形容寄予美好憧憬成语
1、寓意好兆头的成语
(1)、宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)
(2)、在《生命的意义》一章中，保尔是在什么情况下思考生命的意义的？他为什么想的那样深刻？
(3)、 陈逸卿先生的《咏西瓜》，将寓意深含在诗中，但因为是绝句，词语少，语言朴实，往往被读者一带而过。而梁英剑先生的点评，却深入浅出，层层剖析，把陈诗的妙处娓娓道来，且在点评文章中，恰当地插入了有趣的故事，更加深了文章的趣味，增加了可读性。确实是一篇精品赏析文章！推精！(注：风晚徐来中华论坛安徽版常管)
(4)、闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。
(5)、Zhēng 风筝 正月 征税 铮铮铁骨 蒸蒸日上
(6)、除了美美的虫虫，也有的昆虫长相在人们眼中并不那么友好。胡蜂复眼突出，蜇人又毫不手软，因此常被用来形容人的长相凶恶，如蜂目豺声。
(7)、怡：恰字的原义是安适愉快，常见成语“心旷神情”即有此义。
(8)、颈联写凝望之景。意思是山中层出不穷的云气使诗人的心胸为之荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮。
(9)、而现在，我正在尝试着分组教学的方法。目前来看，收益多多：首先，把学生们分成几个小组，每个小组分配一个组长，相互帮助为原则，优等生扶助差等生。其次，把课文分为几个部分进行任务分配，每个小组由组长引导完成既定的问题和讨论。最后，每个小组进行展示和讲解，教师在旁辅助。这样就形成了比较系统的以学生为主导的上课方式，既解决了繁重的教学任务，也锻炼了学生们自主教学的能力，还让课堂变得更轻松，真是一举三得啊。
(10)、担dān(担负)dàn(扁担) 压yā(压力)yà(压根儿)
(11)、反方：我方不敢认同这种做法。①因为虽然用成语来改确实别出心裁，但其效果是所用成语就失去了已有的文化内涵。这也太唯利是图吧？②现在整个社会都在提倡写规范字，说规范话。如果刚学成语的小朋友看了，以为广告上的就是成语本来意思，当他们拿着这些“成语”去造句，去写作文的时候……会是什么样子，这可能会影响他们一生呢！
(12)、变成门板 安心 主人 母鸡 注意 根本 因此
(13)、你的学校是什么样的？同学们在做什么？选择一个场景说一说
(14)、形容心里着急的成语：迫不及待坐立不安心急火燎心急如焚
(15)、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”(白居易：《大林寺桃花》)
(16)、古人还真是经常拿虫虫来比喻美女呐！“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”，宽宽的额头，弯弯的眉毛，用来形容女子容貌美丽。螓是蝉的一种，蛾眉可以指蛾类细长弧形的触角。
(17)、Fēi 咖啡 明辨是非 扉页 绯红 芳菲 飞沙走石
(18)、《说文解字》有云，马，怒也，武也。马刚健遒劲，威风凛凛，象征天地阳刚之气。而白驹更是为高洁隐士的化身。这次我们所说的“伊人”，不再是那个日思夜盼，情思难断的爱人，而是人生中的另一个不可忽视的陪伴，友人。此文至奇之处在于以侧面来写友情，通过对马无微不至，面面俱到的精心照料，以渴望友人继续留在家中，于焉逍遥。
(19)、雅：文雅、不俗气、美好、标准。象征文雅、正直。
(20)、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
2、形容寄予美好憧憬成语冷门
