悻悻然造句
1、悻悻怎么造句
(1)、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。
(2)、教材在学习提示中给学生提出了三个阅读任务，带着不同的任务去阅读，就等于有了不同的阅读目的。三个任务引导着学生从不同角度去阅读这篇课文。第一个任务偏重于实用，需要从课文中提取关键信息来完成;第二个任务偏重于体验，需要从字里行间去体会、感受竹节人带给大家的乐趣;第三个任务偏重于叙事，需要把握住事情的前因后果和细节去讲述故事。
(3)、第20～29自然段为第四部分，主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了我们的玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。一方面说明了老师童心未，另方面从侧面说明了竹节人的吸引力。
(4)、26他们听了一些窃窃暗笑的江湖郎中的鬼话，以为在做了多少丑事之后，一身孽障，可以到此一洗而净，我每次进入这等地方，总想用手指捏住自己鼻子。
(5)、作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。
(6)、59他不想将丑事外扬,只好忍气吞声地一人先回家了。
(7)、45有网友批评“香港少女援交挣钱买名牌”获报道是“丑事传千里”,有人则形容为“香港之耻”。
(8)、21获悉孩子已出世,深怕丑事外扬影响仕途,小泽只得施计,让这名男婴离开亲娘。
(9)、如果一个人算计花费了多少,就会弄得兴味索然。
(10)、老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。
(11)、_______________________________________
(12)、
(13)、60母亲不要说了,有外人在,别把我的丑事说的尽人皆知。
(14)、别出心裁：独创一格，与众不同。造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。
(15)、17我在他身旁坐下,猜想汤姆准是又干了什么声名狼籍的丑事了.
(16)、冰棍 感悟 疙瘩 磕头 沮丧 威风凛凛 挖空心思
(17)、我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。
(18)、造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。
(19)、 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
(20)、每每想到此,李怡蕾总是一边庆幸“幸亏小学的时候基础打得比较牢”,一边也在慨叹“书到用时方恨少!”。
2、悻悻然造句简单
(1)、部编版六年级上册语文《语文园地一》 图文讲解+知识点
(2)、64特别是在广大农村地区,男人外面有女人的现象随处可见,已是见怪不怪,而女人若是外面有了男人那还了得,"丑事传千里",甚至成为整个家族的耻辱。
(3)、公孙丑和他的老师孟子一样，终生都没有做过官。
(4)、如果一只大比特犬对阵一群非洲鬣狗或是非洲野狗，甚至是一群大比特犬对阵它们，我猜想大比特犬必败。这是因为，群战和单挑不一样，严重不一样，绝非1+1＝2这么简单，非洲鬣狗和非洲野狗几千年的生存压力，塑造了他们“群狼”战术的凶狠无比和辉煌战绩，加上它们天性的死缠烂打，一群鬣狗野狗，敢于抢夺群狮的猎物，狮口夺食，本来群狮的实力远高于鬣狗野狗，但是狡猾程度也好，凝聚力也好，技战术也好，配合默契度也好，群狮完全不是一个数量级，甚至各自为战，有的战有的看有的跑有的忙着再吃两口，因此，拿一把好牌，打一盘臭局，几乎都是落败一方，悻悻然地摇着尾巴“优雅”走开。
(5)、66这里说的是发生在医疗行业的丑事,其实包括官场以及其它行业里的腐败,不是也是物以类聚、同类相从一码子事么?腐败或贪污手法的翻新,让人刮目相看。
(6)、悲伤有N个层面，对于生命是孤独的底色，对于时间是流动的伤感，对于浪漫是起伏的变奏，对于善良和怜悯是终生的慨叹。郭敬明
(7)、第1～2自然段为第一部分，概述“我们”当时全都迷上了竹节人。这两段统领全篇奠定了愉快的感情基调，全文围绕“迷”这个词展开。
(8)、
(9)、津津有味 (jīnjīnyǒuwèi)津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
(10)、汽车收藏家和发烧友慨叹排档杆的没落，还有一些人正在竭力抵制这股风潮。
(11)、唐朝时罗隐曾对杏花慨叹‘半开半落闲园里,何异荣枯世上人?’,如今细看这杏花,倒真是言明了世道变迁的沧桑。
(12)、比喻、夸张 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长，
(13)、(语法)：主谓式；作谓语、补语、分句；含贬义
(14)、那是极至的美丽,令人目眩神摇,不由自主地慨叹,世间怎么会有如此美丽的女子,绽放出如此瑰丽灿烂的光芒。
(15)、然思及往事,历历在目,心潮难平,欲写,言不及义,拍案慨叹。
(16)、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。
(17)、37冉芳芳要求黎帮元要么与她结婚,要么给她钱,但黎帮元二者都拒绝,同时又害怕自己的丑事抖出去伤了自己的面子,便暗暗地起了杀心。
(18)、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
