112字爱国古诗作品
1、112字的爱国古诗
(1)、古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》
(2)、1诗人运用拟人手法，通过蝶、鸠和东风的得意来衬托自己因落职闲居的愁绪。
(3)、这些属于旧韵常识的东西，今人即便不按古音来读，至少心里要明白是怎么回事。
(4)、1考查对诗歌鉴赏。诗的后两句运用了拟人的手法，诗人把目光转向了飞落寒汀的鸿雁，以虚写实，故设一问，第沿着飞鸿的来路，人们的思想从眼前的实景延伸到遥远的天边，扩展了诗的画面；第问及禽鸟，痴作一喻，显见出旅程的孤独与岑寂来；第寄情归雁，反衬出诗人有家归不得的流离之苦。第四句“来时还下杜陵无？”轻声一问，就把作者对故乡、对亲人的怀念，就把他宦途的感触、羁旅的愁思，宛转深致地表现出来了。据此分析作答即可。
(5)、C．颔联中“笼”字，有笼罩或萦绕之意，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美。
(6)、注：①兜鍪：头盔；古代士兵所戴。②胛：肩胛。③渠：他。④朝餐：吃早饭。⑤半霎：极言时间的短暂。⑥莳未匝：插秧没有完成。
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(8)、“人间多少闲狐兔”，交代了词人发愤图强的原因。“闲狐兔”其实是奸佞小、恶人的代称。因为人间尚有很多的恶人、小人，在侵凌着正义和善良；“月黑沙黄，此际偏思汝”所以“我”寝食难安，特别想你(鹰)，立志要像雄鹰搏击狐兔一样，去惩奸除弊，还人间以公道。这就是词人渴望施展抱负、建功立业的人生理想。
(9)、大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照
(10)、第一部文学理论和评论专著——刘勰的《文心雕龙》
(11)、A．首联用“早雾浓”“黍稻低”写雾浓，露重，黍稻缀满露珠，突出时间早。
(12)、(14)老师和家长常说我们是9点钟的太阳，我觉得我们更像古诗中说的郁郁葱葱的葵菜，等待着阳光雨露的滋润：“青青园中葵，朝露待日晞”！
(13)、这首诗表达了什么诗人什么情感，请结合诗句作具体分析。
(14)、“请结合全诗分析‘沙平连白雪，蓬卷入黄云’的作用”，先理解诗句内容，然后结合全诗，分析表达了什么情感。
(15)、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
(16)、(2)阅读全诗，说说诗歌表达了诗人哪些丰富的情感。
(17)、“同来望月人何处，风景依稀似旧年”意思是：曾经与我一同来此赏景观月的人现在在哪里呀？这儿的风景一如去年，没有变化。“同来”与第一句“独上”相应，巧妙地暗示了今昔不同的情怀。原来诗人是旧地重游。运用了虚实结合的表现手法，眼前的景与记忆中的景相结合。去年也是这样的良夜，诗人结侣来游，凭栏倚肩，共赏江天明月，那是非常欢快的。曾几何时，人事蹉跎，昔日伴侣不知已经飘泊何方，而诗人却又辗转只身来到江楼。表达了诗人怅惘、怀念、孤独寂寞之情。
(18)、(2)有人评价诗的尾句“桃溪浅处不胜舟”与李清照的名句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”异曲同工，请品味尾句的妙处。
(19)、诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
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2、112字爱国古诗作品
(1)、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(2)、 “斜”、“蛇”、“奢”、“邪”、“耶”、“遮”普通话韵母为“e”,古时为“a”或“ia”，
(3)、称官地：以人做官的地方来命名。如岑参称岑嘉州；柳宗元称柳柳州
(4)、这首诗前三联的意思是：我想向庐山隐居，宫亭湖云气迷濛。太阳照在千山和鄱阳湖上，鹅和鸭游在寒冷的鄱阳湖中。波涛汹涌，帆倒桅杆断折，吴楚分野的星空映在镜一般的湖水里。写出了鄱阳湖深秋苍茫雄浑的景象。而尾联“东南岁晚仍鼙鼓，莫遣孤舟逐客闻”的意思是东南沿海地区战鼓仍然咚咚作响，请不要让我这位遭受贬谪孤舟漂泊的人听到战鼓的声音吧。否则，我将是多么的痛心疾首啊！流露出作者对战争的厌恶，表现了诗人对东南一带战乱频仍的关切和忧虑。句中的“孤”字是唯独一个的意思，表现了作者被贬谪的孤独寂寞心情。所以此诗的情感基调我认为是忧伤的。
(5)、北上缘太行(复：将登太行雪满山，义：太行山，很难攀登)……
(6)、A．首联用比喻来感叹人情淡薄，用反问来感叹客居生活的寂寞与无聊。
