诸葛亮借东风读后感
1、诸葛亮借东风读后感50字
(1)、迸裂(bèng)山涧(jiàn) 碗碟(dié)
(2)、那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这万不可能完成的任务，孔明有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。
(3)、《三国演义》共一百九十一页，无论是桃园结义、过五关斩六将、火烧赤壁、诸葛亮草船借箭、火烧上方谷等都能让读者心存崇拜的感觉，比如我崇拜诸葛亮，因为他料事如神，先博望坡设计烧曹营，又以空城计打败曹军，然后用三寸不烂之舌劝说孙刘联手攻打曹操，周瑜见诸葛亮之才不低于自己，三番五次谋害诸葛亮，诸葛亮略施小计让周瑜的计谋次次失败，最后周瑜自己气死了自己，这告诉我们，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害别人，不然自己最终会尝到恶果，有人说曹操是英雄，有人说他是奸雄，只要读过《三国演义》者会有定论。
(4)、示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
(5)、▍图文来自网络，如有侵权，请及时与我们联系删除，如要转载，请务必标明出处。
(6)、《三国演义》内容大至从东汉末年桃园三结义一至写到三家归晋，总共写了五个阶段：黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据、三分天下与三家归晋。
(7)、还有一个人让我很崇拜，他帮刘备夺取天下，神机妙算，上知天文下知地理，草船借箭，空城计等计谋更是让人拍案叫绝！他即使死后也忠心耿耿，不用说大家就知道了，对了他就是令后人称作谋策奇人的卧龙先生——诸葛亮。
(8)、曹丕曾这样评价阿斗并提醒后人：“就算诸葛亮还在世，辅助这样的君王，国家也不会长久了。”警示后人，做人要有远大的理想，不能贪图享受，只知道吃喝玩乐。不能遇难而退，不能将已有的优势条件遗失殆尽。
(9)、几乎人人都能背诵，也就不必啰嗦。意思是周瑜年纪轻轻的，喝着茶、聊着天就把曹操一把火给烧跑啦。后世许多文人骚客不仅去苏轼呆过的那里看赤壁，也认为周瑜”雄姿英发，谈笑间樯橹灰飞烟灭。“
(10)、小皇帝面对内忧外患手足无措，慌乱之中竟然招董卓进京护驾，这就是病急乱投医，缺乏理性的思考才铸成大错。在官渡之战中曹操军中粮草已尽，但他并没有自荒阵脚，而是理性地听取许攸的建议火烧乌巢，为胜利打下良好的基础。
(11)、还有一个人让我很崇拜，他帮刘备夺取天下，神机妙算，上知天文下知地理，草船借箭，空城计等计谋更是让人拍案叫绝!他即使死后也忠心耿耿，不用说大家就知道了，对了他就是令后人称作谋策奇人的卧龙先生，谋略家—诸葛亮。
(12)、啊，这就是我的感受，是我眼中的三国，是我敬佩的人物，你眼中的三国又是怎么样的呢？现在就行动起来，跟我一起分享那奇妙的.世界吧，你将获得无穷的乐趣！小学三国演义读后感篇5妈妈很早就给我买了《三国演义》这本书，可我对它并不“感冒”。今年寒假延期，在爸爸妈妈的再三鼓动下，我终于拿起了这本书，没想到只看了几页，里面的内容就深深地吸引了我。
(13)、后太祖征荆州还，于巴丘遇疾疫，烧船，叹曰：“郭奉孝在，不使孤至此。”
(14)、部编版语文、人教北师大苏教版数学、人教外研英语课本，青岛冀教福建版数学课件
(15)、书中给我的印象是深的是关羽因为他不降曹操，千里走单骑，过五关斩六将，温酒斩华雄，这些故事里都是熟能详的，我佩服关羽能杀掉那么多厉害的将军勇士。
(16)、部编版五年级语文下册电子课本人教版1-6年级数学下册课时练、同步练习，可下载打印
(17)、 首先，《三国演义》里面一个个精彩的故事，能吸引孩子。刘关张桃园三结义，三英战吕布，关羽温酒斩华雄，关云长过五关斩六将，刘玄德三顾茅庐，孙刘联军火烧赤壁大败曹操，诸葛亮三气周瑜，诸葛亮挥泪斩马谡......一个个扣人心弦的故事，难道不能激起孩子的阅读兴趣？
(18)、我们现代人眼里看中的是钱，脑子里想的还是钱，比起古代人可差远了。古代人还想着让人民安居乐业，岳飞就曾经说过：“文官不贪财，武官不贪生，天下便太平。”不也是这个道理吗?孔明借东风读后感篇5读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
