曹文轩简介100字
1、曹文轩简介100字以内
(1)、《青铜葵花》是曹文轩创作的长篇小说，该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。 城市女孩葵花跟随爸爸来到干校生活，她认识了一个不会说话的男孩"青铜"。后来爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，于是葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。
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(3)、读曹文轩中短篇小说集，使我最受感动的是《鱼鹰》的故事，这个故事是讲述了一只机智勇敢的小鱼鹰，怎样追捕一条像箭一样能蹿出十几米远的大黄箭鱼。
(4)、作者在恰当地保持黏着性的同时又拉开句子间的距离，在叙事的纵向上留出适当的想象空间，以便读者展开想象，在想象中将它们连贯起来。
(5)、本书的主人公桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活，亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，叙述风格浅易而又深刻、谐趣而又庄重，自始至终洋溢着一种淳朴的美感，荡漾着一种悲悯的情怀——这种情怀在人与人的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，显得弥足珍贵、格外感人。
(6)、它们就在你眼前肆元忌惮地刷刷地下，甚至就在你的脚下觅食，挥之不去。那摇摇摆摆很固执的样子，仿佛一定要让你将它看个仔细：我到底是怎样的一种鸟？
(7)、各种教育制度，都有它的缺陷。我从不赞成有人将中国的教育制度妖魔化。有人整天在不遗余力地攻击它，甚至还以身说法。可现在撑着中国这片天空的这些精英们，不正是由这个制度培养出来的吗？西方的教育制度就那样完美无缺吗？我看不见得。西方校园暴力，难道与它的教育制度无关吗？我看是推卸不了责任的。但中国的教育制度确实存在着值得我们思考、质疑甚至批判的地方。我们的中小学，基本上只完成对学生能力的培养，有些时候，甚至连“能力”都谈不上，只是对一种特定技能——数学技能、物理技能或化学技能的培养。
(8)、“丁丁当当”系列是中国儿童文学作家曹文轩挑战傻子题材，关注弱智群体，精心打造的寓言体系列小说，也是新闻出版总署“十二五重点规划图书”。“丁丁当当”系列共7册，包括：《黑痴白痴》《盲羊》《跳蚤剧团》《山那边还是山》《草根街》《黑水手》《蚂蚁象》。
(9)、朗读有助于口语品格的提升。这是一个口语化的时代——口语至上，而这口语的质量相当低下。恶俗的口语，已成为时尚，这很糟糕。优质的民族语言，当然包括口语。而口语的优质，是与书面语的悄然进入密切相关的。而这其中，朗读是将书面语的因素转入口语，从而使口语的品质得以提升的很重要的途径。朗读着，朗读着，优美的书面语在不知不觉中转入了口语。
(10)、嘉宾介绍|曹文轩：对一份完美的“新课标”的畅想(上)
(11)、北京时间2016年4月4日20:意大利博洛尼亚当地时间4日14:国际少年儿童读物联盟(IBBY)于第53届博洛尼亚儿童书展开幕日当天公布了2016年度“国际安徒生奖”获奖者名单，来自中国的江苏籍儿童文学作家曹文轩顺利摘得这一世界儿童文学领域的至高荣誉，实现了华人在该奖上零的突破。
(12)、它们似乎最喜欢那种从一株树到另一株树、从屋顶电视接收架到电线杆的顶端、从地上飞到树上或从树上飞到地上这样子的有目的的飞翔。在起点与终点之间，它扇动大翅，潇洒自如。
(13)、《新课标》将日常口语交际能力视为与语文教育和语文教学有关的基本能力。其实，口语交际能力的培养，倒不一定非得依靠语文教育和语文教学。日常生活中，大量目不识丁的人，却有着超强的口语交际能力。那个能力主要依赖于习得。而写作能力，却是一定要通过语文学习才有可能获得的。
(14)、别的不说，但凡进学校卖书的，进行一个讲座，然后就直接销书，孩子们在学校在教师的暗示 之下，直接买书走了。然后家长统一交钱。这个环节实在是可怕而且可恨。他剥夺了学生的自主选择能力，好像还进了中考必读书目，孩子们岂能不读？
(15)、ISBN:978-7-214-05084-7
(16)、这么多头衔，足以说明 这个人不但会写书，还特别会经营自己的人生。这应该是不争的事实。
