文明礼貌图片卡通
1、文明礼貌图片卡通简笔画
(1)、老师们通过让幼儿看视频，听故事，引导幼儿自然角观赏时，爱护植物，不摘花朵；认识交通标识，遵守交通规则；上下楼道靠右行，不上跑，不插队；勤洗手，勤换衣，注重个人卫生，通过各种方式宣传文明礼仪的重要性，以此促进小班幼儿文明礼仪的发展。
(2)、师：“宝贝们，罗老师呀也开了一家一元超市，名字叫《小燕子超市》。我想请2位小朋友站在超市门口迎宾。”
(3)、了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或使用等。
(4)、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便 。
(5)、(2)原来，坐车首先要看列车开往的方向。(出示时间提示牌)这是什么?它告诉我们什么意思?
(6)、师：“我还要请6位小朋友来当导购员，导购员的任务就是帮我管理商品以及促销我的商品。因为今天罗老师的超市刚开业，所以有我还设有一个特价区，在特价区里面，你可以用一元购物币购买两件商品。”
(7)、⑶保持小区、院落环境整齐，不乱停放车辆，不乱晾晒衣被。
(8)、斑马线是道路交通的生命线，也是我们的文明线。礼让斑马线是敬畏生命、是礼让生命。它既是规矩，又是习惯，也是社会文明的具体表现。
(9)、课间10分钟小报校园文明礼仪手抄报电子小报
(10)、师：“那现在罗老师邀请你们一起去春游，想不想去?”
(11)、师：“对了，要说‘再见,欢迎下次光临!’”
(12)、六年级文明礼仪手抄报图片-小行动撑起大文明(6)
(13)、(3)小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个文明的乘客。
(14)、太牛了！丹棱的桔橙、冻粑.......将亮相央视“小春晚”~~~
(15)、师：“宝贝们，当我的音乐停了，你们要干嘛?”
(16)、为了树立良好的学生风貌，远离不文明行为，杜绝不文明现象发生，做文明学生,学生处决定以“摒弃不雅行为争做文明先锋”为主题开展首届校园不文明现象漫画征集大赛活动,让我们用手画出身边的不雅行为，如乱扔纸屑、占座行为等等，引导同学们爱护校园、讲究卫生、文明礼貌，争做“高品位、高素质、高情商”的学子。
(17)、小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。
(18)、说了这么多，家长应该如何培养孩子讲文明、懂礼貌呢？
(19)、 好东西一起分享，好环境一起营造。 "相会是缘份，缘来一家人。"(宿舍贴语)
(20)、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡-----管子
2、文明礼貌的图片卡通
(1)、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
(2)、师：“宝贝们，你们有没有跟爸爸妈妈去超市买东西呢?”
(3)、手抄报|小报安全手抄报校园安全手抄报>文明学生小报文明校园礼
(4)、创建文明城市对市民在人际互助方面的行为有哪些要求？
(5)、师：“**宝贝表现真好，来，罗老师请你来迎宾。”
(6)、“生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”
(7)、纸条下方，小朋友还画了一只伸着手好像在接什么东西的可爱卡通恐龙。
(8)、如果小老鼠很有礼貌地对待别人，那它的脚会不会受伤?(不会，你不去伤害别人，别人也不会伤害你的。)
(9)、文明礼仪表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。
(10)、⑵包秩序，做到责任范围内无乱停放车辆、无乱堆放杂物、无占道现象；
(11)、父母作为孩子的领路人，要想孩子能够成长为一个懂礼貌的人，父母一定要给孩子做好榜样。
(12)、师：“请宝贝们来购物吧!”(购物音乐响起教师作为老板进行监督。记者拍照。)
(13)、⑶包绿化美化，爱护责任范围内的花草树木，美化环境，做到整洁、美观。
(14)、教师与幼儿交流等车的站位?等车时应该注意的事项?
(15)、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
(16)、师：“对了，超市里面糖果香，物品多彩又多样，对吗?”
(17)、小老鼠为什么低下了头?(小老鼠知道自己对别人不礼貌，结果尝到苦头了，觉得自己做错了。)
(18)、征集结果公布后，未入围的作品即可自行处理。
(19)、接下来先给草丛涂绿色马路，涂在黑白条纹线颜色，最后给所有的景点和人物涂上相应的颜色。
(20)、师：“刚才我们看了，倒霉熊它在购物的时候发生了什么事情呢?它做的那些事对不对?”(幼儿自由回答。主要引导幼儿说出：乱动超市的东西、推别人的车子、在超市吵架、损害超市东西)
3、文明礼貌图片儿童画
(1)、创建文明城市对市民在交通行为方面的行为有哪些要求？
(2)、小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。
(3)、此外，最好不要在车上打电话，如果有急事，打电话时要压低声音，以免影响他人。雨天，自备塑料袋来妥善放置所携雨具，以免影响他人。
(4)、小结：小老鼠自以为了不起，说话粗鲁，对人很没礼貌，最后得到教训了。
(5)、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 珍惜粮食就是热爱生命。
(6)、提问：目前苏州地铁有几条线路?接下来会有多少条?坐地铁，给我们哪些方便?
(7)、小老鼠是怎么对蜗牛的?(凶巴巴地让蜗牛滚开，并一脚把蜗牛踢得很远。)
(8)、十七中2016-2017学年下学期手抄报大赛(初一:文明礼仪
(9)、聚焦丨美了、亮了.......县城迎新春装扮即将完成，赶紧出来拍照啦！
(10)、认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。
(11)、(1)公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；(2)友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询；
(12)、师：“宝贝们，罗老师超市等下就邀请你们去逛超市了，但罗老师有两条规则：每人限购一件商品，特价区的除外，特价区可以买两件。”
(13)、因为刚刚搬入新家，家里的纸箱太占地方，这位博主便暂时把纸箱放在了楼道里。
(14)、讲文明，讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌；进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
(15)、面向昆山全市范围征集，年龄不限，性别不限。
(16)、按A4纸规格，提交作品为图片(JPG)或矢量图(PSD，AI，CDR)格式。图片格式要保证画面清晰，不得小于2MB；
(17)、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。
(18)、“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
(19)、文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
(20)、 讲好普通话，沟通你我他。 生活简朴，不挑吃穿。
4、文明礼貌图片卡通幼儿
(1)、结束部分：出场音乐响起，大家排好队有序走出教室。幼儿园大班礼仪教案篇二《粗鲁的小老鼠》
(2)、(1)走路的姿势是个人精神风貌的体现，正确的走姿为挺胸抬头，不驼背含胸，乱晃肩膀，目光要自然前视。
(3)、文明寝室公约衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉
(4)、开展墨香书法展示;以"创文明城市,建文明校园"为主题的手抄报等活动.
(5)、幼儿日常行为(包括文明的和不文明的)图片若干，即时贴做的哭脸、笑脸幼儿人手各一个。
(6)、作品应结合昆山鲜明的地域和人文特色，侧重表现未成年人积极向上、文明有礼、健康活泼等特点；
(7)、从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。
(8)、出生于中国昆山，活泼可爱懂礼貌，文明友善知礼仪。
(9)、其次，培养一个有礼貌的孩子，重在细节，从小事做起。
(10)、为积极支持、参与我市创建全国文明城市，积极响应上级关于开展创文明教育活动的号召,北上海幼儿园开展了“争做文明小达人”系列教育活动。
(11)、第十三条 公民应当积极践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德，以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德。
(12)、你想喝水时，有小鱼在游泳时怎么说比较好?(这样说比较好："小鱼，你好!我口渴想喝水，你能等我喝完水再过来游泳吗?")