集腋成裘造句和意思
1、集腋成裘成语的意思是什么
(1)、这句话的意思是说，我们双手才能合抱的大树，其实是从非常细小的幼芽开始经过长年累月而长成的；而很多层的高台，并非一日砌成，而是从第一筐泥土开始，经过很长时间的堆积垒起来的；千里远的路程很长，需要我们从脚下第一步开始，坚持不懈才能走完的。
(2)、(示例)其实一个人做一把刀、一个勺子是有限得很，然而积少成多，这笔账就难算了，何况更是历年如此呢。
(3)、孔子说:“我从制度名数来寻求而没有得到。”老子问:“你又怎样去寻求呢？”
(4)、这点补助金是杯水车薪,我们需要的钱远比这些多。
(5)、释义：意思是堆积的土多了可以成为山，比喻事业成功由点滴积累而来，积少成多，聚小成大。
(6)、“有话好好说”。否则，自己昏昏，别人何以昭昭。
(7)、如果我们每人向“希望工程”捐献一元钱，集腋成裘，就可以救助更多的失学儿童。
(8)、孔子回答:“还没有懂得天道。”老子问:“你是怎样寻求天道的呢？”
(9)、⑴蓑(suō)笠：蓑衣、笠帽。用草编织成的古时渔家、农民的防雨草衣；笠：用竹篾或芦秆篾片编织的帽子，也是渔家、农民防日晒、防雨淋的帽子。扁舟：小船。
(10)、出自：鸠摩罗什《妙法莲华经》：“乃至童子戏，聚沙为佛塔。”
(11)、如参加平级会议，介绍经验要留有余地，表明观点要掌握分寸，不能强加于人，总之要出平等协调为着眼点。
(12)、同时，成语集腋成裘也从另一个侧面证明了我国皮毛服装悠久的历史。
(13)、②鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有，形容非常安静。
(14)、成语用法 连动式；作主语、谓语、宾语；比喻积少成多
(15)、不积小流，无以成江海 不聚集小溪流，是汇不成大江和大海的。；
(16)、积少成多：一点一滴地积累起来，就会由少变成多。
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(18)、孔子认为自己对周礼的知识所知还不够系统，就决定和南宫敬叔一起到周朝都城洛邑(今洛阳)去学习周礼。
(19)、②核对数据、时间、地点、人名、案例等，做到准确无误。
(20)、如今弄多少是多少，也只好是集腋成裘了。◎清·文康《儿女英雄传》第三回
2、集腋成裘的意思和造句
(1)、同时，成语集腋成裘也从另一个侧面证明了我国皮毛服装悠久的历史。
(2)、暗礁险滩［àn jiāo xiǎn tān］
(3)、找亮点。任何事物都有不同的侧面，每个侧面所反映的思想意义是不同的，所以要选择这个事物最有意义的侧面来写。如一块宝石，每一面折射出的光线都是不同的，要找出最炫耀夺目的那面。
(4)、造句如同健身走，走路简单易行，有益身心，造句也没有太高的门槛，理解了词语即可出口成句，积句则成篇章，何乐而不为呢？
(5)、集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。出自《慎子·知忠》。
(6)、21)定期定额的投资，是一种集腋成裘的投资理财方式。
(7)、出处：荀况《荀子·劝学》“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”
(8)、《慎子·知忠》：“狐白之裘，盖非一狐之皮也。”
(9)、孔子这次访问老子并没有达到预期的目的，他和老子对社会、对世界的看法有着根本的分歧，谁也说服不了谁。
(10)、4)学习上我们应以集腋成裘的态度丰富知识。
(11)、类似的思路应该是可行和有效的，我们可以结合具体的课文内容按专题择机实施。上边二例归纳的是关于颜色和物质形态变化的词语，有些场合我们可以和学生一起归纳关于笑或者哭的词语，慢慢地，学生就掌握了一种学习语言的方法，也会真切地体味到语言的精妙。
(12)、当他来到鲁国时，恰逢他在鲁国巷d的友人去世，人们知道老子是一位精通周礼的人，就请他去帮助安排丧事。
(13)、集腋成裘-------腋：腋下,指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣.狐狸腋下的皮虽很小,但聚集起来就能制一件皮袍.比喻积少成多.
(14)、(出处)：《中国共产d在抗日时期的任务》：“因为只有如此，才能根据民族矛盾和国内矛盾在政治比重上的变化而改变国内两个政权敌对的状态，团结一致，共同赴敌。”
(15)、再如实习生在教《王戎不取道边李》一课，讲解“诸儿竞走取之”一句，“竞走”一词翻译成“争先恐后”或“争着跑过去”，这当然没问题。但如果能联系“走”字的古文字字形，看到一个人奋力摆臂迈开大步奔跑的造型，学生估计一辈子都不会忘记“走”字“奔跑”这个本义了。在以后的学习中，他们自然更容易理解“奔走相告、走马观花、败走麦城”这些语言现象，也能更好地理解走字旁的一些字人的意义，如“赶、赴、趋”等字词。
(16)、不积小流，无以成江海 不聚集小溪流，是汇不成大江和大海的。
(17)、老子微微一笑，问道:“仁义是人的本性吗？”
(18)、做学问，乃至成就一切事业皆在厚积而薄发，学书更是如此，惟能遍临诸帖，博采众长，方可自出机杼。若独学一家，即致乱真，亦只能永步其后，断难自成面目。
(19)、25)集腋成裘，聚沙成塔，天威虎伴随着合作伙伴与客户共同成长.