(17)、今天我们首先推出的书是曹文轩的作品集，一共7册， 包括：《草房子》、《青铜葵花》、《细米》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《三角地》和《甜橙树》。
(18)、1977年，毕业于北京大学中文系并留校任教。1991年，出版长篇小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版长篇小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，出版小说《青铜葵花》。2016年4月4日，获得国际安徒生奖。2017年3月31日，获得2016—2017影响世界华人大奖。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届吴承恩长篇小说奖。
(19)、在参与人教社高中语文教材编写时，我曾做过一个发言，其中着重讲到了一点：我们现在编写的是语文课本，而不是人文读本，“语文”二字不可有片刻的忘却。语文教育与语文教学的重要目的，我以为还是培养学生语言文字的表达能力。在这一条里，当有“注意作品艺术分析、文章写作方法分析、遣词造句、篇章结构安排分析”等意思。
(20)、我感觉，进校园卖书，强行绑架孩子们买书，这个长久以来的毒瘤，估计应该是由郑渊洁揭开这个盖子吧，让大家猛的认识到其中的危害。那个出现了郑渊洁猛怼曹文轩的事情，一时间引起轩然大波，揭开了进校园卖书的盖子。
2、曹文轩的简介10字
(1)、知识教育、思想教育、审美教育、情感教育，都是教育。而中小学的教育理念中并无情感教育这一说，更无什么进行这种教育的实践措施了。在此情景中，能够进行这种教育的途径几乎就只剩下了一条，这就是通过语文教育和语文教学，在一定程度上得以弥补。如上所说，语文课本的主流文本是文学作品，而文学就是情感的产物。文学是满足人们情感需要的一种精神形式。文学始终将自己交给了一个核心单词：悲悯。当慈爱的主教借宿给冉阿让、而冉阿让却偷走了他的银烛台被警察抓住、主教却说这是他送给冉阿让的时，我们体会到了悲悯。当简·爱得知一切，重回双目失明、一无所有的罗切斯特身边时，我们体会到了悲悯。当祥林嫂于寒风中拄着拐棍沿街乞讨时，我们体会到了悲悯。当沈从文的《边城》中爷爷去世，只翠翠一个小人儿守着一片孤独时，我们体会到了悲悯。我们在一切古典形态的作品中，都体会到了这种悲悯。在沉闷萧森、枯竭衰退的世纪里，文学曾是情感焦渴的人类的庇荫和走出情感荒漠的北斗。人们对文学的阅读，更多的就是寻找心灵的慰藉，并接受高尚情感的洗礼。
(2)、人好比一棵核桃树，受的伤害好比挫折；枝叶好比承受挫折的过程；果实好比成功的喜悦。受到的伤害越多，枝叶越茂盛，果实越甜美。
(3)、建议在“分段目标”中加上一项：用方言念一首当地的童谣或念一段课文。
(4)、黎薇，89后二宝妈妈，播音主持专业毕业，现在江西南昌工作。曾为我们讲读过《淘气包马小跳系列》《日本精选科学绘本系列》等多个绘本故事。其声音甜美亲和，故事讲读栩栩如生，让孩子们于趣味中收获心灵的养分。
(5)、记得小时候我在紫竹院公园划船，不小心掉进了湖里，奶奶手疾眼快，一手揪住我的衣服，把我从湖中拉出来。从那以后，我一看见水就害怕，哭着闹着死活不学游泳，快十岁了还没下过水，掉到湖里的阴影，让我成了胆小鬼，一点勇气也没有，每当想起这件事都感到惭愧。后来我懂得了只有学会游泳，才能不怕水，才能保护自己。尤其读了《鱼鹰》的故事，对我启发教育很大，今后，不管做什么事，或者遇到什么困难都要象小鱼鹰那样勇往直前，不达到目的决不罢休，这样才会取得成功。
(6)、青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。该小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。
(7)、乌鸦在日本文化中的形象似乎并不坏。听说，在日本的传说中还有乌鸦救王子之类的动人故事。在这些故事里，乌鸦倒成了一个勇敢而智慧的义鸟。
(8)、这是一本易读不易懂的小说，书中主要讲述了明子、黑罐和三和尚，因家中的贫穷和生活的压力，而千里迢迢的来到了19世纪末的上海,打工谋生的故事。
