异彩纷呈造句
1、异彩纷呈造句二年级
(1)、出处：峻青《地下水晶宫》：“墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着五彩缤纷的光芒，就好象是彩虹织成似的。”
(2)、(5)她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
(3)、1我觉得以唐诗咏甘样的条件,仲可以稳一个更好的男朋友。
(4)、8)竹声如萧，悠远神秘的乐曲又如水般柔柔倾泻;落英缤纷，娇嫩柔美的花瓣又如舞者翩然起舞……穿过一扇扇石拱门，眼前一处换一景，这处的山突兀嶙峋，那儿的石玲珑诗意，像是大自然的能工巧匠独具匠心的一笔。
(5)、“每个人都在现实世界中不断求索和经历挫折，就如同瓷器的半成品在经历窑火的淬炼。没有人能够不经历风雨就变得强大而成熟。
(6)、那就折一张阔些的荷叶，包一片月光回去，回去夹在唐诗里，扁扁的，象压过的相思。余光中
(7)、16我要感谢梦想，使她让我有了精神支柱。撑着我最后一分力，我要奔跑，我要冲出线，看到我的梦的光点。我有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志，我要成就自己的梦想。决心，铁一般决心。
(8)、一窍不通的人以为无窍可通，因而也就可以以为他已无所不通，于是心满意足；要叫他相信并非无所不知，(整理)还不如他相信月亮是用未熟的干酪做成的来得容易。毛姆
(9)、勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这点上，勇气也多少与德行发生了关系。叔本华
(10)、7)倒檐飞阁,流风色彩,雕刻独具匠心,别具一格,深含韵意。
(11)、我们想看到到青山绵亘、林壑尤美;我们还想看到高山之上，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈;我们还想听到泉水激石，泠泠作响，流水淙淙，清脆悦耳。
(12)、摘要杜甫、高适同为活跃于盛唐诗坛上的诗人,相互间有数次同游,并在交往中结下了深厚的情谊.
(13)、全年12期读下来，孩子不仅可以读到如曹文轩、殷建灵、黄蓓佳、管家琪、彭学军、董宏猷、葛翠琳、王宜振、叶广芩、毛芦芦等重量级文学作家的精华作品，还可以读到诸多新锐儿童文学作家的时鲜散文、幻想童话、美诗……
(14)、50其中不凡撼天震地的兄弟情,也不凡多情凄的爱情,更不缺男人的豪情壮志!一切尽在――复仇都市――。
(15)、然而唐诗英译中求真与求美的矛盾仍然没有得到很好的解决。
(16)、49项少龙本就与少原君势不两立,此时见得美人相求,心中更是涌起豪情壮志与新仇旧恨,真想将少原君就地格杀,但是现在他却不能这么做。
(17)、5)但见方府之内假山遍布,长廊环绕,楼台隐现,曲径通幽,面积不大却布局紧凑,设计独具匠心,如同一座小型的园林,处处令人赏心悦目。
(18)、38顶天立地,豪情壮志,一览风云,杀他个片甲不留,杀他个豪气冲天,逆我者昌,顺我者亡,从人间,到地狱,从地狱,到天庭,从天庭,到异界,你也在成神。
(19)、平均主义的薪给制抹煞熟练劳动与熟练劳动之间的差别，也抹煞了勤惰之间的差别，因而降低劳动积极性。毛泽东
(20)、造句：西沙群岛一带，海水显出种种色彩，一条一条地交错着，五光十色，非常美丽。
2、异彩纷呈什么意思造句
(1)、刊物里充溢着钙质及阳光、有愉快味道的文字。
