是不是造句
1、是不是造句二年级下册
(1)、而且，这些答卷都写得很认真，字也比较工整。
(2)、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。
(3)、生气已经是给足学生们面子了，没有打学生就已经很不错了，对此有的网友表示：手里不拿点东西，都镇不住写作业的学生了，这还不算什么，有的家长为了避免控制不住自己的脾气，对自己下手了。
(4)、有句咸话一直否宁对侬告，可是呢新年再否告么个机会在：“侬真个好讨厌。讨宁后戏，百看否厌。”哈哈！祝你兔年新年快乐！
(5)、我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：“这里还有人吗？
(6)、会考试而不会思想、思路不活跃不开阔，是写作要冲破的牢笼。学生应多做这种训练：随便挑出一个话题，检索阅读不同的观点和论据，然后海阔天空地思考，设想出各种不同的情景、不同的观察角度，把它们列举出来，然后考虑怎么组织这些素材来写作。视行业领域不同，这称为发散性思维或头脑风暴。
(7)、什么是寂寞？不是没有人陪在你身边，陪你说话，而是你身边有很多人，而他们的所有事情都和你没有多大关系！
(8)、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
(9)、还有一名家长在辅导学生做作业的时候，手里拿着拖鞋，看到这个场景很多人都质疑道：不就是辅导作业吗？至于生这么大的气吗？其实也只有作为家长，家里有正在上小学阶段的学生而言，辅导作业对家长来说是一件多么上头的事情。
(10)、中午，太阳升得老高老高，晒得沙漠直冒烟。我们下车休息，支起凉篷，但沙子热得烫人，叫我们站不是坐不是。我第一次感到沙漠的可怕。
(11)、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。
(12)、写人的文章孩子并不陌生，他们已经读过很多篇了，如《王二小》《司马光》《手捧空花盆的孩子》《画家和牧童》《玩具柜台前的孩子》《数星星的孩子》等等。但是，过去1-4年级的作文大多是写事的，偏重于从事情的起因、经过、结果来记叙事情，对人物的细致描写练习较少。进入五年级后，我们开始强调事情中人的重要性，并要求对人物进行深入细致的刻画。现在，学生一提到人物的描写，都能快速说出“外语神动心”，即外貌、语言、神态、动作、心理活动五种常见的描写方法，但光会说不会写，问题依然很大。
(13)、1这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的，每当我看见我们班忙里忙外刘老师，我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢？
(14)、“一国两制”的方针是否可行，香港和澳门用事实做了有力的回答。
(15)、表面看，这道题很简单，但许多孩子会认为是直接造句。如果仔细读题，会发现句中没有出现这个成语，而是要用具体的描写来展现成语所表达的意思。
(16)、写作从仿写造句开始，但这不是写作的最佳用途，更不是写作最有趣的一面。写作与说话的社会功用不同。举个例子。称职的医生都要能说善写。口语不好，就不易跟病人交流，写作不好，就难以跟不在场的其他医生沟通。医生与病人的交流发生在当下，交流方式包含手势、表情、语气等元素，医生可以补充病人不知道的术语和概念，甚至能帮病人弄明白自己的身体哪里不舒服。反之，医生与其他医生的交流经常发生在不同的时空，因此他们所用的交流方法必须遵循明确的规则，而这些规则又蕴含特定的社会文化背景。
(17)、例文：美玲是班上的佼佼者，也是班长。可是这次考试，她的成绩很不理想。她刚一回到家，妈妈就追着她问原因，她本来心里就十分羞愧，哪知道回到家后不但没有得到安慰，反而被妈妈大骂，终于发怒了。她把自己最心爱洋娃娃甩到地上，把自己关进了自己的房间。
(18)、分析：第2句交代背景。第3句写躲起来时的状态，第4句叫心理折磨，最后两句用一个例子突出胆战心惊到极点。
(19)、学生在造句的过程中往往会结合实际，写下平时所接触到的事情，这也让老师知道了家长的很多秘密。
(20)、这是不是说明自己心地不善，自私自利，怕自己现丑?