(9)、1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，推出小说《青铜葵花》。2016年4月4日，曹文轩获"国际安徒生奖"，同年8月20日，曹文轩在新西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。2017年3月31日，获得2016-2017"影响世界华人大奖"。2017年12月，特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届"吴承恩长篇小说奖"。
(10)、男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，生活在城市中的7岁孤女葵花，来到了青铜这样一户农家，使他们成为了以兄妹相称的朋友，一起生活，一起长大。
(11)、日本的乌鸦，似乎有城乡两拨，城里有城里的乌鸦，乡下有乡下的乌鸦。城里的乌鸦啄垃圾袋，乡下的乌鸦则偷吃农人的果实。
(12)、《草房子》是作家曹文轩创作的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。
(13)、至于这种进校园卖书，好像成了很多作家的必须之路。作家打通了进入校园的门，借演讲之名，实售书之实，这早已不是秘密。甚至于校长下命令，老师帮着推销，学生二话不说就买了。然后家长统一再交钱。一名图书市场策划人员曾发文宣传了“将校园作为书店的重要销售终端”的理念，并介绍通过将童书作家带入校园演讲，带动售书的盈利模式。中国童书销售市场存在泡沫，最主要的就是有部分童书作者进入中小学兜售童书。多么可怕！又多么可恨！
(14)、三和尚曾为一个假发偷过地摊，明子为了吃饱一顿饭，在饭店里打工、吃别人吃剩的菜.黑罐为了自己不别人嘲笑，出手将别人打残。
(15)、1993年10月，我去日本东大讲学，一住18个月，这才对乌鸦的印象有所修正。
(16)、曹文轩，男，1954年生，江苏人，中国儿童文学作家，1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。
(17)、顾问：梁永利 邵秀萍 陈荣来 王相华 项见闻
(18)、一只乌鸦不知从何处叼得一块白绸，在井之头的上空悠悠飞过，那白绸张开来，引得地上的人无不仰头去看。一天，我从东大讲课回来，正走在路上，偶然抬头一看，只见一只绝黑的乌鸦叼了一只鲜亮如红宝石一般的西红柿在蓝天下飞着。
(19)、明子为她做了一副拐杖并鼓励她学会走路，然而，他小心翼翼地呵护着和紫薇之间的友情，却无力改变自己来自农村的身份，随着紫薇的康复，这仅存的美好也转化成了低人一等的自卑。
(20)、一位城市女孩，患有腿疾，坐在轮椅上独自在家，偶然和明子认识，两人产生了友情。明子非常同情紫薇，不时跑去给她讲小豆村的故事哄她开心，紫薇也非常钦佩明子。
3、曹文轩简介100字左右修辞手法
(1)、那里的人家，都是住在水边上，所有的村子也都是建在水边上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一条大河从村子中间流过，四周都是河的村子也不在少数。开门见水，满眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。
(2)、 ISBN：978-7-5448-0334-2
(3)、由于生活所迫，小说主人公明子不得不远离故土，跟随师傅到外面的世界去闯荡谋生，但他们似乎永远也不可能走进那个世界。作品透过生活的艰辛，世态的炎凉，刻画了主人公心路的坎坷，然而，整部作品回荡的却是歌颂道德和正义的昂扬旋律，高奏的是人格力量终胜利的铿锵乐章。本书曾获第三届宋庆龄儿童文学奖金奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、台湾“好书大家读”长篇小说类创作最佳奖、中宣部“五个一工程”奖。
(4)、●《细米》那是一个风儿与蝴蝶自由穿行的地方，那是一个鸟儿与心灵一同鸣唱的村庄……一部为无数少年深爱的纯美成长小说，写就了一段震撼人心的情感故事，完成了一个少年的心灵雕塑。畅销十万余册，荣获全国优秀儿童文学奖。
(5)、曹文轩，中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》《甜橙树》等。