(19)、第二次是“孔明借东风”。周瑜因为发愁曹军实力太强，所以病倒在床上，无数的名医都治不好。诸葛亮来了，他对周瑜说了十六个字：欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。还说自己可以借来东风。周瑜一听，病马上好了。诸葛亮让周瑜为自己准备一个台子，插上旗子，台子周围要站着士兵，眼睛都看着旗子。准备好了，诸葛亮登上台子开始做法。做了三天法，东风骤起！
(20)、第三单元知识点 练习题及答案一 测试卷及答案一
2、诸葛亮借东风读后感200字
(1)、 《三国演义》乃我国四大名著之是明代罗贯中所著，主要讲述了从东汉末年到西晋统一的乱世情景。其中对人物的描写生动有趣，惟妙惟肖，淋漓尽致的体现玄德的仁爱，孟德的多疑，孔明的足智多谋，公瑾的小心眼儿。今天，我怀着激动的心情，翻开了这本古书。
(2)、(1)这座山上有个白骨洞，洞里住着一个白骨精，不仅残害百姓，而且诡计多端，善于变化。
(3)、《三国演义》中华传统文化中一朵耀眼的奇葩，它不仅向读者展示了东汉末年到西晋建立中一个个生动的故事，还向我们揭露了一个为人处世必须有的道理——面对一切事物都要冷静面对，结合实际情况分析而不能盲目处理。
(4)、先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。
(5)、英语发音不标准？快来领学而思国际音标课程！
(6)、至战日，盖先取轻利舰十舫，载燥荻枯柴积其中，灌以鱼膏，赤幔覆之，建旌旗龙幡于舰上。时东南风急，因以十舰最著前，中江举帆，盖举火白诸校，使众兵齐声大叫曰：“降焉！”操军人皆出营立观。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，往船如箭，飞埃绝烂，烧尽北船，延及岸边营柴。
(7)、相反，赵云则是理性分析的代表人物，在新野他为诈败引曹军深入而用草药抹脸，营造出自己面黄肌瘦的模样。长坂坡，甘夫人死后他防止曹军找到夫人尸骨而推土墙去埋枯井。他从荆州带兵去益州支援刘备，从白帝城引兵就大败的刘备，可以说刘备文有诸葛武有赵云，没有赵云的沉着冷静就没有刘备的辉煌今天。
(8)、合上《三国演义》，我说：“英雄要有智谋，当诸葛亮舌战群儒的时候，他就是英雄。”
(9)、让我印象最深的还是关羽，他过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军、能文善武、所向披靡、功劳无数，无人能敌。虽然被曹操捉住，但仍然还想着刘备等人，就连曹操也感叹万分呢！
(10)、还有关羽，张飞。刘备他们的故事，他们的三结义让我看到了友情，桃园三结义是在一个桃园里关、张、刘三人在此结拜成为兄弟，他们结拜有一个原因，是为了平定乱世，他们有一样的志向。是为了报效国家。
(11)、快开学了，继续推荐我的这两本小书。中年级看作文故事，高年级看阅读故事。不要打乱顺序哦。
(12)、《三国演义》连环画可以给孩子带来文学的启蒙，更是审美的启蒙。这套是三十册的。网上还有六十册。推荐买上海人民美术出版社的版本。
(13)、在现实生活中，我们不仅需要忠义，更需要诚实守信！如果一个人在现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证。如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？你还有真心的朋友吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信大家不希望自己是这样的人吧！因此，让我们一起打开诚信的大门，用我们永久的身份证去勇敢的面对人生吧！
(14)、书中描绘了许多历史人物，有无能之辈何进、董卓、袁术，有勇无谋的吕布，足智多谋但心胸狭窄的周瑜和神机妙算、神机妙算的诸葛亮。
(15)、如果家长小时候读过这套连环画，一定会同意我的意见。如果家长小时候没有读过，那么就和孩子共读吧。
(16)、读完三国演义，我的心久久不能平静，书中曲折的情景和栩栩如生的人物时时浮现在我的眼前。我不禁喜欢上了《三国演义》，有时间我一定还要看看《水浒传》和《西游记》!