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(8)、《六月二十七日望湖楼醉书五首》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的组诗。这五首诗写作者游览杭州西湖，描述作者乘船在湖中巡游时所看到的情景，展示了杭州西湖奇妙的湖光山色。第一首诗写坐船时所见，描绘了西湖的美丽雨景；第二首诗写乘船在湖中巡游的情景，表现在船上泛游的情趣；第三首诗以野生植物自况，隐含希望再受朝廷重用之意；第四首诗写越女的无忧无虑，对比自己的多愁失意。第五首诗反用古诗句意，体现了一种淡然与豁达之情。这组诗构思巧妙又不着痕迹，作者随笔挥洒，信手拈来，显示出深厚的艺术功力。六年级上册选了其一。
(9)、1一“吹”一“逐”的运用，让人联想到春风好像理解了诗人的心情，特意吹来乡梦。在春风的熏染下，原本带有伤感惆怅情调的乡梦，似乎也渗透了春的温馨明丽，而无沉重悲伤之感。
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(11)、全诗采用了乐景衬哀情的手法(答反衬手法亦可)。以南湖早春景色的生机勃勃、明媚可爱，反衬诗人遭贬后的衰病不堪，抒发了诗人面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情。
(12)、1《春日》《夏词》都赋予动物以人性，分别借鹅鸭追逐桃花、蜂蝶衔来花瓣，表达对春天的留恋。前者表达作者的惜春之情、田园之趣，后者更多表现诗人在炎炎夏日中独处幽室、自得其乐的雅趣。
(13)、1本题考查赏析诗句。这两句的意思是：桃花飘落溪水，随之远远流去。此处别有天地，真如仙境一般。这是写“碧山”之景，其实也就是“何意栖碧山”的答案。诗虽写花随溪水，窅然远逝的景色，却无一点“流水落花春去也”的衰飒情调，而是把它当作令人神往的美来渲染、来赞叹。“碧山”之中没有名利，又不冷落荒凉的环境，充满着天然、宁静之美的“天地”，不是“人间”所能比。这“别有天地非人间”，隐含了诗人心中许许多多的伤和恨。所以，这首诗并不完全是抒写李白超脱现实的闲适心情。诗中用一“闲”字，就是要暗示出“碧山”之“美”，并以此与“人间”形成鲜明的对比。因而诗在风格上有一种“寓庄于谐”的味道，不过这并非“超脱”。愤世嫉俗与乐观浪漫往往能奇妙地统一在他的作品之中。
(14)、诗人以庞公自况，塑造了一个孤高的隐士形象。
(15)、这两首诗描写的都是一日中________时刻的景象，均以荷与________为诗歌的主要意象。
(16)、A．母亲爱子女的心是无穷无尽的，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明。
(17)、(1)此诗中，诗人流露出哪种情思？( )
(18)、1徐诗借“子规”抒发对故人的思念以及自己被贬后的迷惘、愤恨，李诗借“子规”曲折地传达出对友人“左迁”的深切同情。
(19)、北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
(20)、(1)画面示例：雪堂前，我当年亲手栽下的桃树、李树到如今已经枝繁叶茂，绿荫丛中，掩映着青青硕果。天刚蒙蒙亮，帘外百舌儿婉转的叫声就把我从梦中惊醒。
3、112字的爱国古诗词
(1)、这首诗是杜牧的一次出行经历，他说自己走在寒冷山坡上的石路上，读，这个“斜”说明什么？山很陡，“人家”很高。这个人家可不一般啊，它是在“云端”里的。
(2)、活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒②芳客，未信我庐③别有春。
(3)、示例2：寒冷的秋夜里，月光下的江面和河岸好似与天际成为一个整体，显现出一片银白之色；夜色中的小船鼓起雪白的风帆，深秋时节凉意袭人，船上已覆盖了许多白霜。
(4)、?《破阵子》宋·辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
(5)、请简要赏析“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的“愁”字妙在何处。
(6)、?《满江红》宋·岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
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(8)、此诗的上联写边塞的苍茫旷阔，层层云雾迷漫着远方的雪山，这幅远景正是从孤城玉门关上登高望见，这是一个倒装句，在写景中透露出边塞的壮观景象和艰苦的战斗环境。
(9)、(4)本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。
(10)、“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”这两句咏菊诗，是人们对菊花的共识。菊花不与百花同时开放，它是不随俗不媚时的高士。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”这两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。所以由此得出“寒菊”象征着诗人像菊花一样不与世俗同流合污、坚贞不屈的高洁品质；“北风”本意指菊花经历的苦难，也象征着入侵国家的外来者，菊花不曾被北风吹落，而诗人自己不屈不移、忠于故国。