(6)、《草房子》是一个美好的所在，它让我们想起浪漫、温馨而遥远的童年生活。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体会得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。
(7)、它们还经常把一些东西叼到天上去。我几次看见它们把人扔下的空啤酒易拉罐叼住，飞到枝头或人家屋顶上去，然后在那儿摆弄易拉罐，仿佛要仔钿看一看是否还剩下几滴酒好喝。
(8)、1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，推出小说《青铜葵花》。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，同年8月20日，曹文轩在新西兰领取国际安徒生奖。
(9)、曹文轩的作品意蕴丰厚，在美学上有多种追求及在表现方式上有多方位探索。放在儿童文学的语境里，他的儿童小说是写的。读曹文轩的小说，读者不会时时感到说书人的存在。这儿也有叙述者，但不总是横亘在故事和读者之间，而是努力把读者带到现场，向读者描绘而非讲解，读者也不只是“听”而是用自己的全部感觉去感受。
(10)、该文章发表于《课程﹒教材﹒教法》2013年10月
(11)、对乌鸦的阅读完全是被动的，但阅读的结果是——至少是：抛开种种文化的附着，作为纳粹意义上的鸟，乌鸦却是一种难得的经得起审美的鸟：那黑才叫黑，如墨，如漆，如星月全无的深夜，且又有光泽，
(12)、●《青铜葵花》问世五年来，畅销数十万册，荣获六项大奖，以纯净、优美的童年之歌吟咏苦难与优雅的纯美之作，男孩青铜，女孩葵花，正在岁月流逝中走向永恒……
(13)、被沉重的债务压垮的父亲又来信了，诉说家中的困难。明子从来没有像现在这样渴望富有。想拼一次来改变自己的生活，明子用紫薇一家帮助他的200元钱全买了彩票，结果只刮出了一大堆生活用品。明子深深地失望、自责甚至绝望。
(14)、《草房子》这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。桑桑和他的家人是开学不久才调过来的，桑桑的父亲原是一位猎人，打猎直到25岁。虽然只上过一年学，可他一直坚持读书，才当上了校长。在这六年小学生活中，桑桑或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情；不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅；残疾男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟；大人们之间扑塑迷离且又充满诗情画意的情感纠葛；桑桑得鼠疮快要死时，温幼菊的发自内心的鼓励……这一切；既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的六年！
(15)、曹文轩是中国当代儿童文学创作的领军人物，其作品以典雅、富有美感的方式温润儿童读者的心灵，提升他们的生命质量，代表了当代汉语儿童文学创作的最高水准。
(16)、昨天向大家介绍了曹文轩教授关于“新课标”文本方面的看法(嘉宾介绍|曹文轩：对一份完美的“新课标”的畅想(上))，今天小编将继续为大家推送文章下半部分。曹文轩教授对“新课标”内容方面有什么看法呢？关于“新课标”又有哪些更加完美的畅想呢？
(17)、投稿邮箱：496233342@qq.com
(18)、该小说主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。
(19)、它在地上走动——不是走动，而是跳动——的样子也很好。我原以为乌鸦在地上的前行，是像鸭子一样晃动着往前走，结果发现，它根本不会走动，而是轻轻地跳动着前行，很有节奏感。觅食时，偶然受了惊动，会一转脑袋，往天空一望，其神态还有几分憨呆。
(20)、曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。
4、草房子曹文轩简介100字
(1)、吃饱了，它们竟不立即飞去，在葡萄架上歇到夕阳西下，方才飞去。第二天，那老农人望着那个不剩几粒葡萄的葡萄园，一脸悲哀，都快哭了。后来，他抓来一支猎枪，然而，他最终也没有向鸦群开枪。
(2)、这么多年来，突然 他的书的销量就下降了。其实也不是别的原因，而是有些人，开展了所谓的进校园卖书活动。
(3)、他不能把课落下。他要自学。等能上学时，他仍然还是一个成绩特别好的学生。
