就造句二年级上册
1、就造句二年级上册简单的句子
(1)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(2)、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(3)、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
(4)、A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(5)、杭州湾——今天，我去杭州湾跨海大桥玩，玩得可开心了。
(6)、新的通用将不会如它自己或政府希望美国人民相信的那样，焕然一新。二年级语文上册的造句篇蘑菇像一把小伞。
(7)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(8)、◐◑ 二年级数学上册课课练习题汇总(无答案)，打印给孩子练练看
(9)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(10)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(11)、◐◑ 奥运金牌用“垃圾”制作？不是纯金而是“银”，日本真是创新不断
(12)、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势。
(13)、不管他愿不愿意，我偏要打破沙锅璺(问)到底，把事情的原因弄个清楚。
(14)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(15)、部编版二年级上册第20课《雪孩子》朗读与预习
(16)、他们就像被塞进罐头一样，挤在一间小房间内。
(17)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(18)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(19)、今天的月亮与往常不同，刚一出现就显得格外明亮，给大地披上了一层银纱，给人们增添了快乐。
(20)、在荒漠沙丘种草植树，这虽不是一件一本万利的事情，但却是功在当代，利在千秋的大好事，我们一定要干到底。
2、造句二年级上册语文
(1)、玩具熊的耳朵也很可爱，它的两只耳朵颜色都不同，一只是粉红色的，还有一只是黄色的。它的眼珠子外面还有一张纸包在那儿，就像一个紫色的玻璃球。玩具熊的嘴巴是一个樱桃小嘴，可爱极了！
(2)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(3)、好多年不见了，若然不出我所料，她还是像以前那么美丽。
(4)、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
(5)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(6)、吉：结(结果) 洁(洁白)未：味(味道) 妹(妹妹)目：泪(泪水) 相(相同)票：漂(漂亮) 飘(飘着)里：理(理由) 狸(狐狸)井：进(进来) 讲(讲课)台：抬(抬头) 治(治病)头：实(果实) 买(买卖)
(7)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(8)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(9)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
(10)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(11)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(12)、越___越___越___越___越___越___
(13)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(14)、假如人生是一场戏，那么童年就是最美的片段。
(15)、唱歌——昨天，我和爸爸、妈妈一起去酒吧唱歌，我唱得可好了。
(16)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(17)、暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。
(18)、气象预告说今天有雨，下战书果然下起了滂沱大雨。
(19)、有时候我们稍微留恋一下以前的事情或许对我们有好处的。二年级造句随心所欲——他这么随心所欲，总有一天会毁了自己。
(20)、A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
3、造句二年级上册造句
(1)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(2)、在他的《这个世界又热又平又挤：为什么我们需要一次绿色革命——它又将如何能令美国焕然一新》中，民主本身就是问题。
(3)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(4)、良：浪(浪花) 娘(姑娘) 狼(灰狼)丁：灯(电灯) 打(打人) 宁(安宁)尤：鱿(鱿鱼) 优(优美) 犹(犹如)只：识(认识) 织(纺织) 帜(旗帜)分：份(一份) 粉(粉色) 纷(纷纷)
(5)、废寝忘食——他学习这么刻苦，可谓废寝忘食。
(6)、母亲的眼睛是透视的，我心里的想法一下子就被母亲猜到了，连我心里最深的秘密都逃不过她的眼睛，她总是用深邃的目光望着我，给我温暖。
(7)、一旦你适应了这种微小的改变，你的生活将焕然一新，而这将对你的生活与人生产生影响。
(8)、我的父母虽然没有太多的金钱，但是他们万分爱我。
(9)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(10)、爸爸答应我，只要我做完了作业，就可以带我去钓鱼。
(11)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(12)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(13)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(14)、______________有______________。
(15)、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(16)、部编版二年级上册第22课《狐狸分奶酪》朗读与预习
(17)、美丽的春天，是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩。
(18)、甲虫——我们家门外土地上有许许多多大大小小的甲虫。
(19)、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。
(20)、坚贞不屈——梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习。
4、如果再就造句二年级上册
(1)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(2)、如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一只蝴蝶，就点缀花儿；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空。
(3)、于是——上课铃声马上就要响了，于是我加快步子往教室跑。
(4)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(5)、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。
(6)、尤其——黄山的石头尤其古怪，吸引了许多游客。
(7)、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(8)、运转自如——这台机器经过修理，终于能够运转自如了。
(9)、观看——星期天，我和爸爸、妈妈去观看足球比赛。
(10)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(11)、只要明天天气晴朗，他们就可以邀约出去春游。
(12)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(13)、刚(刚才)——钢(钢笔)样(样子)——洋(海洋)帜(旗帜)——识(认识)晴(晴天)——睛(眼睛)飘(飘着)——漂(漂亮)
(14)、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。
(15)、默不作声——小明总是很自卑，从来默不作声。
(16)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(17)、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(18)、后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。
(19)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(20)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
5、就造句二年级上册简单
(1)、吃1次等于吃8块橡皮泥，不少家长还在给娃喂，孩子怎么能长高？
(2)、轻率和疏忽所造成的祸患不相上下。有许多青年人之所以失败，就是败在做事轻率这一点上。
(3)、五彩缤纷——美丽的春天，花儿五彩缤纷，真美。
(4)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(5)、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(6)、假如人生是一幅画，那么童年就是最亮丽的色彩
(7)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(8)、澡(洗澡)——操(操场)跟(跟着)——根(根本)注(注意)——住(住下)
(9)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(10)、好的习惯是一笔财富，一旦你拥有它，你就会受益终身。养成立即行动的习惯，你的人生将变得更有意义。
(11)、正是这些拧成一团的黎巴嫩人，而不是真主d，他们正在让这个国家焕然一新，他们终于无所畏惧了。
(12)、灯笼——过年了，家家户户都挂着红红的灯笼。
(13)、红红的枫叶飘到了田野里，笑弯了腰的稻谷像金色的波浪，有几位农民伯伯在田野里劳动，收了好多稻谷堆成了一座座金山，就像几个人在海里冲浪，谁只要冲到了最高处谁就是胜利者。
(14)、把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
(15)、冲(冲走)——钟(钟表)池(池子)——地(土地)
(16)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(17)、◐◑ 部编版二年级语文上册生字卡片(含生字动图)，给孩子收藏学习！
(18)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(19)、一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。人应当不断地充实自己对别人的友谊。