(1)、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(2)、这句话是从我们院长的循循善诱中体会出来的，也是对于做人做事的深刻领悟。刚开始的时候我并不是那么自信，我中途来接手二年级的学生，而他们之前的老师是有着丰富经验的专业教师，我有过惶恐、怀疑，甚至在教授他们一个月之后出现了种种问题：有的学生觉得我的语速较快，词汇解释不清；有的觉得我上课不太公平，对有些学生关注过多等等，有时候走在回宿舍的路上，回味着这节课没有教出的成就感，心里的确很不是滋味。但身边还是有很多人鼓励着我：“没关系，针对学生提出的每个建议好好琢磨，一一解决就行了”，“你其实还可以，我刚来的时候和你一样，三个月才找到了上课的节奏，没关系，慢慢来嘛”。这些安慰让我心底有了许多力量和勇气，我痛定思痛，深刻反思，于是经常找学生聊天，及时反馈问题，对学生提出的建议加以改正，真正关心学生的学习生活和思想变化。在一段时间的努力之后，我发现学生对我的态度改变了，学习也越来越努力了，甚至还有人对我说：“老师，我觉得口语课特别有意思！”
(3)、《望岳》以“望”字着笔，重在描写望山的所见所感，以简劲的诗句写出了泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬勃向上的朝气。
(4)、晃 huàng(摇晃晃动) huǎng(明晃晃)
(5)、四：朝思暮想(zhāosīmùxiǎng)
(6)、你路过的风景，你路过的人，到后来都会变成你的气质，你的标志，你的名字。
(7)、蜡 腊 (蜡烛) (腊月)
(8)、我原来叫“黄希”，但是我的太爷爷名字里有个“希”，根据传统，晚辈的名字里不能用长辈的名字里的字。
(9)、⑤三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
(10)、(寒江钓雪点评) 装到今，不如“演”到今或“扮”到今。
(11)、而这一期，何炅、黄磊与嘉宾潘石屹首次与专家学者们碰面，一同调研了翁草村的白茶基地。
(12)、(武斌点评)：那堪更?云来染? 天阔行？总觉得有拼凑之嫌，读之涩口。
(13)、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
(14)、②物资匮乏：没有枕木、没有运输工具，小火车头需要大修……
(15)、婉玗(婉寓意“和顺、温和”“玗“寓意“美好”)
(16)、本诗叙写了早春二月之际，青年男女在蔓草葱葱的田野间不期而遇，一见倾心，互生情愫。北宋贺铸在《青玉案》中用“一川烟草”写闲愁之绵长悲凄。本诗中将爱恋之情比作滋长延伸、蔓蔓不断的田间蔓草，象征着二人情长意浓，含有茂盛、长久的吉祥寓意，有异曲同工之妙。由此情景交融——人不期而遇，情不期而至。表达了纯真朴实的男女之情，反映了当时直率大胆，朴实而原始的求爱风俗。
(17)、琳：琳字的原义是指青碧色的美玉，后来也指像玉一样贵重的东西。
(18)、(老宋点评)：讲话者是谁？诗题观鲤鱼，那么是你了？子非鱼，焉知鱼之乐？鱼在哪里不详，故次句不解。但既然是鱼，已得水，有何不足？那个乡字会否误导读者？转句，既是英雄，志在腾飞，那心系故乡何必离乡远走呢？况且离乡是自愿吗？都要猜，挺费劲。
(19)、 说人有了杂念不足奇，有了杂念得剖析。如何去掉心中的杂念，也就是如何去掉那些不切实际的想法，却是现实生活中实实在在需要解决的问题。作者为此借西瓜这一寻常的物象，用提起物象又排除物象的方法加以表述，就拿西瓜说点事，“身世由来贵有文”，以西瓜好看的外表起笔，由表及里，用实体“西瓜”来引出将要所述的虚向意题，接着用丰富的想象力再把“西瓜”描述到极致，承句中的“春风”可不是春天实景的风，而是春风满面得意时的情景与心态，西瓜圆圆，花纹清晰而美观，个个包满丰实，其色可诱。可谓是：
(20)、这篇课文作者苏叔阳(谁)深情地回忆了刘老师的三件事笑谈腿疾、板书、放风筝，为我们讲述了一位开朗、乐观、有着顽强生命力，对生活和事业充满热爱和追求的刘老师。理想的风筝承载着他对生活和事业的无限热爱和追求。
3、有文化内涵又高雅的四字成语
(1)、可馨(一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨)
(2)、破洞 准备 暴风雨 墙壁 砍光 蜘蛛 漂亮 撞到 吃饱 晒太阳
