反问句大全优美很短
1、反问句简短优美
(1)、您是一个什么样的人？是一个深明大义、宽容大度的人。
(2)、第3段将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视进行对比，说明了“马太效应”的弊端。对比论证进一步否定了所谓的“权威”做法，打消了人们意识中的“权威”概念，是论述更有说服力，表现出作者的谦逊及对科学的负责的态度。第7段将舆论对名人的拔高与对凡人的贬低进行对比，说明名人和凡人在很多方面其实差不多，只是舆论的不同对待造成了身份的差别，从而提醒自己成名了要有良好的心态。讽刺了社会上对名人过度崇拜的现象。读来有趣，却令人深思。课文最后一段的作用？ 最后强调在集体中实现自我价值的重要性。引起听众的思考，升华了演讲的主题。语言分析：
(3)、(紫色)的小喇叭(淡雅)的花蕾(艳丽)的蔷薇
(4)、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。——有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。
(5)、观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。(“或”是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”,均不能用顿号。)
(6)、“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
(7)、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
(8)、诬蔑(wūmiè)屠杀(tú)恐怖(kǒng )挑拨离间(bōjiàn )召开(zhào)卑鄙(bǐ)卑污(wū)赋予(yǔ ) 关于朗读： 我们应该带着一种什么情感来读？一种愤怒，一种痛恨，一种痛斥
(9)、特殊句式效果分析：①原文是感叹句，情感表达效果好；②原句使用了排比的修辞手法，强烈地表达出作者对江南的赞美之情；③原句使用了第二人称，拉近了与读者的距离，读来倍感亲切。
(10)、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
(11)、“心满意足地”作状语，原句把状语扣出来，放到后面，单独成为两个小分句，“又心满”“又心满”。这样的表达方式起强调作用，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情。
(12)、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
(13)、这个例子相当典型。特别是所引的话被分成前后两截，当中插进几句说明时，下一组引号前要用逗号。
(14)、诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)
(15)、(1)中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象思维而不愿动手。
(16)、(2)选择问句，在句末用问号，句中用逗号。
(17)、2020 统编语文四年级下册习作例文《颐和园+七月的天山》
(18)、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是( )。②把下面的句子改写成陈述句。
(19)、①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。
(20)、蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
2、反问句10句超短
(1)、丁零丁零 巧克力 香肠 继续 抬头 秘密 吃饭
(2)、全引的正确标示:旁边是两行小字：“不忍生愁，忍能长乐。”
(3)、 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
(4)、这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。
(5)、栅(zhà)栏揉(róu)泡沫(mò)妨碍(ài)
(6)、2020 部编版四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》知识点+图文讲解
(7)、如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，其他点号应与文字一起省略。(后引号、括号除外)
(8)、企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大销路？
(9)、(2)双重否定句:这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(《慢性子裁缝和急性子顾客》)
(10)、想象是一串美丽的气泡,每一个泡泡里都装着一个快乐的童年。小真想象着,当自己的头发长长以后就可以从桥上把辫子垂下去,钓鱼;可以把辫子甩到牧场里,套在牛角上把牛拉到身边;还可以把头发卷在身上当被子、绷紧了拉在树上晾衣服;洗头发的时候,泡沫高得能够到云彩;头发在水里好像海带一样;烫了之后,头发会变成树林,小鸟、松鼠、小虫子们会来到这里。英英想象
(11)、推荐理由:这本书用新颖的形式介绍了丰富的科普知识,阅读这本书仿佛置身于美丽的大自然中,领略大自然的多姿多彩和生机勃勃,还可以学到丰富的科学知识。
(12)、鼓槌和花镲变换起花样，一两百人的阵容，起伏推涌，推涌起伏。让人想到一次次洪峰冲击，一座座堤坝高垒，一排排人墙坚持。领舞的女子忍不住，从高台上跳下， 跳入这波涛中，波涛更加亢奋了。从小就见识过漫漫大水、以前担惊受怕的这群汉子、这群婆娘，把自己变成了涛，化作了浪。大雁列阵而过，台风要来了，后面还有霜雪，还有冰凌。但河口人已没有什么好怕的，他们站在这坚固的黄河大堤上，看着滔滔涌涌的黄浪，就像看着十万亩小麦浩荡的景象。威风锣鼓仍然在响，众志所趋的气势，和黄河，和野荷，和苇丛，和如林的抽油机涌在一起。女声的尖嗓，男声的粗吼，同锣鼓铜镲混在一起。那是痛快的迸发，是放浪的欢畅。你看呐，随着鼓、随着镲、随着吼叫，他们匍匐又起来，跳起再蹲下；他们往左边歪，他们往右边歪；他们不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣，烟尘蒸腾！入海口一片苍茫，从天上飞驰而下的黄河，浩浩汤汤，又流到了天上。
(13)、狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
(14)、(20山东卷)我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条粘稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
(15)、(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)
(16)、第5段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？这句话表达了作者什么样的思想感情？
(17)、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
(18)、他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。(《方帽子》)
(19)、公园里的花开了,有的是红色的,有的是紫色的,有的是黄色的……五颜六色,真美丽。
