数学的名言名句大全三年级
1、数学的名言 三年级
(1)、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南《绝句》
(2)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
(3)、算学中所谓美的问题，是指一个难于解决的问题．所谓美的解答，则是指一个困难、复杂问题的简易回答．
(4)、宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。
(5)、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。
(6)、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。
(7)、和颜悦色地说(讲)鲜花开得很美时间过得真慢
(8)、大惊小怪异口同声南辕北辙——反义词形式的成语
(9)、及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。
(10)、看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。
(11)、21)数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
(12)、清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶
(13)、人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。——荀子
(14)、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。
(15)、我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。
(16)、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
(17)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
(18)、燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田偶尔一圈音符演奏赞歌一转眼
(19)、信息的获取：15％来自内容30％来自声音55％来自表情等形体语言。课堂教学的面对面，一排发言向后转，后排发言前面同学向后转
(20)、1人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——冯梦龙《古今小说》
2、数学的名言名句大全三年级上册
(1)、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》
(2)、代数学是慷慨大方的，它给予人的往往比人们对她所要求的还要多。——达朗贝尔
(3)、只要我们提供可探索的内容和空间，学生就会自主地获取“食物”并感受到数学知识本身内在的魅力
(4)、算术是人类知识中一个最古老的分支，或许是最最古老的分支；然而它的一些最深奥的秘密，接近于它平凡的真理。
(5)、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密、正确，比是否有用都重要得多。
(6)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》
(7)、惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦 大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开
(8)、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。数学的名言6数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念;数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样;数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。——哈尔莫斯
(9)、无穷大只是一个比喻，意思是指这样一个极限：当允许某些比率无限地增加时，另一些特定比率可以相应地无限逼近这个极限，要多近有多近。——高斯
(10)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。数学名言大全摘抄数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
(11)、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
(12)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。„„又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图
(13)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
(14)、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。
(15)、君子爱财，取之有道。
(16)、1海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
(17)、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁
(18)、数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。
(19)、11)数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
(20)、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦
3、数学的名言名句大全三年级
(1)、光彩夺目的春天清澈见底的湖水弯弯曲曲地流淌
(2)、教材要为学生的探索和思考提供机会，为学生不断创造提供可能，这样他们会还给我们一个又一个惊喜。
(3)、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。
(4)、数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。
(5)、如果说只有诗人才需要幻想，这是毫无根据的，这是偏见！甚至在数学中也需要有幻想；如果没有幻想，甚至不可能发明微积分．
(6)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。一德摩
(7)、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
(8)、专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途致谢成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳温暖政府纷纷救护开动友情饥寒交迫
(9)、——怀特海(AlfredNorthWhitehead1861-1947)
(10)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
(11)、石匠抄写墨水故意报复缩回诚意 承认缘故愤怒独自戒尺不料既然
(12)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
(13)、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的。
(14)、数学无穷无尽的诱人之处在于，它里面最棘手的悖论也能盛开出美丽的理论之花．
(15)、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。
(16)、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
(17)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
(18)、聪明二字不可以自许；慷慨二字不可以望人。——李惺
(19)、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。希尔伯特
(20)、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。
4、数学名言 三年级 数学家 下册 简短
(1)、4)下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚
(2)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
(3)、“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”(华罗庚)
(4)、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜
(5)、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
(6)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
(7)、--------------钱三强(当代物理学家)
(8)、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
(9)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿
(10)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--------------陈景润(当代数学家)
(11)、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫
(12)、如果我们想要预见数学的未来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。
(13)、1懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
(14)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
(15)、23)数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
(16)、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林
(17)、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人——陶渊明