(17)、“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁……”这首词就讲述着三国时期的故事。
(18)、有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子的视野问题。所以，向各位家长提出如下建议：
(19)、给孩子树立一个爱阅读的家长形象。榜样的力量是无穷的，父母是孩子身边最亲近的榜样。
(20)、读完三国演义，我的心久久不能平静，书中曲折的情景和栩栩如生的人物时时浮现在我的眼前。我不禁喜欢上了《三国演义》，有时间我一定还要看看《水浒传》和《西游记》！
3、诸葛亮借东风读后感600字
(1)、据说周瑜很得意，在那个地方又歌又舞，还在赤壁上刻下了“赤壁"二字。
(2)、示例：大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
(3)、小说这么描写，的确是虚构。但作为读者仅仅把他看作是扯淡，那就毫无趣味啦。
(4)、每周预告 |中小学写作教学2020年11月16-22日内容预告
(5)、习作四《他____了》教学视频、习作指导、范文
(6)、“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”虽然《三国演义》只是一部虚构的小说，但是书中的很多事件和人物还是值得后人好好效仿。小学三国演义读后感篇11扣人心弦的战争，形象鲜明的人物，驾轻就熟的计策……刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、孟获……桃园结义、草船借箭、七擒孟获……《三国演义》里独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事，让我欲罢不能。
(7)、(2)《水浒传》中著名的故事有：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦等。
(8)、让我印象最深的还是关羽，他过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军、能文善武、所向披靡、功劳无数，无人能敌。虽然被曹操捉住，但任然还想着刘备等人的安慰。就连曹操也感叹万分呢!
(9)、我曾获得的奖状有：学业成就奖，麒麟好少年，博学奖等。我勤奋好学，乐观向上，爱好广泛，尊敬师长，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
(10)、语文园地二教学视频、知识点、图文讲解 同步练习
(11)、”周瑜一心嫉妒诸葛亮的聪明才智，想加害于他，于是给诸葛亮修了一个高为九尺的七星坛，孔明早就预测到今天一定会有东南风，胸有成竹地走向七星坛，坛下24人身穿落袍，手捧香炉，手持宝剑、带有八卦、玄武、朱雀、苍龙之势，在七星坛上借起了东风，正在借风之际，吴军早已得令，个个摩拳擦掌，准备杀死诸葛亮，周瑜想，东风一定来不了，正准备要杀诸葛，谁知东风呼啸，周瑜说道：“此人有夺天地造化之法、鬼神不测之术
(12)、刘备结交了不少朋友，深受百姓的爱戴，再加上武将赵云和军师诸葛亮的辅助，地盘扩大了不少，正当蜀国发展蒸蒸日上时，出现了转折点。刘备的儿子刘婵，又名阿斗。阿斗整天吃喝玩乐，还好有诸葛亮辅助他，才保住摇摇欲坠的蜀国。再说魏国，自从曹操去世后，曹丕继位时，已经可以和吴国势均力敌了。再看看吴国，自从孙权去世后，吴国已时任人宰割的羔羊，各路诸侯都在瓜分吴国的地盘。
(13)、唉，别做白日梦了……但此时，我不是和作者一起遨游吗？三国演义读后感3《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了吴.蜀.魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。《三国演义》反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。人物性格也是在《三国志》留下的固定形象基础上，才进行再发挥，进行夸张、美化、丑化等等，这也是历史演义小说的套路。《三国演义》一方面反映了真实的三国历史，照顾到读者希望了解真实历史的需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了夸张、美化、丑化等等。
