画龙点睛造句一年级简单
1、造句画龙点睛的句子有哪些
(1)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(2)、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
(3)、你带上这白色的耳机对你听歌有着画龙点睛的作用。
(4)、有根有底：有开始也有结尾.指做事能够坚持到底.
(5)、不同的装修风格，如果地板选择不恰当，不但不能够起到画龙点睛的效果，还可能使您原本统一的整体风格被破坏掉。
(6)、天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。示例：让我们的友谊天长地久吧。
(7)、稀奇古怪：孩子们的心中总会有许多稀奇古怪的想法。
(8)、我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。
(9)、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
(10)、坐井观天→天各一方→方便之门→门当户对→对酒当歌→歌舞升平→平起平坐
(11)、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
(12)、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
(13)、(误用)：常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。
(14)、不同的装修风格，如果地板选择不恰当，不但不能够起到画龙点睛的效果，还可能使您原本统一的整体风格被破坏掉。
(15)、活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
(16)、当然了，大部分的老师对于一年级的小朋友都是按照90分及格来算的。
(17)、这首诗中的“绿”字可谓是一字千金，画龙点睛之笔呀！
(18)、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
(19)、想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
(20)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
2、小学生用画龙点睛造句子
(1)、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；
(2)、下马威：原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。
(3)、所以这算不算是超纲的题？C卷的奥义难道在这里？
(4)、两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下?
(5)、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
(6)、办公室里________一本台历。 书包里有____________________。
(7)、(结尾)我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
(8)、 义薄云天：正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。
(9)、精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
(10)、他在演讲时常会引用几个小笔事，真有画龙点睛的效果。
(11)、(示例)：过于夸大的道义规范会导致空虚迂腐的行为，这些不足为训。
(12)、关于学习的词语：勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
(13)、艳阳高照：六一儿童节那天，天气很好，艳阳高照，万里无云。
(14)、(示例)：这些人处心积虑地制造假药，就是为了赚黑心钱。
(15)、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？
(16)、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
(17)、作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
(18)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
(19)、要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
(20)、头头是道：形容说话很有条理而且有理有据；做事有条不紊，很有办法。
3、画龙点睛造句一年级简单一点
(1)、什么时候？在哪里？发生一件什么事？事情过程中出现什么状况？事情结果如何？
(2)、６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)、博物馆序厅设计，是博物馆展示陈列设计的画龙点睛之笔。
(4)、这一点我以前也强调过很多遍了。让孩子从幼儿园的蹦蹦跳跳逐渐过渡到正襟危坐的授课的模式，是幼小衔接非常重要的一项。
(5)、齐白石的虾画镶嵌在这博物馆里面起到了画龙点睛的效果。
(6)、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
(7)、——————————————————————————————
(8)、其实在家庭装修中，不论是单块镶嵌使用，还是整片墙面使用玻璃砖，都会有画龙点睛的效果。
(9)、来去无踪：来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐蔽。
(10)、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
(11)、而且，用油画做居室的装饰，肯定可以大大提高人们的欣赏品位，起到画龙点睛的作用。
(12)、我们寝室放置一台台式电脑看上去就有点画龙点睛的效果了。
(13)、看你的文章生动不生动的，关键在于你那画龙点睛的一笔。
(14)、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
(15)、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。示例：～是学习上的重要方法。
(16)、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
(17)、处之泰然：对待发生的紧急情况或困难安然自得，毫不在乎。
(18)、(解释)：卒，尽、完，不忍心读完，形容文章的“悲”。
(19)、我们寝室放置一台台式电脑看上去就有点画龙点睛的效果了。
(20)、(解释)：除自身外再没有多余的东西。形容贫困。
4、画龙点睛造句小学一年级
(1)、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
(2)、这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。
(3)、而作为对话者的作者,虽然插话不多,但总是起着画龙点睛的作用.