(11)、语言：“人自伤心水自流”，切合规定情景中的地点“江头”，这就越发显出上下两句有水乳交融之妙。此时日暮客散，友人远去，自己还留在江头，更感到一种难堪的孤独，只好独自伤心了，而无情的流水却只管载着离人不停地流去。两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流反衬人之“伤心”，以自流之水极写无可奈何的伤心之情。
(12)、同窗：同学 烽烟：战争
(13)、17列宁赞高尔基：“无产阶级艺术的最杰出的代表。”
(14)、考查赏析词句。要结合语境，体会词语的表达效果。“羞”意思是羞怯,运用拟人手法，说花不愿上老人的头，而事实是，不管花愿意与否，还是上了老人的头，渲染出一种喜剧情调氛围，表现出诗人超旷豁达、狂放不羁的襟怀。前一句中的“羞”说人，这里的“羞”说花，相映成趣。
(15)、风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋③生。
(16)、“单车”的意思是________________________。
(17)、山路上萧萧秋雨下个不停，淅沥溪风吹着溪边的蒲苇。问刚来到寒沙安家的鸿雁，来时经过我的老家杜陵吗？
(18)、(2)此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景，表达的思想感情有什么不同？
(19)、该诗模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
(20)、1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在北京天安门举行了隆重的典礼，庆祝中华人民共和国人民政府成立。毛泽东主席庄严地宣告中华人民共和国、中央人民政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。
4、112字的爱国诗
(1)、黄沙百战穿金甲，(转)不破楼兰终不还。(合)
(2)、翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道④江南春不好，年年衰病减心情。
(3)、杜牧 杨万里
(4)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(5)、用形象的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一联所表现的画面。
(6)、(注)珪(guī)：古代帝王或诸侯在举行典礼时拿的一种玉器，上圆(或剑头形)下方。
(7)、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
(8)、第二问，因为听得入神，不知不觉天就暗下来了，感觉时间过得真快。这是以感觉时间过得快来表现听者沉浸于琴声达到入神的状态，从侧面表现了乐曲的引人入胜，琴声之高妙诱人，衬托出弹者技艺高超。
(9)、比喻，将月亮比作一种玉器(珪)，突出了早行时月光的皎洁，表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。
(10)、C.有误，儿子心中惭愧自己没有尽到孝敬母亲的责任，不敢向母亲诉说那一路的风尘，这里通过直抒诗人的惭愧心情表达出母子之间的深情。在慈爱的母亲面前，诗人心中百感交集：一方面充满了对母亲的感激和敬爱，另一方面也感到十分内疚，由于自己出门在外未能在母亲膝下承欢尽孝，深感未尽到人子的责任，从而辜负了母亲的拳拳之心。因此，不敢诉说自己旅途的艰辛。除了惭愧之外，此处也含有担心直言远行的劳顿，会使母亲更加心疼的含义。儿子并没有为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后又承认了错误；
(11)、(3)(复)“折柳”就是《折杨柳》曲，还在什么古诗中出现过：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。表达的是思念之情。
(12)、此词以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。抚今追昔，揭示革命战争的重大意义，热情讴歌人民革命战争，流露出一种胜利后的宽慰和乐观情绪。全词动态描写景物、巧妙运用联想，主观的情志美与客观的自然美、社会美统情景交融，富有韵味。
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(14)、诗中是怎么描写太行山地势的？(磴道盘且峻，巉岩凌穹苍。)能不能用个词语概括？险峻。
