天下兴亡匹夫有责的爱国情怀教案
1、天下兴亡匹夫有责的爱国情怀教案百度文库
(1)、染：把一带枫林彷佛人工染成的一样的壮美景色描绘出来。王实甫在《西厢记》中即有“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的名句。
(2)、文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
(3)、我想对______说：“_______________。”
(4)、众所周知我们的地球以超负荷，可用的资源越来越少，比如水啊能源啊？我们都要节约，有时候一滴水可以挽救一颗植物，别看它微不足道，可是也在贡献自己，我们都自魁不如。
(5)、联想与想象是诗歌的两只翅膀。作者由上阕秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景，联想到了什么？为什么会产生这样的联想？
(6)、“崛起”是“兴起”的意思，“之”的意思是“的”，课题的意思是为中华的兴起而读书。这是少年周恩来从小立下的大志向，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。本文以周恩来的这句话为题，直接点明了中心。
(7)、现在我们的导游介绍完毕，我们给他们鼓鼓掌好吗，感谢他们的精彩分享。
(8)、患病情况：何种疾病：( )( )( )( )……
(9)、过渡：那么我们为什么要事事关心、为什么要爱国呢？
(10)、D.不但破坏了文艺事业的基本功能，更失却了文艺工作者的基本操守。
(11)、
(12)、今天就让我们来学习第四单元的第9课《古代科技耀我中华》通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①了解我国古代科学家的故事。
(13)、置身历史，我们融于其中，分享过去的喜怒哀乐；放眼未来，我们信心满满，直面未来的艰难险阻。
(14)、下阕结尾的问句是在回忆过去革命斗争生活之后而问的。它紧承上阕结尾的问句，并在暗中回答了上阕的问题，主宰中国革命的重任只有那些“到中流击水，浪遏飞舟”的勇敢的年轻人才能担当！这里充分体现了一个无产阶级革命家的博大胸襟和气魄。
(15)、板书：珍爱生命学会说“不”。(来源:学#科#网)
(16)、纯真：“香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：‘你看着给吧。’你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。”(第46段)
(17)、 “星光不负赶路人”，在下一阶段，我们名师工作室所有的成员将继续带着收获和启迪，整装待发，继续携手并肩，努力前行，一起收获芬芳与美丽，期待在我们的努力下，“德”“法”之花继续精彩绽放。
(18)、补充介绍我国处理民族关系的基本原则和我国实行民族区域自治制度。
(19)、准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
(20)、②懂得坦率的沟通，可以有效地化解矛盾，促进和谐。
2、天下兴亡 匹夫有责 教案
(1)、(3)师生采访三：心劳力瘁、年迈体弱的陆游，正用颤抖的双手，捧着自己的诗作，老泪纵横，口中念叨着“死去元知万事空……”
(2)、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。全诗字句发自肺腑，悲愤交集、真挚感人。本课的教学，我做到了以下几点：
(3)、描写气氛的举国欢腾、四海升腾、举国同庆、欢聚一堂、
(4)、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
(5)、a．如果失去了延安精神会怎么样？(如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人，也就是活死人。这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。)
(6)、名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？(孔子)
(7)、情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。
(8)、知识目标：提高对烟酒和毒品的防范意识，远离可能产生危害的地方。
(9)、诗歌读起来朗朗上口，但要理解诗歌的内容，感悟诗歌的内涵，对学生来说，还是存在很大的难度。毕竟那段历史我只是从书中了解一点，对学生还说就更陌生了，加之学生搜集资料的途径较少，所以，在教学这一课时，需要一定的资料辅助和相关的图片帮助。
(10)、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
(11)、紧扣词语，精读感悟，体会“中华不振”，了解周恩来立志的原因(15～17自然段)。
(12)、在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。(文化上：共同创造光辉灿烂的中华文化)