2、是不是造句三年级下册
(1)、人不是神仙，不能不食人间烟火，但是，人也不是烦恼的奴隶，如果接受烦恼的供养，那他就是个魔鬼。
(2)、就像这名小学生，将爸爸的秘密全部曝光，而最后还跟着一句“如果这些让妈妈知道，爸爸就死定了”，不过老师还是比较仁慈的，没有回家让爸爸签字。
(3)、炎日下的沙砾，透出一丝丝热气，抬眼望去，似乎脚下这片黄沙都飘着一种淡淡且延续着的热波，骆驼的脚掌在沙漠中留下行走的印记。在这个大沙漠里，是不是也藏着一个个不为人知的传说呢。
(4)、恼羞成怒(分三层写较好，先写对方刺激，再写为什么恼的心理活动，最后写怒的表现)
(5)、老师布置作业其实也算是教育工作上的需要，布置作业的最终目的是让学生学好，自己教的学生学得好，自己脸上有光，但是就看老师布置的作业数量了，要知道课堂上基本上是完不成的，所以老师才可以放心地做其他事情。
(6)、在造句的过程中，经常会出现一些形容词，像“天真”“十分”等等，这对于成年人来说可能是比较简单的，但是在小学生眼里，却又是另外一层含义。
(7)、每次看到做错的题，我都要反思自己，是不是当时读题太粗心，是不是自己对题的理解有偏差。
(8)、(6)任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
(9)、(2)激光不但可用于科研、军事、医学方面，而且可用于通讯、教育、宣传等方面。
(10)、(8)什么是寂寞?不是没有人陪在你身边,陪你说话,而是你身边有很多人,而他们的所有事情都和你没有多大关系!
(11)、思念起家乡的秋天，这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套？
(12)、虽然说“造句”这个题型并没有太大的难度，但是我们要学会站在学生的角度去思考问题里，说是他们的想法天马行空，实际上也是对造句所用的词语并不是很理解，或者说是没有一个准确的判断。
(13)、1文学也像其他一切值得注意的智力或者道德活动一样，就其本性来说，它本能不是时代愿望的体现者，不能不是时代思想的表达者。
(14)、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。
(15)、像普通的情侣一样，热恋的甜蜜让他们温暖着对方，身怀幸福过着缺少方向的每一天。
(16)、在文字泛滥的时代提高写作水平的途径之一是训练言简意赅。例如，阅读一篇一万词的英文，尝试用五百词的阅读笔记来清晰表达概要，同时不丧失重大的信息。如此这般的训练多做几次，写作能力就会显著提升。
(17)、日常考试是对学生们知识掌握能力的一种检验，小学时期所学的知识都很基础，难度并不大，不过小学生们所呈现出来的答案却总是与众不同。
(18)、英勇是一种力量，但不是腿部和臂部的力量，而是心灵和灵魂的力量，这力量并不存在于战马和武器价值之中，而是存在于我们自身之中。
(19)、每个人在说话或者写字的时候，都会有自己的用词习惯。
(20)、(4)不是你的就不是你的,抢过来不就是成你的了。
3、是不是造句二年级疑问句
(1)、骄傲不是自信，骄傲不是胸有成竹，骄傲更不是知识渊博，骄傲只是高傲自大。
(2)、一有义务劳动，他就临阵脱逃，不是有事，就是有病。
(3)、爱情是个永恒的难题，让人着迷，谁也说不清爱情究竟是什么。我只知道你不在我身边时我就会想你，手机里存的都是你的短信，渴望听到你的声音，快乐悲伤都想与你分享，这是不是就是爱。
(4)、例文：有个犯人越狱后，逃回了老家。第二天，警察找上门来时，他正躲在家里的地洞里。他缩成一团，冷汗直流，生怕警察找到地洞的入口。脚步声令他毛骨悚然，说话声更是显得十分恐怖。这时，一个凛然的声音吼道：“出来吧，我们知道你在这里！”他被吓得肝胆俱裂，昏死过去。
(5)、谦虚不是虚伪，更不是虚弱，而是放开心胸容纳他人，尊重他人；谦虚不是退避，更不是推委，而是虚怀若谷地精益求精，不耻下问地处处学习。
(6)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
(7)、仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。莎士比亚
(8)、秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
(9)、这些小学生的表达能力都不差啊，每个人说的都是那么有道理。
(10)、宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。
(11)、蒲公英是我所见过的最奇特的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，甚至吹散了只是惹人。
(12)、幸福，是你不是虚有其表，发自内心的感动；幸福，是能让你变得兴奋，变得与众不同，沉浸在幸福里的事情；幸福，是你莫过于同时拥有亲情、爱情、友情。
(13)、他不分青红皂白,一口咬定责任应由我来负,你说他是不是蛮不讲理?