(15)、(3)站在东渡日本的船头，吹着萧瑟的寒风，我的脑中不禁浮现出“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”这句话，思念起家乡来。
(16)、文博找到下面两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背景？请说明理由。
(17)、卫青不败由天幸，李广无功缘数奇。自从弃置便衰朽，世事蹉跎成白首。
(18)、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说,《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
(19)、1诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请结合相关语句简要说明。
(20)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
5、112字爱国古诗作品欣赏
(1)、建德②非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头③。
(2)、086《六月二十七日望湖楼醉书》〔宋-苏轼〕〈七言绝句〉
(3)、本题考查赏析作者情感。本诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色，表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。特别是尾联“襄阳好风日，留醉与山翁”，诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。尾联诗人直抒胸臆,既表达了留恋山水的志趣，也隐含了自己对“山公”，即山简政绩突出的歌颂之意。
(4)、象故侯流落为民路旁卖瓜，学陶令门前种上绿杨垂柳。
(5)、“桑柘影斜春社散”意为：西斜的太阳将桑柘树林拉出长长影子。可见农人为农村生活的美景而醉。
(6)、1邵诗中“乐无涯”与刘诗中的“_____”表达了同样的意思。刘诗中的“芙蕖”，从诗句意思推测应该指的是_____。
(7)、愿得此身长报国，何须生入玉门关。____戴叔伦《塞上曲二首·其二》
(8)、(2)关于此诗的情感基调，小嘉说是欢快的，小舟说是忧伤的。你的看法呢？请简述理由。
(9)、(2)对美好春光的留恋与怜惜(惜春)和热爱自然之情。
(10)、②尾联写诗人感受山幽林茂，不易见到阳光；心如古井，不关心春来秋去。意思是：我身处其中天天见不到阳光，年年也不知道有春天。“朝朝”“岁岁”写身处其中天天见不到阳光，年年也不知道有春天，暗示时间持续之久，可诗人仍然保持心情的守执着，充分地体现了诗人淡然的心境。
(11)、下列对这首诗理解与赏析，不正确的一项是( )
(12)、1对本诗的理解不正确的一项是( )分)
(13)、本题考查朗读重音的处理能力。重音是朗读时，为了传情达意的需要，对某些词或短语进行重读，加以强调。要结合语境分析，做到言之有理。
(14)、⑧“草船借箭”是周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。
(15)、前两句的景色描写中，不难让人不联想到，不感受到，那种边塞雄浑，那种战云笼罩，那种苍茫，那种激荡的情怀。
(16)、(注)①唐肃宗上元元年(760)夏，杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的流花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。
(17)、D.首联“野馆萧条晚，凭轩对竹扉”意思是：野外的客舍傍晚时更加冷清，我倚窗面对竹门。先由近景写起，展现夜晚客舍周边的景色凄清；颈联“远岫穿云翠，畲田得雨肥”意思是；远处的山峰从云中穿出更显葱翠，烧过草木的田野雨后更加肥沃。后写写远处的山景；可见本诗是按照由近及远的顺序写景的；而非采用由远及近的顺序；
(18)、对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称，“孔子”为“圣人”，“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”，后来“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣驾”
(19)、第一部个人创作的文言短篇小说集——蒲松龄的《聊斋志异》
(20)、自被摈弃不用便开始衰朽，世事随时光流逝人成白首。
(1)、闰年，以阴历年除以4或100(年号00除以100)，能整除的那年，就是闰年。
(2)、长安城上一片明月，千家万户都传来阵阵的捣衣之声。秋风吹不尽的是，思妇们对玉门关外的绵绵思念之情。何日才能扫平胡虏，夫君从此不再远征?