(13)、这群人以天下为己任，蔑视反动统治者，敢于改造旧世界，积极进取，斗志昂扬。词人借对“同学少年”的回忆，流露出对往事的无限怀念，表现了他和革命战友们以天下为己任，蔑视反动派、改造旧世界的革命战斗豪情。
(14)、 分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。
(15)、纯真：“香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：‘你看着给吧。’你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。”(第46段)
(16)、今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？(我爱你，祖国！)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
(17)、远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。(远离烟酒，拒绝毒品做法四：关键在我们自己)
(18)、D.本诗含蓄委婉，慷慨悲壮，情真意切。首联情绪平静，颔联沉抑，颈联欢快，尾联感慨深沉，起伏跌宕，尽显真情之妙。
(19)、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？
(20)、下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是()
3、天下兴亡匹夫有责的爱国情怀教案稿
(1)、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？
(2)、都成了国家的主人，平等、团结、互助、和谐。互相尊重、互相帮助、互相支持，亲如一家，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。
(3)、营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
(4)、《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”三个板块。“交流平台”是让学生把握文章的主要内容。“词句段运用”安排了两部分，一部分是让学生在词语运用中感悟词语的意思和用法，进行词语积累。另一部分是创设情境，让学生体会不同的语气表达的效果是不一样的。“日积月累”是积累、背诵古诗。
(5)、交流：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致，你会怎么办？
(6)、个人命运都同国家的命运紧密相连(为什么爱国？)
(7)、出示课件：59页相关链接，明白各民族是怎样用不同的语言表达对新年的祝福的。
(8)、(2)给出拒绝的理由→①因为它不健康②……
(9)、用红烛与诗人的心相比，其深刻含义在于：以物化的红烛表现自己的拳拳赤子之心，可以通过隐喻的笔法描写自己在现实生活中内心所涌现的矛盾、痛苦和挣扎，无私奉献、唤醒民众的热情，从侧面抒发抒发诗人火热的爱国情感，凸现诗人献身祖国、敢于自我牺牲的爱国精神。
(10)、(1)统计：被调查对象年龄段：青少年( )人；成年人( )人。
(11)、师：孔子说:“己欲立而立人，己欲达而达人。”在自己谋求生存与发的同时，也要帮助他人生存与发展，这是传统美德中“立己达人”的仁爱精神。谁能起来读一下“孔子的仁爱思想”？(生读)
(12)、小结：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
(13)、当你和同学沟通后，如果一件仍然无法达成一致，你会如何处理。
(14)、教学设计：部编本必修上册第八单元优秀教学设计
(15)、小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
(16)、了解雪莱的艺术构思、精神境界、美学理想和艺术抱负，以得到思维发展与提升
(17)、——2015年首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。
(18)、(答案)寓意：日落和滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象，而是此时登山勇士的生命体验。分析：诗句由“我”眼中的壮观景象转入自身状态的描述：手指插入岩缝，血滴渗出鞋底，也就是说，日落和6滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象，而是此时此地贴身绝壁的登山勇士的生命体验。
(19)、(注)非马：台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。