(14)、梅花不是什么娇贵的花，愈是风气雪压，它开得越精神，吹拂她的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润她的不是甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪，照耀她的不是灿烂的阳光，而是寒冬里的一缕残阳。
(15)、含泪收藏，最全原典实操方法科普，兼回复典友rebecca
(16)、不管你是不是生活的不高兴，是不是遇到了许多烦心事，你都要始终面带微笑。
(17)、初学者临场口语的困顿，常常不是不会表达，而是来不及想出具体的表达。造句写话时既没有时间的紧迫，又没有窘迫和焦虑的困扰，可以从容构思。仿写造句是最基本的创作，例如，即使简单的名词短语icecream也可以构思出很多句子，“Iloveeatingicecreamonhot,summerdays. However,sometimesIeattoomuch. Once,Iwenttothebeachwithmyfriends…”。经常仿写造句，许多词汇和句型就会从被动知识变成主动习惯，一旦碰到口语运用场合，这些句型就能脱口而出。
(18)、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。
(19)、这熙凤听了，忙转悲为喜道："正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了。"。
(20)、干部是人民的勤务员，不是欺压人民的官老爷。
4、是不是造句疑问句
(1)、曾经有个女孩问我是不是帅哥，我惭愧的说：“不是”那女孩立即给了我两耳光并哭着跑了，跑的时候留下了一句话：“你骗人。”。
(2)、(2)生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；生命是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
(3)、当我得第一的时候，我的家人是不是也在为我高兴。
(4)、1难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗？难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？
(5)、1勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
(6)、善良，不是容颜的闭月羞花，不是举止的温文尔雅，不是财富的腰缠万贯；更不是权势的叱咤风云。善良，是黑暗凄冷中的`如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。
(7)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。
(8)、A、小红在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。
(9)、他敢如此明目张胆地干坏事，是不是找了什麽人当靠山?
(10)、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
(11)、在河北地区有一名家长在辅导学生的时候就遇到了这样的事情，这名妈妈分享自己辅导学生写作业的场景，当学生遇到用“像”字造句的时候，家长举例如：妈妈像天使，妈妈像明星等这些都行，结果学生的回答让家长无言以对。
(12)、《二十年目睹之怪现状》第二二回：“我未曾到过外国，也不知他的说话，是否全靠得住。”刘半农《敲冰》诗：“请问人间：是否人人都有喝到的福？
(13)、皎洁的月，光芒万丈，似乎有将整个天空照亮的雄心壮志；星星像是被过滤掉了似的，如若不是仔细去看，就根本找不到它的影子，瞧瞧，它正眨着眼睛看着我呢，我真想问它一句：你是在和我抛媚眼吗。
(14)、你不要再打游戏了，打游戏只会害了你一生，你可以多看看书，书中有很多精彩的东西，我有一个同学，就是因为天天打游戏，还往游戏里面充钱，最后把家里的钱都给花光啦！
(15)、妞妞比较贪吃、贪玩。每顿饭吃一大碗，比我吃的还多。每次看到我吃东西它总是跳着想要让我给它吃一些，它闲着无聊不是啃木头就是咬玩具。它总是找机会趁人不注意，从门缝里挤进家中。
(16)、应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
(17)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(18)、写法分析：在这个例子中，分成四句来写。第一句是介绍情境，因为没有具体的情境，我们无法继续描写。第二句是感觉到寒意，为后来的怕做铺垫。第三局开始进行心理活动描写，为什么重点写心理活动呢？因为“提心吊胆”本来就是写内心感受的词语。最后一句写明提心吊胆的表现形式就是担心、害怕……