(3)、(注释)①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。
(4)、当年十五二十岁青春之时，徒步就能夺得胡人战马骑。
(5)、考查词句赏析。第二联大意为：台阶前的竹林迸发出竹笋，侵占了阶前的小路。细雨过后，竹子垂下绿阴，想要覆盖住邻家。“侵”“覆”运用拟人的说法，把竹笋长到小径上和绿阴覆盖了邻家说成是竹子有意识的行为。生动形象地表现了竹林的繁茂。联系作者感情可知，表现了作者对屋边竹林的喜爱之情，传达出作者恬静淡雅的生活志趣。
(6)、“猿啼客散暮江头,人自伤心水自流”诗歌前两句描绘了一幅日暮江边送别的凄清伤感的画面、日落时分，江边送客，被贬的友人已乘舟远行，诗人独立江边，只闻猿猴悲啼，唯见江水茫茫。“青山万里一孤舟”与第二句的“水自流”相照应，而“青山万里”又紧承上句“更远”而来，既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深情，随着首孤帆远影在望中消失，诗人的心何尝没有随着眼前青山的延伸，与被送者一道渐行渐远呢。既写尽了裴郎中旅途的孤寂，又表达了诗人对友人路途遥远的担忧和恋恋不舍的深情。
(7)、①“智取生辰纲”的是晁盖：晁天王 ；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：话阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。
(8)、第一部文学批评专著——曹丕的《典论?论文》
(9)、酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。——李白
(10)、本题考查诗歌字词赏析。“卧”表示躺或趴，“卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜”这两句大意是：躺着阅读陶渊明的诗没有完卷，又乘着细雨去田里锄瓜。一个“卧”字，更显出他悠然自得的情态。当时作者五十七岁，正罢官家居。这两句写的是当时的生活情景。“卧读陶诗”，“卧”写出诗人生活的闲适，悠闲地躺着读着陶渊明的诗作，这是作者心情闲适的表现。陶渊明的许多田园诗颇能引起陆游的共鸣，因此他闲居期间特别爱读陶渊明的诗。一个“卧”字更显出他闲适惬意，一副乐在田园的况味。
(11)、七律的起承转合，起为破题，或对景兴起、或比兴、或引事起、或就题起，要突兀高远
(12)、1悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水掩着的柴门
(13)、C．末两句由画面引出声音，诗人描写的视角由近处转向远方。
(14)、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
(15)、《题临安邸》(宋)林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(16)、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
(17)、戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。?赏析：林则徐在古城西安与妻子离别赴伊犁时，在满腔愤怒下写下此诗。即使是遭逢厄运，他却依然心怀国家。他剖白心迹：如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
(18)、本题考查诗歌内容的理解。D.“暗示了自己报效朝廷的决心”表达错误。这首诗歌大意是：离群的孤雁既不饮水也不进食又不啄食，边飞边叫的声音里饱含对同群伙伴的思念；雁群消失在云海之间，谁来怜惜这天际孤雁？孤雁望断天涯，仿佛依稀看见伙伴们就在眼前；哀鸣不绝，好像愈发听到了同伴们的呼唤；野鸦完全不解孤雁的念群之情，只顾自己鸣噪不停。这是一篇念群孤雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。孤雁那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它念友之情在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危；虽然命薄但是心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘。结合诗歌创作背景，这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。诗人晚年多病，故交零落，处境艰难，心中充满失意之感和哀伤之情。因此全诗以孤雁象征自己。诗写的是孤雁，无一字涉及诗人自己。但通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀。