1.我飞呀飞，飞累了坐落在了一户人家的烟窗上，哎哟，熏死我了。
2.在大城市里面，我们可以看见一些大工厂，排放出一些浓黑有毒的污水，流入江河，污染水源;从烟窗喷出些乌云般毒气，加上人们随便制造垃圾，久而久之，臭气冲天，使得大气受到严重破坏，臭氧层也开始出现了孔洞，而图瓦卢便是一个例子，因为全球变暖而放弃了原本的国土，移民到新西兰。
3.5、在街道上的行人，不要躲避在电线变压器、烟窗及高大建筑物附近。
4.”在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
5.看来自己的猜测……其他措施包括利用气涤器清洁即将排放的气体，这个装置具有类似烟窗滤网拦截微粒的功能。
6.“扫烟窗的人”、“负伤的劳动者”、“感谢”、“告别”等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
7.“扫烟窗的人”、“负伤的劳动者”、“感谢”、“告别”等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
8.“扫烟窗的人”、“负伤的劳动者”、“感谢”、“告别”等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
9.烟窗。
10.”那些工厂的烟窗里不断地向天空排放废气。
11.“扫烟窗的人”、“负伤的劳动者”、“感谢”、“告别”等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
12.他东张西望，看看四周有没有能装水的东西，他发现了一个烟窗底下的圆桶，于是他跑了过去，把水倒进了圆桶。
13.作为工业中国的门户，烟窗林立的上海作为国家最大的城市和繁忙的港口充满活力。
14.烟窗里吐出的烟雾，汽车驶溅起的尘土，漫天盖地，洒在我们的身上，钻入我们的鼻子，眼睛、耳孔，浑身上下，里里外外都是尘土。
15.我和同桌同读《爱的教育》我在和同桌共同阅读《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
16.敦敦实实的烟窗里冒着白烟黑烟，象黑沉沉天空上在变魔术一样。
17.早晨，农民在田间卖力地耕耘，妇女们在家中用那古老的灶炉煮饭，不时有烟窗上的炊烟随着香喷喷的米饭香味迎风而去。
18.“扫烟窗的人”、“负伤的劳动者”、“感谢”、“告别”等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
19.它还更换了公司图形标志，之前的看起来像个烟窗图像，换成了一个更为柔和与明亮的标志。
20.如《扫烟窗的孩子》、《感恩》、《穷人》、《小抄写员》等等。