(3)、三字名女宝宝的中间字是这五个字的比例竟然高达五分之一！
(4)、“渐欲”野花渐开渐多，“没马蹄”点出草浅。
(5)、●关注《初中语文》；初中语文与你我一同成长！
(6)、Xián 若等闲 见贤思齐 船舷 琴弦 娴熟
(7)、瑰(guī)丽 鳞次栉(zhì)比 器皿mĭn
(8)、破茧成蝶寄予了人们的美好憧憬，希望经过不懈的努力蜕变终能摆脱困境，迎来新生。希望总是美好的，但是实际上，破茧而出的往往都是扑棱蛾子而非蝴蝶。
(9)、(武斌点评)：书来意思不明、佳景归诗卷与标题游离、尾句凑句，是想写买书，还是读书？
(10)、荣誉：2017年第十六届汉语桥世界大学生中文比赛印度尼西亚赛区荣获最佳辅导老师奖
(11)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花——陆游《临安春雨初霁》
(12)、释义：心中仰慕而追随仿效。同“心慕手追”。
(13)、可馨(一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨)
(14)、长安大学2000年由始建于二十世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。
(15)、种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
(16)、苏州的园林久负盛名，我早就～，然而总没有机会成行。
(17)、名字中三个第二声的音，承载着扶摇直上的美好愿景，卓群一引又寄托着要绽放独特光芒的殷切期望。
(18)、迟到一遍 栽树满载 作业亚热带 涂抹除法 深浅白线 摇晃明显
(19)、直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。
(20)、参cān参加 Cēn参差 Shēn人参 夹jiā夹竹桃 jiá夹心
4、很小众却很惊艳的成语
(1)、螳螂虽然凶猛，但是与车相比还是差得很远，螳臂当车也是以卵击石呐！
(2)、西楼柳岸，东阁双飞燕。最是南园尤可羡，疑似上林别苑。
(3)、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！
(4)、 面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
(5)、成语积累(这12个成语描述了孔子的教育教学的思想精髓)。
(6)、明美(明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌)
(7)、(解释)：锦：色彩鲜艳、质地精美的丝织品，比喻事物的美好。前程像锦绣一样，形容前途十分美好。
(8)、苏格拉底失望地对弟子们说：“你们已经到头了。”
(9)、《墨梅》是元代诗人、书画家王冕写的。作者善画梅，也喜欢咏梅，这是一首题画诗。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。诗前两行写实，后两行抒情言志，说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好，只是要让它的清香弥漫在天地之间。
(10)、(出自)：元·贾仲名《对玉梳》第四折：“想着咱锦绣前程，十分恩爱。”
(11)、盛开 玩耍 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察 合拢 有趣 喜爱一本正经
(12)、(作者回复)：我是喜欢我的拙作被老师(读者)互动修改的，这说明有人在关注我，使我能够看到自己的不足，以便找到提升的动力，有则改之，无则加勉，即使有的修改可能失去了我的原意，但在读者面前我又多了一个版本有何而不为呢？永远谢谢给我指导的人，他就是我学诗路上感恩永世难忘的老师。