(2)、 就地取材学表达——让语言运用更轻松
(3)、人会长久停留在一个思想上，因而他也就有可能被束缚住的手段。
(4)、PS：如跟团多样不同产品，请一定分开下单，因为微店默认只能上传一个单号，分开下单方便查看物流
(5)、五年级所有参赛选手满含深情地为我们朗诵了《沁园春•雪》，那种恢宏气势，雄阔豪放，瞬间把我们拉回了往昔峥嵘岁月，不得不感叹道“江山多娇，还看今朝”，作为祖国的下一代，我们应当不忘革命先烈的奉献牺牲，争做时代好少年，为祖国美好明天不断努力奋斗！
(6)、(50)那些树木笔直笔直的站在半山坡上，围绕着整个招宝山，让我感觉像是走进了一片路的海洋，呈现出一片生机勃勃的景象。
(7)、(109)山坡上这片芦苇花，风吹草动，煞是漂亮。
(8)、花色斑斓 姹紫嫣红 云兴霞蔚 五颜六色 异彩纷呈 五色缤纷
(9)、金波：儿童文学作家、诗人，代表作有诗集《绿色的太阳》、童话集《眼睛树》、散文集《等待好朋友》；
(10)、为了激发场下观众的参与意识，比赛还设置了观众答题环节。场下观众兴趣高涨，积极参与答题，一度把比赛气氛推向高潮。
(11)、精灵打了个响指，它的“诅咒”应验了，坐在世界上的小孩变先后变成了蒲公英、小丑鱼、石头。
(12)、54此时,天道早忘了刚刚豪情壮志的誓言了,果断得放弃“命运笔”。
(13)、被不正确的思想所困住，爱欲强烈贪图感官享乐的人，欲望便加倍地增长，束缚也因而更加坚牢。
(14)、先制造“优质人”，再由“优质人”制造“优质商品”，因为是“优质商品”，因而“销路畅通”。井植薰
(15)、 “然后，他两人坐在河边的水码头上，把脚丫子浸在水里。痛痛快快地吃桑果，吃得嘴唇和牙齿黑紫黑紫的。”
(16)、在群星荟萃的中唐诗坛，张籍无疑是有重要影响的一位诗人，在乐府诗与近体诗创作上都有较高成就。
(17)、1唐诗提到,月牙泉两侧沙丘的沙,白天滑下来,晚上吹上去。
(18)、这又是一篇男孩的成长故事——它以第一人称表述，从一个胖男孩碎碎念般的叙事中，向我们传递他眼中看见的家人，同学，老师，思索自己应该以什么样的形象和态度，进入生活，成为自信的自己，而不是别人希望的样子。世界是如此宽广，每个人都拥有无限可能。
(19)、6)在这篇作文中他独具匠心地采用了白描手法。
(20)、教学有法，教无定法。作为有思想的老师，绝不要只跟在别人身后亦步亦趋，更不要东施效颦。在学习他人先进经验的同时，一定要有自己的想法，融入自己的思考，学人之长，扬己之长。在学习与实践的过程中，大胆探索，敢破敢立，逐步创出自己的教学风格，形成特色。
3、异彩纷呈造句短句
(1)、《成长如蜕》：现实题材的中篇作品成长长篇连载，如成长小说、纪实文学、校园文学、动物小说。
(2)、(解释)：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
(3)、(近义词)匠心独运、独树一帜、巧夺天工、别具一格
(4)、它讲的是一个遭受到恐怖袭击的家庭的故事，在这场意外中，小男孩不仅失去了亲爱的妈妈，身体也留下了严重的残疾，而看不见的则是内心的痛苦和创伤，小说以极富冲击力的题材和细腻的文笔为我们揭开当今世界不为人知的一面。
(5)、一百道有因有循，有革有化。因而循之，与道神之。革而化之，与时宜之。
(6)、讨论诗歌特点;讨论童谣、清单诗、五行诗、俳句诗、唐诗.
(7)、唐诗宋词最常用的意象有月、梧桐、夕阳等,现就这几种意象作一浅析.
