写出刻苦读书的成语
1、描写刻苦读书的成语有哪些?
(1)、学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
(2)、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
(3)、典故：孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
(4)、黄卷青灯：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。描写学习刻苦的成语行远自迩：自：从；迩：近。走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。
(5)、(雪案萤灯)：比喻勤学苦读。同“雪窗萤几”。
(6)、(兢兢业业)：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
(7)、(解释)：凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。
(8)、南朝时期，有一个叫顾欢的孩子，非常好学。因为家中贫穷，所以不能进乡中的学校学习。但他却不放松自己，整天跑到校舍后去听先生讲课，而且听到的知识从不遗忘。晚上则点亮松枝或燃着稻糠，用来取光学习，从不间断。经过多年勤奋自学，顾欢终于成为一个博学多才、对社会有用的人。《太平广记》卷一七五《李琪》记载，唐代李琪为母亲守墓期间，点燃稻糠或柴禾取光，在夜间苦读，竟读完了数千卷书。后人因以“燃糠自照”为勤奋学习的典故。
(9)、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
(10)、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
(11)、东汉时候，有个人名叫孙敬，是有名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子一头绑在自己的头发上，一头牢牢地绑在房梁上。当读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛，他马上就清醒了，又继续读书学习。
(12)、凿壁借光。西汉匡衡，小时候因为家里穷，买不起蜡烛，没办法读书。后来发现邻居家的烛光可以从墙壁缝中穿过来，于是便将墙壁凿了个小孔，每晚都借着邻居的烛光来读书。
(13)、把与邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。现在用这个成语来形容读书十分刻苦的人。
(14)、(书不释手)：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
(15)、万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
(16)、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
(17)、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
(18)、(映月读书)：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
(19)、(然荻读书)：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
(20)、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
2、写出关于刻苦读书的成语
(1)、(朱买臣，字翁子，是吴地人，家里贫困，喜爱读书；不善于置办财产家业，常常割草砍柴卖了来购取粮食。担着一捆柴，边走边高声诵读文章；他的妻子也背着柴跟随着他，多次阻止朱买臣，让他不要在路上高声歌唱，朱买臣歌唱声更大，妻子对此感到羞愧，要求离开他，朱买臣笑着说：“我五十岁命该富贵，现在已经四十多了，你辛苦了很久了，等我富贵了，我要报答你的功劳。”)
(2)、孙权听了，微笑着说："你可以先读些《孙子》《六韬》等兵法书，再读些《左传》《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。"
(3)、欲加之罪，何患无辞：要想加罪于人，不愁找不到罪名。
(4)、用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
(5)、泌人心脾 一语道破 一针见血 振奋人心 滚瓜烂熟
(6)、南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月亮西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也顾不得拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
(7)、此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。 大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。
(8)、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
(9)、出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
(10)、(勇挑重担)：勇于挑起重担，比喻任劳任怨，不辞辛苦。
(11)、马中关五：犹言鲁鱼亥豕。指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。表示读书刻苦的成语有哪些悬梁刺股：刻苦学习。
(12)、盈帙满笥：帙：装书画的布套；笥：盛衣物的方形竹器。指布套和器物都快装不下了。形容著述或书籍很多。
(13)、(起早贪黑)：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。
(14)、汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”
(15)、司马光警枕励志。司马光从小贪玩嗜睡，最终在先生的教诲下决定痛改前非，认真读书。但奈何早上一直醒不来，于是在园中用木头做了一个警枕，每天早上一翻身，头滑落到床板上，就会被痛醒，从此他坚持不懈，认真读书，最终写出了后世著名的《资治通鉴》。
(16)、三日打鱼，两日晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
(17)、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
(18)、(出处)：晋·葛洪《西京杂记》第二卷：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
(19)、勤能补拙 互相切磋 精益求精 举一反三 学用结合
(20)、此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。
3、写出刻苦读书的成语和句子
(1)、释义：囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。
(2)、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。
(3)、(出处):《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
(4)、一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。
(5)、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
(6)、(穿壁引光)：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
(7)、南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
(8)、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
(9)、韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。因为不断翻阅，导致编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书十分勤奋。
(10)、孙康映雪：孙康家贫，冬天利用雪光读书。比喻读书非常刻苦。
(11)、韦编，是用来串连竹简的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。
(12)、(出处)：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”
(13)、董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
(14)、相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
(15)、明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
(16)、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
(17)、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
(18)、隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。
(19)、善与人同：自己有优点，愿意别人同自己一样，别人有长处，就向别人学习。
(20)、停了停，孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”孙权说："时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?"
4、写出刻苦读书的成语四个
(1)、有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。
(2)、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
(3)、寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。
(4)、这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
(5)、博学审问：博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。
(6)、活到老学到老：指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。
(7)、羽毛未丰：丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。
(8)、释：也说废寝忘餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。
(9)、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。
(10)、(囊萤积雪)：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
(11)、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
(12)、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得十分耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
(13)、民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
(14)、(磨砻浸灌)：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。亦作“磨礲浸灌”。
(15)、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
(16)、一得之见：见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。
(17)、此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。
(18)、(任劳任怨)：比喻做事不辞劳苦，不埋怨劳累。任：承受，担当
(19)、主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
(20)、李密牛角挂书。隋朝李密，十分好学，有一次出门骑着牛去看朋友，为了不影响时间，便将《汉书》挂在了牛角上，此后此事被传为佳话。
5、写出刻苦读书的成语
(1)、善诱循循：善：善于；诱：引导；循循：有次序的样子。指善于引导别人进行学习。
(2)、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
(3)、(出处)：秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”
(4)、(崔光是北魏的名臣，他幼年家贫，嗜书好学，白天耕种，夜晚读书后为人撰写书稿，以润笔之资赡养父母。)
(5)、囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。“这个成语来源于《晋书.车胤(yin)传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。“同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
(6)、充栋汗牛：指书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容藏书或著述之富。
(7)、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
(8)、释义：悬梁其解为：用绳索等吊具绑其头部(头发)，使其固定在一个空间位置(悬空)，不会因困倦自由活动，其中“梁”指房梁，“股”在古代为大腿的意思，故为“股”。故也称：头悬梁，锥刺股。
(9)、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
(10)、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
(11)、晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。
(12)、晋代孙康由于没钱买灯油，早上要给地主干活。晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
(13)、(南朝人江泌小时家贫，白天要帮助家里做些杂活维持生计，晚上他抓紧时间来学习，由于买不起烛火，就只有站在月光底下读书，月亮西坠。他爬上梯子接着读，经常因困倦从梯子上摔下，爬起来后接着读书。)
(14)、废寝忘食：废:停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
(15)、(晋代的一个名叫车胤的孩子，他家中贫苦，没钱买灯油，又想晚上读书，于是在夏天的晚上，抓一把萤火虫装在白布袋子里面，靠着微弱的灯光读书；映雪是晋代的孙康，在冬天的夜里，利用雪映出的光亮看书。这两个人都是历史上有名的好学之人。)
(16)、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。
(17)、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
(18)、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
(19)、(拳不离手)：拳：拳术。练武的人应该经常练。比喻勤学苦练，长期坚持。
(20)、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
(1)、寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。
(2)、师其意不泥其迹：师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。
(3)、燃膏继晷：燃：点燃；膏：油脂，指灯油；继：接续；晷：日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。
(4)、(高凤，字文通，南阳叶人。年少时曾是书生，他家以耕种田亩为生，而他好学，读起书来日以继夜。他的妻子到田里去，院子里晾晒着麦子，临走前叮嘱他看好麦子以防鸡雀来吃。这时天突然下起暴雨来，高凤却拿着竹竿仍然在读书，雨水漫来，把麦子冲走了，他都没有察觉。妻子回来责怪高凤时，他这才反应过来。后来高凤成了著名的学者，在西唐山教书。)
(5)、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
(6)、囊萤映雪［nángyíngyìngxuě］
(7)、出处：刘克庄《雷母宜人王氏墓志铭》：“夫子得囊萤映雪，不以家衡虑；贤郎得担簦负笈，不以贫辍学。”
(8)、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
(9)、(磨礲浸灌)：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。同“磨砻浸灌”。
(10)、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
(11)、学非所用：所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
(12)、(孳孳不息)：孳孳：同“孜孜”，努力不懈的样子。形容工作勤奋，努力不懈
(13)、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
(14)、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
(15)、融会贯通 学富五车 学有成效 落笔成章 耐人寻味
(16)、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
(17)、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
(18)、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
(19)、童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。
(20)、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
(1)、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
(2)、不求甚解 断章取义 囫囵吞枣 蜻蜓点水 不求甚解
(3)、(然荻读书)：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
(4)、合情合理 环环相扣 妙趣横生 妙语如珠 回味无穷
(5)、纯净 低沉 洪亮 激昂 铿锵 清脆 清亮 沉闷 尖利