(19)、这道题出现在这里，目的就是在孩子写《漫画老师》前，作为小练笔，练习用一段情景表现人物当时的心情和态度。以例子中的两个词“左右为难”和“奋不顾身”为例。例1围绕“左右为难”，叙述了大臣担心去了上当，不去又怕秦王派兵攻打的两难境地。例句中把两种相反的情况都列举了出来。这叫围绕！例2围绕“奋不顾身”，叙述杨靖宇在手上的情况下，不顾自身伤痛，仍然奋勇杀敌的情形。例句中用连续动作描写，写出三个受伤后依旧还击敌人的细节：右手受伤左手射击、腹部中弹鲜血直流、咬紧牙关击毙敌人。这叫围绕！
(20)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
5、是不是造句简单一点的
(1)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(2)、(3)他因为学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为"三好"学生。
(3)、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
(4)、他俩如日月重光，互不相让，不是今天争执，就是明天打架，弄得周围的人都不得安宁。
(5)、这道题出现在五上二单元是有原因的，我们先来看看二单元的单元训练点和作文的要求：
(6)、人从生到死的生活每一步都应是一种隔着柜台的现钱买卖关系，如果我们不是这样登天堂的话，那么天堂也就不是为政治经济学所支配的地方，那儿也就没有我们的事了。
(7)、正确写法：今天上课时，陈明放了个屁。李老师听到了，立刻捂住了鼻子和嘴巴，极力抑制自己的笑容，很快就憋红了脸。他深吸一口气，用手摸了摸胸口，好不容易恢复了正常。突然，有个人忍不住小声抱怨:“好臭啊！”李老师知道有人跟他一样听到了屁响，再也忍不住了。他扑哧一笑，笑得前俯后仰，半天都直不起腰。
(8)、原典英语原著教育体系学术科普“官方版”概述
(9)、还有的家长因为性格的原因，导致脾气不是很好，在辅导学生作业的时候就显得没有耐心，这个样子辅导学生作业的话，不生气的话才怪，要知道辅导学生作业这件事需要家长抱有极大的耐心，否则的话是无法教会学生们知识的，甚至还会给学生们带来不良影响。
(10)、家长面对学生的那种无奈，以及恨铁不成钢的模样，让家长一个头两个大，这也是很多家长不愿意辅导学生们作业的主要原因，那么今天小编就为大家分享几个有趣的辅导现场所发生的事情，让我们一起来了解一下。
(11)、如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
(12)、是不是月老和孟婆曾是情人，一个牵了情丝，一个断了红尘。
(13)、人生就是这样：不是你混日子；就是日子把自己混了。
(14)、宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。
(15)、可能对于学生们写出的造句，大家的认可度并不高，但可以说这或许是学生用心写出来的句子，而且是当看到词语后第一时间想到的句子。
(16)、我一看就知道你不是什么好人，现在看来你连坏人都不是，你怎么在社会上混？
(17)、可是呢，22点的时候又惊闻叔叔喝了点儿啤酒。
(18)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(19)、又快要下雨了吗？我慢慢弯起嘴角，突然停止了动作，我突然好想看看自己现在的样子，是不是像鬼一样。
(20)、错误分析：反复读忍俊不禁这个词，你会发现这个词有两个意思。一是一而再再而三地忍，二是忍不住笑了。而这个答案里，完全没有表述这个反复的意味。
(1)、我们是不是生活的强者就看我们能不能战胜生活中的挫折与困难，从而证明给人看。
(2)、妈妈，您真的好累；我见到的总是您忙碌的身影，忙工作、忙家庭，还有忘我，每次我和爸爸躺在沙发上悠闲地看电视时，您总是不在身边，不是在工作就是在干活。
(3)、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。
(4)、人所有的卑微、寒碜、烦恼和痛苦，所有的委屈和眼泪，是不是都因为有求？
(5)、听说唐明皇宠爱的杨贵妃特别爱吃荔枝，唐明皇就派人日夜兼程把荔枝从南方运到长安。唐代诗人杜牧的诗中描写到：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。瞧，从古至今荔枝都深受人们的喜爱。你是不是更爱荔枝了呢。
(6)、10树枝上落满了雪，犹如美丽的钻石，随风摆动。地面上，房顶上都变成了白色，天和地都变成了晶莹的世界。太阳出来了，积雪融化了，冻成了冰柱，挂在房檐下，像一串串晶莹的冰糖葫芦，我真想尝一尝，它是不是甜的呢。
(7)、(11)同学们只有努力学习，才能取得好成绩。
(8)、在这个时代，没人在乎你是不是杨过，而在乎你是不是伊志平！