(8)、本次答题部分题型多样，充满新意，一共四个环节，分别为必答环节、抢答环节、轮答环节和小组合作环节。场上的参赛选手们信心满满、全神贯注、积极备战，场下观众秩序井然，热情高涨、踊跃参与。尤其是在最后一个环节，小组成员合作无间、默契十足，迅速地围绕问题展开头脑风暴，把整个紧张激烈的比赛场面直接推向高潮，整场比赛充分地展现出了五年级同学敏捷的反应力、宽广的知识面和非凡的思维力。
(9)、(出处)曹靖华《点苍山下金花娇》：“中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”
(10)、(2)节日的首都到处飘扬着五彩缤纷的旗帜。
(11)、明天，我就要回到阔别20年的故乡，浮想联翩，内心久久不能平静。
(12)、女作家应当不是写，而是在纸上刺绣，因而工作得精细迟缓。契诃夫
(13)、造句：这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，万紫千红的繁荣景象。
(14)、(69)太阳在不知不觉中收敛了刺眼的光芒，在几分钟之内，天空中的云朵由白慢慢变成橘黄，由橘黄慢慢变成深红，接着，太阳就“扑通”一声跳下了山坡，只留下一片红晕在天边。天渐渐暗了下来，淡淡的新月也露了出来。
(15)、到处是单调的现实，没有什么可使人浮想联翩。
(16)、(98)平时不知防患未然，等土石流为害，才后悔滥垦山坡地，岂非为时已晚矣？
(17)、南屏山下闪烁着点点金色，这是净获寺的琉璃瓦。所有这一切都披上了细雨的网。雨丝时疏时密，景色因而瞬息变化，但见诸字，自然无法捕捉空灵的意境。
(18)、《十月少年文学》是国内著名文学杂志《十月》的少年版，它致力于搭建儿童文学创作新高地，使亿万小读者真正享受到阅读的快乐与滋养。
(19)、比如《飞向无忧岛》是英国作家爱德华利尔的作品小辑
(20)、对老外介绍唐诗，可能会对牛弹琴，但也可能喜遇知音。
4、异彩纷呈造句
(1)、作为初三年第一轮复习课。能立足教材内容，结合中考要求，列举典型的中考题型对教学内容进行适当的延伸和拓展。
(2)、桃夭夭向往着有一天自己可以开出美丽的花朵，它生长在贫瘠的土壤里，也难以触碰到阳光。“一年不行，就两年，三年，总有一年，可以的！”
(3)、(51)坐在一隅，紧贴玻璃窗，胆怯下望，那样快速的运行，瞬间掠过急缓的山坡，深邃的峡谷，多彩的秋色，苍翠的松林……淡淡的雾霭，缥缈的浮在山巅，恍如期许的梦幻，曾经真切的向往，而今就在眼前。
(4)、9月26日、27日，经过两天的激烈角逐，菊潭学校教师代表队顽强拼搏、团结一心,喜获内乡县中小学教师健身操舞大赛一等奖，为学校喜迎新中国70岁华诞献上了一份厚礼！
(5)、(解释)繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
(6)、(112)一个山坡要求一种综合性、包容性的场地处理，引发对三维的"空无"的创造。
(7)、在绵亘不绝的大地山峦中，最令他无法摆脱的，是两个意象：大黄河与汉长城。
(8)、实际上文章四友在促进前期唐诗诗风演进过程中影响甚大，而杜审言的成就尤为卓著。
(9)、柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。
(10)、秋之洁爽，月之铅华，夜之思意，心有泥泞。睹洗尽繁华的冷月，寂寥怀春伤秋，中秋月之伤情，月难长明，情更难以久留，感叹嫦娥奔月的凄美，沉湎唐诗宋词的缠绵。读月中秋，洒行行青泪。