(19)、毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
(20)、直到今天回忆起曾经的争论,郑利平还是连续慨叹“人贫志短”,他刚到云浮的那一年,全市一年的财政收入才有5000多万,省内倒数第一。
3、悻悻然造句子简短
(1)、刚愎傲慢貌。《宋史·神宗纪赞》：“ 安石 为人，悻悻自信。”《明史·应嘉传》：“ 应嘉 居谏职，号敢言。然悻悻好搏击，议者颇以倾危目之。” 陈登科 《赤龙与丹凤》二：“ 宋蚦 摆出一副威严的架势，悻悻地道：‘喔，真反了！谁敢违抗，我就抓起来。’”
(2)、“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？
(3)、兴致勃勃 (xìngzhìbóbó)兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
(4)、
(5)、上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
(6)、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。
(7)、“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？
(8)、悻然解释：怨恨愤怒的样子，拼音：xìngrán，注音：ㄒㄧㄥˋㄖㄢˊ，部首：忄。
(9)、浮云卷舒不定,流水户枢不蠹,南天藐视不由得慨叹世事茫茫,不久前他还是受万人景仰的佛级高手,现如今他被迫流落人间,连些个市井小混混也能骑到他头上。
(10)、出自：元·关汉卿《金线池》第二折：“他见我这日出门时节，竟自悻悻然去了，说也不和他说一声儿，必然有些怪我。”
(11)、人生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。
(12)、第8-19自然段为第三部分，主要写斗竹节人的乐趣，体现“我们”对此深深着迷。其中第9～16自然段集中描写了竹节人博斗中出现的各种有趣的情景，第17～19自然段突出表现了“我们”对斗竹节人的入迷，这些都反映了这个游戏的乐趣。首先，竹节人会没完没了地对打，有时其中一个的线卡住了，就呆头呆脑地挨揍，简单的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐:其次，“我们”挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武;再次，同学们玩得入迷，忘记上课，侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。
(13)、28她想，这孩子没看见莱伊小姐，而是会见一个陌生女人，一定有点儿惶惑，并且为自己干的丑事而难堪。
(14)、叱咤风云：___________________________
(15)、那曾经趣味横生的世界，现在却已经变成兴味索然的哑剧。
(16)、凯文兴味索然地落到地上，一片沼泽，无边无际。
(17)、50万一霉运当头被小偷偷了被骗子骗了或者后院起火被老婆被小三给告了,东窗事发丑事败露,也没啥大不了的,反正死不了,判个死缓到顶了。
(18)、听到叶峰的话，林寒七窍生烟，不过他马上就冷静了下来，急往后退，一个后空翻避开了叶峰的崩拳。
(19)、从《诗经》慨叹的“天降丧乱,饥馑荐臻,无以卒岁”,到清朝《履园丛话》描写的“蝗旱不登,饿殍载道”,饥饿曾经长时间和中国人如影随形。
(20)、 在上面钻一对小眼，供装手臂用。( )
4、悻悻然造句简单一点
(1)、——宋·苏轼诗又如:悻直(固执,任性)悻悻xìngxìng(angry;resentful) 怨恨失意的样子本镇因一时过慎,其策未即举行,彼悻悻逃去。
(2)、这一对被海峡分割了40年的夫妻，一经相见，抱头大哭，慨叹不已。
(3)、部编版六年级上册语文口语交际《演讲》交际指导+范文
(4)、眼里不仅有春恨秋愁的伤感,更多了一份春花秋月的宁静宽广,多了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的慨叹。
(5)、我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。
(6)、6你们干尽这般丑事，如今东窗事发，法律难容！
(7)、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？
(8)、BBC的无数纪录片都有类似镜头出现在你我面前。既然狮群都不是非洲野狗非洲鬣狗群的对手，大比特犬肯定更不行了。
(9)、把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
(10)、35而既怕丑事外扬,又怕坐牢的江大华只得忍气吞声地任其宰割。
(11)、①准备着东西给需要的人应用 ②奉献，供养
(12)、七窍生烟在句子中作谓语、补语、分句使用，含贬义。
(13)、兴味索然的将技能丢回了背包,卖商店也有不少钱呢。
(14)、呆头呆脑：形容迟钝的样子。造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。
(15)、世道衰微，人心不古；斯文扫地之事，时有所闻，令人慨叹。
(16)、人穷志短马瘦毛长,一喝酒就慨叹人生无趣、怀才不遇、主任给他小鞋穿。
