二年级下册词语表
1、二年级下册词语表注音打印版
(1)、图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度
(2)、宿(住宿)(风餐露宿)(宿舍)菜(白菜)(菜头)(油菜花)(种菜)
(3)、学生自学后可让他们互相交流好的识字方法。教师表扬有个性有创意的识字方法。
(4)、下垂垂头丧气垂柳垂危垂直乱世动乱战乱沉重沉甸甸下沉沉默压力血压气压压低逃跑逃生逃避逃兵逃脱越南越位越级越权布阵阵亡阵地阵雨阵脚彩色精彩挂彩彩虹蝉联蝉蜕蜘蛛
(5)、四年级下册语文 四年级下册数学
(6)、刀锋军刀菜刀刀口刀刃、尔后尔时尔虞我诈、要求求救请求求情求同取异求之不得、仍然仍旧、使用使唤大使使命使坏、方便便利便衣便条粪便、英雄英气英烈英才英姿、车票票据票房钞票投票、整形整容整体休整、算式列式式样新式、而且而今而后而立而已、且慢且说暂且
(7)、清晰----清楚环绕----围绕展现----出现附近----周围
(8)、山冈冈峦、世界世纪世代世故、边界界面地界界标、呼唤呼喊呼吸呼叫、唤醒唤起叫唤、竹笋春笋笋芽笋尖、发芽芽茶豆芽、轰动轰击轰然轰鸣、喊叫喊话喊口号
(9)、戏()穿()平()柄()伐()热()秀()
(10)、22 毛虫 ，叶子 目光， 周游 纺织 编织 怎样 声音 花纹 消失
(11)、野外 大自然 天然 指南针 帮助 向导 指点 北方 北极星 路灯 永远 黑夜 帮忙 南方 特别 积雪
(12)、杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人来润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
(13)、课后把这两则寓言故事讲给爸爸妈妈听。人教版语文二年级下册第27课《寓言两则》课文《揠苗助长》
(14)、(听)了(听)(看)了(看)(瞧)了(瞧)(望)了(望)
(15)、惊讶讶然淡水淡粉淡泊淡化淡然淡季派别流派学派派头d派引导吸引引人入胜引用引号列车列式列队陈列蜜蜂蜂毒蜂蜜敲门敲打敲边鼓敲定附着附属附件附近远近近视近处
(16)、一二年级看图写话填空练习50篇，给孩子练一练！(附答案可下载打印)新学期，低年级家长这样辅导数学家庭作业才更有效
(17)、()——晚()—浅红——()直——()饥——()
(18)、课后“读读想想”的练习，是让学生感悟句子表达的具体性与准确性：
(19)、15本图文自然拼读卡片书 自然拼读规则代码表
(20)、洒(洒水)(洒落)(洒泪)泥(泥土)(泥水)(泥巴)
2、二年级下册词语表新版
(1)、徐虎被上海市民称为“闪光的金子”。在你的周围有没有像徐虎那样助人为乐的同学呢？
(2)、彩色 梦想 森林 拉手 结果
(3)、东边 光明 觉得 值日 火球 沙石 人类 艰难 决心 苦海 炎热 害怕 从此 东方 西方 花草树木 重新 生机
(4)、古时候有个种田人，一天，他在田地里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么搞的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
(5)、片piàn(一片)(叶片)(相片)(片段)(片面)(图片)。
(6)、周围 补充 公主 勇士 飞机 地道 火药 胜利 叫喊 忘记
(7)、要想使学生自主学习的主动性能保持下去，关键在于掌握语文学习方法，教师应让学生积极参与，主动探究，这就要求教师做好引导，促进学生自主学习进行探究。让学生在自主学习中去领会、去发现，在自主学习中学会合作交流，掌握自主学习方法。
(8)、扇子 缓慢 遇到 兔子 安静
(9)、洁白---()()---突然()---似乎()---看()---叫()---停
(10)、春天 寻找 姑娘 野花 眼睛 柳枝 桃花 杏花
(11)、语文园地一木材牺牲渡船帽子热烈到达按时笨重
(12)、喊(呼喊)(喊叫)(喊声)呼(呼唤)(呼吸)(呼风唤雨)
(13)、错——()()——丑()——恨()——暖苦——()
(14)、读完第四自然段最后一句，由学生或老师提出问题：蜜蜂真的会给人引路吗?列宁是怎样利用蜜蜂作向导找到养蜂人的?