(4)、(示例)：面对五四时期的伟大作家，现在的很多所谓的作家，实难望其项背。
(5)、我会打球，你＿＿＿＿？青蛙正在洞里睡觉＿＿＿＿！
(6)、安徒生是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》，《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》、《小红帽》，《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。
(7)、(解释)：莫：不；及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。
(8)、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。
(9)、 飞黄腾达：比喻人骤然得志，官职、地位升得很快。
(10)、追溯人类社会的历史，儿童游戏源远流长，儿童生活于游戏之中。
(11)、浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。
(12)、他能一次性把句子写通顺，主谓宾都安对地方，没有错字、错拼音，标点符号用对，我都想要烧高香感谢CCTV、MTV了……还要啥自行车？还要啥语句优美、画龙点睛？
(13)、深入人心：d的改革开放政策深入人心,我国人民十分拥护。
(14)、关于春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面
(15)、呆若木鸡、杀鸡儆猴、牝鸡司晨、狗急跳墙、狗尾续貂、狗仗人势、狗血喷头、狼心狗肺、狐朋狗友、偷鸡摸狗、蝇营狗苟、鸡零狗碎、关门打狗、狗拿耗子、画虎类狗、
(16)、气宇轩昂：轩昂，气度不凡。形容人的精神饱满，气度不凡。
(17)、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
(18)、(误用)：易和“娓娓而谈(形容谈论不倦)”混淆。
(19)、王献之幼年练书法时，写了一个“大”字，王羲之看后，在上面加多了一点，这一点才是真正的画龙点睛呀！
(20)、书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。
5、画龙点睛造句一年级简单句子
(1)、十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡 顺手牵羊人怕出名猪怕壮
(2)、(解释)：卓尔：突出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。
(3)、活泼开朗：我有一个活泼开朗，天真可爱的妹妹。
(4)、在学习中，作文是让不少学生头疼、抓狂的一个部分，是学生们的“老大难”问题。今天小语就给从各阶段要点，到各类文章写作技巧，以及写作能力培养三个方面，和大家好好说一说关于写作的那些事儿！
(5)、可以说语文书中每幅图都是通过心灵手巧的人精心绘制，才能那么有有画龙点睛之作。
(6)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(7)、初出茅庐：初次出来做事。或比喻刚参加工作缺乏经验，还很幼稚。
(8)、春色满园：春暖花开的季节即将来临，那春色满园的美妙景色实在令人陶醉。
(9)、《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》
(10)、每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
(11)、花落无痕，但它曾经美丽过。虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂!
(12)、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
(13)、求质量不求数量，求精品不求次品，精彩在于画龙点睛而不是画蛇添足。
(14)、(解释)：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。
(15)、只见老师提起笔在小华所画的马加了几笔，顿时整匹马显得精神奕奕，真是画龙点睛啊!
(16)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
(17)、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。(《好奇心》)
(18)、(示例)：感谢各位的鼎力相助，我们这间公司终于落成！
(19)、舐犊之爱：舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。
(20)、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；
(1)、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；
(2)、每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。每当我上学时，她也会唠叨上几句。每当我……，她还是会唠叨上几句。有一次，我和爸爸正津津有味地看着电视，妈妈便唠叨起来：“你们不要看太久了，会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦！对了，放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道：“我们知道了，请你不要挡住电视！”妈妈又说了一大堆话，才肯“心甘情愿”地走出客厅。
(3)、(示例)：虽然高考名落孙山，但他却安之若素。
(4)、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
(5)、烟波浩渺：烟波：雾霭苍茫的水面；浩渺：水面辽阔。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
(6)、中秋国庆连连亲，喜上眉梢笑开怀;秋菊怒放来贺喜，月圆吉祥人团圆;张灯结彩喜盈盈，欢乐祥和热闹闹;双节紧凑福运开，吉星高照福无边;画龙点睛送祝福，情谊无价悦你心;愿你中秋。
(7)、一切都如铅灰色的残梦!生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。
(8)、他在这幅春樱图，题上"一片花飞，风飘万点"，适景适情，画龙点睛!
(9)、最后的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。
(10)、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
(11)、 班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领，含有不自量力的意思。
(12)、(示例)：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。
(13)、中秋国庆连连亲，喜上眉梢笑开怀；秋菊怒放来贺喜，月圆吉祥人团圆；张灯结彩喜盈盈，欢乐祥和热闹闹；双节紧凑福运开，吉星高照福无边；画龙点睛送祝福，情谊无价悦你心；愿你中秋。
(14)、自然，有其自身的法则蕴于其中，人类也是世界生命的一环，我们应当遵守这一准则。也许，那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难;也许，静静地注视着这一切的发生并非是冷漠，而是，一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。《规则》)
(15)、可以说语文书中每幅图都是通过心灵手巧的人精心绘制,才能那么有有画龙点睛之作。
(16)、画龙点睛：我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。
(17)、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
(18)、十万火急、十指连心、神气十足、百无禁忌、百川归海
(19)、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
(20)、这幅画画的是一只兔子可被加上青青的小草，就画龙点睛的成为了一幅大自然的诗歌。
(1)、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。(《好奇心》)
(2)、第 要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
(3)、没有你画龙点睛的一笔，这幅画还真没什么看头。
(4)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
(5)、他在演讲时常会引用几个小故事，真有画龙点睛的效果。
(6)、风流潇洒：潇洒，行动举止自然大方。指英俊有才干，气度大方自然。
(7)、“多”的成语观众多(座无虚席) 贵宾多(高朋满座)
(8)、很遗憾，李大荣的语文卷子被老师收走了，至今没有发下来，所以没法给大家看满分看图写话是个什么德性了。但大家大可放心，是非常普通的答案，跟我上面晒过的水平差不到哪里去。
(9)、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
(10)、不折不扣：在学校，我们应该做一个不折不扣的好学生！
(11)、鹬蚌相争：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。
(12)、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。