(11)、 有学生说：不必说课上偷画画儿的专注，也不必说挑战对对子时候的得意，但是师生齐诵书的场面，就让人忍俊不禁。
(12)、相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。
(13)、唐诗是诗歌史上不可逾越的高峰，宋初的晚唐体、西昆体、白体均由唐而来，尤其是中晚唐对它的影响最大。
(14)、万紫千红 ( wàn zǐ qiān hóng )
(15)、我们可以看着收到的卡片浮想联翩，但仅此而已。
(16)、五彩缤纷 ( wǔ cǎi bīn fēn )
(17)、创业初期假如即面对着好景气，往往就会丧失了警觉性，因而忽略了治理上的重要性；假如初期并不怎么顺利，或许反要让大家一起去拼命地干活，必需以创业时的“血盟”精神作为企业经营的基础。
(18)、在创编情景剧的过程中，学生不仅要融入自己积累的生活经验，更要会发挥想象，进行角色的塑造和情景的创设。在观看情景剧的过程中，学生逐渐学会思考剧情中反映出来的现实问题，讨论主人公的性格特点，交流角色的内心独白。这些思辨的过程恰恰正是指导和训练学生学会构思作文的过程。在高年级的作文指导教学中，教师既是组织者也是引导者，既是参与者也是学习者。教师要利用情景剧的特点为学生搭建起写作的“支架”，创设各种景，巧妙地引领学生进入写作情景；利用情景剧创造的契机，抓住学生的“兴趣点”，适时地激发学生的写作热情，引导他们真情流露，移情入文；利用情景剧的排演过程，更加深入了解学生，不断地转换指导方式，转化学习角色，让学生获得更多训练的机会，得到更多自我提高的途径，成为学习的主人。
(19)、期刊中作品文笔极美，作品打动人心，是孩子写作素材积累极佳范本，对很多说到写作文就头疼的孩子，最好的办法就是，就是多读好作品。
(20)、由于人群绵亘在几百公尺的草坪上，整个师徒会面的过程大约花了数十分钟才结束。
5、异彩纷呈的用法
(1)、 “指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”是语文学科的首要任务。但我们身边的课堂，却往往存在着两种倾向：上阅读课，常常重思想轻语言；训练语言吧，又变成了枯燥无味的习题课。那么，如何在阅读课中进行扎实有效的语言训练，让我们的语文课堂真正成为学生学习语言、运用语言的学堂呢？不少老师都做出了有益的尝试，现举几例予以说明。
(2)、(33)秋天到了，山坡上漫山遍野都是一棵棵桂花树，桂花树上开满了一片片的桂花，颜色黄得发亮，香气袭人。
(3)、第411期(马虹丽专栏)横看成岭侧成峰，远近高低各不同
(4)、1除七言律诗外,唐诗中还有三韵小律、六律和排律,中间各联也都对仗。
(5)、 语文课堂教学，要处处凸显语言文字的建构与运用这个最基础的语文核心素养，引导学生学习语言文字，历练语言文字，积累语言文字，掌握语言文字的特点及运用规律等，且看马老师在浓郁语文味的课堂实践中带给我们的启迪！
(6)、(101)那些草长莺飞的日子，桃花开遍每一片绿的的山冈，红色像是融化的颜料般渲染在山坡上，雾气氤氲地扩散在每一个人的瞳孔里。
(7)、大赛包括课堂展示、知识问答和才艺展示三个环节，并将朗诵和书写贯穿其中。比赛采取临时抽签作答的方式，同课异构，极大地考验了选手们平时文学素养的积累、教育理念的运用及对小学语文新课标、新教材的解读，参赛选手们扎实的教学基本功以及精彩的表现给大家留下了深刻的印象。