(4)、飞起来时，仿佛像绸缎在阳光下滑动，那分寸得当的喙有着牛角的质地，显出了一些贵重，而两只眼睛更使你觉得从前的印象简直没有道理，那棕黑的两粒，如珠如豆，晶晶闪亮，无一丝阴森，更无一丝怨毒，
(5)、文学自产生以来就一直具有审美的功能。我们人，不仅仅要成为有思想的、有知识的人，还要成为有审美能力、有情调的人。而文学能用最简练的文字，在一刹那，就把美、情调输入人的灵魂与血液。
(6)、 索书号：I259/5604-1#1
(7)、曹文轩拥有一位作家应有的敏锐，他所写的作品都满含深情，这些文字是他毕生的向往。在苦难和困境下苦苦挣扎的弱者是他始终不能不关注的对象，对他们的深切关注就是悲悯情怀。这种悲悯情怀使得作家躁动不安、温情脉脉的心就此有了依托，感慨世间无常和百姓疾苦。
(8)、我注意到了《新课标》中几处出现对学生能够默读课文的要求。这无疑是正确的。但是否能够学会默读，似乎更适宜作为一种学习语文的方法而加以提倡，而不宜作为一个标准去要求，倒是朗读可以作为标准要求的——凡学语文者必须学会朗读。《新课标》已注意到了朗读对于学习语文的意义，规定将培养学生的朗读能力作为语文学习的一项重要任务。
(9)、曹文轩作品的句子普遍较长，或者说长句子较多。具有诗化散文的节奏感和韵律感。长句造成一种从容、舒展的感觉，在同一段落、章节和文本中出现较多的长句，自然使作品显得厚重。他的小说的句子主要是陈述句，表明他的小说偏重于描绘、叙述，语调相对平稳，较多使用省略号，表明作者有意识地追求叙述的含蓄性。
(10)、东京的乌鸦，顽强地逼迫着我改变着对它们的看法。我发现在从前几十年的时间中，我对乌鸦的观察实在是极其草率和不负责任的。
(11)、另一少年，明子的师兄，体贴隐忍，受到明子依赖。胆小懦弱，师傅让两人去偷工地的木材时乖乖服从，后因父亲生病迷上了赌钱，几乎输光所有收入。
(12)、研讨|利用绘本教学提高低年级智力障碍学生语言表达能力的应用探索
(13)、当下的语文教育和语文教学，在培养写作能力方面是有待反思的。按理说，三年高中学习后，学生应当具备写作的基本能力了，升入大学之后，他的学习只是对他的写作水平的提高。可是现在，从实际情况来看，这一本应由高中语文学习阶段完成的任务并未很好地完成，而把写作基本能力的培养任务转嫁到了大学教育。这使大学感到非常尴尬。现如今，大学生甚至是硕士生和博士生，都有大量的人不知如何写文章，有些人甚至连字句通顺都不能做到，这已经引起大学的高度忧虑。许多大学正在补开写作课，以便完成本应该在高中阶段完成的任务。我曾经向高中语文教师们指出这一点，而他们却说这要从中小学开始追查原因。
(14)、在小豆村土生土长的少年，身材生得又瘦又小，脸色总是黄兮兮的，由于家里生活穷苦，为了赚钱偿还沉重的债务，当了木匠学徒，十五岁的时候跟随师傅三和尚和师兄黑罐一起来到两千多里外的这个城市，栖身在一个矮小的窝棚中，靠手艺帮人做木工活维持生计。
(15)、曹文轩已经习惯了那样的湿润的空间。后来，他虽然生活在都市，但那个空间却永恒地留存在了他的记忆中。于是曹文轩根据自己的亲身感受和经历，在1995年开始创作小说《草房子》。作者简介曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城龙港村，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授。
(16)、时常要忍受师傅三和尚的指使和盘剥，这让明子感受到委屈和愤怒，他没有低眉顺眼，采取了面对面的、直接的抗争，如大声反抗师傅让自己偷木材的吩咐，出于师徒之间的亲情，有时明子对三和尚的反抗也透着任性和韧性。
(17)、自然乌鸦也有可气的一面。对我个人来说，它的不知疲倦的叫唤，使我常不能保持一份写作的宁静。居室不远外有根电线杆，有一只乌鸦居然能持之以恒地从早直叫到晚。
(18)、《根鸟》收录了作者的两部作品《根鸟》和《埋在雪下的小屋》。《根鸟》讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史，也是每个少年的心灵史；是讲给每个少年人听的成长故事，也是唱给每个少年人听的成长心曲；对于成年人来说，则是一部悠远而精彩的心灵童话。这是一部具有浓厚浪漫色彩的小说，让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。《埋在雪下的小屋》讲述的是四个孩子和一只雪兔在绝境中求生的故事，作品将人性的善与恶、人间的爱与恨巧妙而精准地浓缩在小屋中的方寸天地之间，扣人心弦，发人深省。