(20)、口语和书面语差异：口语可以充分利用面对面的条件直接进行信息交流，可以充分发挥语调的抑扬顿挫，可以用平实简洁的通俗语句收到斩钉截铁的效果，还可以随时根据需要把某个意思充分展开，充分强调，不仅不令人感到啰嗦重复，还会使人感到印象格外深刻。书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。
3、反问句100句简单短句
(1)、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(2)、《他们那时候多有趣啊》一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。
(3)、 jiān(监督) bǐnɡ(屏息)
(4)、叙事一波三折,曲折动人。选材精当,借小事表现人物的大本领,大智慧。语言本色朴素,活泼幽默,极富表现力。
(5)、担心 失望 背包 面包 花生 牛奶 饭菜 排骨
(6)、夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
(7)、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
(8)、难点：(1)引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
(9)、手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌 别提
(10)、如何定义文明？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
(11)、(1)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
(12)、部编语文一(下)各单元综合测试卷+答案汇总
(13)、推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。
(14)、看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!
(15)、《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。
(16)、第12段举我个人的经验证明了什么？这是什么论证？举我个人的经验证明光"用功"埋头读书，对于实际的需要毫无帮助。属于举例论证。
(17)、《表里的生物》一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。
(18)、(5)谓语是主谓短语，自行车，我骑出去了。
(19)、诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)
(20)、文末表达了闻一多先生怎样的决心？表明闻先生为追求光明和民主，决心为革命事业献身的斗争精神，随时准备为真理献身的斗争精神。
4、反问句大全优美很短的句子
(1)、推荐理由:《鼹鼠的月亮河》有一种恬静的、体贴的、细致的关爱,这本书表达了一个情感主题——从平凡中崛起,通过不懈的努力去实现美好的理想。
(2)、② 书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。
(3)、(1)句式：感叹句——情绪激昂，短兵相接；反问句、设问句——语气凌厉，怒不可遏。语言爱憎分明，充满激情，极富号召力和感染力。
(4)、空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)
(5)、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
(6)、专心致志➝心不在焉 洪亮➝低沉 清脆➝沉闷
(7)、长短句结合，句式活泼，错落有致，具有节奏感，用语形象
(8)、原句：城里人走出家门，或三三两两，或成群结队，漫步山间，徜徉林中，看轻风曼舞，赏柚花盛开。柚花从花开到花谢，花期虽不长，可它总能让人沉醉。
(9)、教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
(10)、 《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
(11)、寿(shòu)命检查(chá)逐渐(zhú)腹(fù)部
(12)、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
(13)、宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)
(14)、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？---人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
(15)、阻(zǔ)力末(mò)尾比较(jiào)捕(bǔ)斗
(16)、用介词“把”、“被”等组成的介宾短语作状语，与谓语联系紧密，一般不用逗号。
(17)、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(18)、(2)可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。
(19)、同学们交给我一项任务。——同学们把一项任务交给我/我被同学们赋予了一项任务。
(20)、这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。
5、反问句20条句子
(1)、运用口语进行面对面的交流可以充分发挥语调抑扬顿挫的特点，可以用平实简洁的通俗语句收到斩钉截铁的效果。如第一段“有什么理由拿出来讲啊……为什么要打杀……”，第二段“凭什么要杀死李先生”，这些句子都充分表达了闻一多先生对敌人的愤慨、痛恨之情。
(2)、2020部编版四年级下册第21课《古诗三首》知识点+图文讲解！
(3)、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
(4)、改句：在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。
(5)、部编版四(下)全册课后练习题参考答案(可下载)
(6)、扩句就是给句子加上形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地
(7)、“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
(8)、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
(9)、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？
(10)、半晌(shǎng) 座(zuò)位 教晦(huì)
(11)、作者闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和战士。抗战胜利后，国民d当局阴谋发动内战，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。闻一多是第二个暗杀对象，他毅然面对会场上特务们拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。故称为“最后一次的讲演”。
(12)、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新水平。