(20)、长城，明清皇宫(北京故宫、沈阳故宫)，敦煌莫高窟，秦始皇陵及兵马俑，周口店北京人遗址，承德避暑山庄，曲阜孔庙、孔府、孔林，武当山风景区，拉萨布达拉宫，丽江古城，平遥古城，苏州古典园林，北京颐和园，北京天坛，明清皇家陵寝，龙门石窟，都江堰—青城山，，山西大同云冈石窟、杭州西湖。
4、天下兴亡匹夫有责的爱国情怀教学目标
(1)、指导有感情地朗读，体会思想感情，深化理解。
(2)、准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
(3)、一个风雪交加的夜晚，在一间低矮的茅屋里，烛光闪烁，忽明忽暗。
(4)、知识目标：了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。
(5)、本学年，工作室的送培送教活动，有现场观摩，有家庭教育专题讲座，有现场参与老师互动评课，有工作室领衔人精彩点评。活动实在、效果好，不仅充分发挥了名师工作室的引领带动辐射作用，也促进工作室所有成员(学员)的专业成长。
(6)、教师提供资料：仅仅戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来。戒烟1年，冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。
(7)、因此，这一环节用去了很多时间，而引导学生理解诗意的时间不够，就有些仓促，从本课教学中，我感受到，有些离学生生活实际较远的课文，课前收集资料，对课堂上学生理解课文内容具有关键性的作用，在今后教学中我要重视这一点。
(8)、本文最大的写作特点是用衬托的写法突出主题。如，周恩来刚到沈阳看到租界的繁华、热闹，与别处大不相同，衬托出别处萧条冷清、破烂不堪的景象。在写作中用衬托的写法突出主题要做到：一是要明确想要表达的主题是什么；二是要选准衬托物。衬托物可以从正面衬托，也可以从反面衬托。
(9)、答：
(10)、了解作者铁经历与作品，了解《哦，香雪》的创作背景。
(11)、影视作品特别是军事题材创作只有在如何讲好中国故事、传播中国好声音方面实现彻底的突破，方可赢取可观的成绩。( )，它的压力就在于如何在历史原型与现实艺术表达之间架起符合观众共同审美的桥梁，如何处理场面、镜头情节、立意和人物等要素之间的关系，从而带给观众理性价值判断。
(12)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
(13)、(1)过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。
(14)、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？
(15)、自由诵读，要求读准字音，读通诗句，读出停顿。
(16)、高：共和国的昨天，有我们的悲壮；共和国的今天，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。熳：祖国的未来要由我们去创造，让我们在此宣誓，举起右拳
(17)、本学期我承担五年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：
(18)、了解汉字的悠久历史和发展特点，学会欣赏独特的书法艺术。
(19)、培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
(20)、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。
5、天下兴亡匹夫有责的爱国情怀教学设计一等奖
(1)、他指出，实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产d领导，必须坚持走中国特色社会主义道路，必须坚持以人民为中心，必须坚持斗争精神，必须坚定不移走和平发展道路。任何人任何势力企图歪曲中国共产d的历史、丑化中国共产d的性质和宗旨，中国人民都绝不答应！任何人任何势力企图歪曲和改变中国特色社会主义道路、否定和丑化中国人民建设社会主义的伟大成就，中国人民都绝不答应！任何人任何势力企图把中国共产d和中国人民割裂开来、对立起来，中国人民都绝不答应！任何人任何势力企图通过霸凌手段把他们的意志强加给中国、改变中国的前进方向、阻挠中国人民创造自己美好生活的努力，中国人民都绝不答应！任何人任何势力企图破坏中国人民的和平生活和发展权利、破坏中国人民同其他国家人民的交流合作、破坏人类和平与发展的崇高事业，中国人民都绝不答应！
(2)、除了地图，日常生活中，还有很多可以表现我国行政区的事物，你发现了吗？
(3)、知识目标：知道我国各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。
(4)、D.虽然，压力是创作一部好的军事题材作品所必需的
(5)、(解析)根据所学的《雨巷》可知，戴望舒是写作爱情诗的高手，由此判断这是一首爱情诗。结合对诗歌中“我不敢说出你的名字”的理解和“回文”手法来做分析即可。其他答案，只有言之成理即可。
(6)、答：________________________________________________________________