(9)、对于修养，伏尔泰说：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修养。”阿密埃尔说：“人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德修养的影响力。”。
(10)、那么对于老师给学生们布置作业的目的是为了什么呢？
(11)、就是我会飞，我也不是你的天使，因为我做的飞机没有你的位子。
(12)、在这样的语境下，我已没有好奇心，也不会提及那些没有证据的传言。
(13)、和我们一起去5月3日、4日的江湖音乐节现场。
(14)、B、诚实是美德，无论做什么，都要讲老实话，办老实事。
(15)、宇宙中的其他星球是否有生命存在，现在还无从推测。
(16)、午后的阳光下，小河穿上了闪闪的金裙。好象有千万颗钻石、玛瑙、珍珠都缀在裙上，像一个高贵华丽的公主。戴着绿玉簪子，迎着远方微笑。看那，那灿烂的阳光，是不是小河的裙角呢？
(17)、“后来”这个词，看起来说的是以后，其实基本被用在回忆里。
(18)、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
(19)、这名家长为了不影响学生写作业，对自己进行了约束，看得出这名家长为了控制自己的脾气可谓是煞费苦心啊，很多家长在辅导学生们写作业的时候，都体会到血压飙升的感觉，脾气就控制不住，忍不住想要爆发，于是有一位家长就将自己的脑袋伸进冰箱里让自己冷静。
(20)、你是不是喜欢玩游戏，就算是，也要先写完作业。
(1)、苍山的颜色，是刚刚浸染过的绿，苍翠的岭头上，几株清新的树，不知是不是因为刚刚被春雨洗礼过的原因，在此刻明净的天空下，连叶子都透着新生的青嫩。
(2)、1老板不是人当的，老板也不是人人都能当的！
(3)、快期末考试了，你就别玩游戏了，正所谓少壮不努力老大徒伤悲啊！
(4)、造句经过这场大水灾后，政府当局是否该痛定思痛地去考虑更妥善的防洪措施呢？
(5)、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。
(6)、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。
(7)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(8)、正确写法：我独自一人呆在一个伸手不见五指的山洞里，阴风阵阵，不时传来一些可怕的叫声。我感觉自己的后背很冷，手脚不自觉地颤抖着。突然，我的脸被什么东西撞了一下，不会有什么凶猛的野兽正等着我自投罗网吧？想到这儿，我的心一下子提到嗓子眼儿了。
(9)、思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。
(10)、可能有的人会说，棉花不是花，它不是花，可是它比花还美丽，它并不在乎外表美，它是纯朴的美，是持久的美。
(11)、如果你力所能及但是还要麻烦其他人不是个好习惯。
(12)、实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。
(13)、爱死去时，通常都死得很艰难。既不是消失无踪，也不是寿终正寝。
(14)、古人说得很明白：读书破万卷，下笔如有神。现代人不愿这般辛苦，那么缩小10倍：读书破千卷，下笔如有神。这话当然夸张。但是如果学生能真正听读千卷长篇佳作，析读各类短文精品，那么写作能力无疑能持续长进。如果连古人提倡标准的十分之一都做不到，那么“想学好英语”就纯属自欺欺人。
(15)、(1)《超越新东方——原典英语学习法》2007年深圳海天出版社，第二版更名为《超越哈佛——原典英语自学法》。
(16)、奶奶一张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
(17)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(18)、(4)虽然我们的生活条件很好，但是不能丢掉勤俭节约的好传统。
(19)、1一叶知秋，树叶是秋天的信使，它们为了让人们觉得秋天不是那么悲凉，所以把自己装扮得漂漂亮亮，好像在筹办一场秋日晚会。瞧，它们跳得多开心啊，时而直飞而下，时而旋转摇曳，时而相交回转，好一幅秋叶彩画啊！
(20)、10金鱼池里养有很多金鱼，我走到的时候，看见它们正在四处活动：有的金鱼躲在石头后面，玩捉迷藏呢！有的拖着轻纱似的大尾巴，正在比赛游泳；有的在一旁一动不动，不知道是不是在睡大觉？
(1)、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。
(2)、正是呢，这是一高兴起灶，鬼使神差来了这些人。
(3)、10自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。