核录用，我们给予作者适量的稿费。
(9)、春暖花开，燕子归来，小草冒出来。一眼望去，大地一片绿色。夜晚来临，满园花香，春天真美啊！
(10)、 好了，亲爱的同学们，本单元的预习就到这啦！只要你能认认真真地预习，相信你在上课时一定会才思泉涌！祝：进步！
(11)、 母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！
(12)、晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
(13)、 (3)合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。本单元有一个“综合性学习”要求合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
(14)、再看这位学生的打油诗过于真实，直接讲述妈妈一天的“辛苦”生活。最后两句写到“上午打麻将，下午斗地主”不愧为妈妈的真实写照，不然妈妈也不会看了很生气，有动手打人的想法。
(15)、理解“炫耀、尘垢、胆怯、曝着、阴霾、闲游、晕皱”等词语。
(16)、有些妈妈的性格直爽脾气暴躁，平日自己过得很潇洒，没有深奥的育儿心得，只是觉得犯错就靠打才管用。学生之所以会这样写，估计平时妈妈打牌时，学生都在场。
(17)、我在雨后的赤橙里梦想，你在我眼睛的黑白里张望，晴朗的雨水的`印记。迷失在白云的远方，倒影清清听你轻声唱。笑声的天平托起了希望和夕阳，夜色的泪眼烟雨朦胧，淋湿了月光有我在身旁。
(18)、不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑暗而不报告曙光；不是一切歌声，都掠过耳旁而不留在心上。不，不是一切都像你说的那样！
(19)、难道还有比这更轻松简单的吗？自己编写现代诗16《人生路》
(20)、我们的头要比昨日抬得更高，再漫长的彷徨也勾不回往事的里程。再深刻的悔过也带不走丝毫烦恼，就让往事成为青春永恒的节拍。让苍穹试一下自己的志向多高！
(1)、想起去年夏天在大理看张玮玮和郭龙时偶遇北岛，张玮玮现场读了他的诗，我也在不远的地方默默看了看他本人。朋友问他还是那样清瘦吗？我说是的。晚安。
(2)、当我的心感到怔忡沉重，当生命的机能都已麻木。