(13)、(作者回复)写诗意在先，只是一种领悟，评析出心声。是一种开悟，两者相结合，方可流芳于世，凡古到今，好作品都与评析者缘缘相亲，密不可分。但愿更多的写家参与评析，共创论坛新景象。
(14)、所以中断软硬饮水摇晃遥远很多银盘盛开盘子可惜对错
(15)、艳 厌 验 焰 (鲜艳) (讨厌) (实验) (火焰)
(16)、首梦：梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象，后又引申指想象等。
(17)、豁然开朗：形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。
(18)、［爱上南山点评］：假假真真装到今，装字尤其妙！
(19)、心荡神驰 (xīndàngshénchí)
(20)、傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的。
5、形容寄予美好憧憬成语八字
(1)、挚(zhì)爱 脍炙(kuài)(zhì)人口
(2)、保尔是在病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。
(3)、而且蝉的若虫要想变为成虫还需要经过蜕皮，因此金蝉脱壳就借此来指用计谋脱身。
(4)、向日葵(kuí)旅(lǚ)行 毅(yì)然
(5)、一览流水飞虹，又上梅岭听风。万里诗情翠墨，三杯笔染长空。
(6)、《登飞来峰》抒写自己在山上最高层时心中的感受。
(7)、(解释)：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
(8)、女宝宝起名，要表现在名字的音、义、形上，多给人清爽、温柔、艳丽、姣美的感觉，富有“女性意味”和“柔情色彩”，与大自然中的那些华美的风景、鲜艳的色彩、珍贵的事物等特征和景色与物品相联系，2015年羊年出生的女宝宝，起名可以用哪些流行的名字呢，今天小编给大家带来了2015年女宝宝流行的名字大全，一起看看吧：
(9)、我出生后由阿訇主持在家里举办起名仪式，伊力(同音艾力)，维语中是男人的意思,夏提是幸福、快乐、甜的意思；而奥斯曼是我父亲的名字，维语中是聪明、勇敢的代表词。因此爷爷给我取名“伊力夏提·奥斯曼”，期盼我人如其名，深深寄托了长辈对我未来的期望和美好祝福。
(10)、哪堪路口杨枝瘦，白雪纷纷骤，子唤和车鸣。特产盈箱，泪落车前后。
(11)、持 诗 (坚持)(诗人) 掌 常 (掌声)(经常)
(12)、香茹(香，死后留香百世，茹，没什么大意义)
(13)、人家都是前途无量，总感觉到我这就是前途无亮。
(14)、保尔精神的核心是个体生命无私地奉献于社会，他将个人的命运与激流勇进的事业相结合，理想和信仰是保尔精神的根本。
(15)、乐此不疲：乐：快乐。此：这。疲：疲劳，疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事十分热爱而沉浸于其中。
(16)、“……雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲……反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。”
(17)、出处：《隋书·史祥传》:“身在边隅，情弛魏阙。”
(18)、影子 阵雨 荒野 绿草 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风
(19)、(夏新涛点评)不管砸对砸错，也砸一下。既然被囚于水池，伴萍漂太写实，不切实际，转句“英雄”转得突兀，太直接，结句一下又写到“人”上了，完全脱离了主题。虽然是一种寄意，也应含蓄点吧。试改一下:
(20)、“但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”“才气”的意思是写作中表现出来的“下笔如有神”，读了福楼拜的话，你认为怎样才能拥有“才气”？去除浮躁心理，踏踏实实，坚持不懈地写作.