(19)、一个地地道道的城市女孩，却因为“文革”跟着爸爸来到了陌生的大麦地，过上了一个农村孩子的生活。可想而知，她当时的无奈和不适。雪上加霜的是：葵花，从一个生活在父母怀中幸福的女孩变成一个无依无靠的孤儿，被别家收养。
(20)、ISBN：978-7-5301-3961-5
5、曹文轩的简介100字
(1)、●《山羊不吃天堂草》畅销逾二十万册，叩击无数读者内心与灵魂的长篇力作，讴歌生命的苦痛与尊严，将人生、命运、象征以及高雅的审美情趣巧妙地融为一体。在城市和乡村之间，山羊倒下，天堂草深，少年明子的人生道路蜿蜒前行……本书荣获全国优秀儿童文学奖、台湾“好书大家读”年度长篇小说奖。
(2)、●《草房子》畅销十二年、印刷逾百次、荣获海内外九项大奖、感动百万中国人的儿童文学经典，被无数老师、家长和孩子爱若珍宝、贴心收藏的男孩桑桑的童年记忆。
(3)、到了春天，我还发现乌鸦竟是属于那种情感很投入的鸟。这时节，是它们恋爱的季节。这段时间里，井之头一带的乌鸦完全失去了往常很绅士的样子，在枝头飞来飞去，鼓噪成一片。
(4)、它们在天上飞，盘旋，忽如旋风一般上升或下降，久久不肯停歇，总让人觉得它们有点在买弄自己的飞翔。而野鸭的飞翔又过于单调，直通通地四平八稳地在天上飞，全无一丝变化，加上长脖子短身体的体态，似乎不那么让人觉得飞翔的优美。
(5)、合作媒体：《几江诗刊》《也是文学报》《齐鲁文学·诗星光》、头条《蓝色海洋诗社》《北京三味诗社》
(6)、而它的下降，简直使人觉得笨拙。它们落在水面上时，绝无一点轻盈与优雅，而竟如一块一块砖头，噼里啪啦地直掉在水里。乌鸦的飞翔，既不同于鸽子，更不同于野鸭。它不在天上作无谓的盘旋，绝无卖弄之意，但只要是飞，就将它飞好，飞出样子。
(7)、年少的明子由于生活所迫，与黑罐一起随师傅“三和尚”远离故土，凭着一身木匠手艺到外面的世界闯荡。
(8)、曹文轩小说有许多隐喻和象征运用得尤为成功。在曹文轩的笔下，他为主人公的成长设置了很多被围困的“异境”，却又生发出新的象征意味。
(9)、在强调普通话教学的前提下，我们应适当注意到方言的意义。作为一种丰富的语言——汉语，事实上是由众多方言滋养而成的。讲普通话是必需的。但当年把这样一种话作为普通话，其理由并不是因为这样一种话，其品质就远高于其他话——方言的。如果我们绝对地强调普通话，将普通话作为唯一合法的语言，新生代将再也不能说方言、传承方言，而当各种方言都消失，汉语又会怎样呢？各种方言都是汉语的资源。各种方言，与各种文化的传承也密切相关。我们要善待语文资源。对方言的记忆还有培养乡土精神、不忘故乡等若干种意义。
(10)、这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦花荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
(11)、一个名叫根鸟的少年，他生活在一个美丽的小村庄，与父亲相依为命，以打猎为生。就在他第一次独自一人出去打猎时，一只神秘的白色大鹰，给他带来了一个神秘的消息，白鹰的腿上有一张纸条，上面写着“我叫紫烟，我在采花的时候掉进了峡谷里，快来救救我呀！”
(12)、纯美品格，大爱情怀——曹文轩三十年创作精华，中国孩子永恒的文学珍藏。
(13)、书写、探讨苦难是曹文轩儿童文学的标志性主题，他的作品在及时行乐、不顾后果的当今社会可以说是发出了另一种声音，这是相反方向的思考，他对苦难给予了肯定和独特的诠释。
(14)、我一边毛骨悚然地读这些文字，一边感到有点恶心：乌鸦的肉是可以吃得的吗？那天天吃“乌鸦的炸酱面”的嫦娥，倒也没有我的“毛骨悚然”与恶心，但她对这样一种生活似乎大为不满：“又是乌鸦的炸酱面，又是乌鸦的炸酱面！……谁家是一年到头只吃乌鸦的炸酱面？”
(15)、朗读是体会民族语言之优美的重要途径。汉语的音乐性，汉语的特有声调，所有这一切，都使得汉语是一种在声音上优美绝伦的语言。朗读既可以帮助学生加深对课文的理解，同时也可以帮助学生感受我们民族语言的优美，从而培养学生对母语的亲近感。
(16)、“情感教育”在《新课标》中已有所涉及，我以为还可使其更加突出。