(8)、课堂调控能力强，善于创设合理的情境渗透教学，课堂气氛活跃。
(9)、每一生成或被创造的事物必然是由于某种原因而造成的，因为没有原因，任何东西都创造不出来。
(10)、(释义)匠心：巧妙的心思。具有独特的巧妙心思。多指技术或艺术方面有创造性。也作“别具匠心”
(11)、在课上，张老师也向大家介绍了许多阅读的方法，如：见缝插针读书法、费曼式读书法、便签读书法、猜读法、思维导图读书法等，同学们也积极采用，阅读效果明显有所提高。
(12)、特别说明：因为期刊属于一次性消耗品，无法二次销售使用，所以除质量问题外，期刊一经售出，概不接受退订。请订阅的亲们看好适合年龄和杂志内容介绍，按需下单。
(13)、2)这个门的建筑独具匠心,两个门柱都有护柱抱鼓石,和石狮伏立的石鼓门枕石。
(14)、绵亘千年的瓯越文化催生了温州人“敢为天下先”的开拓精神，滋养了温州经济社会的繁荣与发展。
(15)、中国人的思维总喜欢要求科学直接为社会生活服务，因而，科学常常变成或只是技术，对科学的独立意义、独立力量，对科学本身思辨的完备等等，便不够注意。
(16)、(16)当她走下那山坡，一片淡清清的月光，洒到她底身脸上来。弯弯的一角新月牙，正在天西垂挂着，距离月尾不远正缀着那颗闪亮的小星星。
(17)、那天夜里，奥克睡在科根家。他合着眼，但却浮想联翩。
(18)、这是一篇京味儿作品，老北京的胡同里，槐花掩映，鸽哨悠扬，青瓦屋顶组成的海洋里，留下了胡同猫儿行走的足迹，也记载了孩子们欢喜与忧伤的小时光。
(19)、盛世剧变下的晚唐诗人群体也发生了分化，大体可分穷寒、绮艳两大诗派。
(20)、1朗诵大赛颁奖晚会上节目异彩纷呈,儿童组的表演有本报少儿艺术团的《唐诗联诵》、沈师大幼儿园的《奥运来了》,这两个儿童集体朗诵更突出了表演成分。
(1)、2018年10期 叶广芩《耗子大爷起晚了》
(2)、用法：五月的天空异彩纷呈，清风明月总是关爱祖国的上空，劳动者们在植树活动中倾听树苗发芽的声音；园丁在花圃中倾听花开的声音，在黎明前倾听清扫大街时发出的美丽沙沙声；在天安门广场看见英姿飒爽的国旗班战士。
(3)、9月30日上午，小学部“七彩画展迎国庆”活动在学部广场举行，三至六年级学生在美术老师的指导下，用稚嫩的小手、七彩的画笔画出了一幅幅精美的图画，形象生动、含义深刻，表达了新时代少年儿童在祖国光辉沐浴下茁壮成长深深地感恩之情。
(4)、一百零不学无术的教师，消极地指导别人的人是没有躯体的人影，是无雨之云，无水之源，无光之灯，因而是空洞无物的。
(5)、在我国悠久的历史文化中，唐诗、宋词、元曲、汉赋并称为我国文化之瑰宝。
(6)、第一关是填空题，孩子们反应迅速，激烈讨论，不甘落后，在各自的答题板上“唰唰唰”奋笔疾书着，有为自己答对了激动欢呼的，也有因为答错一题而唉声叹气、捶胸顿足的，小选手们认真专注的模样感染了在场的每一位老师和观众。
(7)、第410期(邱俊专栏)利用镜头捕画面 兼用技法学审美
(8)、老师：知道李贺吗？同学齐声答：唐朝大诗人。老师：可惜他死得太早，二十七岁就死了！一同学：不可惜！他要是活到八十岁，我们又得多背多少唐诗呀！
(9)、4月23日和27日上午，指导组李金耀、吴兆玉老师来到举溪中学和崇文中学，认真观察了陈丁祥、郑桂云、谢荣榕三位青年教师的课。指导组分别针对每个老师课堂存在的不足提出了建议：如，课堂容量大，课件应有所取舍和再整合，多引导学生探究合作，归纳总结，复习课用导学案上会更好，提前印发导学案给学生，课堂才不会那么赶，课堂时间分配才会更合理。同时，指导组也对他们做出了充分的肯定：