(1)、(寒江钓雪点评)眼不能婆娑，泪眼可以，白雪或纷纷或骤，可取一个。
(2)、(椰韵点评) 诗作情真，意切，画面感很强，打工归来母女长年离散又聚的那种情怀呼之欲出。起句意思跳跃过大，且与承句衔接稍弱，改：“屋外又闻丹鹊喧”似好些。结句给人的感觉是打工妹为了生活与家人匆匆一聚又离别，觉得不如集中笔力渲染母女久别相聚的喜悦心情，全诗气脉更连贯。改：“母女呼声喜满村”如何？一孔谬见，共同商讨切磋提高。此改后，标题当改为“打工归来”就更切意了。试改一下：
(3)、意思是：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反就不要再反复地给他举例了
(4)、 (解释)：寐：睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。
(5)、《筑路》是全书的一个精彩片段。写自然环境：深秋的萧瑟、凄冷，秋雨、泥泞，渲染了一个令人抑郁不快的氛围，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。写社会环境，表现时代特征：筑路者恶劣的生活条件，反映出苏维埃政权初创时期的坚辛；尖锐复杂的阶级斗争显示了时代环境的艰险。险恶的自然环境和社会环境成了考验每一个革命者的试金石。
(6)、(出自)：唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆，使得千里风。”
(7)、娅楠(娅，谐音雅，文雅;楠只是名字好听)
(8)、(初中语文)7-9年级文言文实词一览表，非常有用！
(9)、魁梧 坚贞不屈 帐篷 枝丫 摧毁 屈服
(10)、(出自)：唐·尉迟枢《南楚新闻》：“此儿可谓前程万里也。”
(11)、功德无量：工业和德行大得无法衡量。用来称赞人的功劳、恩德非常大或做了非常有益于众人的事情。
(12)、男宝宝叫hao或者叫rui的占了很大比例。
(13)、我家这一辈儿的名字辈份是“成”字，加上我爸妈希望我不断超越自己。天天被人叫这个名字，虽然已经被叫了十几年，照理说，早就该习以为常了，可是每每细细思索起自已的名字，就像是又想起了爸爸妈妈对我的教导与期待！
(14)、彦妮彦：古时候指有才学有德行的人妮：指女孩子
(15)、(作者回复)点评很准，我也有相同感觉，只是不知道如何润色？
(16)、嬉(xī)戏 喧(xuān)闹 觅(mì)食
(17)、雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞水灵灵静悄悄
(18)、《过零丁洋》慨叹抗元事业的失败，表达了诗人宁死不屈的坚强决心。
(19)、千里修书只为墙,让他三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇!
(20)、错失良机：错，错过，没碰上。良，好。错误地失去了良好的发展机会。
(1)、hán 内涵 贫寒 含羞 信函 韩国
(2)、“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功‘“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
(3)、竹径通幽处，禅房花木深。(常建：《题破山寺后禅院》)
(4)、描写人物外貌的成语：眉清目秀骨瘦如柴鹤发童颜器(气)宇轩昂
(5)、阅读《迁徙的季节》，关注3—5小节的中心句。
(6)、山巍巍，水长长，扬帆起航顺顺畅畅；月朗朗，日暖暖，前途万里喜事连连；风轻轻，雨细细，好运光临甜甜蜜蜜；柳丝丝，花朵朵，祝你快乐幸福多多。
(7)、先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
(8)、颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐”、“零丁”具有双层含义。
(9)、过程可谓是绞尽脑汁，可惜“地毯式”搜寻也并没有什么好的结果。这之后过了几天，爸爸在上班的时候脑海里忽然闪现一个，气宇轩昂之“轩”字意。
(10)、昆虫也有身姿优美，婀娜妖娆的美虫。就像拥有“A4腰”的许多蜂类，因此，说人的腰较细就可以是“蜂腰”，如蜂腰削背、蜂腰猿背、蜂腰鹤膝。
(11)、意思是：学习了知识，,然后经常去温习它，不是很快乐吗！
(12)、梦洁(一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁)凌薇(气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人)梦洁(一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁)桑榆(出自唐?王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。”)静香(文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈)美莲(美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质)
(13)、美满的人生，是在使理想与现实两者切实吻合。 —劳伦斯
(14)、更值得一提的是，在汉语桥雅加达全国总决赛中，我们的学生费文宾拿到了全国第一名的好成绩，而我也因此荣获汉语桥最佳辅导老师奖。拿着沉甸甸的奖杯和证书，我既惊喜又感慨万千。这是学生自己付出了艰辛的努力，用两年的时光从一个汉语爱好者走到了全国冠军的宝座；这也是一个团队的力量，是老师们的团结合作和谆谆教导才让我们八华学院取得了可观的效绩！
(15)、Wú 蜈蚣 荒芜 梧桐 支支吾吾 无中生有
(16)、《史记·孔子世家》：“《诗》有之：‘高山仰止；景行行止。’虽不能至；然心乡往。”
(17)、这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！力正！向后-----转！齐步----走！”