(17)、代表作有《山羊不吃天堂草》，《草房子》，《青铜葵花》等。获国内外权威学术奖、文学奖四十余种，其中包括“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学金奖、冰心文学奖大奖等。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，这也是中国作家首次获此殊荣。
(18)、穷苦乡下人的出身使明子的自尊心格外敏感，伴之而来的是一种强烈的焦虑，意识到来自农村的自己和城里人“身份”的差异后，他将这种差异和自己在城市所遭受的待遇联系起来，尽管五光十色的城市对于刚进城的他而言充满魅力，但也让他感到莫名的自卑和压抑，产生了一种抵触和抗拒。
(19)、2017年3月31日，获得2016-2017“影响世界华人大奖”。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。
(20)、朗读会营造出一种仪式感。当我们听某个人朗读的时候，当我们许多人在一起朗读的时候，我们自然就有了一种仪式感。人类不能没有仪式感。仪式感纯洁和圣化了我们的心灵。我们在玩世不恭、只知游戏的轻浮与浅薄的时代，有了一分严肃，一分崇高。于是，人类社会有了质量。这种仪式感对孩子的成长是必要的。
(1)、乌鸦之所以飞得那样好，似乎与它的长翅有关。它的翅膀与它的身体相比，是超比例的。有时，它立在地上，也会将双翅展开，这时你可得到静观。那翅黑而优雅，你就会觉得古代白话小说中形容一个女子的漂亮，说眉毛黑如鸦翅，长入鬓角，实在是一个很传神的形容。
(2)、《山羊不吃天堂草》是曹文轩创作的长篇小说，成书于1991年，展现了乡村少年明子为生活所迫随木匠师傅和师兄外出务工，在城市这一特殊背景下艰难成长的故事。该部作品1993年获中国作家协会全国优秀儿童文学奖。
(3)、我把自己的信心打到了顶处。就在我走出寓所一百米左右时，寂静无边的天空突然响起一声沙哑的鸦鸣，我就觉得头上明亮的阳光下划过了一道黑影。
(4)、1977年，毕业于北京大学中文系并留校任教。1991年，出版长篇小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版长篇小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，出版小说《青铜葵花》。
(5)、这些乌鸦一清早从林子里飞出去觅食，并不往郊外飞，只是在城市的上空转，见哪条巷里无人就落下来，将那些待收的垃圾袋三下两下就啄开，结果将垃圾弄得满地皆是。
(6)、他们与三和尚之间的矛盾时起时落，最终归于和好；明子还与黑罐、鸭子建立了非常深厚的友谊；严峻的生存环境使得木匠们有时也会为了揽活而争斗，善良的明子将好不容易等到的活儿让给了来自安徽大别山的小木匠。
(7)、曹文轩小说首先选择那些能直接诉诸人的感觉，情感色彩较强的词，还有特别的组词方法。还有就是使用各种修辞手段，使词义向形象情感的方向偏转，变实用化为非实用化。
(8)、以真实社会背景中这些阴暗面作为少年成长中苦难的制造者，展示了贫困的农村少年在城市这个特殊背景下经过种种肉体和心灵上的锤炼，捍卫自己的尊严、艰难地走向成熟的历程；从故事大框架来看，农家少年最后决定离开城市创造属于自己的生活，具有积极意义。
(9)、再来谈谈我对《新课标》在内容方面的一些看法，其中一些看法依然会涉及这个文本的体例和书写。
(10)、小说以图画开始，以图画结束，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅，情感真挚，字里行间充满着真情。在整个小说的发展过程中，苦难作为小说的基本调子贯穿始终。
(11)、我小时候，很早地就在一种氛圉中感卫到了这种鸟的阴鸷。因此，一儿到它立在风牢的顶端或从林子里哑然飞过，就赶紧往地上吐一口唾沫，并闭上双目。
(12)、●《甜橙树》是一部中短篇作品集，全书收录了中短篇小说十八篇，包括《甜橙树》、《野风车》等名篇佳作，其中多篇作品获奖。这些作品大多以乡村田园生活为背景：幽旷的田野、金色的草房、流动的雾气、雪白的芦花、袅袅的炊烟……弥漫着浓郁的乡村气息，涌动着至诚的真、善、美，纯美的语言文字贯串其中，使得原本平常的一切有了情致，读来有一种古诗词的意境美。
(13)、2017年3月31日，获得2016-2017“影响世界华人大奖”。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。