(14)、曹操修了铜雀台后，还要把东吴的“二乔”放于台上，于是便让孔明用这点激了周瑜，让周瑜决心出兵打曹操，曹操才有赤壁一败。三国中还有一些卖主求荣的一些人，也得不到好结果。与之相反的则是关羽了，他不贪财也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千万万读者的敬佩。若不是因为他一点点的骄傲，以及刘封的见死不救，他也不会死得那么早了。所以，我又知道了，为人不能贪财色，要做一个正直的人，刚正不阿的人。
(15)、布置 调度 榜文 手杖 申请 兼顾 熟悉 肋骨
(16)、《三国演义》是我看得最投入的一本书了。那惊心动魄的场面，调动了我的喜怒哀乐。当刘备三顾茅庐终于请到诸葛亮下山时，我被刘备求贤若渴、礼贤下士的品质所折服。当周瑜要诸葛亮做出十万支箭时，诸葛亮却满口答应了。他向鲁肃借了三十条船，船上立满了草人，朝向曹军的方向驶去，曹军的弓箭手以为是敌人，立刻射出成千上万的箭，就这样，诸葛亮带着十多万支箭满载而归了。当孟获第一次被俘时，他一副视死如归的样子，诸葛亮觉得他是个真汉子，便决定收服他，把他放了；第二次，孟优奉孟获之命前去偷袭蜀军，结果又被诸葛亮打了个大败；第三次，孟获派两个洞主前去挑战，又吃了败仗，孟获一怒之下，把他们各打一百大棍。这两个洞主趁孟获酒醉，把他捆住献给了诸葛亮。诸葛亮见他振振有词，便又把他放了；第四次，他把队伍撤到泸水南岸，筑起土墙，诸葛亮派人左右两侧攻打，等孟获的主力部队在这两侧时，蜀军前后攻击又打败了孟获；第五次，孟获带领军队攻击蜀军，谁知诸葛亮设了许多陷阱，孟获的军队都掉到陷阱里；第六次、第七次孟获都吃了败仗。
(17)、我读完《三国演义》之后，感慨万分，心情久久不能平息……三国演义读后感11“神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，春秋义薄云。”的确，关羽自始至终都不失一个英雄的本色。
(18)、妒忌 曹操 都督 委托 遮住 水寨 擂鼓 呐喊
(19)、 教师与学生交流视频
(20)、北师大版1-6年级数学下册第一二三单元知识点、练习测试卷
4、诸葛亮借东风读后感作文200字
(1)、性格关系着成功与否。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国：首当其冲的必定是伏龙——诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐庶等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴国：一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。从这些人物和国家当中，我们不难看出人的性格的重要性。
(2)、另外还有一些人，如掌握国家的刘备。机智聪明懂天文，还有其他的人等等……希望大家多多去看《三国演义》小学三国演义读后感篇8这个暑假我在网上读了一本书，叫《三国演义》。《三国演义》是我国章回小说的开山之作，也是我国古代历史演义中成就最高、影响最大的一部作品。三国时代是一个风云变幻、激烈动荡的年代，又是一个英雄辈出、“武勇智术，瑰伟动人”的年代。有关三国故事，早在三国后期就开始流传，隋唐时代传播益盛，到宋代更是喧腾众口，深入民间。《三国演义》共计120回，描述了魏、蜀、吴三国的兴亡史。故事起自汉末黄巾起义，止于西晋统其间共96年。
(3)、 会昌县第三小学阅读中心组
(4)、小学数学1-6年级全册知识点视频微课，可下载
(5)、我还总结了一下曹操失败的原因，不三思而后行。若是想想的话也就不会上周瑜的当，把蔡瑁和张允杀了。过度的当机立断。诸葛亮草船借箭时也不想想，诸葛亮要是设下埋伏的话那他的士兵也看不见呀，那样的话他不也亏了吗?曹操太相信人。要是他不听庞统的话也不会中周瑜的连环计了。曹操过度的自以为是。如果他走大路也不会使自己大败而归。