(20)、⑵丝纶(lún)：即丝织编成的钓鱼的绳子。
3、集腋成裘 的意思
(1)、28)我们平日里只要多观察，时间久了，写作的素材也就自然集腋成裘了。
(2)、老子说:“是的。所谓得道，是听不到的，看不到的，如果一个人仅仅从外界获得关于道的认识，但心中没有真正领悟时，圣人便不会教诲他。只有内心的觉悟到，还需与外界环境相印证，天道才会畅通无阻。”
(3)、27)每天改变一点点，我们的每一次小小的努力虽然看不出有明显的变化，但是，“积土成山，集腋成裘”，量变的过程中必定会迎来质的飞跃。
(4)、比如开幕讲话，最好是短小精悍，富有启发性，感情饱满。会议中间的讲话，如果是主报告，要注意内容的丰富性和指导性，有明确的观点和情况说明，以及分述等等，注意要符合报告人身份。闭幕讲话最好言简意赅，富有概括性，以便让与会者更好地记住会议的主要内容。
(5)、戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，一丈长的渔线一寸长的鱼钩；高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。
(6)、我们平日里只要多观察，时间久了，写作的素材也就自然集腋成裘了。
(7)、根据图中的各种提示，来猜测所对应的成语，达到巩固知识，又能学习新的成语。米老师今天已经玩到239关啦！快来试试能超越米老师吗？
(8)、(出自)西汉·刘向《战国策·秦策四》：“积薄而为厚，聚少而为多。”
(9)、一方有难，八方支援，大家你一元，我五角，居然集腋成裘凑足了二万元的捐款。
(10)、要在精神实质上下功夫，特别在领导交代并不十分明确的情况下，要反复琢磨、仔细体会，抓住领导意图的基本精神，以此作为红线，进行梳理和扩展。
(11)、本文借“九阳真经”之名，欲述公文写作之要害。要言之：气以直养而无害，劲以曲蓄而有馀。神舒体静，刻刻在心；内固精神，外示安逸；变换虚实，舍己从人。
(12)、白话文：聚集少的变成多的，积累小的变成大的。
(13)、春秋时期,中国古代著名的哲学家老子就出生在哪个时期，老子是我国古代伟大的哲学家，道家学派的创始人。关于老子的名字有很多有趣的传说。
(14)、检查行文格式正确与否。重点检查眉首版记，避免种类混淆。
(15)、22)所谓集腋成裘、众志成城，这个基金会急需各界人士的支持。
(16)、(解释)只坐着吃，山也要空。指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。
(17)、英牌电脑包的小老板蔡昱峰的经验是“集腋成裘，产销量就自然放大”。
(18)、(语法)连动式；作主语、谓语、宾语；比喻积少成多
(19)、在搞清说话人与听众的关系后，还要弄清与听众的基本情况。就法院公文来说，如说给人大代表、政协委会，就不能过分专业；如说给上级法院领导，则又不能说得太外行。
(20)、便好似只坐着吃，山也要空，只站着吃，地也要陷。
4、集腋成裘成语的意思
(1)、出自《慎子·知忠》：“狐白之裘，盖非一狐之皮也。”
(2)、另一方面，基于电子金融手艺与效劳的完美，收集竞选也可完成小额募款，多则1000美元，少则10美元，集腋成裘。
(3)、③核对标点符号，力求符合标点符号用法的国家标准。
(4)、我在听课中，听实习生教生字“鼓”，特意强调了左边是十个豆，右边是支。这样教，既生硬无趣，又无助学生理解这个生字，更无触类旁通的效应，但如果引入相应的字源知识，那教学效果应该会大大改观。“鼓”是个会意字，左边“豆”形，上边据说插着羽饰，古时是一种带底坐的鼓，右边的“支”是手拿棍子或木棒，两者会意既可表示名词的“鼓”也可以表示动词“击鼓”。如果课堂时间允许，可以从“支”再延及“攴”、反文“攵”，这三个部首同源同义，都表示手持棍棒或竹枝，相关的词义都与鞭打或敲打有关，如“教、牧、败、攻”等。“攵”是“攴”的形变，楷化后除了“敲”字，其他的相关偏旁基本上写成“攵”，成了这类义项的主要表示符号。
(5)、杯水车薪 (bēishuǐchēxīn)用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。