(15)、讥笑钻出欺负剩下讨厌芦苇冻僵幸亏散步暖烘烘又大又丑扑扑翅膀雪白的羽毛漂亮的天鹅又惊奇又羡慕
(16)、()---照料挑选---()()---茂密清晰---()展现---()流动--()有名---()特别---()欢乐---()()---祝愿
(17)、实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的。这样自主学习的劲头就更足了。
(18)、复习课文13-16课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会安培、爱迪生、徐虎等人物的崇高品格和精神。能背诵课文及《练习6》中4个成语和三句读书名言，按内容填空。
(19)、医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的“太阳”？
(20)、检查急性急忙迟疑片刻斥责委屈亮堂发明家一溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟
3、二年级下册词语表
(1)、节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹
(2)、读第三自然段时，要把那个人又累又高兴的样子读出来。
(3)、14 愿意 ，麦子 为难 ，四周 ，伯伯 ，立刻 ，突然 ，吃惊 ，认真 ，脚步， 难为情
(4)、节日春节花灯清明节先人龙舟中秋 圆月转眼全家团圆热闹
(5)、一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过
(6)、雪松 留神 幸运 比如 叫喊
(7)、脱掉解脱脱皮脱发脱口而出、冷冻冻结冻伤冻雨、溪流溪谷、棉花棉袄棉布棉纺厂、探索探望探问探头探脑、摇头摆尾摇动摇晃摇摆、田野野地原野野蛮野味野战、躲让躲闪、解放解闷解体解决
(8)、死亡 牢房 钻进 劝告 丢失
(9)、野外沟渠向导指点分辨高挂天然忠实永远辨别大自然北斗星二年级下册语文书词语表(下)语文园地五财产栏杆抖动喉咙搅拌榜样馒头房租
(10)、部编人教版二年级语文下册《2 传统节日》知识点
(11)、可是──但是人教版语文二年级下册第26课《蜜蜂引路》教学建议识字写字
(12)、四年级 五年级 六年级
(13)、变biàn(变动)(变化)(改变)(变成)(变形)(变幻)。
(14)、石油油田原油机油绿油油饭团团圆团队团长团结炎热发炎抗炎消炎检查检讨检点检修查看查清查收查封查找查账申斥痛斥排斥斥责斥骂负责责任责问责备责令夸奖夸大夸口夸张奖励奖状金奖奖牌
(15)、 细挑 富态， 富相 臃肿 ，干瘪 丽质
(16)、其他资料：连词成句 修改病句 近义词汇总
(17)、词语表：花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑。
(18)、节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹
(19)、⑴“附近、谈天”等词语，可让学生联系实际生活经验感悟。如，“附近”是一个相对的概念，可以在以下真实的生活情境中进行：
(20)、漆黑沉睡撒娇呼唤唠叨爱抚滋润照射温暖自豪健壮叽叽喳喳
4、二年级下册词语表25课黄帝的传说
(1)、世界 学习 成功 月亮 主意 一直 只好 反反复复 变化 方式 简单 自由 生长 泥土 相当 最好 结局 开头
(2)、敬爱鲜红火红欢乐欢呼开心幸福难忘水红色咖啡色四面八方笑容满面健康长寿
(3)、意思 赛跑 蓝天 月亮 相当
(4)、甘甜 青菜 劳动 妹妹 波纹
(5)、②教师启发，谁能试着用不同的读法读“果然”后的句子吗?可重读“果然”后的句子，读后再想一想它的意思。列宁根据自己的观察想到那所小房子很可能就是养蜂人住的地方，他便去敲门，结果开门的就是那个养蜂人。“果然”一词表明结果和预料的完全一样。
(6)、语文园地八榆树愉快瞄准描图脚趾地址帐篷算账
(7)、祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野果 野兔赛跑回忆
(8)、迈(迈步)(年迈)(迈进)迷(迷路)(迷人)(着迷)(入迷)
(9)、野外 大自然 天然 指南针 帮助 向导 指点 北方 北极星 路灯 永远 黑夜 帮忙 南方 特别 积雪
(10)、用拔高禾苗的办法帮助禾苗长高。常用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
(11)、读第四自然段，要读出结果的意外，也可适当带有嘲讽的语气。
(12)、小岛岛屿岛国、开展展览展销展示愁眉不展、建设建筑建立、纺纱纱布棉纱窗纱、环绕环形环顾环球环境环视、绕道绕行缠绕、胜利胜出名胜古迹以少胜多胜局、隐居隐情隐没隐恶扬善、大约约定不约而同约会
(13)、祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野果 野兔 赛跑 回忆
(14)、安排照顾突然挑选告别舒适赠送糊涂跳来跳去冷冷清清滴滴答答丁丁冬冬四面八方黑白相间