(7)、12月份，许惠玉代表漳州参加12月的福建省中小学教师教学技能大赛，获全省第五名(省三等奖)的好成绩。
(8)、③小结：中国陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
(9)、万里悲秋常作客，百年多病独登台。(杜甫《登高》——老病孤愁)
(10)、_____________________________________________________________________
(11)、 郭沫若
(12)、教师深情描述对话提示语，引导学生之间进行对话。
(13)、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。
(14)、祖国的历史悠久绵长，就像黄河、长江，历经千年风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄汉。
(15)、14个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
(16)、速看！高考九大应用文文体详解、真题展示及典例解析
(17)、在“认识烟酒危害”展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞”活动。请你结合生活中的事例，采用“说服的理由”，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！
(18)、出示阅读角，有条件可以播放《天路》，学生跟唱，明白修建青藏铁路的困难和青藏铁路修剪成功带来的伟大历史意义。
(19)、我们祖国各地都有自己的特色和习俗，你们知道有哪一些呢？把你知道的告诉大家。
(20)、(解析)“听到你领导的……”中“听到”与语境不合，这是“某校拟给王老师带队获奖的祝贺信的片段”，故用语要正式，“听到”过于口语化，可以改为“欣闻”，即听到好的消息后大为喜悦、欢心；“获得一等奖的事情”中“事情”使用过于随意，且不能体现获奖这一语境，可以改为“喜讯”。“全校师生高高兴兴”中“高高兴兴”过于随意，可改为“欢欣鼓舞”；“与你们整个团队用力分不开”中“用力”不得体，过于随意，应改为“努力”；“预祝你们取得新的更大功绩”中“功绩”不得体，“功绩”指功劳和业绩，用在此处属于大词小用，可以改为“成绩”。
(1)、D(解析)整首诗中所出现的形象以及有关形象的感受，都是诗人“我”眼中所见、心中所想。“历史也不过是／脚下一条流去的小河”是诗人的“旁白”，不能理解为“稻束”沉思的内容。
(2)、上阕写到了哪些景物(意象)？从什么角度来写的？这些景物的特点是什么？(用词中的一句话概括)作者面对此情此景发出了怎样的感慨？
(3)、一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
(4)、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
(5)、陆游的心思透过诗句我们完全理解，让我们穿越时空，看看他临终的情景我仿佛这是一个除夕之夜，在一间茅屋里，灯光灰暗，烛火摇曳，头围白巾(引说)出示语言训练。
(6)、可是却有这样的一位同学，他说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活，如何看待这位同学的选择？
(7)、②读了这段文字，你理解了项羽为什么“不肯过江东”吗？
(8)、在这首小诗中，诗人借“秋”和“海”两个意象，营造了怎样的意境？
(9)、中共中央、国务院、中央军委举行座谈会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年。习近平发表讲话强调，中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
(10)、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前赴后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神是使华民族历经劫难而不衰。(历朝历代爱国精神不断)
(11)、b．为什么要追寻延安精神？(因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。)
(12)、师：你能来讲诉一则发送在自己身边的仁爱故事吗？
(13)、D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”，应该是美丽的母亲。
(14)、(2)写信的内容可以是：学校活动、家中近况、感谢、道歉、叙旧、家乡的风土人情、风味小吃、名胜古迹、建议意见、趣事新闻、问候、邀请、愿望……请几名学生简单介绍自己的思路，教师提示注意事项，相机板书。
(15)、什么叫做课余生活?‘课余’都是指哪些时间？
(16)、了解时代背景，为理解诗意，随文练笔，走进作者内心，做好铺垫。