(14)、 曹文轩，中国著名儿童文学作家。1979年，开始发表文学作品，主要作品有小说《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》等。2016年4月4日获2016年国际安徒生奖，成为中国首位获得被誉为“儿童文学的诺贝尔文学奖”的作家。他的作品以庄重忧郁的风格、诗情画意的意境、充满智慧的叙述方式，呈现给了我们一个真善美的艺术世界———这里有厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情怀……这些内容在童年情怀的关照下呈现出的精神之光，感动着所有活在这个世界上的人们，让我们的心为之震动。
(15)、能做到这一点，首先即在于作者使用的是标准的书面语言，是只属于作者自己的极富个性化的语言，其内容上、美学上的特点都通过这种语言表现出来。曹文轩首先是从作品艺术表现的需要而非抽象化的儿童的接受能力来选择他作品的词汇及整个语言表现的。他的作品从词汇处就是很书面化、文人化的。
(16)、但那些乌鸦智商颇高，高得能识破人的诡计。它们先是在空中不停地飞，不停地叫，然后记探着往下落，往“农人”脸上屙一泡屎，刚要落下，又突然起飞，这样反反复复地做过之后，便在心里认准了：真人是没有这番好耐心的，就哗啦啦落下，把葡萄架搞得直晃悠。
(17)、语文语文，“何谓‘语’，又何谓‘文’呢？‘语’通常是说话，是有声语言的表达。‘文’泛指书面的语言形式，即人们把自己想说的话，用书面语言表达出来。从语文的本质来说，有声语言第一性，书面文字第二性。从人类进化发展的历史看，也是先有了语言，后产生了文字”。“‘语文’学科，早先叫‘国文’，后改为‘国语’，1949年后改称‘语文’，从字面上看，‘语’的地位似乎提高了，实际上，‘重文轻语’是中国语文教学中的一大弊病。”(刘卓语)。重文轻语，这是中国的文化传统。中国在很多时候，把文看得十分重要，而把语给忽略掉了，甚至是贬低语的。“巧言令色”，能说会道，是坏事。何为君子？孔子定义：“讷于言而敏于行。”“刚、毅、木、讷，近仁。”其中讷——木讷的讷，便是指一个人语言迟钝，乃至沉默寡言。这是美德，是仁者。
(18)、它是一种邪恶之鸟，一道不祥的符号。在中国的电影里，这东西总出现在荒凉的野地或阴气深重的坟场或老宅背后一株孤独的枯树上，随着突然的一声凄厉而苍老的鸣叫，一种险险，一种恐惧感便顿时裘上你的心头。
(19)、生命中没有挫折，那么人就会变得懦弱。只有你经过挫折，只有你面对现实，不逃避，你才会变得坚强。
(20)、他们仅仅想让人明白：人人都有不同,都有自尊，都需要被人尊敬。
(1)、我去中小学演讲，对学生们说：你如果想成为一个完人———完善的人、完美的人、完整的人，就应当知道，这所谓的完善、完美、完整，有一个很重要的考量指标，那就是看你能否写一手文章，一手好文章。一个人能够写一手好文章，这是一个人的美德。你日后无论从工、从政还是从商，无论干什么，都要清楚，写作是一个人的基本本领。
(2)、国际安徒生奖为作家奖，一生只能获得一次，表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。
(3)、有些车，只是在这儿临时放一放，也被啄开了。主人来了，一见此情景，就会骂它们一句：“八格牙路！”它们就叫着暂且飞开去，但过不了一会，又可能再飞回来做未竟的事业。人们似乎并不记住这里有群乌鸦会啄车座，依然还是把自行车不住地停放在这里。
(4)、1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，推出小说《青铜葵花》。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，同年8月20日，曹文轩在新西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。2017年3月31日，获得2016-2017“影响世界华人大奖”。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。
(5)、他孤僻——从小由奶奶抚养，常被人冷漠；他内疚——无论春夏秋冬总尿床，他认为是小时候喝粥造成；他开朗——自从认识了黑罐和三和尚，他得到了一份特殊的关爱，有着一份快乐；他执着——一再反驳三和尚对他的否定；他机敏——为得到食物，在餐厅打工；他善良——曾劝说朋友鸭子，将一只喜鹊放生了。