(15)、神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 奋发
(16)、春天 寻找 姑娘 野花 眼睛 柳枝 桃花 杏花
(17)、5 叔叔 ，足迹 昨天 ，迷路 温暖 ，爱心
(18)、一堂课上每个环节都很重要，但要让学生自始自终处于积极的自主学习状态，创设情境尤为关键。在教学二年级阅读拓展课《酸的和甜的》，我创设了实物情境。把学生引入情境之中，使学生积极主动地参与到教学过程中。我是这样导入新课的：“(出示一串葡萄)小朋友们，你们看，这是什么水果?谁来尝尝是什么味道?(指名上台品尝)告诉大家味道怎样?(甜甜的)奇怪了，葡萄明明是甜的，味道好极了。有一群小动物却都嚷着：“葡萄是酸的，不能吃!这究竟是怎么回事呢?今天我们学习文章《酸的和甜的》”一问完，学生们都争先恐后地回答。学生对课文已有了初步感性认识。通过情境的创设，把学生带入《酸的和甜的》的情境中。都想去了解葡萄究竟是什么味道。
(19)、方——()长——()天——()胜——()内——()
(20)、愿意 麦子 为难 身边 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情
5、二年级下册词语表图片
(1)、困难——()好事—()白天—()日——()()——减
(2)、愿意麦子为难身边四周立刻 突然吃惊认真脚步难为情
(3)、太空生活宇宙飞船别处喝水杯子失去使用半空 地板容易浴室方向
(4)、岛(小岛)(宝岛)(群岛)展(展开)(展现)(展翅欲飞)
(5)、呼----吸自豪----自卑健壮----虚弱漆黑----光明
(6)、大叔 做客 惊奇 笔直 柏树
(7)、“派”字右边比较抽象，学生很难写好看，建议在范写的基础上引导学生观察字中四个撇的变化：两个平撇不宜太长，竖撇勿忘先竖后撇，右边的小撇宜短。
(8)、7 出色 ，妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸， 柳叶 景色 ，恋恋不舍 ，柳树 ，枝条
(9)、他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏!了力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。”
(10)、芬芳---()赶紧---()不解---()应该---()()---舒服
(11)、23 祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野果 野兔 赛跑 回忆
(12)、坡(山坡)(高坡)(坡地)搭(搭起)(搭话)(搭桥)
(13)、从这些感人的事迹中，可以看出徐虎具有什么样的高贵品质？
(14)、够(能够)(够格)(够本)(够意思)二年级语文下册组词2形近字组词。
(15)、毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 花纹 消失
(16)、园yuán(花园)(园林)(公园)(果园)(园艺)(菜园)。
(17)、一个春天的()，树上一只小鸟看见了一棵会走路的树，感到非常()，于是坐在这棵树上去了许多地方，最后才知道那不是树，那是()的()。这是一个()的故事。
(18)、()---曲()---脚印()---寻觅()---迷途()---景象
(19)、冈(山冈)(井冈山)世(世界)(举世闻名)(世代)
(20)、店(店主)(店面)(开店)枯(枯木逢春)(枯黄)(枯井)
(1)、维吾尔茂密秋季杏子留下搭起蜜桃山沟山坡钉着能够
(2)、清(清水)旁(旁边)椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)
(3)、徐虎是上海市一个普通的——。许多年来，他利用——走遍了——，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“——”。
(4)、母亲 弟弟 阿姨 方便 雨伞
(5)、鲜花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 快活 去年 美好 礼物
(6)、词语表：天空、傍晚、花朵、平常、江河、海洋、田地、发动、工作。
(7)、一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过
(8)、秋高气爽， 瓜果飘香， 一叶知秋 ，秋风习习
(9)、合——()()——弱收——()内——()忙——()
(10)、人类历史地球气温寒冷时间道理生活植物灭绝庞大冬眠躲避尘埃遮住枯萎书籍耐不住
(11)、动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可以 钱币 钱财 有关
(12)、算式 简单 理由 觉得 值钱
(13)、植树 格外 满意 休息 野花
(14)、学习本课生字，要鼓励学生采用多种方法主动独立识字。如：
(15)、初读课文时，在读准生字、词语的基础上要引领学生把一些长句子多读几遍，读通顺，读流利。
(16)、爷爷 植树 碧空如洗 万里无云 公园 格外 引人注目 汗珠 休息 柏树 树苗 小心 笔直