(17)、(探究)想其人，忆其事。作者采用典型事例，将往事化为触手可及的形象，用一个“忆”字把过去的岁月在很短的篇幅中生动地勾画了出来。写他们“风华正茂”“意气风发”“挥斥方遒”的精神风貌；“指点江山”“激扬文字”，的战斗精神，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦，于是发表文章，抨击黑暗，宣扬真理；封侯乃读书人自古以来的理想追求，但对于功名富贵，他们不屑一顾，理想气概远超古人。他们正是一群正值当年、才华横溢、追求真理、敢于斗争、志存高远、激流勇进之人，他们是中国革命队伍的“中流砥柱”。
(18)、特点：万类霜天竞自由。(绚丽多姿，辽阔壮美，生机勃勃)
(19)、教学设计：部编本必修上册第三单元优秀教学设计
(20)、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
(1)、(教学资源)选择性必修上册第一单元教学设计
(2)、生6：如果课余时间都在看电视不但对眼睛不好，还会影响我们的身体健康。
(3)、安全教育：上下楼梯时要注意安全，切勿打闹。
(4)、“这是我此刻仅能征服的高度了。”请分析鉴赏这句诗的内容与表达技巧。
(5)、小小分享会：你平时都参加一些怎样的课余生活？
(6)、你参加过的最有意义的活动是什么？在参与这个活动时，你有哪些收获？
(7)、____________________________________________________________________________
(8)、刚才同学们说到的课余生活活动丰富多彩。和家人一起购物、旅游，读书和做家务，是我们的校外课余生活；而学校开展的跳绳、拔河、体育节和音乐节活动，小葵花义卖，植物种植等等活动是我们校内课余生活的重要组成部分。
(9)、探究：诗中云雀的形象，并不纯然是自然界中的云雀，而是诗人的理想自我形象或诗人理想的形象载体。
(10)、③小结：中国陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
(11)、综观近年来国内的影视创作，数量居高不下，质量也日渐提高。然而 中难免出现一些不好的作品。诸如抗日神剧类，其极端的恶搞和戏谑历史，可谓“罪莫大焉”。毫不避讳地说，抗日神剧折射出的就是创作者的“三观”不正，导致其艺术水准的不达标。如此创作，实难引导观众人心向善、志趣向上、精神向高。创作者自毁“三观”，然后再去毁他人“三观”，不但破坏了文艺事业的基本功能，更令文艺工作者被损坏了基本操守。
(12)、(答案)诗中的“醉汉”不是一般意义的酗酒的人，而是一位天涯断肠人，他思念故乡，渴盼亲人，乡愁折腾得他如痴如醉。
(13)、小结：在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
(14)、以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
(15)、板书设计：
(16)、激发学生写信的兴趣，能够运用简单的书信与人进行思想、情感的交流，把要告诉对方的事情写得明确易懂。
(17)、2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区，实行“一国两制”。
(18)、(2)小令中调 长调；单调 双调三叠四叠；豪放派婉约派；
(19)、案例：小王小学时是一个中学生，小学时是一个品学兼优的孩子，对写作尤其感兴趣，老师也经常把他的作文作为范文给同学们听，他还立志将来要当一名出色的作家呢！可就在读五年级下学期的时候，他洗了第一口烟……
(20)、宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己，宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦，增进和睦。(仁爱精神之二：宽容)
(1)、过渡：看着这么多让人眼花缭乱的课余生活，你会怎么选择？我们应该怎么选择呢？
(2)、根据学生实际交流情况，教师进行总结：在学校与班级生活中，我们在遵守制度方面的确存在许多缺点与不足，像有同学课间在楼道打闹；有同学不按规定时间到校或离校，长时间在学校玩闹……这些都是不遵守制度的不恰当行为。但过去的缺点不可怕，只要我们注意改正，做一个遵守规范的好学生，就能使我们班集体变得更加优秀。
(3)、作为一名小学生，我们应该怎样爱国呢？幻灯片演示
(4)、火车开进了深山，也就为深山中的人们带来了山外的新鲜事儿。在台儿沟停留一分钟的火车打破了山村往昔的寂静，拨动了山村人平静的心，带来了山外陌生新鲜的气息，诱发了山村人的不安与渴望。正是这短暂的一分钟，为山村人、特别是青年人提供了观察、了解山外天地的可贵时机。。作家写山村姑娘们为那一分钟而急急吃饭、细细打扮的一段，寥寥几笔，却传达出多么丰厚的生活意蕴：现代生活的强大诱惑力、山村姑娘们奔向现代文明的急切与真诚。
(5)、下面是高安中学“消防疏散体验”流程的构思框架，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100个字。