(17)、为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。
(18)、 津津有味 不知所以 心满意足 作鸟兽散 大步流星 怒气冲冲
(19)、这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。
(20)、林凤生一听登时兴味索然，悻悻地道：那我学这步法岂非徒劳，倒不如不学呢。
5、悻悻然造句子
(1)、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。巴金、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。
(2)、宋文帝慨叹道:羊都因为你而徘徊,何况人呢?于是,就常到潘淑妃房中过夜。
(3)、71那时我是村长不想把这丑事外扬,只好对外撒了个慌:说是这两兄弟喝了点酒为了件多年的前小事吵了起来,慢慢的发展到动起手了,两人都喝了酒越打越凶。
(4)、今天大家都在慨叹社会风气败坏，人心不古，然仍有许多默默行善的人，在社会各角落救人济世，值得钦佩。
(5)、36郭华慌了,怕丑事外扬,只得按照于强的意思写了一个“情况说明”:“2008年5月,由于我一时糊涂,犯下错误,现在我愿意赔偿十万元给于强,特此说明。
(6)、38你执意不肯,却主何意?假若此时依了孙家,那见得女儿有此丑事?这都是你自起衅端,连累女儿。
(7)、5他做出那些丑事后，竟然还恬不知耻地到处张扬。
(8)、部编版六年级上册语文第5课《七律·长征》课文朗读+知识点
(9)、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。
(10)、兴味索然的看了一阵,他干脆恹恹的又爬上床睡了一觉。
(11)、兴味：兴趣、趣味；索然：毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。
(12)、远古的忧思，沧桑的慨叹，润爽了岁月的心脾。田菊花的灵性和诗心，浪漫和嫩绿了内心世界的蓬勃生机。
(13)、还记得一句古话吗：虎落平阳被犬欺。因此请记住，千万不要低估一群饿急了的非洲鬣狗野狗……
(14)、孤独中度过的每一天都是疲惫，不孤独中度过的每一天都是浪费。再清醒再深刻的慨叹也只能是慨叹。因为，文艺永远只有观点，没有方法。林卓宇
(15)、但作为一个定了亲的女子,除了慨叹“恨不相逢未嫁时”,只能是闺阁饮泪。
(16)、司马狂虽是手痒难耐，也没什么话好说，只得悻悻然望向李海，却见瘦竹竿早已经哧溜回了房间，气的他吹胡子瞪眼，却也不好再拉人，袖袍一甩也回了自己屋子。
(17)、在公共汽车上，在饭馆餐桌前，总有我行我素的吸烟者，即使有人善意提醒，不是洋洋不睬就是悻悻不悦。
(18)、索然无味(suǒránwúwèi)索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。
(19)、30以后说什么也不能和她来往了,不要说是出大事,就是和她的那些蝇营狗苟的丑事被抖露出来,也是很要命的。
(20)、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。
(1)、现在书已正式出版,再次披读,再次慨叹,我愿意说一下自己的几点感受。
(2)、下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
(3)、我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。
(4)、《西游记》七十八回：“忽闻此言；吓得三尺神散；七窍生烟。”
(5)、⭐(部编语文微课堂)部编版六年级语文上册口语交际二《演讲》
(6)、⭐(部编语文微课堂)部编语文六年级上册第6课《狼牙山五壮士》
(7)、教材在学习提示中给学生提出了三个阅读任务，带着不同的任务去阅读，就等于有了不同的阅读目的。三个任务引导着学生从不同角度去阅读这篇课文。第一个任务偏重于实用，需要从课文中提取关键信息来完成;第二个任务偏重于体验，需要从字里行间去体会、感受竹节人带给大家的乐趣;第三个任务偏重于叙事，需要把握住事情的前因后果和细节去讲述故事。
(8)、虽然这句话说得轻松，但是退出事件所带来了余波却不断，武汉队的球员们人人自危，慨叹命运多舛。
(9)、教材在学习提示中给学生提出了三个阅读任务，带着不同的任务去阅读，就等于有了不同的阅读目的。三个任务引导着学生从不同角度去阅读这篇课文。第一个任务偏重于实用，需要从课文中提取关键信息来完成;第二个任务偏重于体验，需要从字里行间去体会、感受竹节人带给大家的乐趣;第三个任务偏重于叙事，需要把握住事情的前因后果和细节去讲述故事。
(10)、联系最近的涨价大军,网友慨叹西安的生活成本俨然已经上涨,当真是长安居大不易。
(11)、对于此位而立之年被辱杀的皇帝,后世汉臣多有哀惜慨叹。
(12)、反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。
(13)、叶孤城并不知道这些,依旧装模做样地慨叹茶好,他见黄伯凌不开口,自己也就不便开口。
(14)、所以,他们从不抱残守阙,也从不慨叹今不如昔。
(15)、⭐(部编语文微课堂)部编版六年级语文上册第8课《灯光》
(16)、出自清代黄小配《廿载繁华梦》第三回：“说罢，悻悻然转出来。把邓氏气得七窍生烟，觉得脑中一涌，喉里作动，旋吐出鲜血来。”
(17)、10感谢上苍，我终于把难以说出口的丑事，明明白白的全部说出来了。卢梭