(6)、 重情重义的关羽是我最喜欢的人物，他不如曹操用兵如神，也没有诸葛亮的神机妙算，但他却是一个傲上而不欺下，忠义两全的人。“身在曹营心在汉”说的正是关羽，他为了救二嫂，不得不前往曹营，暂时投降，面对曹操金钱、美色的诱惑，关羽不为所动，却对一匹赤兔马情有独钟，因为他的心里始终挂念着兄长---刘备，正是有了这匹日行千里的赤兔马，关羽才在得知刘备在河北袁绍处时，带着二嫂一路过五关、斩六将，回到刘备身边，而他走之前仍不忘给曹操写去一封辞别信，可见关羽的重情重义。
(7)、《三国演义》是世界的无价之宝，是值得我们继承和发扬光大的精神财富。小学三国演义读后感篇13九岁生日的时候妈妈送我一套半白话版的四大名著。我用了一个多月的时间读完了四大名著中的《三国演义》。作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础，记载了一百多年的历史，刻画了两百个多鲜活的人物形象。
(8)、 在《三国演义》中那精彩的赤壁之战让我难以忘却，但是在草船借箭面前，如同猫遇到了狗一样。因为在三天之内造出十万支箭，可比登天还难，可是在诸葛亮的手中就变得轻而易举了！诸葛亮先是在鲁肃那借走了二十只草船，然后趁着长江上大雾漫天，用草船在曹操那“借”走了十万余支箭，本来周瑜是想用三天之内要造出十万支箭是要害诸葛亮的，结果诸葛亮用自己的聪明才智使周瑜的阴谋破灭了！
(9)、随着现代科学技术的发展，许多人对诸葛亮借东风表示出了怀疑，风真的可以“借”吗？诸葛亮是如何“借”东风的呢？建安十三年(208年)，曹操率兵南征孙权，十月，曹操屯兵于长江北岸，接受庞统所献的连环计，曹操把战船用铁链连在一起。位于长江南岸的孙刘联军，虽有长江天险固守，仍是兵力不足，最好的方法就是对曹操实行火攻。但是当时处于隆冬时节，只有西北风，而且处于逆风位置的孙刘联军如果用火攻，只会烧毁了自家战船。
(10)、不管曹船是咋烧的，但的确是烧掉啦。没有东南风，也不会如此快就完活。
(11)、三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。曹操赤壁之战为什么会败?我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致说的是：“若敌人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“现在这个季节，不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了”。这也怪不了曹操，他又不像孔明这个气象专家能知风雨。但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办?但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。
(12)、当我开始读这本书的时候，我思想在字里行间穿梭，像身临其境一样用心去触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文武群臣争权夺利，有时候引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个或是美丽动听、或是激动人心的故事，深深地沉浸于故事情节，忘记了吃饭、忘记了睡觉、也忘记了这是历史。
(13)、到了元末明初，罗贯中就借题发挥，把杜牧这个东风干脆说成是诸葛亮给借来的。
(14)、《三国演义》是我国古代四大名著之它主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。读完后，书中那些栩栩如生的人物和生动的故事情节给我留下了深刻的印象，让我的心久久难以平静!
(15)、第3课《月是故乡明》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(16)、不管曹船是咋烧的，但的确是烧掉啦。没有东南风，也不会如此快就完活。
(17)、以前常听大人讲起三国演义的故事，里面曲折的故事情节一直让我念念不忘。今年寒假，我无意中发现书橱里有一本《三国演义》，便迫不及待的阅读起来。可我一拿起书，就深深的被里面的故事吸引住了。我仿佛看见了英勇善战的赵云、足智多谋的周瑜。临危不惧的关羽以及拥有强大势力的曹操。
(18)、诸葛亮是没有条件创造条件，周瑜是借助于外部力量，包括天时、地利，最终把不可能的事情办成了可能。这才是阅读这段故事应该留给后人的启示。