(10)、我在报上看到直达家乡的高速公路通车了，内心十分激动，浮想联翩。
(11)、初2023届特色课程在学校的指导与帮助下顺利开展，全年级教师既各司其职又通力合作，在明确各门课程的目标与定位，充分发挥自身专业所长的基础上，同心协力，充分发挥集体备课的力量，为打造一门门优质的特色课而不懈努力。
(12)、呵，那是梨花，那是白玉般的梨花，没有妖娆的面容，没有婀娜的身姿，却有清风徐徐，从唐诗里走到我们的心头。看之不忍离去，回首百转千愁。只怕梨花插满头，拂不去心中万古清愁。
(13)、40此刻,霍群的心也被这恢宏的气势给震撼了,心里油然生出一种豪情壮志,忍不住想要挥霍一番拳脚。
(14)、爸爸从事销售工作成绩显著，因而被提拔为销售部经理。
(15)、一百零人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。居里夫人
(16)、堂堂中华文明五千年，炎黄子孙永相传，四书五经流万代，唐诗宋词传千秋，巍巍长城风采旧，滚滚黄河壮丽然，团结奋斗齐一心，扬帆复兴在今朝。
(17)、1北宋时,有个叫贾似道的人镇守淮阴(今扬州)时,有一年上元灯节张灯,门客中有人摘唐诗诗句作门灯联天下三分明月夜,扬州十里小红楼。
(18)、《横笛短吹》：刊登短篇小说、散文、童话等短篇作品。
(19)、曹书记为选手们发纪念品，并与参赛者们合影留念。
(20)、四年级所有参赛选手饱含深情地为我们朗诵了《长征颂》。二万五千里长征，是举世无双的壮举，是历史的奇迹，是无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，创造出闪亮的新世界，因此我们要弘扬长征精神，争做新时代的好少年。
(1)、(47)火红的太阳终于挣开白云的纠缠，露出半个笑脸。天空中几小朵白云，像镶了金边的茉莉花，从云缝中冲出来。晨纱渐渐地碎了，缭绕着，盘旋着，像一缕缕轻烟袅袅升起，把金色的阳光洒在山坡上，照在勤劳的人们的笑脸上。
(2)、国际联合只能存在于国家之间，因而这些国家的存在，它们内部事务上的自主和独立也就包括在国际主义这一概念本身之中。恩格斯
(3)、51剑客的世界不只是豪情壮志,不只是冷血无情,叶枫的游戏世界充满了侠骨柔情的震撼。
(4)、43顾南北轻轻的闭上浑浊的双眼,轻轻的点了点头,面上看不出什么表情,似乎陷入了那激荡着豪情壮志与血雨腥风的回忆当中。
(5)、文学评论家的对选登作品的评论也是不容错过的亮点，可以帮助孩子了解作者，更能帮助孩子提高阅读理解能力。
(6)、(94)队员们跟着老羚羊来到了山坡上，在一个土坑里，他们发现了一只气息奄奄的小藏羚羊。
(7)、(65)郁郁葱葱的山坡，勃勃生机下林立着成百上千的栀子树，晶莹洁白的花朵早已开得轰轰烈烈，把一地厚厚的翠绿严严实实地盖了下去。
(8)、五彩缤纷 ( wǔ cǎi bīn fēn )
(9)、二年级读书会筹备已久，各班代表队的同学整装待发，既兴奋又紧张。
(10)、(3)节日的花灯把城市装扮得火树银花、五彩缤纷。
(11)、男生闻歌能够准确地预测天气，学习委员柳青青却不服气，她和江平想知道闻歌预测天气的能力从何而来，闻歌在教室里突发疾病，这一次，他们俩知道了闻歌的秘密，而闻歌也要转学了……
(12)、(95)雨越下越大，如从山坡上奔跑下来的野马，来势凶猛。